留在心底的風景作文600字_初三作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的留在心底的風景作文600字_初三作文，歡迎大家分享。

留在心底的風景作文600字_初三作文1

常言道：“風景如畫。”願你爲你最美的分景鑲上金色的相框，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記

祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風景卻是一面五星紅旗迎風飄揚。

在家裏閒着無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對我說：“還不快去做作業，做好了再看！”

我急忙爲自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手爲強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，彷彿沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視裏一個接着一個頻道換了過去，又捱到媽媽喜歡看的新聞了。“觀衆朋友大家好，現在這個國旗賣得非常好，讓我們去採訪一下。”我不愛看這種新聞，便走了。

差不多等新聞結束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走。”我跟着她們走了出去。

漆黑的夜裏，風輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾隻叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地裏，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮豔的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走着，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。

10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗杆上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心裏。

這不正是留在我心底最美的風景嗎？

留在心底的風景作文600字_初三作文2

在現實生活中，美麗的風景是無處不在的。而在我的心底裏，小向與我的友誼定格成了一處美麗的風景。

我與小向實在幼兒園認識的，正如俗話說：“不打不相識。”我和小向上幼兒園幼兒園的第二天，便因爲一點小事而大打出手。但讓人想不到的是，第二天，我們便和好了，而且還成了勾肩搭背的好朋友。從此我們的友誼就日漸濃厚了。

可就在不久前，我們倆又因爲一張照片而吵起了架：我們倆都是足球迷，那張照片是我們倆最喜歡的梅西，我們倆互不相讓，最後還大打出手，還是爸媽把我們分開了，纔沒有讓事情繼續惡化，而那張照片也在打鬥的過程中被撕成了兩半，而我們的友誼也隨着照片而隨之破裂了，一人各剩一半。

從那以後，我們倆上學放學雖然是同一條路，但是我們看到了對方，就如同陌生人一樣。心裏都堵着一口氣，誰也不低頭。可時間一久，我就覺得怪怪的，好幾次，我準備去找他，卻想起來，我們吵架了，那些快樂、悲傷，再沒人可分享。我想了想，發現這件事我也有不對的地方，那只是一張照片，我不應該因爲一張照片與他打起來。我開始有些後悔了，後悔因爲自己的一時衝動，而失去了一個最好的朋友。回憶過去，我和小向的快樂時光，我更加沮喪了，我和小向的友誼究竟有什麼辦法才能恢復呢？

幾天後，我走在放學的路上，看見了小向，我剛準備開口，又覺得不好意思，道嘴邊的話又活生生嚥了下去！剛想溜走。他突然叫住了我，他低下頭，沉默了足足一分多鐘，才吞吞吐吐地說：“對……對不起，那……那天，我……不應該與你因爲一張照片而打架，我們和……和好吧。”我大吃一驚，又欣喜不已，連忙說道：“那天，我也有不對的地方，我們還是好朋友。”說完，我們不約而同地將那張照片拿了出來，合在了一起。

我真想用照相機記錄下這一刻，可我想了想還是沒有，因爲我覺得將這處風景永遠記在心裏是最好不過了。

留在心底的風景作文600字_初三作文3

我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飄然而來，飄然而去。可也有一些事像是雨後的泥土，先被沖刷，然後漸漸沉澱，直到深入生命的最深層。多年後，即使細節已忘，卻依舊刻骨銘心，父母的愛便是如此……

記得那是我4歲時發生的一件事。那是寒冬臘月的一個星期天，爸爸要跟同事們一起去莊市的一個魚塘去釣魚，把我也帶去了。在媽媽的千叮嚀萬囑咐下，我們出發啦。

開始釣魚了，我饒有興趣地看着，漸漸的，發覺腳有些酸，見旁邊有一把小凳子，也不管上面有一張滑滑的竹蓆，便坐上去了。由於是冬天，我穿的是摸起來滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒等我反應過來，就已經滑到了魚塘裏。

當時，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚杆，便跳進水中，把我救了上來。又馬上把我抱進了汽車，用毛巾裹起我，把我送回了家。

媽媽見了眉頭緊鎖，趕緊開啟熱風，把我的衣服脫掉，抱進了浴室。給我洗了一個熱水澡。洗完澡，把我抱進被窩，衝好熱水袋，塞進被窩，又給我泡了感冒藥，餵我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數落着陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說爸爸的不是，我想也是最後一次……

因爲媽媽爸爸無微不至地照顧，我雖然發了燒，但是睡了一覺就好了。媽媽爸爸那些表現愛的神情、動作是我的拙筆寫不出萬分之一二的，但他們抱着我陪伴我的那一幕，卻永遠定格在我的腦海中。

今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來，星星忽閃忽閃地眨着眼，窗外風輕輕地吹過，吹得樹枝沙沙作響。父母的愛是珍藏在我心底裏最真最美的風景……

留在心底的風景作文600字_初三作文4

人的一生中，會遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風景。但，這麼多風景，卻都不及那永遠留在我心底的風景。

那僅僅只是一棵在我的家鄉的一座荒涼的石頭山上生長的野酸棗樹。它像是一個風燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上，它佝僂着腰，露着自己那歷經滄桑的有着古銅色面板的樹幹。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹到底是何時長在那裏的，它好像從創世之初，就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現在。

它獨自在這石頭山上生存着，這本身就是一個巨大的奇蹟。它那歷經滄桑的樹幹，宛如一名書法家所寫下的筆畫一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝幹在狹小的石縫中有着何等的耐力和頑強的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個令人歎爲觀止的奇蹟。

可以想象它在風華正茂的時日中，是多麼的秀麗迷人。它的外表仍包含着它那非凡的氣質。它如同一名農家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹，正是這種美最好的體現。

一棵歷經滄桑的老樹，孤獨地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫。它像一位得道的高僧，你自以爲看透了它，但你發現，你又進入了一個它心中全新的境界。它歷經風雨獨自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長的歲月所培養的氣質。

家鄉的那一棵酸棗樹，那頑強的性格，堅強的耐力，不正是我家鄉人民品格的真實寫照嗎？

那棵酸棗樹，是留在我心底永遠的風景......

留在心底的風景作文600字_初三作文5

日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成爲了一道亮麗的風景。

人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。

那是我剛剛上初中的時候，由於現實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。

可能是因爲我們的心靈都很寂寞吧，於是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。

那是一個陰雨連綿的季節，我們共打着一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打溼，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水窪，濺得對方一身水，便捂着嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了。”這時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中迴盪。

夏天的風輕輕拂過我們的臉龐，我們誇張的深呼吸，感受着夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說着彼此的心聲。望着那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。

時光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長着。我怎麼也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成爲了我心底最美的風景。

留在心底的風景作文600字_初三作文6

“爸爸，我們去哪？”我好奇地問。“你不是考完試了嗎？我帶你去放鬆一下。”爸爸回答。對於一個從小不愛待在家裏的人來說再好不過了。

就這樣，我們出去了。興高采烈的我把頭向窗外望去。一路上，小草綠油油的，大樹好像比往日更加高大筆直，風兒一陣又一陣的吹過來，帶來了陣陣花的香氣，從窗外看，好像自然爲我們上演了一個連續劇，爸爸也笑了。 半路上，我們停下來。在一個廣場上透透氣，讓開車的爸爸休息一下，我獨自一個人在廣場上到處逛逛。當時，已是午後了，突然，我看見一個女人的身影，格外的引人注目。我快步走上前，原來，她是來乞討的，除了她的粗布粗衣，更加令我吃驚的是，她手上還抱着一個五六歲大，奄奄一息的孩子，我十分驚訝，一時呆住了。

炙熱的陽光彷彿要將萬物都曬化了。我一下子回過神來，望着面前的這個女人，可過了一會兒，一個讓我更加吃驚的畫面發生了，七八個五六年級的小學生衝進了我的視野，一個小女孩手握着一把小傘，遮住了女人頭上炙熱的陽光，另一個男孩遞了一杯水給那個女人，說:“阿姨，給您。”這真的是一個最純潔的聲音，其餘的人都蹲下來，愛撫着那個孩子。女人沒有任何反應，但孩子的衣服上，卻有着被淚水浸溼過的痕跡。我下意識的往四周看，發現，原本空空如也的廣場，現在，到處擠滿了人，許多人都落了淚，大家都開始爲那個女人捐款，還有人爲那孩子送來吃的。

我呆站在那，望着這一幕，想，還有什麼風景比得上這一幕呢？我靜靜地回到爸爸身邊，說:“爸爸，我們還是回去吧。”爸爸感到十分疑惑，卻也沒多問，和我一塊兒回了家。我和他在樓下的小公園裏溜達，爸爸耐不住性子問我:“爲什麼剛要回來呢？那裏的風景可好了。”我望了望四周，對爸爸說:“只要心中有風景，不用去那麼遠，到哪都是旅遊勝地，我心中已有了這樣的風景了。”

我把那天看見的一幕，當做一道愛的風景線藏在心裏，感受着這個世界所有的愛。

留在心底的風景作文600字_初三作文7

我似乎從未認真觀察過母親，也許是天天和他生活在一起，反而沒有引起我的注意。但那天之後，我卻牢牢的將她的面容印在我的心裏，那是我生命中最難忘的風景。

又是煩悶的一天，似乎上了初三後，日子越過越不順心。回到家，心底那股無名火不知爲什麼燒得更旺了，連燈光都顯得刺眼。母親見到我滿臉的不悅，親切的問：“怎麼了？”我沒有回答，而是重重的將書包摔倒沙發上，狠狠的瞪了他一眼。

飯桌上，我一言不發，埋頭吃飯。突然，母親開口了，她輕輕地說：“女兒，我知道你上初三了，壓力大了，這也許會讓你無所適從，心情煩躁。媽媽也知道，你從來你最親近的人流露你心底真正的感情，媽媽不怪你，你自己要好好調整心情，開心一點。”我停止了咀嚼，擡頭看了母親一眼，她正低頭給我挑揀魚肉中的魚刺。忽然發現，曾幾何時，母親的髮絲已經變得花白；曾幾何時，母親白皙的面板逐漸暗黃；曾幾何時，母親的眼窩開始凹陷；曾幾何時，母親的眼睛早已佈滿血絲。這一切變化，到底是從什麼時候開始的？歲月正在漸漸侵蝕母親的身軀，從前那個爲我撐起天空的母親，何時變得如此瘦小而柔軟？原來。一直保護着我的母親，也需要我的保護。

心中有股不明的情緒正在慢慢上升，就想上升的氣球，一碰就會爆炸。我連忙低下頭去，害怕在看下去，我眼中溼潤的液體就會奪眶而出。一直以爲母親是站在陽光下的巨人，現在才知道，她只不過是慢慢變老的女人，原來，我已長大。

到現在還忘不了，母親低頭挑魚刺的樣子，專注而溫柔。今後，無論何時何地，我想我都會一直記得，那天柔和燈光下，母親的臉龐，那是我留在我心底的風景，美麗又安詳。

留在心底的風景作文600字_初三作文8

在寒冷的一天裏，大雪紛飛、北風呼嘯。街道空蕩蕩的，只有一些枯枝，厚厚的積雪，和許多大大小小的腳印。這天，我打算騎車去尤一一家玩兒，騎着騎着，一不小心，一顆小小的釘子扎入輪胎，輪胎漏氣了，我摔了下來，就這樣，我從騎車人變成了推車人。我時不時地盯着自行車，眉毛皺成了結，跺了跺腳，心想：好累呀！要是我之前騎車時注意一點就好了。哎呀！還是趕緊修車去吧！我推着車，走到了一個破舊的修車部，剛一進去，就發現窗戶的玻璃已經碎了，門也破了好幾個洞，燈也壞了好多盞。裏面瀰漫着汽油味，我心想：難道這兒沒人嗎？難道修車師傅沒修完別人的車不理我嗎？於是，我叫道：“有——人——嗎？”

正在這時，從小房間裏走出一位青年，他穿着一件灰色的背心，脖子上掛着一條毛巾，眼裏洋溢着無盡的溫柔，那目光彷彿一盆炭火溫暖着我；那目光彷彿將我置於一個春暖花開的世界；那目光像冬日的暖陽包圍着我。接着，他熱情地招呼我，問道：“小朋友！修車嗎！”我小聲地說：“是……是的！”於是那位青年扶着我的車，走進了房間。

那位青年熟練地用鉗子使勁一拔，把釘子拔了下來，又望瞭望後門，走了進去，拿出一個一模一樣的輪胎，然後拆掉了舊輪胎，換上了新的。我偷偷摸了摸口袋，“天哪！只剩下一元錢！”我緊緊搓着僅有的一元錢，我心想：“我只有一元錢，這可怎麼辦啊？”

外面依然寒風刺骨、大雪紛飛，只有幾輛車駛過。

青年看見我的那副樣子，把錢往我的口袋裏塞，笑眯眯地說：“小朋友，不用付錢。”隨後，他便綻開了笑顏，我看着青年，心想：真的不用收錢？不太好吧。我向青年道過謝後，便偷偷把一元錢放在桌上，看着青年的目光透過眼簾，漸漸地經過空中，到達到我的心間。那目光像柔軟的白雲撫摸着我；那目光宛如溪水緩緩地流淌；那目光彷彿春風拂過。

我走出門，雪下得更大了，但心裏卻暖暖的。

留在心底的風景作文600字_初三作文9

大千世界，萬千美景，偏偏只有那一處，深入我心。

街上車水馬龍，每個人都行色匆匆，不知爲了什麼。公交車站也滿是人，每個人低頭看着手機。他們到底在看什麼，似乎都已沉浸其中。唯一不同的，是一個坐在媽媽身邊的小女孩。許是因爲太過無聊，揀起一片樹葉便玩得不亦樂乎。身邊的母子，看着手機，時不時擡頭，又低了下去。放下了手機，卻來了電話。大概是急事，眉頭緊鎖看着前方，不知道說着什麼。

小女孩玩累了，坐回媽媽身邊，晃悠着自己的小腳。百般無聊揚起了自己的小腦袋，那純淨的眼眸中出現了一道彩虹。小女孩驚喜地叫了起來，急切想要告訴身邊的媽媽。卻沒想到迎來的是媽媽的斥責，責備小女孩打擾了自己。小女孩只能罷休，自己看着天上的彩虹。我忘不了那張稚嫩的臉上出現的神情。

那雙乾淨的眼眸，盯着天上的彩虹，任由那彩虹佔滿了雙眼。那張小臉上，寫着的是興奮，透着的是欣喜。她就這樣看着，沉浸在自己的世界裏，沒有汽車的鳴叫，沒有行人的匆忙。她的眼裏，不，她的世界，只有那一道彩虹。只有她發現了那獨特的風景。

身邊的母親，依舊打着電話說着公事。她的眼睛，直直地盯着前方。她的眼中除了車水馬龍的街道，只剩下煩躁與不耐煩。其他低着頭的人，會有一個擡起頭被驚豔的人嗎？那些追趕世間的人，會停下發現自己的頭上的風景嗎？看手機的人透過手機看到世界的美景，卻從不知美景就在身邊。

心中的風景不僅是那道彩虹，也是那個小女孩臉上嚮往的神情。慢一點，緩一點，生活中處處都是萬千風景。

留在心底的風景作文600字_初三作文10

咀嚼着口中濃郁醇香的核桃，細細品味那滑過舌尖的濃香，嗅着那核桃散在空氣中的清香，更有心底的風景在腦海中閃現。

“媽，我有白頭髮了！”我喊道。

“哦，是嗎？吃點核桃吧，會好的`。”母親在旁邊看着我的頭髮，安慰我說。

飯後，母親走進我的房間，爲我送上了一捧核桃仁。母親真的爲我剝好了核桃仁，面帶微笑地望着我。我立刻拿過母親手中的核桃仁，放進嘴中，幸福地咀嚼着，母子相視而笑。

從此，在每天飯後的幾個小時當中總能看到母親爲我送上一大捧核桃仁，我也總是幸福地咀嚼着。

那一晚，早早便寫完作業，我來到母親房門前，想要母親快剝出核桃仁來。房中，母親正俯着身子，拿起了一個核桃，放在桌上，兩手疊在一起，用力的壓下去，可那堅硬的核桃卻絲毫沒有動靜，母親的手彷彿被壓痛了，只見她麼擦着雙手，拿來鉗子，夾住核桃，努力夾下去，核桃終於斷裂了，核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上，一定很痛吧。接着，母親開啟桌上的小檯燈，燈光下，母親頭頂上的幾絲白髮可見。她小心翼翼地儘量完整地剝出核桃仁，放進盤中，只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊，這道美麗的風景，我便留在心底。我的眼睛潮溼了，沒有說什麼。當母親爲我送上核桃仁時，我強笑着，母親臉頰上的傷痕發紅，若隱若現。

次日，當母親拖着疲憊的身體回家時，我早已在門口，捧着一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜。“給我的？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧。”她執意推辭，我便說：“一人一半”母子兩人手捧核桃仁，相視而笑。

那風景，留在心底，那兒是溫暖地源泉。想起它時，溫暖便在流淌。

留在心底的風景作文600字_初三作文11

有一道風景線留在我心底，隨着時間的流逝，卻怎麼也揮之不去。這道風景線使我感悟到了很多，很多。

——題記

今年的初夏似乎比以往熱一些，土地乾裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業考試呀，我的英語才考了這麼點分，我回家怎麼面對父母呀！

我低着頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽光照在大地上，一陣風吹來，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐樹，野生的，它破爛的軀體與周圍的環境極不協調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以爲它今年不會再甦醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐樹儘管枝幹早已衰老，但是它發出的葉子卻是那樣生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭着享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都友好地向我招手。儘管陽光如此炙熱。

我在這短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，爲了夢想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣乾旱時，它也仍不放鬆。這一團綠是多麼耀眼，多麼絢麗！

是的，只要在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮鬥，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。

當盛夏來臨，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐樹會爲自己當初的努力而欣慰，曾經爲夢想而付出過，儘管它的生命已經快結束。

是的，天下無難事，只怕有心人，只要敢於拼搏，就一定會成功。可我連拼搏都不敢，連梧桐樹都不如。

天上的太陽依然用炙熱的毒辣的陽光烤着大地，此時此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。

留在心底的風景作文600字_初三作文12

傾聽着那嘩嘩的海浪聲；撫摸着那微微的清風；感受着腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風景。

小時候媽媽常帶我來到這一片海，我們走着走着在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時漲時落，時而拍打着灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經不見了蹤影，媽媽蹲下身子對我是：“你要記住，以後如果做事情失敗了，千萬不要灰心，忘卻曾經的失敗，只要一步一個腳印，總投再來，總會成功的。”那時我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那溼潤的攤上，發現那串腳印即使被海水衝了好幾次，也只不過淡了些，彷彿永遠留在了那裏，那時我好想在冥冥中知道了什麼。

後來，我參加了鋼琴考級，在家裏除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績。可是事情往往總是那麼不盡人意，再考級中，我沒有透過。

我很傷心，獨自來到這片海，這裏一直是我泄憤的好去處，我開始抱怨考官太嚴格，環境太吵，一邊抱怨還一邊來回走動，在海灘上留下長長的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見了蹤影，這場景彷佛似曾相識，媽媽的話伴隨着海風迴盪在耳畔：“失敗了不要灰心。”這句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來，準備第二年重新來過。

媽媽的話說的沒錯，失敗了不要灰心，重頭來過。果然在考級中取得了好成績。我再一次來到海邊，踩着腳印，心裏默默的念：謝謝你。

留在我心底的風景——那一片蔚藍的海，那一串串腳印，那一陣陣微風，那一絲絲摩挲。

留在心底的風景作文600字_初三作文13

涼爽的樹蔭下坐着母親、妹妹和我。

微風輕輕吹起，我和妹妹坐在石桌旁寫着作業。母親坐在我和妹妹之間，洋溢着滿足之情。天變得格外安靜，只聽見我和妹妹寫字的聲音。

我有點累了，輕揉着肩膀對母親說：“我寫的夠多了，明天再寫吧。”母親嚴肅地搖搖頭，說：“不行，今天的事情今天做，寫完再休息！”我不免有些失望，以往都是母親對我說：“今天學的夠多了，明天再學吧。”今天我要把作業寫完，這不是受累麼？我只好極不情願地再握起筆。

樹輕輕的搖晃着，母親擡頭看看天，又看了看錶，低着頭不知和妹妹說了些什麼，只見妹妹快速地收拾書本，拉起母親的手，一起走進屋裏。不一會兒，屋裏傳出了爽朗的笑聲。原來，是妹妹最愛看的節目到了。這時，我不知爲什麼竟嫉妒起妹妹來。作爲一個母親，應該爲她的孩子付出同樣的愛，可現在母親竟把我一個人扔在外面。我憤怒的不斷摔着書本。直到母親呵斥我時，我才心有不甘的放下手中的書本。

也許是我的聲音把妹妹嚇到了，也許是看節目感動的，妹妹“哇”的一聲大哭起來。母親連忙小跑到屋裏去哄她。過了好一會兒，妹妹的哭聲才消失。最後抱着她回到了臥室，再一臉疲倦地過來哄我。也許是受了剛纔的刺激，我賭氣的拗過了母親，自己快速的收拾完書本一路小跑回到臥室，並使勁的摔了門。沒有再理會母親。

直到前些天，母親再和我提起那件事並解釋說：我現在已經是一名中學生並且馬上就要參加中考了，不能再像以前那樣貪玩，應該先把學習放在第一位。我點了點頭，並向母親道歉，母親欣慰地笑了。

母親就猶如一架天平，一直想辦法平衡我和妹妹之間的愛。她始終微笑地面對一切。母親對我和妹妹的愛就像火一樣永遠都不會熄滅。

留在心底的風景作文600字_初三作文14

淡色的天，小橋流水人家。如今，竟是留在心底最美的風景。——題記

灰藍色的天幕，籠罩着一個世界。在鄉村：炊煙裊裊，土色的村莊豎立在一角的天空，參差不齊的稻穀隨風搖曳着，潑灑這田園風光。輕輕地聞一聞油菜花的香味，淡雅清新，像淡茶一般的味兒，瀰漫在了整個微微潤溼的空氣中。向遠處眺望，大片大片的金色，裝滿了整個空間，分不清什麼是莖，什麼是葉，唯獨知道的是金色的韻調。在鄉下，石橋邊，有一汪清水，涓涓細流，譜寫了一首最自然恬美的樂章，與這一路鄉下的風景應和着……

孩子們奔跑在這風光裏，將十里的油菜花跑成了一縷煙。在磕磕絆絆的石路上，嬉戲着，快活着，很自然地流露了一種童真，童趣!沐浴在陽光下，像稻子一樣晃盪着腦袋，隨風生長……

在城裏，可大不相同，高樓大廈像竹子似的，一夜之間竄得很高了，與白雲相吻，相依。大小不一的樓房，佈滿了整座城市，多如暗色的牛毛。煙囪站在工業房的附近，它肆無忌憚地排放着滾滾廢煙。將天空嗆了，咳嗽了，但人們渾然不知曉。石路被換成了工整的馬路，川流不息的汽車留下了一瑩灰，飛舞在空氣中。污水取代了流水，上面漂浮這五色的垃圾和一陣不堪的腐臭……

城裏的孩子與鄉下的孩子不一樣。都坐在興趣班裏，聽着“長篇大論”，做着數不完的作業，思考着老師的教導方案。然而，很少，真的很少，去外面走走，看看這個大千世界，享受一下自然風景。

可是，自然風景去了哪裏呢?它消失在了人煙中，或者被污染了，甚至去了另外一個美妙的世界……但它留在我的心底。

曾經的大森林是留在我心底永久的風景，明亮的藍天，向着曾經的小橋流水飛去……

穿過黑煙囪的大森林，我執著地去尋找着被湮滅的風景。

尋找着……

留在心底的風景作文600字_初三作文15

回眸小學時的校園，心種感到無奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海裏激盪。

相比於小學校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴肅。中間立着一塊長方體的大石頭，上面刻着幾個紅字，應該是激勵學生們奮發圖強的吧。走進校園，幾位老師正在爲學生們講課，學生們認真地聽着，沒有一絲抱怨的眼神，也沒人做小動作，校園裏寂靜得可怕，像暴風雨前的寧靜，果不其然，聽見幾聲優雅的鋼琴聲，整個學校迸發出一股嘈雜的聲音，在校園裏迴盪。連井然有序的花草樹木都微微在顫抖。

因爲我是剛入學的學生，所以一天幾乎沒有上課，悠閒地在教室裏坐着。聽着班主任講要遵守什麼規矩，要……

第二節下課，廣播裏想起有節奏的聲響：“一二一，一二一……”每個班都排好整齊的隊伍，向操場進發、小學的集會是散亂有沒有秩序的，而初中就顯得中規中矩。每個人都身穿校服，既整潔又不失風度，人人精神抖擻，自信的臉上鬥志昂揚，沒有一個像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風景，不禁讚歎！

校園裏教學樓鱗次櫛比。花草旁的小道橫七豎八，不時都有昆蟲在嗡嗡做聲，爲在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學樓的中間種着兩棵高大的樹木，下面是草叢，如果不仔細去看還真看不出---草叢圍成了一箇中國地圖。這應該是學校爲了讓同學們長大之後，報效祖國，爲祖國做出貢獻吧。

操場中間圍着一個足球場。足球場裏，兩側擺放着球門，足球運動員們在草坪上奮力拼搏，斷球、射門。教練員在旁邊指導球員們，還親自上場指點。塑膠跑道上的學生“咬牙切齒”地跑着，爲取得個好成績而努力。幾個好友在操場上笑着，追着，鬧着。

初中的光景十分短暫，但“風景”卻多姿多彩。