描寫風景作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫風景作文，希望對大家有所幫助。

描寫風景作文1

寒假裏，爸媽帶着我前往科技發達的美國!可這一次不一樣，我們要去以沙灘、海浪、火山聞名的浪漫夏威夷，在那裏可以跟大自然零距離接觸!現在就讓我們去看看吧!

坐在威基基海灘上，一道晚霞照在海面上，顯得波光粼粼，美麗極了!海浪溫和地拍打着沙灘，彷彿在跟我們說：“孩子們，我把貝殼衝了上來，快來撿吧!”只見孩子們向海浪跑去，快活地撿着貝殼，時不時發出“哈哈”的笑聲。

在夏威夷到處是美麗的沙灘，有的是雪白的白沙灘，有的是金黃的黃沙灘，還有的是烏黑的黑沙灘，運氣好的話，還能看到沙子裏綠瑩瑩的橄欖石。遊人們躺在沙灘上，前面是碧波捲動着浪花的太平洋，後面是鬱鬱蔥蔥的松林，聽着海浪聲，悠閒極了!

走在夏威夷國王村的馬路上，旁邊的建築會勾起你的好奇心。在你的周圍是一棟棟美國上世紀的房子。走在這條馬路上，好像坐着時空機飛到了上世紀。

最後來說說恐龍灣。遊在恐龍灣的海域裏，可以看到各種海洋動物。有色彩繽紛的珊瑚，有各種各樣魚兒……漂亮極了!

傳說夏威夷的一切都是一位漂亮的火山女神裴蕾變化而成的，火山熔岩就是這個女神的血液，所以，可不要輕易拿走夏威夷大自然的任何東西喲!

夏威夷的美體現在許許多多地方，正等着我們去發現呢!

這就是浪漫的夏威夷!

描寫風景作文2

因爲我就住在鄉村，所以我對這兒瞭如指掌。鄉村的房子很樸素，鄉村的景色卻心曠神怡。

清晨，我開啟窗子，出現在我眼前的是一大片的白茫茫的霧，像輕紗瀰漫在空氣當中，散發着淡淡的清香……霧漸漸散去，我站在河邊，凝聚着水平如鏡的河水，時而聽見幾聲蟲鳴，,幾聲鴨；時而聽見風過樹梢，沙沙作響；時而聽見河水汩汩的流淌聲……陣陣風吹來，拂在我的臉上，輕輕的，柔柔的，像媽媽的手撫摸着我。河面泛起了一波一波的細紋。

中午，太陽掛在空中，雖然豔陽高照，卻也涼風習習。在人們的談笑中，夾雜着幾聲清脆的鳥鳴，別有一番情趣。放眼望去，田野裏盛開着星星點點的野花，紅的、白的、黃的……在柔風中它們正一簇簇、一竄竄地擁擠着，推搡着，交頭接耳。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身，摘下一朵小野花，他嫩嫩的，香香的，我要把它帶到繁華的城市增添一份清新，一份自然。

傍晚，夕陽西下，落日的餘暉照在河面上，把身旁的雲彩映成了紅的、黃的、紫的……在寶藍色的天空中隨風飄向遠方，留下一條條絲綢般的腳印。

晚上，漆黑的夜空裏偶爾聽到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師的長袍裏，讓辛苦一天的人們在安靜的環境裏好好休息。

這就是讓人流連忘返的鄉村風景。

描寫風景作文3

一下車，我們就與春風撞了個滿懷。天空好晴朗！空氣中瀰漫着梅花的香氣，讓人感到無限美好……

伴着在風中舞蹈的正在發芽的柳樹，和着河流流淌的聲音，望着藍天中千姿百態的白雲，我們來到了烏鎮。陽光、小屋、河流，一副美好的烏鎮畫卷映入眼簾，我們漫步、歡笑，盡情遊覽。

我們在烏鎮盡情地遊覽，陪着微風跳舞，伴着河流的流淌聲歌唱……玩累了，我們點一杯甜甜的飲料。太陽，照耀着大地；河流，拍擊着岸邊，傾聽小河流淌的聲音，一座座小橋上人流如織，戲校梅花的清香。

我們懷着好奇的心情，來到了烏將軍廟，來到了敘昌醬館，來到了扎染坊……在古鎮的世界裏，只有平靜與愉快，我多麼希望我也能生活在這裏啊！我希望能和小河一起在這毫無拘束的世界裏自由歌唱。我和媽媽在烏鎮裏漫遊了一個下午，直至夕陽的餘暉灑滿了整個古鎮的時候，河流才把我的心靈從另一個世界裏喚回來。再讓我呼吸呼吸烏鎮清新的空氣吧！再讓我欣賞欣賞這清澈的河水吧！

回到上海，那些令我回味無窮的歡樂歌聲，還在我腦海裏迴盪，想念的漣漪還在我心中盪漾……

烏鎮，念念不忘……

描寫風景作文4

在我們學校的教學樓前擺放着許多菊花。在它們剛搬來的時候花苞只有一顆鈕釦那麼大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。

過了一個星期，就有幾個花苞展開了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的蘭花指那麼漂亮！

又過了一個星期，菊花已經開的很大了，大部分都是黃色的，也有一種裏面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當下課，同學們都會跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說過，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學校的不可以，這些只是觀看的花。

又過了一段時間，天氣慢慢變涼，校園裏其他的花已經落了，只有菊花依然開放着，雖然顏色有些暗，但她還在迎風微笑着，我想這就是老師說的傲霜鬥雪吧！

我愛我們校園的菊花！

描寫風景作文5

秋天悄悄的向我們走來，默默無聲情並，向人們展現出一幅美麗的畫卷，給人們帶來了一派豐收的`景象。

秋天悄悄的走來，它走進了花園。菊花盛開了，千姿百態。看那黃的如金子，白的如雪球不，粉的如臉蛋。五彩繽紛。讓人看了心曠神怡。

秋天悄悄的走來，它來到了田間。一陣秋風吹過，五穀飄香。瞧，哪一片像金子一樣的海洋是什麼。我走近一看，哦！原來是一片金黃的稻子呀。農民伯伯現在可開心了，田野裏一片歡聲笑語，哪是豐收的喜悅。

秋天又來到了果園裏，看一顆顆穿着紫袍的葡萄在秋風裏跳舞。還有哪紅彤彤的柿子掛在樹枝上就像一個個紅燈籠。

我愛秋天的美景，我喜愛美麗的秋天，它把我深深地迷住了。

描寫風景作文6

東臺人民公園位於東臺市中心的南邊，這裏綠樹成蔭，風景如畫。

一到公園門口，就看見了氣勢雄偉的大門，大門上寫着“匯仙湖”三個大字。

走過大門，首先看見的就是假山，假山是用許多石頭建成的，有的石頭很大，有的石頭很小，它們形狀各異，參差不齊。小朋友們還喜歡爬上去拍照，在上面玩捉迷藏。假山前面還有一池清澈見底的池塘，池塘裏有幾個小噴泉，不時會噴出幾個高大的柱子。池塘裏還有幾條歡快的小魚在自由自在的玩耍呢，不時還會吐出幾個泡泡。

離開假山往裏走，就看見了水平如鏡的人工湖，人工湖倒映着湛藍的天和蔥綠的樹木，彷彿是畫出來的景象，湖上還建着一座拱橋，拱橋上有三個亭子，當人們累時就會在上面休息，欣賞着人工湖的美景。人工湖兩邊還栽了很多的樹，有梧桐樹、芭蕉樹、柳樹，給湖面增添了生機，一陣微風吹過，垂柳就隨風飄動。

哇，美麗的人民公園真是如詩如畫呀！

描寫風景作文7

說到風景，你一定不生疏。仙湖生態園啊，泰山寺啊，楓標啊，生活中處處充滿了各種各樣的風景。而我今天要講的風景，並不是這些。而是――別急，別急，下面就聽我慢慢道來。

告訴你吧！“風景”就是校園裏的趣事。記得有一次我們班的LYP竟然喝墨水！（他經常爲我們製造“風景”。）而且，喝完了也不擦一擦，上課時，他準備進來，我們看到他的模樣，不禁鬨堂大笑。有的捂着肚子笑，有的捶着桌子笑，還有的指着LYP的牙齒笑。（抓住不同表現，生動、具體！）老師見了，也禁不住笑了，但馬上收集住了笑容，責備他說：“你沒事幹，喝什麼墨水呀，快去洗了！”這時，搗蛋鬼ZL叫道：“LYP是藍牙怪！”他聽了，羞得像一隻紅蘋果，恨不得找個地逢鑽進去。趕緊灰溜溜地跑向洗手間。

哈哈，怎麼樣？我們班的“風景”有意思吧！生活中還有許多“風景”等着你們去發現呢！

評語：還有哪些“風景”呢？怎麼不多介紹幾處呢？

描寫風景作文8

我們小區有個草木茂盛的地方，我把它叫作“幻靈谷”。你好奇“幻靈谷”是一個怎麼樣的地方嗎？我來給你作小導遊吧。

“幻靈谷”是一個生機勃勃的“天堂”。青嫩的草，碧綠的葉，茂盛的樹，青翠的樹叢，讓這裏生氣盎然。如果你和我一樣揣着探險般的激動心情走進去，你會感覺這裏簡直就像一個森林。看見幾棵竹子，彷彿就看到了幾隻活生生的大熊貓；看到一棵高大的綠樹，眼前就出現了樹枝做的鳥巢和在巢裏等媽媽回家的可愛小鳥；見到那鬆軟的泥土，就像看到了幾條小蚯蚓在土裏鑽來鑽去……當然您不能錯過那碧青色的芭蕉葉。聽到這名字很快就能想起《西遊記》裏“鐵扇公主”的那把芭蕉扇吧。有一次，我還學着“鐵扇公主”的樣子，拿着芭蕉葉在那兒假裝扇火。夥伴們見了，都說我有模有樣呢！

還有幾次，我和朋友們一起在“幻靈谷”玩起了魔法學校的遊戲。我們選出了一位同學來當老師，其餘的當學生。老師找了一根長木棍當尺子，用一片大樹葉來當黑板。然後用尺子在黑板上指指點點，教學生魔法。我們的宿舍就是樹叢，可以讓我們午睡。餐廳是一塊大石頭，食物就是一些葉子，讓我們盡享美味。

怎麼樣，你一定羨慕“幻靈谷”的多姿多彩吧？只要充滿想象，你也會找到你的“幻靈谷”！

描寫風景作文9

雪，一個既美麗又奇妙的東西，孩子們都非常喜歡它們。去年寒假，我就在湖北武漢迎來了第一場雪。

下雪前，天空一片鉛色，不知道從哪一刻開始，雪就無聲無息地降臨了人間，就像是天上的仙女撒下的花瓣，潔白無瑕！漸漸地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不勝收！

雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……它們一般從天上慢慢飄落下來的，但有些是橫飛過來的，這時候張開嘴一嘗，嘿！說它像糖卻不甜，如鹽卻不鹹！它們只管下呀下呀，給房子穿上了“白棉衣”，給乾枯的大樹綴上了“白梨花”，給大地鋪上了“白地毯”……整個武漢一片詩情畫意，令人感覺彷彿置身仙境當中！融雪的時候，天氣出奇的冷，在冬日的陽光下，雪化做了不捨離去的淚水，它們是多麼的捨不得這大地。

雪，它把歡樂和聖潔播撒人間，自己卻融化了，我們也要學它這種無私奉獻的精神，造福於爲類。

描寫風景作文10

秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人;也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

大地穿上了一件金黃色的毛衣，樹葉被風吹的像成千上萬只蝴蝶在空中翩翩起舞;金黃的樹葉落在小河裏，彷彿是金色的小船。

秋天是個收穫的季節，果園裏那黃澄澄的柿子、紅彤彤的蘋果、甜可口的梨掛滿枝頭，真是令人垂涎欲滴呀!麥田裏高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲。農民伯伯正在那裏忙碌的豐收果實。

樹林裏，葉子落滿了地;有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了!腳踩在枯葉上;發出“吱吱”的響聲;奏起了深秋的“交響樂”。

秋天給我們帶來了無窮無盡的快樂，秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天。

描寫風景作文11

西湖的美景有很多，如：麴院風荷、花港觀魚、斷橋殘雪。可我最喜歡的就是柳浪聞鶯這個景點了。

柳浪聞鶯這裏風景如畫，一年四季景色迷人，是個美麗的地方。

春天，柳樹抽出新的葉子。一陣春風吹來，嫩綠的枝條隨風舞動真像一位翩翩起舞的小姑娘在風中舞蹈。側耳聆聽，黃鶯的叫聲清脆而有婉轉動聽，像一首美妙的歌曲。

夏天，林木長的蔥蔥蘢蘢，放眼望去，如綠色的海洋。微風一吹樹枝搖搖擺擺，又似一個個綠色的波浪。地面上的野花欣然怒放，爲這美麗的景色又添了一道靚麗的風景線。小草長得更茂盛了，密密層層的，像是給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。整個景點都是樹的世界，綠色的海洋。人們坐在樹下乘涼，舒服極力。這時，霧漸漸出來了，整個景點朦朦朧朧，好似仙境！

秋天，秋風瑟瑟，柳樹的葉子從嫩綠變成了黃色的樹葉，在空中飛舞，像似一隻只快活的黃蝴蝶。

冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，樹上積滿了厚厚的白雪，雪花飄落，偶爾還能看見幾顆小芽兒，它們的生命力是多麼的頑強啊！

美麗的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”，真是我們杭州人的驕傲。

描寫風景作文12

清晨，我和爸爸媽媽去西湖找秋天。

近處有一排大大的樹，樹的葉子幾乎是黃色的了，只留下星星點點的綠色。樹頂上的葉子非常少，都被秋風吹走了，只剩下光禿禿的樹枝。但是樹旁的小草還是綠色的。

遠處有一座被霧籠罩的山，山高高的，大大的，想爬上去還很難呢。山下的湖就是西湖，我想湖裏一定會有魚，魚一定會歡迎秋天的到來。

湖邊有一片荷花，雖然沒了夏天接天蓮葉無窮碧的景色，都已經枯萎了，但是也很有味道。

我喜歡秋天的西湖。

描寫風景作文13

我們的校園多美麗！美麗的校園是我的學校，學校鋪着綠綠的草地，大樹上有小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌。有許多美麗的花，有杜鵑花、桃花。門前有條小河，小河的水清清的，冬天，小河中有海龜在冬眠，裏面還有許多金魚，金魚在水中甩着尾巴，游來游去，好開心啊！河的旁邊有一個操場，操場上的小朋友們在上面蹦蹦跳跳，很快樂。有的在踢球、有的在奔跑、有的在放風箏，多開心啊！我們有寬敞的教室，後面的黑板報有我們自己親手設計的埃及文化周的吉祥物。還有美術室、唱歌室、實驗室，我們在裏面認真的學習知識。

我們的福山校園多美麗！

描寫風景作文14

今天是個風和日麗星期六，我正在無聊的時候，突然想去河陽廣場看看風景。

我到了廣場，看見了個又大有滑的圓盤，我一下跑上去，哎呀！差點摔道了，這也太滑的，真是嚇死人了，我又到了河邊的石橋上，那有兩個石橋，有個上是獅子頭，有個上面都是石頭刻的桃子，河邊有着高高大大的柳樹，順着廣場一直往前走，看見了一個亭子，我走進了小亭子，看見了漂亮的風景，我在路邊拿了個小石頭，往水裏一扔，哇塞！出現了一圈圈彩色的漣漪，真是太漂亮了！我還看見了水上的蘑菇橋，我又拿着一顆小石頭走到了蘑菇橋上，那蘑菇橋有的高有的底，走的時候有點恐懼感，我走到了蘑菇橋的正中間，把石頭扔了進去，這個出現的漣漪一圈圈往外擴散，直到看不見爲止。我走到蘑菇橋的另一頭，順着小路走到了河陽廣場的出口。

這次感覺河陽廣場可真美呀！

描寫風景作文15

在這個充滿生命的星球，處處都有風景。其實在這個變化萬千的世界裏，越樸素越簡單，往往越美麗。我覺得，人世間最美麗的莫過於——生命。

在我們生活的地球上，處處皆有生命，從單細胞、微生物到人類，不得不說大自然鬼斧神工，造就了這麼多奇蹟。因爲這平凡而偉大的生命存在，才帶來了希望。

當又一個新生命誕生，地球便不知不覺地又增添了一道亮麗的色彩，每一個生命都在把地球打扮得絢麗多姿。一株綠草悄然破土，便是一道風景;一棵樹、一條河、一隻鳥……千千萬萬道不同的風景便構成了一道充滿活力的世界。

當我們看到生命的存在，我們纔不會感到孤單。就算一路上沒有人陪同，但生命無處不在，生命就是你最好的朋友。沒有生命的地方對我們來說就是地獄，我們不能沒有生命爲伴。

人總愛看那些美麗的風景。不論你看到什麼樣的風景，風景之中總是生命存在。天空之所以美麗，是因爲有生命襯托;山巒之所以美麗，是因爲有生命增色;大海之所以美麗，是因爲有生命相伴……

一石、一草、一樹、一蟲……總之，只要有生命，便是世間最美麗的風景。