熟悉的地方也有風景作文【精】

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的熟悉的地方也有風景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟悉的地方也有風景作文1

也許小石散佈，不敵高山雄偉；也許大風大浪，不敵清風徐來；也許一地野草，不敵奼紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風景。

在分班考前的那個早晨，我匆匆去學校

樓下的早餐店的老闆笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個皮薄汁多的包子，說：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老闆一笑，集中在臉上的皺紋像園裏的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油啊！老闆揮揮手爲我豎起了一道溫暖的防線。

在小區散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅定地前移，便慢慢地說：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個字靜，靜下心來才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙燻黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話爲我堅定的信心。

臨近學校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績這麼好，肯定沒有問題的阿婆揮動着蒲扇，爲我掃清了我心裏的障礙。

我突然發現，熟悉的地方也有風景，那已經單單超出了所謂的藝術觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話，這真是一道美麗的風景線！

用溫暖的話語和真摯的感情搭建起了一個溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。

我頭也不回地走進了考場。

熟悉的地方藏着世間最美的風景！

熟悉的地方也有風景作文2

一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，儘管轉瞬即逝，如曇花一現，卻絢爛多彩，令人們追求與嚮往。而在我身邊的地方上演的風景，卻讓，我更加喜愛，每時每刻是永恆的風景……

希望——是風景的萌芽。

清晨晨曦出現這個社區的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個社區的希望是國家前仆後繼永不停歇的希望！

奮鬥——風景的延伸。

正午太陽在天空中釋放着自己的熱量，這時也是下班的高峯期，城市的節奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾着一個公文包，他們就像正午的太陽，正值人生的成熟期，奮鬥與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的眼神中看到的是奮鬥的熱情和滿腔的熱血，都澆灌了自己的事業，望着他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……

安閒——風景的完善。

黃昏，夕陽的餘暉灑在臉上，人們都說殘陽如雪，可此時的夕陽，卻很柔和。這時一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶着行走在夕陽下，享受着黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。

“唉，我們都老了！”

“嗯，我們只能迎着夕陽看着兒女去奮鬥了。”

想下兩個老人的背影顯得如此和諧，像是經歷的世間的一切事物，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。

清晨正午黃昏，周而復始的進行着，這樣的風景也一直在我身邊，永遠不會變，是他們，給社區的美麗我做了道加法，讓這個熟悉的地方，充滿溫馨。

熟悉的地方也有風景作文3

晨風習習，瓊枝帶露，我又像往常一樣下樓溜達。

晨霧還沒有全部散去，朦朧中，小區有種別樣的美。那隻棕色的小泰迪狗，像見到了熟人，歡快地跑了過來，在我身邊轉悠了幾圈，似乎打了個招呼才肯離開。這條小狗名叫毛毛，和小區裏的人都很熟，見到誰都會搖頭擺尾一番，小區裏的人也都喜歡它。

走進中心廣場，晨練的人們一羣一羣的，有的在練劍，有的在打太極拳，還有的在跳廣場舞。

過了廣場，就是小區的一條觀景河，河中五顏六色的魚兒都遊了過來，在水中看着我。有幾隻小烏龜，爬到了河中心的石頭上，也不知在幹什麼。河邊的柳條低垂着，像一首首妖嬈的詩。水面上還浮着幾片荷葉，中間只有一朵荷花，粉紅粉紅的，十分顯眼。河的南頭，荷花更多。有的含羞待放，粉紅的花苞豎立在水中；有的剛剛綻放，就有幾隻蜻蜓在上面嬉戲；有的早已綻放，粉紅粉紅的，就像嬰兒的笑臉，惹人喜愛。再加上有這些碧綠的荷葉，荷花就顯得更加美麗了。

走到樓的後面，更覺靜謐了。有一個大亭子，裏面有兩張石桌和六個石凳，有幾個人正在那裏讀書、看報、乘涼。偶爾有幾聲鳥啼，倒愈顯安靜了。幾隻蜜蜂在前頭帶路，拐進一條小道。小道兩邊，是各種各樣五顏六色的小花，讓人心曠神怡。

太陽漸漸升起，霧也跟着漸漸散去，小區的人們開始忙碌起來了。

我們的小區不是什麼風景區，不過你只要用心去體會，你會發現，原來熟悉的地方也有不一般的風景。

熟悉的地方也有風景作文4

一陣微涼的風徐徐吹來，家中的涼蓆漸漸遠離了我的視線，樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進了沉重的大木箱裏，一樹茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。

我和往常一樣，揹着書包，踮着腳尖下了樓，剛一推開樓下防盜門，一道清涼舒爽的風夾雜着一股熟悉的清香在我的身邊縈繞，徘徊。我本能的循着香味在清晨空曠的小區內尋找它的來源。忽然，我的目光落在了綠化帶中的幾株桂花樹上。只見墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花，散發着沁人心脾的香味，我的腳步被這極美的桂花絆住了，不能前行。思緒也隨着花香飄得很遠，很遠……

那是小時候，這片小花園總是我的樂園。我曾仔細地觀察者小螞蟻搬家；輕輕地吹走蒲公英上細密的絨毛；歡快的這一枝桂花插在爸爸書桌前的花瓶裏……正是這一片自然之美給我留下了我兒時一切快樂的記憶。然而隨着時間的推移，繁重的學業好似一個牢籠，困住了我去親近自然的腳步。漸漸地，我忘記了小螞蟻究竟有多小，蒲公英的絨毛有多柔軟，連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥着一道道的數學，物理題。我用來發現美的眼睛只會天天看着單調的白紙黑字……

然而，今天，我分明嗅到了桂花的香甜，看到了桂花的芬芳，感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量，是自然的神奇！驀然發現，生活不應該只有數理化，更應該有親近自然的閒暇。去學校的路上，我特意放慢了加布，用心觀察了身邊的美。小鳥兒站在樹枝上，或是打理着自己豐厚的羽毛，或是唱着對自然的讚歌。長青的松柏依舊如盛夏那般墨綠，飽經風霜的枝幹也愈見粗壯。一陣風吹過，樹上的小花兒輕輕飄落，好似下了一場花雨，讓人不禁聯想起“拂袖憑欄楊花雪”的場景……

又是桂花飄香時，涼風拂過我的兩旁，太陽露出了火紅的笑臉，原來熟悉的地方，也有風景！

熟悉的地方也有風景作文5

蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝的下，細絲將天地裹住，微風不知是吹過了多少地方，在這個小村莊停駐，這個小村莊就是我老家的所在地。纏綿的雨，沖刷着記憶，心中頓生感慨，如此熟悉的地方竟也有風景。

早晨，家鄉這幅畫卷是清新的，樸實的。我睡在有陽光透過的小屋裏，隨着公雞的一聲鳴叫，我慢慢的睜開眼，洗漱好一切後，不由得漫步到田間幽靜的小路上，玉米的葉子開始泛黃，溫暖的陽光，那麼透明，差幾分就要照上玉米了。我正沉醉在這一切當中，誰家公雞的一聲啼鳴，我轉身望過去，古老的有些破舊的房屋，是那麼的樸實，只有灰色、白色和褐色這三個色調，好像是舊時代的一個城市，房屋一個擠着一個，有的房屋頂上冒出一股股清淡，純白的煙。一陣涼風吹過，這樣的一副畫卷被我的眼睛照了下來。

中午，是勤勞、熱情的。午飯過後，我隨着爺爺一塊到地裏去幹活，一路上，能碰見好多熟人，大家彼此噓寒問暖，有的去的比我和爺爺還早，半路上就看到在地裏鋤草，汗流浹背，他們穿着白色的背心，脖子上圍着一條白色的毛巾，時不時的用毛巾擦汗，天氣十分炎熱，但他們卻沒有一絲懈怠。這幅辛苦勞動的畫面，又被我的眼睛照了下來。

傍晚，是歡樂、運動的。晚飯過後，我到村子的小路散步，在路旁看到一株紫藤花，這是我小時候摧殘過的一株花，它變了，枯藤長滿了枝椏，點點新綠，隱藏在其間，它長得很好，已是煥然新生，它已忘卻了那段記憶，堅強的活着，它的枝椏隨風擺動，這熟悉的家鄉，這株熟悉而又陌生的紫藤花，向我展現了別樣的風景。這一畫面，又印在了我的眼睛裏。

其實我們身邊有很多的風景，只因爲它常在我們身邊，才讓我們沒有注意到它。回頭一望，會不由得驚歎：其實它真的好美，我的家鄉就是一幅美麗的畫卷。

原來，熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方也有風景作文6

坑坑窪窪的小路變成了水泥大道。但那風景，一直在。

——題記

油菜花在今年開得格外早，冬的身影，也漸漸地，遠去了。還沒過年，春天就迫不及待地跑來了。田野已經綠了，走在熟悉的田埂間，泥土的清香直往鼻腔中衝。

“丫頭，回來了啊。”“喲，老王家的孫女長這麼大了啊，都認不出來了。”村裏的鄉親見着我，總會那麼說。我在田間穿行着，牽着一隻狗，迎面又遇上了幾位老伯。此時已而夕陽在山，他們黝黑的面龐上閃着油光，豆大的汗珠從額發間落下，流進歲月風霜在他們臉上挖出的溝渠。放下鋤頭，他們朝我咧嘴一笑，溝渠更深了，那雙渾濁的眼睛卻閃爍着慈愛的光。“回來了，在城裏唸書辛苦吧，有出息……”小村落哪怕過年也是安謐的，哪家孫子孫女有了什麼出息是全村的喜事兒，似乎是這個村子繁榮的希望。

鄉親們的關懷和期望是代表希望的風景。

外婆家的旁邊有一座寺廟，卻只在逢年過節時才飄出陣陣白煙。廟已經破舊不堪了，牆上褪了色，地下的磚磨去了大半，滿目蕭然。外婆固執地拉我來上香，那雙佈滿厚繭的手一年復一年地變小了，從牽着我逐漸變成了我扶着她。推開腐朽的木門，我們踏入了寺廟，廟中只剩下了一位老嫗，她手持掃把，立在那裏，頭上的發又白了些許，見着來人，微張着口，頓了頓，隨後又合上。老嫗領着我與外婆走進寺內，屋裏還是點着燭，風吹影動，香爐散着微弱的火星。外婆拉着我，來到了那尊最大的如來下，她雙腿微蜷緩緩伏下身，跪坐在軟墊上。起初我一動不動站在那，見我不跪，外婆急了，使勁兒拉我，見她如此固執，我也只能照做。外婆微微閤眼，口中唸唸有詞，雙手合十，脊樑骨彎了又彎。回家的路上，問外婆向佛祖乞求了什麼，她說：“我想要我的外孫女好好讀書，考個好大學，以後一生無憂……”

外婆虔誠的祈禱是代表愛的風景。

漫步在水泥路上，沿途皆是熟悉的風景。那些熟悉的地方的風景，是永不褪色的愛啊。

熟悉的地方也有風景作文7

要說最熟悉的地方莫過於家了，每天放學回家；人的一生差不多都要呆在家裏。

有人是這樣說的：“家啊！天天看來看去也沒見他有什麼變化呀，有什麼好看的呢？真是不明白。”還有一個小孩說：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個充滿血腥的戰場，考試考得不好就要回家捱罵，太單調，沒樂趣！”我試着問過他們，爲什麼這樣說呢？其實大人嘮叨也是爲我們好，因爲我們是他的親骨肉，爲什麼他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會說“不”。最熟悉的地方往往也會有一處風景線，但這風景不是說這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨有的幸福和溫暖，在家裏有父母的呵護，出了這個家門沒人在保護你了。

每天放學回到家，大家一定可以想到父母第一句話會問：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家裏的一處風景線，有些家長會讓孩子作業做認真點，別馬虎，也是家裏的一處風景線。

風景有多重含義，不是漂亮的地方就一定是風景，擁有幸福快樂的地方也是風景！

可是我們擁有那麼好的風景卻不知足，在家裏我們被父母侍奉爲掌上明珠，其實也是一處風景，這是愛的風景。

所以，我們要珍惜這一處處風景線，風景如同繁星數也數不清，又如同泡泡會在瞬間破滅，只有這樣我們更應該珍惜。

但是，每一處風景都會給你一個好的心情。

熟悉的地方也有風景作文8

那顆西瓜種子發了芽。當我看見它的時候，是那麼陌生，是那麼讓我出乎意料。看啊！它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開孩子的笑臉，葉片的絨毛上沾滿了晶亮的露珠，它穩穩的站在黑溼的泥土裏，寧靜而可愛，我的心裏別有多高興了。

那是我家門前的一塊用地，邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過了數日，當我再次來到這塊地時，竟發現了一個個西瓜苗，意外的同時，不禁感慨，它的生命力真是頑強啊！

至此以後，我每天抽空都會給它施肥，爲它澆水，儘量讓陽光普照這它們。

時間一天天的過去，西瓜苗也一天天的長大。

一天，烏雲密佈，一道閃電劃破了天空的寂靜，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨，如根根銀劍疾馳而下，狂猛暴戾的射向每一個角落，似乎要把天上的怒意洗淨。

晚上，疲憊不堪的我怎麼也睡不着，心中不由的掛念起西瓜苗，心想，那麼大的雨，它能撐住嗎？

第二天，我早早的來到了那片空地，那裏只有被打折的西瓜苗。

過了一兩個月，我早已忘記了那個西瓜苗。

當我再次路過那片空地時，看到一個陌生而又熟悉的西瓜藤，上面還有幾個小西瓜。它們差不多有保齡球那麼大，圓溜溜的，披着一件綠色的衣服，樣子漂亮極了。那一條打着卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起，就像一隻肥肥的小豬娃臥在草叢裏，心中不由泛起一股暖流。

成功不成功，或許只有一念之差，我相信小西瓜一定會茁壯成長，努力完成自己的願望，結出清爽可口的大西瓜爲人們品嚐。

從西瓜苗的身上，我得到了一個讓我終身受益的啓示：一個人，只要有頑強的意志、奮發的精神、堅定的信念，那麼，成功就在你眼前。

熟悉的地方也有風景作文9

七月夏至，考試過後，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感，每個人的臉上都帶着掩飾不住的高興，在七月的陽光下散發着青春的氣息。沒有茶話會，甚至沒有正式的告別。在午後32℃高溫的炙烤下，一羣人在學校門口揮揮手算是道別，然後各自散去。

沒有人回頭，沒有人注意空曠的操場；沒有人注意學校周圍樹木上方氤氳的霧氣；沒有人注意空洞的教學樓。沒有了學生，教學樓好像失去了生機，樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義，教室裏的桌椅懶散的排列着……

記得一本書上寫着:畢業就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然後踩着碎片走過去，血肉模糊後開始一個完全不同的人生。

暑假裏很懷念小學時的學校，騎着車子獨自一人慢慢晃過去，門衛很盡職，大門緊閉，只好從側門繞過去。走在曾經走了無數遍的路上，有一種很微妙的感覺:陌生的熟悉感。

第一次發現食堂旁邊的柳樹如此婀娜，纖細的柳絲將背後的夕陽拉扯的悠長，在微風中無聲的歌唱。第一次發現知了的叫聲也可以如此詩意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。於是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過耳際，體驗心如止水般的寧靜。第一次發現教學樓外花池中的那一叢叢月季是如此可愛。雖然它曾在大掃除時經常劃傷我的手。第一次發現夕陽也可以如此美麗。夕陽西下，暮色逐漸上升，將遠處的樹林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過一隻鳥的蹤跡後，又恢復沉寂。屏息凝氣，彷彿可以聽到寒山寺的嫋嫋鐘聲……只是少了陪在身邊的同學。

六年了，本以爲對學校的一草一木都瞭如指掌，可時隔多日後再見卻依然能發現新的風景，也許是心態的關係吧。從前因爲學習的原因或別的因素從未仔細欣賞過身邊的一切。

原來，熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方也有風景作文10

我還是來到了學校，就像是有什麼在牽引着我。

雖已入春，但暖陽是很少見的，尤其是對換個地寫作業的學生來講。花花草草還是所熟悉的花花草草，好像什麼都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學生，那埋頭寫作業的學生，那爲一個題目度過一個又一個課間的學生。

那時，日在校園，但似乎都沒有認真看看所處之地，時間少得可憐，回憶卻又是漫長的。位置正好，課間偶爾會盯着門外，視角有限，但是是不會膩的，每時每刻都是不同的風景，比起吵鬧的教室，我更愛在寒風中瑟瑟的小草，我能體會到它們的寒冷，因爲我也對着風。

室內是乾淨的，室外更是，雖算不上風輕草軟，但我仍然愛着，因爲愛它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數次。從前我只能在教室裏，如今我走了出來。我知道它的美，但又像是第一次知道。

我才發現，那纏着葉子的長廊是那麼可愛，佈滿痕跡卻並不是死死的老舊；籃球場與印象無差，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點罷！無時不透露着生機，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步，和同學的每一次談笑……並沒有什麼惜貴景物，但就是這樣的.自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會走過它。我才大悟，原來，熟悉的地方也有風景，乃是絕景！

陽光一點點地暖和着空氣，久遠的記憶與春天融在一起。

熟悉的地方也有風景作文11

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這裏層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這裏的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白裏泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，儘管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們揹着書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的羣峯，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻着，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的髮梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸着甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峯巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿着勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

熟悉的地方也有風景作文12

我眺望過遠方的大海，遇到過“一山放過一山攔”的情況，卻從未找到存在的意義，直到我驀然回首。

我癱在沙發上，貼合的受力面積使壓強正好，一片柔軟。閉上的窗簾給整個屋子蒙上烏濛濛的面紗。時鐘指針上慘淡的微綠迷茫的無意義得一圈圈地走。

別過頭去，不忍感受“滴滴嗒嗒”的時光流走聲。一聲長嘆，沉迷於黑夜，藉此躲避時間的冷漠，阻止流年候水，青春虛度，歲月橫流之感。我與衆人一般無意義的忙碌，不知何去何從。“知止而後有定”，可此“止”在哪兒都不知，談何定，靜，安，慮，得呢。

淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。

花不語，鞦韆去。

挑過頭去，還是熟悉的地方，沒有什麼風景。幾株植物亦是悄然別過了頭，掩淚裝歡。都泯然於這塵世之間，掬手??去，是底層的黃沙，擡首望去，是耀眼的星星。

又一聲長嘆，半眯雙眼，無可言狀的細小塵埃打着圈飄下。“嘩啦”一聲，窗外穿堂風推開窗簾，淺淺的，柔軟的月光在此刻卻如無形的冷鋒劃開長夜，一些柔情竟在這幽邃裏悄然潛入。

心情稍稍好轉，呼吸着夜間清爽的空氣，忽然有什麼香襲來。驀然回首，看到熟悉的地方，竟看到了永生不忘的風景。

一株小小的植物，縮在灌木叢的邊上，腦袋上羞澀的頂着藍色的花瓣，在淺白的的月光下格外迷人，寬大的葉子呈螺旋狀上升，佈滿了淺綠色的絨毛，花朵宛若翩躚欲飛的蝴蝶，翅翼上掛着淚珠。

這是夜來香，只在黑夜中尋找光芒。

腦中突然浮出這樣一句話。

只在夜中找光芒，我瞪大雙眼，如此美的花，因爲只在夜晚開放，在這熟悉的地方，使我忽略了這風景，着實惋惜。可它不爲命運嗟嘆，不戀太多，只是綻開自己。

其實，我又何須迷茫，夜來香有光，我自有光，不必想太多，做好自己，不爭不顯，終將香飄萬里，光芒萬丈。

我會永遠記住這段感想，就像風會記住夜來香的香。驀然回首，望向那熟悉的地方，歲月流芳。

熟悉的地方也有風景作文13

青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細絲將天地裹住，微風不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨，沖刷着記憶，如此熟悉的地方也有風景!

我的家鄉後面有一座山，它雖然沒有五嶽的連綿，泰山的高大，但是那是我最熟悉的地方。

今天我又來到這裏。他身上披着一件巨大無比乳白的輕紗，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩。這裏方圓十里沒有多少民居，環境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子，太陽藏匿在地平線之後，給他周圍蒙上一道朦朧的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍的天，天空中緩緩出現了金色的晨曦。太陽悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的，雲團翠綠的山峯都沉浸在絢麗的金光之中。

每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的，柳條枝是嫩綠的，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹是蒼綠的，藤蘿植物是淺綠的，熙熙攘攘地擠滿了一山。

清澈的山澗是兒時我們與夥伴玩耍的好去處，小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展着柔軟的枝條兒，隨着春風飄拂，輕撫着溪水，山澗中常常落滿了諸色的花瓣，散發着陣陣清香。白色的山澗，綠色的草木，金色的山容，勾勒出一副美麗的風景畫。

時光流轉，我長大了，再一次回到家鄉，一切都是熟悉的味道，卻有不同的風景，原來，熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方也有風景作文14

最熟悉的地方，也是最令人遺忘的地方。那些風景像絲一樣被一根一根的抽去。其實熟悉的地方也有風景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中，回味無窮的風景。

早晨，家裏的風景是那樣的柔和。

朦朧間聽見媽媽拍拍我的小被窩，叫我起牀啦。開啟音響純正的英語在屋子裏慢慢流淌。戀戀不捨地離開溫暖的小窩，在廚房口看見媽媽忙碌的背影，是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼，打下一個雞蛋，倒入油鍋裏，“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那麼好聽，媽媽用鏟子給它輕輕的翻個身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢，早飯已經在桌上了，熱騰騰的牛奶吹着乳白色的泡泡，喝下一口暖暖的，注入心房。

哦，原來熟悉的家裏也有風景！

上午，校園的風景是那樣的明亮。

冬天的寒冷依舊擋不住教室裏大家如火的熱情。股股的寒風給我們送來了“窗板”。一下課大家都搶着去窗戶那裏，佔領地盤。細細的小手在窗戶上滑動，有時候是偶像人物，有時侯是電視里人名，有時侯是一張笑臉，有時侯卻是一幅漫畫。窗花成了大家樂此不疲的東西。太陽升起來了，透過字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了，沒關係，我們的青春還能續寫，寫得更長，更亮。

哦，原來熟悉的校園也有風景。

中午，回家路上的風景是那麼的溫暖。

雖說時令是在冬天，大家都帶上帽子、手套、圍巾，可謂是全面武裝，但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息。回家路上細數着上午的快樂，迎面走來對門同樣全面武裝的李阿姨。隔着口罩大聲的叫一聲：“阿姨好！”李阿姨的眼睛笑了，也說一聲：“你好！”雖然說看不見她的嘴，可我依然從只保留的兩隻眼睛找到了溫暖，找到了鄰里之間的關心和愛護。

哦，原來熟悉的的路上也有風景。

可曾記得“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。”的春景；“小菏才露尖尖角。”的夏景；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的秋景；“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花。”的冬景。其實熟悉的地方也有風景，風景這邊獨好！

熟悉的地方也有風景作文15

每個冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見太陽。可也擡不起頭來，因爲那裏實在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過雨，地面溼漉漉的，時不時會出現一個小水坑。沒有風，樹葉子一動不動。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學路上前方擁有百年曆史的大榕樹，看起來也不如往日那麼高大。樹底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥都不願意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那麼尖利那麼突兀。

枯藤老樹昏鴉，我想當時的場景，也與現在差不了多少吧。一切看起來毫無生機。陰沉的天空，彷彿給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼裏一切鮮亮的色彩，整個世界都在我的眼裏，像一張黑白照片，暗淡無光。

忽然，眼前閃過一抹紅色，接着閃過一團粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。裏面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點露珠。草呢，碧綠無邊。有的，剛探出一點，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風。花呀，星星點點。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪。花瓣上的露珠顫顫巍巍的，我都不敢喘氣了，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。

我就這麼看着，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學。怎麼都沒發現呢？這樣的風景應該早察覺呀。我想着想着，不由得一驚。春天來了呀！

我彷彿看見了，那曾經被踩過千萬遍的土地上，一個個農民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風景。我朦朧的聽到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現了一道風景線。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……

熟悉的路上也有風景，身邊的美也在等你去發現。