關於校園景色作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的校園景色作文9篇,歡迎大家分享。
校園景色作文 篇1
太陽早已跌進了遠山的深淵。
世界,在太陽的一抹餘暉裏失去了它的最後一枚金果,一個古老而又溫暖的許諾。
雪,悄然無聲的從天國潸然而下,帶來了上帝的禮物,天使的祝福……
啊!雪是那麼輕盈,那麼白淨,又如此的純潔……
現在的操場,就像一面通透的大鏡子,以致你找不到任何一處的污點。
剛開始的雪,似乎像天上的一位神人漫不經心的灑落了幾個花瓣,又似乎在聆聽天子齊鳴;過了一會兒,雪越下越大,似乎那位神人與他的戀人在園中嬉戲,碰落了幾樹梨花,最後分明是他們跳起了輕快的華爾茲,捲起了漫天的瓊花玉屑!
我不忍心再向前走去,生怕打破了那神聖的靜謐,但我想跳出那狹小的“圈子”,以致讓我的思維開放一些,並獨自享受這神聖的領域。
我來到了教學樓旁的小河邊,小河就像被孫悟空施了魔法似的,裏面的小魚兒正在做着香甜的夢,我無心再看小河,立刻跑到升旗廣場上,觀賞那另一番天地。
升旗廣場上,風和雪在天上玩捉迷藏,風越快,雪也飄得越快,待到風沒了力氣,慢下來時,雪就像一個頑皮的孩子,扭過頭對風說:“哈哈,來抓我呀!”但有時雪也跑不過風,便請求大地哥哥,小草弟弟讓它休息一下。但風也不甘示弱,立刻來了一朵一百八十度大轉彎,雪又被發現了,於是它們又開始新的一輪“追逐戰”……
我多麼希望我能像雪一樣自由自在,無拘無束;我又能感到痛苦與歡樂,現實與夢幻,都在一起交織、旋轉、凝聚、昇華!勇敢的展示着內心深處的宣泄與反叛!
再回頭時,我看到了我的腳印,也看到了我留下的遺憾。最易踩出的,也是最易消逝的。我長長的嘆了一口氣,又往前方走去……只像雪花,只有起點,沒有終點,任憑那帶着我自由的飛翔!
校園景色作文 篇2
春天,是一個明媚的氣節;春天是一個綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長着;偷偷的長着,在我們不察覺的時候,從土地裏探出頭來,當我們開始觀察時,校園已經變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。
校園的春天是和諧的,一切都那麼的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學們在籃球場興高采烈的玩着。各個生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上,彷彿媽媽用親切的雙手撫摸着我們。
春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
校園景色作文 篇3
記得那是秋天的一天,我來到洞庭湖邊,望着這錦繡的景緻,我幾近看出了神。啊!真美呀。湖水清澈見底,湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚,輕風拂過,水面上不時出現幾絲漣漪,與潔白妖冶的月光交相輝映,組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季,洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙着打魚,有的漁民用魚叉叉魚;有的漁民用漁網網魚;還有的漁民用魚竿垂釣,真是形形色色,有意思極了。微波粼粼的湖面,藍綢子般的湖水一隻伸到遠處的深山。
遠遠的望去,湖面上白帆點點,一隻只划子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然颳起一陣風,就可以看見一個個小浪爭先恐後的向岸邊涌來,可又怕有人抓它似的,又立刻退了回去,真是1幅迷人的畫卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更爲迷人,翠綠的羣山,清徹的湖水,渾然一體,遠望,就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺,非常引人愛好。
看到這兒,我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》:湖光秋月兩相和,譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色,白銀盤裏一青螺。作文
校園景色作文 篇4
校園是我的家,春天,校園生機勃勃。夏天,校園綠草如茵。秋天,校園紅葉似火。冬天,校園有我們的歡笑。今天我來講講我最喜歡的校園一角——煙霧繚繞的“君子園”。
春天到了,我們的校園生機勃勃,儼然就是一個美麗的“大花園”。小巧可愛的蝴蝶像是在仙境裏生活的小精靈,降落到君子園翩翩起舞。君子園在蝴蝶的舞蹈中顯得格外奇妙,園子周圍開滿了各種各樣的花,像是花城中的城堡。我愛這生機勃勃的君子園。
夏天,老師們開啟了噴泉,從假山的最頂上有一道清泉汩汩流出,產生"叮咚,叮咚"的悅耳的聲音。那水流像一匹白布懸掛在那兒,讓人不禁吟誦起李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。泉水啊,你日夜不停地流着,辛苦嗎?君子園的夏天還開着紫色的絨球花,絨球花像一個個可愛又毛茸茸的小毛球長在草叢間,像是在玩捉迷藏,我愛這熱鬧的君子園!
秋天,是個凋零的季節,四處是枯枝敗葉。可唯獨君子園頗有一番生氣,周圍的菊花和桂花正開得歡嘞!路過君子園,撲鼻而來的花香,讓人忘記所有不開心的事情。我愛着丹桂飄香的君子園!
秋去冬來,我們迎來了第一個下雪天。在這個寒風刺骨的季節裏,所有花都枯死了。沒關係,你看那君子園的草地,鋪上了一張白色地毯,我們捧起一堆雪,玩起了打雪仗。我愛這雪白的君子園!
美麗的校園陪伴着我們已走過了三個春夏秋冬,就像媽媽一樣呵護着我們成長,所以我們一定要愛護好校園的一草一木,讓它更美麗,讓它時時刻刻都充滿歡聲笑語!
校園景色作文 篇5
秋天來了,秋天穿着一身金黃的盛裝,帶着醉人的笑臉,邁着輕盈的舞步來到我們的校園。
清晨,調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠遠望去,像人間仙境,花壇裏的花兒安詳地睡着,沉浸在甜美的夢鄉里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園,是寧靜而又安詳的,就像一個熟睡的嬰兒。
中午,絲絲縷縷的陽光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風使人安心。路過學校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的景色此時,菊花兒沒有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭妍鬥麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場上,學生們三三兩兩,有的在聊天,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語歡聲充斥着整個校園。
中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個朝氣蓬勃的小夥子。
“真美的晚霞呀!”同學們紛紛讚歎。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點橘黃,一片蔚藍,好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風景羞紅了臉,一溜兒躲到山後去了。一陣風吹過,金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最後一舞來訴說對大樹的不捨吧!
傍晚的校園,是嬌豔而又迷人的,像一個柔情似水的少女。
我愛秋天,也愛這個如畫般的校園。
校園景色作文 篇6
我的學校坐落在清水河縣城關鎮,是我縣規模最大的一所小學。
走進學校門口,首先映入眼簾的是高聳的教學樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時從這裏傳出來。教學樓前面有一棵“年邁”的老槐樹,它是我們學校一道靚麗的風景線。春天,老槐樹吐出嫩芽,喚醒了沉睡的校園;夏天,老槐樹枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥,成爲我們的“避暑山莊”;秋天,落葉紛飛,片片黃葉像一隻只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞;冬天,老槐樹披上了銀裝,在寒風中傲然挺立,這種勇敢頑強的精神是值得我們學習的。校園的最前面是寬闊的操場裏有雙槓、單槓、籃球場,旁邊的旗杆上飄揚着鮮豔的國旗。每週一的升旗儀式都在這裏舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩遊戲等等。
這就是我們的校園,我愛這美麗的'校園!
校園景色作文 篇7
我的校園裏有着開着紫色花朵的紫荊花,開着紅色花朵的豔麗玫瑰,開着淡黃白嫩花朵的雞蛋花樹,但是我們最喜歡的還是大門口那棵高大的木棉樹,它是我們最喜歡的玩伴。
春天,木棉樹開花了,大樹被花朵染得火紅火紅的,就像一棵着了火的樹。有的時候,花朵凋謝了掉落下來,雖然已經變臭了,但是還是別有一番風趣。如果地上的木棉花多了,地上就彷彿鋪上了一層紅紅的地毯,讓我們變得快樂。枝頭上還有鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱,這種聲音伴着朗朗的讀書聲,顯得十分祥和。
初夏,木棉花結出一朵朵白白的棉花,空中會有許多棉花飄動着。這些棉花軟軟的,你只要摸一下,內心就會變得十分平靜,好像就只有你一個人翱翔在雲端,看着周圍軟綿綿的雲朵,無邊無盡地飛翔。你還可以試着嘗試一下雲朵的味道,可能除了你以外應該沒有人嘗過雲朵的味道吧!困了,你還可以躺在軟綿綿的雲朵上,閉上眼睛,拋開所有的雜念。
有些時候,棉花裏可能包裹着一兩粒種子,接到這樣的棉花的幸運兒們,往往都會開心的合不攏嘴,並把種子帶回家,小心地種在泥土裏面。有些則會把棉花吹走,吹到任何一處地方,讓種子生根發芽。
木棉樹承載着我們的歡樂和笑容,也承載着我們的學習和成長。
校園景色作文 篇8
夏天到了,校園裏的美景數不勝數。
瞧,花壇中盛開着各種花,有的紅似紅,有的粉似霞,還有的白似雪……陽光下,蜜蜂和蝴蝶正在忙碌着,微風輕撫,花兒就像在風中翩翩起舞,似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現着自己的身姿。
看,花壇邊的樹木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的松樹、挺拔俊秀的楊樹……想一把校園後牆上,爬山虎茂盛的生長着,在牆上平鋪開來,沒有一點縫隙,也沒有一絲重疊,像是爲牆面鋪上一層綠色的牆磚。微風拂過,葉波晃動,十分好看。看到碧綠的爬牆虎,夏日的煩躁漸漸消退,陽光也彷彿是綠色的。
這些如畫般的場景,是獨屬於夏日的,唯有喜歡夏天的人才可以領略到其中的樂趣。我愛這夏天的校園!
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