風景在路上作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風景在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景在路上作文1

早晨，鳥兒在窗外清脆地鳴叫，我坐在車裏安靜地欣賞窗外的風景，橋下，涓涓溪流在風地催促下緩緩而前，“‘人往高處走，水往低處流’，你要記住只有好好學習才能……”爸爸又開始絮絮叨叨地說了。“我知道了，知道了!”我不耐煩地說，“就這幾句話天天說，我都已經會背了。”

車裏又靜下來了，我因爲剛剛的幾句頂嘴，無心欣賞風景，越是回味，越是慚愧。

我家離學校有點遠，爸媽工作也很忙，所以開學第一天，我就加入了擠公交一族。七點半到校，我得早早起牀。當瞌睡蟲還未從身上溜走，我正閉着眼洗漱時，肚子就開始大聲抗議，我感覺我的身體就像被掏空了似的，但被迫於現實的無奈，我只能委屈一下自己的肚子了。好不容易擠上公交，忽然一個急剎，我的身體不受控制地衝了出去，“撲通“一聲摔了個跟頭，擡起手一看，手掌的皮已經蹭破了，想到車上那麼多陌生人目睹了這一切，我趕緊憋着滿腹的委屈了起來。“小朋友，來坐。”忽然，一個白髮蒼蒼的駝背老奶奶起身給我讓座，頓時的一股暖流涌上我的心頭，我笑着說：“謝謝，還是您坐吧!”

放學回家，我一邊吃飯，一邊津津有味地向爸媽訴說着公交車上的事情，說完了我還驕傲的拍拍胸脯：“你們的女兒不錯吧!”可他們卻絲毫沒有要誇我的意思，反而神情嚴肅，我細細回憶剛剛說的話，既未不尊長輩，也未欺負弱小，爲何爸媽會如此呢?

第二天，我一如既往地打算和時間賽跑，剛跑到小區門口，就看見家裏的車停在路口，爸爸搖下窗戶，說：“走，我送你上學!”我又驚又喜地鑽進車，剛坐穩，爸爸就遞過來一瓶牛奶和一個麪包，我忽然覺得，手中的牛奶和麪包沉甸甸的。

我們的車迎着朝陽向學校開去。車窗外太陽剛剛升起，一點點淡紅的光輝散了開來，但也不足以將雲朵染紅。但云朵卻籠罩着太陽，毫不吝嗇，期望陽光可以照在上面。我們也正如太陽被父母的愛保護着，無微不至。

“想什麼呢?下車了!”爸爸喊道，我回過了神，對爸爸喊了一聲：“對不起!”就飛快地跑下了車。“誰言寸草心，報得三春暉。”

風景在路上作文2

在我們們奔跑尋找夢想的時候，卻忘了欣賞路上的風景。 ——題記

你是否留意過校園之路的景色？

微風·吹

微風吹來，喚醒每一株植物。

又是一個春天，花圃裏各種各樣的花爭奇鬥豔得開放着。春天意味着新的開始，象徵着活力。我彷彿又看到老師正在拿着鏟子一下一下的翻土，然後蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。

同學們也學着老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個又一個的夢想。

烈陽·曬

炙熱的太陽，爲我們撫去花季的憂傷。

中午，吃完飯，操場上的同學們有打籃球的，也有觀看的，還有……形形色色的人幹着形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。

那矯健的身姿，完整的闡述了運球、投球、傳球這三個動作。想着自己的夢想奔跑，摔倒了再爬起來。

這不正是少年應有的風采嗎？

寒風·刺

跑道上，傳來“驚天地，泣鬼神”的喊聲。

每天天空還黑漆漆的時候，跑操的鈴聲一響，同學們就在操場集合，準備跑操。

因爲我們是一班，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的。“文者稱雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下”，是多麼的激昂，多麼的振奮人心。隨後傳來別的班的口號聲，依舊是那麼激昂，那麼振奮人心。

此時天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園裏一道亮麗的風景線。

生活中其實處處都有風景，只不過是缺少一雙會發現的眼睛，所以即使在路上，我們也要學會欣賞。

其實風景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。

風景在路上作文3

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

——題記

這是一條我今生今世都走不完的路，但正因爲有你們，沿途我的風景才無限精彩。

父母把我送到路的伊始，新的征程纔剛剛開始，路上的柳樹搖擺着身體，對我親切地說：“小朋友，上課坐直了，拿起筆，跟我學漢字吧！”路上的野花眨巴着眼睛，彷彿在對我說：“孩子，跟我學算術吧！”……

一雙雙手接替着，交織着，扶着我磕磕絆絆的向前走着。然而，世界上沒有東西是盡善盡美的，瞧瞧這條路，坑坑窪窪，佈滿了令人生厭的石子。咦！突然，我發現了一條小徑，雖然裏面霧濛濛的什麼都看不清，但裏面散發出芳香就令我垂涎不已了。這難道就是同學們所說的成功的捷徑？儘管路上的風景在向我招手，但我義無反顧，扭頭一轉，便邁進了霧幕裏。

真的捷徑啊！以前我要花費數十分鐘攻克的石子，現在就如泥土塊一般，幾分鐘就解決了。這條小徑叫什麼名來的？哦，叫“抄作業”，聽說有個文雅的名字叫什麼複製再粘貼。如此一來，剩下的時間我便原形畢露了。

這還是那條令人神往的小徑嗎？不！泥土已化成泥潭，彷彿要將我深埋下；妖冶的風景也張開血盆大口，似乎要把我一口吞盡。

萬丈的光芒照射向大地，是真主派來救我了嗎？錯！是老師。她不計較我以前的“罪行”，而是如陽光一樣包容萬物，引我走出小路，走回正道。“活到老，學到老。”我知道未來的路上還會有不同的風景，不同的老師，也許我還會跌倒，也許我終將獨立奔跑，但正因爲有你們，前行的路程，纔不會跌倒！

風景在路上作文4

日出日落時太陽的風景，花開花謝是花朵的風景，雲起雲涌是雲彩的風景，山長水闊時山水的風景，靜閱萬卷詩書是書的風景，洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜，風景是生活的饋贈。

工作順利，那是事業起步者的風景；成績優越，那是學業初成者的風景；安度晚年，那是年過花甲者的風景。在人生道路上，有一道道的風景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時，你纔會發現風景在路上，纔會發現這些美麗的風景線背後也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景，只是平坦路上的風景平淡而常見，它無法使你驚歎，崎嶇路上的風景刺激而新奇，它會使你禁不住讚歎！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會有平淡無味的一生，有人會走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。

五彩繽紛，那是花朵的風景，枝繁葉茂，那是大樹的風景，清澈見底，那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的，而原因是發現風景的眼睛，當然風景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景，自己的美。

正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力，因爲他不知道自己是別人生命中的一道小風景，幾十萬或幾十億分之一的風景，就像一個樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會留意他，感謝他他固然還是那道小風景，卻在這時成了別人的風景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會使人討厭成爲那道醜陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風景。

小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風景；幾個人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風景；有了雙善於發現的眼睛，你就會發現許多美的風景，我們會像創造這些風景的人學習，感激他們爲自己留下一道美的風景也爲別人創造一份美的風景、一份好的心情。

慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

風景在路上作文5

毒辣的太陽，讓我甘拜下風，酷熱難忍，手扇個不停，但早已沒了知覺，只是機械地動着。偶遇山泉，掬一捧，撲在臉上，我抹了抹額頭上的汗水和泉水，望着前方無盡頭的山路，輕嘆一聲。

如此悶熱的天氣，全身都已經麻木，我拖着兩條似乎已經不屬於我的腿，向前吃力地緩慢移動着。身旁的知了聲嘈雜，使得內心更加煩躁。路邊小樹投下的陰影，早已被餓狼般的遊客們佔領。

一步，兩步，三步。

我踩着坑坑窪窪的山路，身體不時搖搖晃晃，一不小心腳踩入石頭間的縫隙，拔起時甚至連鞋也掉了下去。我望着身旁的同學，他們一個個都氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滑落，肩膀上的衣服由於擦汗溼了一大片。到底什麼時候才能到達山頂啊！我在心裏大喊。

山路越來越陡，我也沒心思再關注他人了，只顧着腳下，生怕不小心摔倒。腳，只是在行走，可每一步都是那麼艱難，雙腿似有千萬斤重，加上陡峭的山路，更是寸步難行。我只得停下，小憩片刻。

到了半山腰，這或許已是我的極限，我扶着山壁，不想再走一步路，再花一分力氣。可是，又不敢不走，生怕趕不上大部隊。“加油啊！”朋友的呼喚聲讓我重新燃起一絲鬥志，不過很快它就熄滅了。我拍了拍自己的腿，痠痛的感覺讓我緊皺眉頭。

身旁，一陣重響經過，“呼哧呼哧”。擡頭一看，原來是小趙。他撐着一根竹竿，賣力地走着。汗珠從他後頸滲出，他只是隨手一抹，邁動着小胖腿，繼續向前行走。他就像個小馬達，轉動着：繼續，繼續！於是，在他的感染下，我也跟着擡腿，繼續，邁步，向前！

走了許久，眼前似乎沒路了，我跟着前面的同學停了下來，坐在路邊的石頭上休息。

遠處依然是崇山峻嶺，腳下卻有空山靜谷。我不知道離終點還有多遠，勞累的身體還處在緊繃狀態，回首望去，幾十裏山路恍如隔世。

閉上眼，深呼吸，山風的清涼，泉水的叮咚，樹木的蔥鬱，盡入我身心。這一刻，世界彷彿都寂靜了，我忘了追逐山頂的風景。

我似乎明白了爬山的意義。山頂固然可以一覽衆山小，但爬山的過程，那些流淌的汗水、同伴的激勵，甚至卡掉我鞋子的小石塊，不也是美麗的風景嗎？

風景在路上，哪怕是困難和挫折，都是促進我們前進的動力。爬山是這樣，人生的路呢？也是如此吧。

風景在路上作文6

“喂，爸爸，你什麼時候回來呀？”他剛接通手機，便聽見女兒歡快的聲音。“嗯，快了吧，在路上。”他坐在車裏，想着女兒甜美的笑容。

車還沒來得及發動，手機又響了。

“喂，華子啊？有事嗎？”

“今天出去撮一頓，怎麼樣？”

“今天？嗯今天算了吧。”他更想回家陪陪女兒。

手機那頭的華子把聲音壓低了一些，道：“今天是大剛開的飯局，他兒子考上名牌中學了。這次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去”

他皺了皺了眉，說道：“好吧，什麼地方？”

半個小時後，感受到手機的振動，放下酒杯，掏出一看，是家裏的。

“爸爸，你怎麼還沒到？”

“爸爸臨時有事加班，你和媽媽先吃，我已經在路上了。”

“可是”電話那頭隱約傳來妻子的聲音，隨後便掛了，聽着“嘟嘟”的聲音，他心下有些悵然，但又很快收拾好了心情，笑着端起了酒杯。

一頓飯吃完，指針已滑過九點半。微醺的大剛摟着他的肩膀說：“走，哥兒幾個唱歌去。”他剛要推薦個去處，手機又響了，那邊傳來妻子略顯生硬的質問：“你在哪兒？怎麼還不回來？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”

“在路上？你都走了兩個小時了，走路也該回來了。”他一時語塞，隨即有點惱怒：“你怎麼那麼煩？都告訴你在路上了！”說完掐斷了通話，回頭對大剛說：“就去***KTV吧，那邊服務不錯”再次感受到手機的振動，他厭煩地把手機關機了。

大概凌晨1點吧，他推開了家門，忽然間已適應了樓道的黑暗的眼睛被屋內明亮的燈光刺得生疼。妻子與女兒在客廳的沙發上睡了，女兒的臉上還帶着些忿恚，想必是在責怪他的言而無信。餐桌上放着一個沒動的大蛋糕，旁邊是張女兒寫的賀卡：

親愛的爸爸，今天是你的生日哦！祝你身體健康，快快樂樂！

今天是他生日嗎？他摸摸自己的臉，記憶有些模糊。接着是明顯後加的兩行小字：

爸爸，我們本來要給你一個驚喜，可你老不回來，還不接電話，我是真的很生氣的！

原來是這樣呀！他鼻子有點酸，想到一直用“在路上”敷衍她們。自己今日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人與這份濃濃的愛。一路上有她們，真好！

風景在路上作文7

萬里長城，蜿蜒連綿，時起時伏。看不到盡頭，只見即將踏上的征途，我眼前的是一條灰色巖磚壘成的無盡長道，而我此行的目的，便是攀上這一帶最高的那座城樓，感受鳥瞰的舒爽，感嘆長城之壯景。

起初的路是快的，我飛也似地向前方邁進；後來與其說是行走，不如稱作攀登。近乎垂直的石路令人舉步維艱，但我的步伐絲毫沒受妨礙。正午的太陽照在此起彼伏的城牆上，光與影的相襯互爭，因奮進的步伐，變得奇幻迷亂，似乎影中有亮，光裏帶暗，穿梭於一座座城樓間，四周忽而狹窄，忽而開闊。窄時石牆將人牢籠其間，像是夢迴古時，被敵軍緊逼的戰士壓抑的內心；闊時人於天地無遮無攔，像是夢憶古時，君臨長城的帝王意氣風發的豪邁。從前千千萬萬勞動者在長城上揮灑的血與汗，像是在烈陽下再次盡情閃耀。時代的無數滴眼淚向新人類展現了千年前秦王朝一統中原的輝煌。

待到累了，腳步便慢了下來。日墜西去，紅雲似火，人影散落，風起鳥寂，路上的風景也隨之變緩。風呼嘯着，綠葉搖搖欲墜，卻又頑強地挺過每一波，寂靜的路上更多了一種蒼茫，此時又感到自己似是流落天涯的文人墨客，葉動爲琴，風吹爲簫，爲那遙不可及，甚至不知是否存在的歸宿伴奏。

不過我的目的地已在眼前，踏上最後一級階梯，立於城樓之上，俯視大地，渺遠無垠。腳下的路一直綿延向遠方，像是我初動身之時，不過盡頭不再是終點，卻是起點，這時才真正覺得這長城是大地被劈開的一道刀痕，是戰亂的遺影，如此壯闊，如此雄偉。

這兒所見的風景，不就是一路走來的點滴嗎？這視野不似觀景，更像爲一路的風景作了個總結。人生也是如此啊，終點只是讓你回味一路的所見所聞，感慨一生的波瀾，最後悄然離去。

秦始皇波折一生，萬千人民辛勤工作，留下了這座長城，它並不是讓後人合影留念的景點，它象徵了秦的壯大，那破缺的城牆也昭示了過去那個時代的沒落。萬物皆有生死，我們更應珍惜路上的風景，不爲了目的去忽略親情、童年、愛情……到頭來，只在自己的終末找到空虛。

每個人都應該適當慢下來，在歲月的堤岸上慢慢的行走，只爲了不忽視路上最美的風景。

風景在路上作文8

在成長經歷中，有許許多多珍珠般的記憶，一粒粒珍珠組成了絢麗的風景，讓我記憶的長河變得五彩繽紛。

——題記

馬失前蹄

剛學會騎車的我，忍不住向爺爺和哥哥顯擺一下，騎着高高的自行車，像脫了繮的野馬般飛了出去。在拐彎時，本想擰車把，可誰知一慌，捏了前剎車，“啪嗒”一聲，如一灘爛泥，重重地摔在了地上。爺爺急忙跑了過來，把我扶起來，哥哥卻捧腹大笑。當時，我氣急敗壞的樣子定格在腦海之中，從那以後，我騎車再沒有摔過。這成爲了我記憶中一顆璀璨的明珠，也成爲我成長路上的一道獨特的風景。

鏗鏘男兒

在一次攀巖活動中，陡峭的山崖使我渾身哆嗦，寸步難行，彷彿稍不留神，就會墜入“深淵”。身旁其他的登山愛好者對我說：“小夥子，不能放棄啊，你難道沒有聽過《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》這首歌嗎？既然你已經爬了一半了，就不能放棄？爬山時不要看身後，要看清楚腳下與前方的路，踏踏實實走好每一步，戰勝困難！”我聽了老大爺的一番話後，茅塞頓開，緊咬着牙，一步步向山頂奮力爬去，最終，我看到了山頂的風景。這一幕，定格在我的記憶長河之中，使我又收穫了一顆蘊含着真理的珍珠。

背水一戰

還有短短的幾十天時間就要畢業考試了，聽說，考不好的話就進不了初中的大門呢！我彷彿被雷劈了一下，隨後，我制定了一個“頭懸樑，錐刺股”的惡魔學習方法，埋頭苦學，不想學習時，就要狠下心來扎自己一下。有了這個方法，我的學習突飛猛進，在考試中大放光彩，也得到了老師的好評！領取獎狀的那一刻，我感受到了學習的光榮，那一次的努力與成功又爲我的“珍珠風景記憶”添上了一顆獨一無二的夜明珠！

我堅信，在成長的道路上還有許許多多“珍珠風景”等着我去欣賞、去探索。一道道風景將匯聚成五彩繽紛的記憶，不斷充盈着我的人生之路。

風景在路上作文9

悠然自得，閒看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天邊雲捲雲舒。

——題記

16年的青春悄然經過，曾經那個叼着奶嘴的小包子已經變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長之路，讓我看過了數不勝數的風景……

兩歲時，叼着小玩具的我，躺在天然無污染的、自家媽媽親手製作的小被上，眨着水眸，凝視着遠處忙碌的媽媽，看着賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身後，好奇的吧唧吧唧小嘴，爲什麼爸爸要偷偷的擁抱媽媽？爲什麼媽媽看着爸爸的眼睛笑呢？長的後的我才明白，兩歲無知的我看過了這世間最美的風景——相濡以沫的愛情。

六歲時，仰着小腦袋望着天空的我，被白白的小狗吸引，身爲野丫頭的我，淘氣的爬上牆頭，當然那隻白白的小狗被我一併的拉了上來，就在我悠然自得的哼着小曲並沾沾自喜的時候，意外發生了……經過醫生的診斷，我的胳膊斷了，必須馬上手術，經過漫長的幾個小時，虛弱的我睜開眼睛瞧着母親，剎那間，我明白了，我親身體驗了這世界另一種最美的風景——血濃與水的親情。

十二歲時，趴在桌子上偷偷抹淚的我，絲毫沒有看到同桌擔憂的眼神，待我擦乾淚水，仰起頭，努力微笑時，同桌的嘴角輕輕的勾了勾，當然，這個細微的動作被我捕捉到，細心的我並沒有直說，只是將這個微笑的動作埋在心底，深深的感激，這時，我知道，我經歷了另一種最美的風景——堅強不摧的友情。

16歲的我見證了相濡以沫的愛情，體驗了血濃與水的親情，經歷了堅強不摧的友情，這些都是我在成長路上欣賞到的最美的風景，相信16歲以後的我會欣賞更多的風景！

後記：在時間的追溯下，我欣賞到的不僅僅是風景……

風景在路上作文10

成長的道路是曲折而又漫長，每一次經歷都能讓我們看到更美麗的風景。

從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉折點，面臨着每天不斷增加的課業和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨着兩難的選擇――是接受它，還是不接受它？經過了一番激烈的心理鬥爭，我還是惴惴不安的接受了。

每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫着作業，哪怕是寫作業時，我也不忘動情地哼着歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業寫完時，就已經是深夜了，儘管夜色朦朧，睏意襲捲，我還是勉強撐着身子，辛苦的練着，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用風油精塗在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔溼潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景！我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉着，竟連媽媽喊了無數遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣衝衝地推門進來時，我才發覺我已經練了兩個多小時了，媽媽掂着我的兩隻小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢！不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發揮的更好。

臨場前，我忐忑不安的朝臺上望了望，皺着眉頭，我反覆地做着深呼吸，終於到我們上場了。

我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴絃上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低迴婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行雲流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不捨。

我何時才能再參與一場如此盛大地表演啊！這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景！

風景在路上作文11

我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自涓涓細流的小溪;我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自平平靜靜的湖泊;我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自飛流而下的瀑布;我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自那一望無盡的大海。

一泓清澈的泉水從泉眼中涌出，一條潺潺的溪流在山間流淌。遠望，你像一條漂亮的白絲帶，源遠流長;近看，又像一條清澈的透明傳輸帶，好像山間所有生機都由你一一送達。幾年間，變的是周圍的風土人情，不變的是你，這需要多少毅力啊!溪流，我敬佩你那永不止息的執着!

一面碩大的鏡子正平靜地躺在羣山中央。你的內心是多麼恬淡啊!正如《誡子書》中所云“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養德”。一潭深水照的周圍青山是無比的碧綠，何不是綠水青山的一派好風景?湖泊，我敬畏你那內心平靜的淡泊!

你願像河流一樣無止息的流淌着，然而你比河流多了一份勇氣，這份勇氣使你縱身跳下陡峭的高崖，變爲人們眼中的壯麗景觀。有哪個人見了瀑布能不讚嘆呢?讚歎的只是你那蔚爲壯觀的景觀嗎?我想不是的，讚歎的應還有你那不畏高崖的勇氣和那一躍而下的果斷!瀑布，我敬佩你那勇往直前的無畏!

在陽光的照耀下，海面波光粼粼。海鷗在海面上盡情飛翔，魚兒在海水中自由遊戲。是啊，大海養育了多少生命啊!你用包容，接納無數的魚兒;你用包容，養活了居住在海邊的漁民;你用包容，連接了世界各地，促進了世界的發展，使世界水平得以提升。你的胸懷，誰能做到?你的大度，誰人能及?大海，我敬佩你那包容萬物的胸懷!

我曾想過放棄，是溪流的執着提醒我永不言棄;我曾感到煩躁，是湖泊的平靜撫慰我的內心;我曾感到畏懼，是瀑布的勇敢激勵我奮然前行;我曾感到憤恨，是大海的包容平息我的波瀾。我要用三分溪流的執着，三分湖泊的平靜，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容來成就一個十分的自己!

風景在路上作文12

人生十五載，我曾意氣風發，極目遠望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當我身處校園，身處空靈廣袤的操場，身處鬱孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風景啊，總能給我來帶指引，伴我成長。

一年前，初到這座校園，望着四周陌生的環境，看着身旁熟悉的夥伴，懷揣着內心伊始不變的嚮往，撲入了這片土壤裏。我望着這羣充滿生機的嶄新風景，心中是一幅明晰的藍圖，勾勒着我對明日的期望。

下了課，我便沿着那通往操場的.小道，緩緩走着。也不想跑到操場上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走着望着上方翠綠繁密的枝葉，望着更上方高邀永恆的蒼穹，沉浸在自己的思考裏。這風景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。

再往前走，到了操場。坐在我心馳神往的綠茵場上，望着四周奔跑的人羣，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時而踢球，時而看書，更多的時候只是呆坐在這裏。看那一個個被踢飛的球，心裏想着“這球，要是換作我就進了!”

我坐在正對球門的地方，午後，可以看到空中烈日蒼陽。傍晚，又見到一輪明月，懸於星旁。那時，浸浴在這風景裏，總是感到無比舒心，無比安逸。

放學後，伴隨着熙熙攘攘的人羣，跟隨着密密麻麻的腳步，走出了校園。擡頭，是被夕陽染得泛紅的天空，倒映着前方學子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風景，不覺間，卻已是初三學子，臨近畢業。

我看遍了這校園風景，也走完了第一縷青春。

我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過的滴滴風景。我知道，時間伯伯是無情的，一但我走過了，一但我錯過了，這道道亮麗的風景啊，就再也不會回來!

風景在路上作文13

人生，就好似一隻在涉途的駱駝，走在時間的長河裏，無法止步，但卻能看見世間百態，風雲變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點，多看看沿途的風景吧！被你所發現的美景往往是在路上的。

觀旅途風景

一部相機，一個旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，爲何不去欣賞美麗的風景，享受旅途之樂呢？

江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛的身影。世界這麼大，我們應該去看看。要知道，最美的風景在路上。

看書中風景

陽光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的書頁，嗅一嗅書本里的墨香。多麼愜意的時光啊！暢遊在書的世界裏，令我們無法自拔。書中的故事情節跌宕起伏，一字一句都扣着你的心絃。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悽美，讀“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。

書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啓慧思，從書中學會做人仔細品讀，發現最美的“風景”就在讀書的行程中。

品身邊風景

一杯清茶，氤氳着芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限於味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種淨化。

注視那冒着熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時，你還會浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開水那樣如飢似渴的灌下去。

在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會着它的獨特魅力，細細的觀察着浮動的茶葉，不禁長嘆一聲，“啊！真美啊。”果真，最美的風景在“路上。”

柳樹垂髫，鳥語花香，天上白雲藍天，河裏流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀賞，因爲美麗的風景往往在路上。【 點評】

風景在路上作文14

人生在世，每時每刻都在路上，而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有着最美的風景，在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級，當時她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有着獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿脣角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，儘管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質得到了一份沉澱。

她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認爲時，僅僅一週，她用實力告訴我們：我可沒那麼溫柔。

上她的語文課時，不愛舉手回答問題，一說發言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發言，這有什麼，我們有張良計，她也有過牆梯，她氣定神閒的繼續上她的課。下課後，她讓我們抄寫課後生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業還得支援，命運掌握在你們自己手裏……”可別小看抄詞語，看着容易寫時難，要寫得端端正正，不允許有寫錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會在上課時融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學習中嚴謹，更讓我在學習中“找樂子。”

成長的道路上，沿途的風景數不勝數，譚老師那道教學的美麗風景也在指引着我一直向前，因爲最美的風景，一直在路上。

風景在路上作文15

櫻桃結果，大片大片的油菜花開在道路遠方的農田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了後排的位置，那裏遠望到窗外與窗內的全景，風景在路上。

窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠着老公公的肩頭，由於身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風景多好。

公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓着上車，他們的手中或多或少拎着幾袋葉片，隱隱約約無法辨認，她們的額頭沾着汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘着調身體，車子駛過，風便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風景剛好。

星期六作的公交車站，學生黨們佔了大半，學校附近的站臺學子們有序地上車。剛有人坐下，轉身便看見拄杖的老公公，那位學姐便匆匆站起讓座，感謝聲誇讚聲輕微的笑聲，一時接連而來。學姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啓動，車內又恢復了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在讚美學姐，似乎是爲我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風景真好。

公交車漸漸趨於終點站，不時的有人下車，車內的座位漸漸空閒，只剩寥落的幾名乘客等着目的地，我與媽靠在下車處的欄杆，窗外一如先前一般，櫻桃結果，大片大片的油菜花開在遠方的農田。

一路的風景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們人世間美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風景，風景在路上。