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胖大海作文【精】

在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的胖大海作文,歡迎閱讀與收藏。

胖大海作文【精】

胖大海作文1

“變大啦!它變大啦!”教室裏傳來了叫聲,同學們這是在幹什麼呢?原來是老師讓同學們在做胖大海變形了的實驗。

胖大海是橢圓形的,看起來皺巴巴的,就像八十歲老人的臉。它的顏色是咖啡色的,大小和一顆飽滿的花生一樣大。胖大海的表皮摸起來非常粗糙,還非常堅硬,凹凸不平的。它聞起來有一股淡淡的中藥味。

開始做實驗了,老師先盛了一杯開水,然後放入了一顆胖大海,剛開始胖大海就像一條受驚了的小魚,在杯中上下翻滾,它又好像一位游泳健將在水面上遊着仰泳。用筷子按把它把下去,它又馬上浮上來,可真夠調皮的。一些小氣泡緊貼在胖大海。剛過了一會兒,胖大海就變形變胖了,它現在的體型是原來的十幾倍。它的外皮上原有的皺皺的紋路不見了,變成平的了。漸漸地,外面那層皮也脫落下來了,胖大海這時候就像一朵含苞待放的花骨朵兒,還像一條透明的小金魚在水中游動。

又過了一會兒功夫,胖大海開始膨脹了,有一頭居然裂開了。我心裏想:它的肚子不會漲破了吧?接着,我又發現從裏面好像鑽出了一些棕色"棉花"向四周散開來,又好像一朵棕色的絨球花正在"徐徐開放"着。呀!胖大海現在就像一隻奮力要往水上面遊的可愛的小鴨子。這時,我發現,水也變成棕色的了,而且還少下去了。最後胖大海已經把我的杯子佔去了一大半了。可是它仍然還在繼續膨脹着。現在的胖大海像水母一樣不停拍打着水面,又像大章魚在伸出它的八隻大爪子。

最後,我嚐了一口,味道微帶一點兒苦澀,但是我喝了之後,喉嚨甘爽極了。原來,胖大海泡的茶可以清熱,解毒,還可以治喉嚨痛。

透過了這一次的實驗,我明白了一個道理:“人不可貌相,海水不可斗量。”胖大海雖然小,但是它的用處可多着呢,我們要多多觀察、思考,去探索大自然的奧祕。

胖大海作文2

今天,老師讓我們觀察一種植物——胖大海。

胖大海精巧玲瓏,穿着咖啡色的大衣,上面尖尖的,中間鼓着大肚子,摸着十分粗糙,像老人臉上的皺紋,凹凸不平,橄欖果那麼大,聞起來還有股濃濃的藥味。

老師講課時拿一個熱水壺,把胖大海泡了進去,只見胖大海像魚兒一樣遊着泳,過了一會兒胖大海好像遊累了,跑到旁邊泡溫泉呢!泡着泡着水的顏色逐漸加深,水邊還有一些小氣泡,胖大海好似如魚得水一樣,只見他“咕咚咕咚”大口大口地喝起了水,喝得肚子圓鼓鼓的,但他還不罷休,繼續喝。只聽“嘭”的一聲,他的衣服炸裂開,露出了面板,他又好似換了一套沙沙裙。原來有花生米那麼大的胖大海竟可以泡出雞蛋大小,真神奇!

老師告訴我們,胖大海可以止咳化痰,清熱解毒。我想,一個普普通通的胖大海竟有這麼多功效,可真了不得啊!老師又問:“同學們,你們知道有哪些像胖大海一樣普普通通卻爲我們作貢獻的人嗎?”有的同學說:是醫生,因爲他們舍小家爲大家,救了許多人;有的同學說:是環保工人,他們每天早出晚歸,爲了城市的衛生;而我說:是父母,他們每天關愛着我們,是爲了我們將來更好地生活。父母不僅關心我們的學習,還在生活上還培養我們獨立生活的能力。

記得有一次,我的襪子髒了,媽媽讓我自己學着洗一下,當時我很不情願。媽媽就耐心地教我怎麼洗襪子,並且教育我要養成講衛生的好習慣。從那以後,我不僅學會了洗襪子,還學會了洗衣服、做早餐呢!有時還能幫媽媽做一些家務。現在我的獨立能力越來越強了,這都是媽媽的功勞呀!因此,我覺得媽媽就像胖大海一樣,樸實無華,默默無聞地培養着下一代!

我喜歡胖大海,更喜愛像胖大海一樣默默奉獻的人!

胖大海作文3

8月2日上午,在雲信小記者課上,張老師給我們帶來了一個奇特的東西,乍一看,它像一個超大號的瓜子,又像一個桃子核,還像蠶卵;仔細一看,表皮呈棕褐色,整體爲菱形,像極了一塊石頭。不過,它的一端尖尖的,如鷹嘴一般。我用手摸了摸,凸凹不平,宛如一片粗糙的樹皮。我拿起聞了聞,氣味不是很濃,但有一股酸臭味。

張老師讓我們猜一猜,我們左思右想這個傢伙到底是什麼東西?棗核?不是;橄欖?也不是,大家猜來猜去都猜不對。看着我們百思不得其解、一臉茫然的樣子,老師揭開了謎底——“它的名字叫胖大海”。聽到答案後,大家都睜大了眼睛,更是疑惑不解的樣子。我不禁一愣:“它這麼小,一點也不胖,怎麼要叫胖大海呀!”

“等一會你們就知道了!”張老師看見我們這個樣子,就說給我們做個小實驗,只見老師拿出一個瓶子,倒入熱氣騰騰的開水,放了一個胖大海下去。我們圍着瓶子目不轉睛地看着,胖大海先像“潛水艇”一樣潛入水中,在水中“暢遊”起來,身上不停地冒出一個個水泡。一會後,胖大海浮出水面,像吸水機一樣開始吸水。接着,它像一顆定時炸彈一樣“嘭”的炸開,然後越變越大,粗糙的外殼全部脫落了,原來硬硬的現在軟綿綿的。

看着樣子變得這麼可愛的胖大海,我的大腦開始天馬行空、思緒飛揚:“如果這瓶水是一片天空,那裏面的胖大海就是一朵烏雲;如果這瓶水是一片大海,那裏面的胖大海就是一隻棕色的水母。”

幾分鐘後,原本清澈的水變成棕色了,還有些發黃。“味道怎麼樣呢?”我拿起瓶子嚐了一小口,有點苦味,不好喝。張老師說:“胖大海是一種很好的中藥材,泡水喝可以清熱解毒。”聽了張老師的話,讓我明白了:“不能只看外表,雖然胖大海的外表不好看,但是它很有用,可以治病。”其實,在生活中,只要我們有一雙善於發現的眼睛,就一定可以發現很多奧祕哦!

胖大海作文4

如果每一個人都可以戰勝困難,與衆不同,世界會是什麼樣的呢?

以前在我家樓下長着惹人討厭的野草,特別是夏天的時候,它們就像美食一樣引誘着蚊蟲。有這樣感受的不僅僅我一個,幾乎全小區的人都討厭。可能是實在受不了了,一天下午我聞到一股焦臭味,就順着這味看到了紅紅的烈火,它們毫不留情地侵蝕着這些野草。不過一會兒,火,被踩滅了,接着聽到一聲冷笑,那男人就踏着皮鞋走了。一大片草地被毀得不成樣了,散發着一股薰死人的臭味,一大片草地原本的綠油油變成了一片焦黑。這真的好嗎?也許蚊蟲是少了,煩人的東西也沒有了,可這樣既污染了環境,又破壞空氣,還擾亂美觀。斬草不除根,它還會長的。

記得有一次,我看到兩種不同的過程和結果:第一種是在公園和一些馬路旁被修剪得整齊劃一的植物,很是美觀;另一種呢,是被石頭壓得直不起腰的小草,有些植被好的植物被“控制”後不會枯萎,而有一些可能會被摧毀。而在石頭底下的小草總有一天會破石而初,鍥而不捨地鑽。它會彎腰生長,會繞開障礙物,會獨自努力。等有一天,石頭移開了,人們會誇它形態優美,可他們思索過嗎?它們付出了多少?

“野火燒不盡,春風吹又生。”草和在溫室裏長大的花兒不一樣,它們身上甚至有很多人沒有的精神。無論如何它們知道:成長的路上因可能重重,只要突破自我,戰勝困難,才能讓自己短暫的生命中散發光芒。它們明白:只要哭過纔會甜;只有流過淚,隨風搖曳是纔會幸福。

穿皮鞋的人不再燒了,因爲“野火燒不盡,春風吹又生!”

胖大海作文5

小朋友們,你們知道胖大海嗎?今天,我們就來了解了解胖大海吧。

胖大海的形狀呈橢圓形,顏色呈褐色,樣子看起來就是個桃核,沒什麼大不了,它長度2——3釐米,身上全是皺紋,看起來像個皺巴巴的老太婆。那你知道它爲什麼叫“胖大海”嗎?我現在就告訴你。 只要把胖大海放進水裏泡一會兒,你一開始看到它浮在水面上,像一個正在游泳的教練。過5分鐘,你過來看,它還是浮在水面上,但是這時的胖大海已經變成了棉花狀,就像一個大胖子。現在你知道了 爲什麼它的名字叫“胖大海”了吧。

你如果有耐心,就在泡好幾個小時,到那時你再來看它,這時的胖大海已經變得非常透明瞭,都能看見裏面的籽了。要是再泡上一天,那時的胖大海已經被分解成一個個小海綿了,在水裏游上游下,遊左 遊右,就像一隻只快樂的小水母。

泡開的胖大海也有許多的形狀。有的像蝴蝶,有的像紅燒獅子頭,有的像婀娜多姿的少女,還有的像一個披着綢帶正在跳舞的仙女……真是千姿百態!好玩的是把胖大海的一頭放到水裏,另外一頭不放 ,過一會兒就能綻放出一朵“花”來,真是好玩極了!

胖大海的藥用價值可大了!它可以使人清熱利咽、潤肺開音、通便。治肺熱鬱閉、聲音嘶啞、咽喉腫痛、痰熱、咳嗽等症狀。你們可能會想:盡然胖大海藥用價值那麼高,那每天泡多點不就更好了嗎 ?不,你們錯了,胖大海如果泡多了,就會產生副作用的哦!所以,我勸你們還是少泡點好!

聽了我的介紹,你是不是也想泡一泡這神奇的胖大海呢?

胖大海作文6

它變了!它變了!一聲聲讚歎從歡樂谷傳來,大家都在看什麼呢!讓我也來看一看。

原來木子老師拿着一顆小種子,木子老師說:你們知道大自然會變魔術嗎?我們都搖搖頭,不知道。

讓它來告訴你吧!木子老師拿出來一個醜八怪,它真是奇醜無比呀,小小的,硬硬的,黑黑的,有一個指甲蓋大小,我們又摸了摸有一點粗糙,好像棗核一樣。我們還聞了聞,有點淡淡的中藥味。這究竟是什麼東西呢?讓我們來看看吧!

老師把它丟入水中,誰知他竟然像潛水員一樣潛入水底,上下翻滾,就像一個士兵。不一會兒,他躺在水底睡大覺。好像剛睡了一分鐘,突然驚醒了,它開始練功,上一拳下一腳,打破了他那粗糙的外皮。突然,他長出了無數的翅膀,變成了一個美麗的小毛球,小毛球越來越大,像一朵剛剛開放的花。他脹滿了杯子,在水中漂浮着,好像在向人們炫耀,看我多美麗呀!醜小鴨終於變成了白天鵝。

這究竟是什麼呢?大家百思其解,我們都打破砂鍋問到底,可是老師笑而不答,只讓我們嚐了嚐水的味道。我抿了一小口,喲,還有一股淡淡的甜味呢!這時我才發現,水也變得黃黃的。這究竟是什麼呢?老師鼓勵我們自己尋找答案,我查了一下資料,才知道他的名字叫胖大海,也屬於一種中藥。胖大海能滋潤喉嚨,清熱潤肺,利咽解毒,潤腸通便。哇!有這麼多的功能呀!

我終於知道,胖大海不是一個醜八怪,而是一個小寶貝。胖大海悄悄的告訴我們一個真理一一人不可貌相。

其實,我們身邊也有很多像胖大海這樣的人,環衛工人,外賣小哥雖然他們外表不好看,但是默默無聞奉獻着自己,給他人帶來一份價值。

所以,不能光看一個人的外表,要多看看人的內心。胖大海給我上了一節生動的課。

胖大海作文7

今天王老師帶我們見到一位“神祕”來客。

我一拿到它,就迫不及待地觀察了起來,摸了摸,它的外殼比較粗糙,摸上去不太舒服,只有花生那樣大小,我掂了掂,份量有點輕,我仔細看了它的條紋,有點象哈密瓜皮的紋路,還有點象老爺爺手上的皺紋。就在我以爲它是一顆橄欖時,我把鼻子湊過去,聞了聞它的味道,裏面散發着一股淡淡的中藥味和一點點的可樂味。啊!這味道可真難聞,味道直衝我鼻子“進攻”。我的鼻子都開始抗議了。它的顏色是棕褐色的,好象咖啡的那顏色,我舔了一口,味道真是“豐富”酸甜苦辣各個齊全,害得我胃口都變壞了,我拿起它在我耳邊搖了搖,一點聲音也沒有,我懷疑它是不是層層疊在一起,甚至可能是空的。

說着,我把它象榛子一樣硬的.外殼給剝了,第二層的皮比第一層的滑多了,只是還有一點粗糙,身上長了幾根長短不齊的毛,後來王老師不小心把劇情給透露出來了,我才知道那是胖大海,可能它是種子 裏的“長毛刺蝟“吧。王老師告訴我們胖大海可以泡茶喝。接着,實習老師給我們每人發了一杯水,把一顆胖大海放進水裏。剛倒進開水中的胖大海象一個跳水運動員躍入水中,它立馬浮了起來,頑皮地冒出了小氣泡,不過一會兒,外殼慢慢裂開,外面的紋路變成糊狀,象一羣水母在輕輕地緩緩移動。

接着,水開始由透明變成了淡黃色,慢慢地變成了一個”小胖子“,過了一會兒,胖大海徐徐上升,露出水面的部分就象一顆甜甜的冰糖,在一起了,組成了一個溫暖的大家庭。完全展開的胖大海更爲奇妙。周圍一圈的”紗布“象是胖大海的“裙子”,也象一隻水母,好象在翩翩起舞,又象一朵盛開的花,正在綻放自己最精彩的時刻,還象一隻甩着尾巴的金魚在水中游來游去。

後來,我從同學那裏得知胖大海有潤喉清肺的作用,雖然胖大海其貌不揚,甚至有些醜陋,但我懂得了不能以貌取人的道理,想不到小小的胖大海有這麼多的作用。

胖大海作文8

有一次上語文課,老師給每個小組一粒東西,讓我們仔細觀察,說說它是什麼,有什麼特徵。

傳給我時,我仔細一看,它黑黑的,身上有很多皺紋,長得像是大紅棗的棗核,再聞一聞,有種淡淡的苦苦的中藥味。

當大家都觀察完,老師問它到底是什麼的時候,有同學說:這是大葡萄乾。有同學說:這是松樹的種子。有同學反駁說:你們都錯了,哈哈。這是小橄欖。老師看手舉得高高的我着急的跳腳,就叫我回答了,我激動地大聲說:這是胖大海,我媽媽嗓子不太好,有的時候用它泡着喝,它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞。老師高興地說:張澤睿回答對了!老師剛說完,同學們就熱鬧起來,有的說沒有聽說過胖大海,有的說它一點都不胖怎麼叫胖大海老師讓大家安靜下來,然後說:張澤睿能回答大家的問題嗎?如果可以,請張澤睿解答這個問題。

我努力地回想媽媽用胖大海時的情景,然後站起來說:我可以解答,胖大海看起來是皺皺小小的,但是用開水泡了之後就會變形的,而且變化非常大,變成很大很大的棉絮,佔滿整個杯子,就像大海里的水藻一樣。同學們聽了半信半疑、議論紛紛,老師說:張澤睿同學解答的對不對呢,下面我們就來實驗一下,每個小組用開水泡一下它,仔細觀察它的變化,一定要仔細觀察,結束後每個人要寫一篇作文。

同學們興致勃勃地按老師說的做了實驗,果然和我說的差不多,我興奮極了。老師說:今天拿給大家的就是胖大海,同學們都做了實驗,瞭解了胖大海的特徵和作用,今天要特別表揚張澤睿同學,他在生活中善於發現和觀察,希望同學們在生活中也能夠仔細觀察事物,並細心研究他們、瞭解他們。

胖大海作文9

這個星期日,我正在爲老師佈置的作文而發愁,作文題目是—第一次……無意中我盯住了媽媽買回來的一盒胖大海。

我拆開包裝,笑了起來。什麼“胖大海”啊!又幹又癟,倒像似橄欖的“迷你型”。我拿着一枚胖大海對媽媽說:“媽媽,這就是你買的胖大海嗎?怎麼和別人說的一點也不一樣呢?真應該改名叫‘小米粒’了!”媽媽笑眯眯地對我說:“你泡看看不就知道了嗎?”

“泡就泡唄!”說幹就幹!我從桌上拿來一個玻璃杯,把二枚胖大海放進杯裏,往裏面到了些開水,蓋上了蓋子。過了三分鐘,杯裏沒動靜。接着五分鐘過去了,正在“泡溫泉”的胖大海開始“大顯身手”了。只見它們慢慢地舒展開那“濃縮”的身體,把它們那褐色夾克也給“撐”破了,熱水也變得泛黃了。胖大海似乎不再“拘束”了,身體也漸漸“發福”了。二分鐘後,杯子裏三分之一的領土已被胖大海“佔領”了。杯中的水也漸漸變成橙黃的了,杯中的胖大海像一隻黑乎乎的小魚,懶洋洋地浮在水面上,一動也不動。

好神奇啊!就像變魔術一樣!我忍不住喝了一口這橙黃的茶,淡淡的清香,有點像紅茶的味道。再看看杯中的胖大海,和剛纔的“小米粒”一點也不一樣了,像一隻剛出殼的小雞,仔細看着這蛋殼,似乎非常柔軟,柔軟得一碰就碎了似的。

“媽媽,爲什麼胖大海一開始看起來很小,泡過了之後卻很大呢?”我看着手中的杯中問道。“這——我也不知道!”媽媽一邊忙一邊說。“那,會不會是胖大海一開始脫水了,接着到熱水裏一邊洗澡一邊大飽‘美餐’呢?”我看着杯子,調皮地眨了眨眼睛。

到最後我還是沒“解開”胖大海的這個“謎“但用“深藏不露”這個詞來形容胖大海真的好合適!

胖大海作文10

又是一個平靜美好的早上,我們班一點兒也不平靜,這是因爲教室裏來了一位“客人”,大家都在熱烈地討論它呢!它有着扁扁的、棕色的身體,仔細瞧:它比紅棗小一些,比花生粒兒大一些。摸一摸,皺巴巴的,捏一捏,硬邦邦的。既沒有紅棗那麼香甜,也沒有花生那麼清脆可口,那麼其貌不揚,竟然還有一個與它外形相反的名字——胖大海。

聽完介紹,我想大家對它的印象有一點兒糟糕吧。別急,其實並非如此,閆老師將兩顆胖大海放進兩個透明玻璃杯裏,倒上剛燒好的白開水。只見胖大海漂浮在杯子上方,一入水身邊就冒出了許多小泡泡,多麼像一條頑皮的小魚呀!不一會兒,胖大海的一頭開始破裂,露出了一些毛絨絨的東西,真像海綿!接着,它的皮竟開始慢慢脫落,顏色開始變淡。隨着時間的推移,水竟然也開始變成淺棕色。

然而,更神奇的事發生了!杯中水位也開始下降了!原本以爲它是被水泡着才變大的,可沒想到是它自己再吸水!這對我來說可是一個重大發現!我湊上前去聞一聞,一股極淡的茶香味兒撲鼻而來。輕押一口,雖然有些苦,但卻很清香。胖大海似乎不願讓我喝她的水,不時地用它那胖胖的身體碰撞我的嘴,那種感覺軟軟的,不禁讓我想起了海綿寶寶,真好玩兒!

聽閆老師說這胖大海是很重要的中藥,有着清肺熱、利咽喉、消腫痛的作用呢!對人的身體是很有幫助的。

真想泡一杯給勞累的媽媽喝啊!她每天爲生活奔波,爲我操勞…如果她每日能喝上一杯胖大海,這個夏天一定變得涼爽多了!

胖大海作文11

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師微笑着走進教室,然後從一個紅色袋子裏拿出一顆種子,對我們說“同學們,你們知道這是什麼嗎?”“是橄欖”“是石頭”……教室裏熱鬧極了!“安靜”老師的話打斷了同學們的吵鬧聲,“不對,這是胖大海!”“胖大海是什麼呀?”“對呀,是什麼東西呀?”同學們又議論紛紛起來。

接下來,老師給我們每個小組發了一顆胖大海,讓我們觀察。我們小組拿到之後,便迫不及待地仔細觀察起來:我發現它是深褐色的,表皮非常粗,上面還有很多細紋,頗像飽經滄桑的老人臉上的皺紋。它是橢圓形的,就像一個橄欖。我聞了一下,有一股淡淡的中藥味。可是,這樣又幹又癟的東西,它爲什麼又叫胖大海呢?我感到迷惑不解。

老師似乎看出了我們的心思,就讓我們把手中的胖大海放進一個盛滿了開水的一次性杯子裏浸泡。過了一會兒,胖大海開始不斷地冒泡泡,像在舞蹈似的。我們組的同學看見了,真是又激動又興奮,有一個同學大聲喊道“快看呀!”。我一看,這時候的胖大海慢慢脹開了,它那皺巴巴的表皮開始破裂了,裏面鑽出水藻一樣的東西,黑褐色的。又過了一會兒,胖大海完全裂開了,像一朵綻開的花。這時,我恍然大悟,胖大海是“在水中發胖”的意思呀。不久,我又發現它的表皮慢慢地脫落,沉了下往,之後,我發現白開水開始變色了。

後來,老師告訴我們:“胖大海是一種中藥,可以喝,具有清肺熱,利咽喉的療效。”我好奇的抿着嘴喝了一小口,有點甜的味道。

原來胖大海有這麼大的學問呀?我一定要好好學習,往發現大自然中更多的奧祕!

胖大海作文12

星期天的上午,我來到了星語學校。一進來,就看見郭老師神祕地走進來,說:“今天,我給大家帶來了一個神奇的小怪物,你們想知道是什麼嗎?那就跟我一起來揭祕吧!”

一聽郭老師這麼說,教室裏驟然變得緊張起來,似乎凝固了一般沉靜。我想:到底裏面是什麼東西呀,急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思,把一個黃色的紙袋拿出來,在裏面摸了摸,但馬上就彈了出來,難道這東西會咬人嗎?答案馬上就揭曉了,只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的,形狀兩頭尖尖,中間圓。有人說像眼睛,也有人說像核桃,還有人說像老人的皺紋。我聞了聞,可聞不出什麼味道。

接着,郭老師把那東西放在塑料杯裏,在杯裏放了熱水。只過了一會兒,那怪物就變大了,慢慢地鼓起來,像小球,像棉花,像毛絨球,表皮還涌出小絨毛。這時郭老師說:“有誰敢來嘗一嘗它的味道嗎?”經過老師這麼說,大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝,有人一喝完就吐出了舌頭,說:“這水苦苦的,像中藥一樣。”這時教室裏熱鬧非凡,有的人議論的熱火朝天,還有的人驚歎不已。 郭 老師說:“這個東西是胖大海,有止咳化痰,潤喉等作用,而且生長在熱帶地區。”

哦,原來這個東西是胖大海。最後,我領悟了一個道理:凡事不能只看外表,更要注意內心。有的人可能長得很漂亮,可內心很骯髒,有的人長得醜,內心卻很善良。

老師評語:

欣欣,結尾的啓示可真棒,原來這節課的收穫這麼大呀!如果能把胖大海的作用用自己的話說出來那該多好呀!

胖大海作文13

作文課上,老師讓我們帶了幾顆胖大海。

老師讓我們先摸一摸胖大海。我覺得它硬硬的,還澀澀的,像在摸一棵大樹的皮一樣。老師又讓我們看了看,它是一個水滴形,皺巴巴的像一個飽經風霜的老爺爺,它還穿着一身棕色的衣服。到了這裏我腦子裏充滿了一大堆小問號:它爲什麼叫胖大海呢?看起來也不胖呀!它到底有什麼作用呢?像一個敲不開的硬核桃,又有什麼神奇之處呢?

我們開始泡了。我拿出杯子,小心翼翼地向杯子裏倒了一些開水。把胖大海放到杯子裏,讓它洗個熱水澡。老師語重心長地對我們說:“見證奇蹟的時刻到了。”教室裏頓時鴉雀無聲,好像地上掉一根針也能聽見,我目不轉睛地盯着在“浴室”裏洗澡的胖大海,好像我一閉眼它就會飛走一樣。

胖大海一下子從水底遊了上來,像一個潛水艇一樣泛在了水面上。過了一會兒它的皮好像被熱水燒壞了,全裂開了,彈出無數根像蝸牛觸角一樣的細絲,整體看來像一個懶散的水母泛在水面上,還長着幾個黑黑的小斑點。又過了四五分鐘,它完全炸裂開了,像一個蓬鬆的棉花糖,如果杯子和它一起看真像一鍋銀耳湯。又過了一會兒,它越來越大,快大成一個網球了。我真想勸它:你不要再大了,不然把杯子也撐破了。

我喝了一口,感覺有一股中藥味,還有一種特別的清香,像茉莉花茶一樣苦中帶甜,甜中帶苦。但是喝時千萬不要聞,因爲一聞,一股中藥味,一定會讓你苦不堪言。

就在我喝得起勁時,老師對我們說:“它有清咽利喉的作用,對嗓子特別有好處。”我也終於明白了它爲什麼叫胖大海了,因爲它在熱水中可以從棗核那麼大變得像網球一樣大,這可太神奇了!

胖大海作文14

老師從門外靜悄悄地走來,對同學們說:“同學們,你們猜猜今天我們講什麼課?”同學們說:“講玩具?講藥品?”“講藥品會講什麼藥呢?”老師反問道,同學們都說不知道。老師接着說:“今天我們講一講胖大海,它其貌不揚,讓人覺得不可思議,大家要認真聽哦”同學們坐在臺下聚精會神地聽着。

老師先講了它的外形。它形狀小小的、橢圓形的、兩頭尖尖的,就像杏仁、棗核一樣。它乾巴巴的,顏色是棕色的,上面有細紋,像老人臉上的皺紋,也像乾裂的小手上的紋路。放在鼻子下聞一聞,有一種苦瓜味兒。老師問:“別看它小小的模樣,誰知道它有什麼用呢?”我仔細地想了想說:“對了,可以泡茶喝,潤喉潤肺,常喝還可以降血壓。”老師滿意地點了點頭。

接着,老師將胖大海投入水中,它就像一位跳水員一樣,跳入水中然後再浮起來,停在水面上游來游去。它還不停地水裏吐泡泡,不一會兒,它周圍出現了許多小泡泡。又過了一會兒,胖大海變得比以前大了足足有五倍,我大吃一驚地問老師:“老師,它還會變大嗎?”老師肯定地說:“會。”我發現丟進水裏的胖大海,像吸滿了水的木頭或者海綿。

又過了一會兒,它又變大了一些,外表已經完全裂開了,露出許許多多的絨毛,我的心裏充滿了好奇,它怎麼這麼神奇呢?又過了幾分鐘,它的體積幾乎佔滿了一個杯子。我又聞了聞,聞到了些清香的味道,水色由透明變成了棕色。此時,綻開的胖大海,既像遊動在水裏的水母;又像在水裏綻開的花朵,還像金魚的小尾巴,一會兒又像在水中自由飄揚的海草。看着這顆神奇的果實,我不停地發出讚歎!

別看這小小的胖大海其貌不揚,卻有那樣多的用處。今天的作文課使我明白了:凡事不要只看表像,要看內在,看人也一樣,重要的是看人品,看他是否有奉獻的精神,萬萬不能以貌取人。

胖大海作文15

早上,媽媽去藥店裏買了幾粒胖大海。

胖大海顏色是棕色的,表皮很粗糙,就像臉上佈滿皺紋的老頭子。它們的形狀各不相同,有的像一個被曬乾的小橄欖,有的像一隻正在休息的雄鷹,有的像一隻可愛的小刺蝟……真是有趣極了。我拿起幾顆,放在手心裏晃了晃,發出了“滴答滴答”的聲音,就像下着春雨一樣。我把胖大海放在鼻子前,聞了一下,有點嗆,有一股中藥的味道。我用舌頭舔了舔胖大海那粗糙的外殼。咦?奇怪?怎麼又沒味道了?我搞糊塗了。

接着,我們就準備泡胖大海了。我把其中兩顆放進了滾燙滾燙的開水中,因爲媽媽告訴我說:“用熱水泡變化會更快一些。”剛開始,胖大海像一艘小船在遊動。過了幾分鐘,胖大海開始變大了,臉上的皺紋不見了,變得很光滑,還長出了一種透明的東西,看上去很軟的樣子,像水母,又像水藻,還像一團小球……真神奇呀。又過了一會兒,水逐漸變成棕色,肯定是被這些“淘氣包”給染的。味道也越來越濃了,就像板藍根的味道。我用手摸了摸,滑滑的,可舒服了。

胖大海爲什麼會發生如此神奇的變化?我不禁這樣想。我問媽媽,媽媽說:“這是因爲胖大海的結構像海綿,裏面有很多空隙,放進水中,空隙吸收了水分,就變的膨脹起來了。”我聽了,恍然大悟。我透過查電腦,還知道了:原來胖大海還有清熱、解毒、潤肺、清腸、通便的功效。

啊,神奇的胖大海,我很敬佩你,你雖然外表並不美,但我看到了,你有一種奉獻精神。從中我也悟出了一個道理:只有我們認真觀察,仔細思考,就會有所發現。

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