一道亮麗的風景線作文550字
七(5)班是一條風景線,而這條風景線又由多個景點構成。現在讓我帶領你走進這個班級,去領略它的風光吧。
前門的新裝
五班的着實與其他班的門不一樣;五班的門上有提示語,有對聯,還有“福”字。提示語是寫在便利貼上的,例如:“冬天冷,請隨手關門”。有時還有對聯,對聯是寫在大紅紙上的;這對聯是出自同學們的慧心。如“泰山不是壘的,學習不是吹的”。除此之外,最顯眼的還要數那個“福”字了。這個“福”字是塑料的,通體金黃,還是立體的;上面有一匹馬,據說是因爲農曆還沒到羊年,所以就先用這個頂替。其實這個也不錯,它的寓意是“馬上有福”,但如果把它倒着貼就成了“福馬上到”,無論正貼還是倒貼,它都象徵着我們的班級福星高照。
窗臺的頭髮
推門而入,再往裏走就到了窗臺。窗臺上原是一排地球儀,遠遠望去就像窗臺的一排髮髻,顯得有點蒼老。現在進入了複習階段,地球儀已經不用了,老師讓我們把地球儀帶回家去。突然,窗臺多了一簇頭髮——一盆綠色植物。這盆植物我叫不出名字,但我知道它能淨化教室裏的.空氣。接着,窗臺上又多了一盆文竹,一盆吊蘭。我相信,不久後,窗臺的頭髮一定會漂亮。
黑板的助手
窗臺邊有幾塊小黑板,這裏通道狹窄,人流量大。原本小黑板下有一個放粉筆的平臺,但我們經過時容易被刮到甚至損壞黑板。於是這個放粉筆的東西被“開除”了,那粉筆放哪裏呢?突然間,黑板上多了幾個盒子,這些盒子不會被刮到,也不會脫落,而且很方便。
這些景點都是我們自己完成的,沒有人安排,沒有人指導,每一個都那麼恰到好處。正是這一個個景點組成了這條風景線,這條風景線凝聚着一位位同學對班級的愛。
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