關於寫景的中學生作文3篇
關於寫景的作文(一)
我們班的植物角有一株不起眼的菊。
雖然我不知道它屬於什麼菊,也不知道它的名字。可自從我踏進這個班級後,它就一直在那個充滿陽光的角落,每時每刻陪着我們上課,朗誦。
我們每天在他身旁走來走去,從來沒有看見過他有什麼異樣。突然有一天我們發現他好像枯萎了,原來是我們班的同學澆水太勤,過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都捨不得扔掉它,仍然把他留在那裏,好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天,他美麗的紫色外表越來越沒有出現生機的景象。小夥伴們只好忍痛割愛,將他丟棄在垃圾堆旁。
我每次路過垃圾堆時,都會特意的瞅瞅,看他還在不在那裏。沒想到奇蹟發生了,那株被丟棄的菊,再被丟棄後第三天,居然復活了。雖然還有一點點劫後餘生的倦態,但他新生的嫩芽似乎又重新煥發了昔日的光彩。我真爲他高興,爲他自豪,他真不愧是百花中的“君子”,有一股男子漢的氣概。
第二天一大早,我小心翼翼的把他重新送回屬於他的那個“陽光角”,興奮地將他復活的消息告訴了全班同學。
同學們都沸騰了起來。此時,每一個人的心中,都像屬於菊的那個角落一樣充滿陽光,充滿希望。我默默的注視着他,他依然像勇敢的戰士一樣直立挺拔。那堅定地神態彷彿在告訴我們,不要怕,勇敢往前走,大步往前走。雖然前進的道路上充滿着危險,甚至是失敗,但要相信只要有鍥而不捨的精神,勇往直前的毅力,就一定會走過這段充滿危險和失敗打擊的“人生路”。
菊,他沒有牡丹那麼富貴吉祥,也沒有百合那麼美麗淡雅,但他卻有鋼鐵戰士般的堅強意志和堅持不懈的精神,更有一種誰也無法逾越的`不屈服的韌性!
我愛你,美麗的菊!
關於寫景的作文(二)
有人說,上帝是個藝術家。臺灣的野柳風景區就體現了這一點。
到了野柳風景區,遊客排隊都排到了門外,真是熱鬧!我們隨着人羣走進了景區內,在旅遊集散點見到了“女王頭”石的複製品。看着看着,總覺得少了點兒什麼,大概少的是大自然的魅力吧!
走着走着,我們來到了觀景臺。觀景臺下的沙灘怪石嶙峋,有的像個大蘑菇,()有的像小鳥,有的像大海龜,有的猶如人在尋找海的盡頭,還有各種各樣、見都沒見過的形狀。
到了沙灘上,我更加驚歎上帝的藝術天分了。那裏的怪石錯落有致,栩栩如生,人間沒有人能比得過大自然的鬼斧神工。我接着往前走,看到了真正的“女王頭”。“女王頭”石五官清晰可辨,眼神中給人一種高高在上的感覺,像是在蔑視,又讓人覺得它高傲到遇見誰都只會從鼻子裏冷冷地“哼”一聲。它的頭髮向後盤成一個尖尖的髮髻,看起來更是盛氣凌人。現在我知道了,複製品少得是大自然虛虛實實的線條啊!看了它,旁邊所有的怪石都算不上“奇”!
上帝真的是個藝術家,人間所有人都不能與他相比!
關於寫景的作文(三)
生活中的聲音無處不在,在早晨能聽到小鳥的叫聲,在校園裏能聽到孩子們的笑聲,在馬路上能聽到路人行走時腳步聲,下雨時能聽到驚天動地的雷聲。
突然,一聲巨雷在天空炸響,打破了早晨的寧靜,轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕,不一會兒,豆子般的大雨就匆匆趕來了,嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上,猶如大珠小珠落玉盤,這雷聲依舊不息,這雨聲俞來俞猛,相互交錯着,就像天空正在舉行一場盛大的音樂會,臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲,應該是大自然精心準備的,轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽着聽着,彷彿自己也是樂手中的一員,在熱情地演奏着,不時臺下還發出一片掌聲。這美妙的交響曲持續了許久,好像大自然也沉浸在這音樂裏了。
當我還陶醉在這美妙的音樂之中時,雨已然悄悄地停歇了,雷聲更是早早的離場了,但我還是隱隱約約地聽到雨後的餘韻,屋檐下,水塘邊,大樹下,仍不時傳來叮——咚——叮——咚……這動聽的鋼琴獨奏讓我回味良久良久,不知過了多久,雲開日出,碧空如洗,驕陽如新,但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊迴盪,悠揚,清澈。
美好的一天開始了。
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