有關海洋作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的海洋作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋作文 篇1

10月6日，媽媽帶我去海洋館。

那裏的魚種類很多很多，有的魚可以長兩米長，有的魚可以長一米。那裏還有食人魚，吃東西的時候，不知道它們吃的是什麼肉，活蹦亂跳的搶肉吃，水花濺的很大很遠，弄的水哪兒都是。

我在海洋館還餵了海豹，海豹一般是吃小魚的。海豹長的樣子肥肥的，胖胖的。吃東西的時候，我用夾子夾着小魚，海豹用嘴一拽，它就吃到了魚肉。

我和媽媽還看了很多有意思的東西，我今天非常開心！

海洋作文 篇2

早上一起牀，就看見老天爺直抹眼淚，我也跟着掉淚：這個研學活動就這樣泡湯了嗎？還好，到了學校，老天爺不哭了。於是，我們坐着大巴，懷着心奮的心情趕往南昌。

到了萬達海洋館，走進海底隧道，我看見了一羣羣魚兒在我頭頂游來游去，形態各異，五彩斑斕：有尖頭的、有扁的、有梭形的，有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長着一簇紅纓；有的周身像插着扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。

繼續往前走，我看見幾只美麗的大魚在水裏游來游去。走近一看，原來是中華鱘。它的身體長梭形，吻部犁狀，基部寬厚，吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史，現在被國家列爲一級保護動物。

海洋館中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭，時而和夥伴們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，讓遊客們都捨不得離開。

萬達海洋館裏有趣的動物還有很多，如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會，可惜研學活動的時間結束了，以後有機會我一定還來萬達海洋館。

海洋作文 篇3

上午十點半，我們到了“極地海洋館。”剛走進大門，你就會看見“極地海洋館”的上面有兩條假的大白鯊和幾隻企鵝。大白鯊全身雪白，像一條“雪魚。”企鵝背上黑黑的，肚子白白的，活像一個穿着黑大褂的人。

我們走進館裏，我首先看到的是北極熊，它穿着一身雪白的“棉衣，”笨重的走來走去。到了二樓，我看見了頑皮的海豚，淘氣的海豹，可愛的海獅……最有趣的是“吃奶魚”了！它還有一個美麗的傳說呢！相傳在很久以前，魚很有靈性並且非常的善良，佛祖讓它去尋找世間最偉大的愛。當這條魚來到人間，卻偏逢饑荒，人們都流離失所，它尋找了好久，都沒有結果。有一天，它看見一位母親在哺乳她的孩子，但是由於沒有進食而導致沒有奶水，看着懷裏因飢餓而啼哭的嬰孩，那位母親只好咬破手指用自已的鮮血來餵養孩子，它頓時明白這世界上最偉大的愛就是來自母親，哺乳是世界上最有愛心的方式。這條魚就開始以哺乳這種獨特的方式來爲人們傳遞心願，從此人們用奶瓶來餵魚。我們看完了這個感人的故事，阿姨給我和韓俊釗買了奶瓶，我們學着別人的樣子，把奶瓶放到水裏，吃奶魚真的遊了過來，張開嘴吸了一下，真有趣。

最後我們又看了海豚表演和海底隧道，就去我們的第二站：海灘。

海洋作文 篇4

今天，沈老師給我們上了一節現代海洋教育課。讓我最難忘的是我們親自做一道海鮮菜餚——蛤蜊蒸蛋。

一開始，我們的周大廚給我們演示瞭如何做蛤蜊蒸蛋，我們都目不轉睛地看着，教室裏前所未有的安靜，看來大家對吃的還是挺感興趣的。

後來，輪到我們自己動手製作了。教室裏又熱鬧起來。我們兩人一組。第一步先打一個雞蛋在碗裏，可蛋殼碎了，蛋清流出來了，蛋黃卻被困在裏面了。我們手忙腳亂的把蛋殼一捏。雞蛋的殼捏碎了，蛋黃連着蛋殼一起掉進了碗裏，我們又開始忙着“撈”蛋殼了。直到蛋殼沒了，我們纔開始第2步。

然後，我們開始打蛋了，我們用筷子均勻有節奏地打着碗裏的蛋，蛋黃慢慢和蛋清融在一起了。這下可以加水了，我們一邊打蛋一邊倒水。等液體倒了一半，就好了。

第三步，要放蛤蜊和鹽了。我們先放了一小勺鹽，鹽不能放太多，也不能放太少，放多了會太鹹，沒有鮮味了。放少，就沒味了。鹽放好後用筷子把它攪拌一下。然後再放蛤蜊，我們放了四個，因爲老師說過，放太少就不鮮了。

最後一步要開始蒸了。我們心裏期盼着，我們自己做蛤蜊蒸蛋快點熟。

“啊，終於出鍋了！”我們興奮地叫着。大家爭先恐後地都想嚐嚐：“啊！味道真鮮美呀！”我讚歎到。我吃了一個蛤蜊和一些蛋。心裏想：“自己做的東西纔是最好吃的呢！”

這堂課真是太有趣了，如果每星期都有一節這的課上，那該多好呀！

海洋作文 篇5

記得我第一次去觀看海洋館的時候六年級。那次觀看海洋館我現在還記憶猶新。週末的時候我閒着沒事做，我就去門口玩。突然羅承晟說“馬駿你去不去城裏看海洋館”。我說“你說什麼，是不是說去看海洋館，我不知道呢！我當然要去”。

當天下午，我就和爸爸媽媽去了城裏。我們買了兩張票走進了海洋館。剛進海洋館映入眼簾的就是許多動物的圖片。後來走着走着就看見了許多小動物被關在小框框裏，有鱷魚，招財龜，大海龜等許許多多的小動物。招財龜像一個大石頭一樣一動不動的躺在那裏，邊的身邊還有一隻勃勃生機的小烏龜，這隻活蹦亂跳的走來走去。

參觀完了海洋館我們回家了。

海洋作文 篇6

20xx年7月22日，我們全家去海洋館。書上說海洋館裏有各種各樣神奇的東西，我要去一探究竟。

我們先來到水母區。一隻只水母像一朵朵蘑菇在空中飛。走近一看，每一隻水母全身都是透明的，會蜇人的觸手紅紅的像發熱的熱鑽頭。書上說水母都是由細菌演變過來的，細菌也會變的這麼美，好神奇啊！

再往前走，我見了一羣小鯊魚和一隻大約有五米長的大鯊魚。它們的嘴上垂着兩條肉肉的觸鬚，身體胖胖的，這就是護士鯊。鯊魚區旁還有幾隻巨大的海龜，它們在吃一些類似內臟的食物，看起來有點噁心。

美人魚表演快要開始了，我興奮地站在那等。過了一會兒，我看到紅、黃、藍、紫四條美人魚擺動着美麗的尾巴，從水面上慢慢潛入水底。我問媽媽：“這是真的？還是假的？”媽媽說：“當然是假的，美人魚只會在童話裏出現。”美人魚在水中盡情得展現它們的舞姿，還做了幾個高難度動作，有時還給臺下的觀衆幾個飛吻，臺下響起了一片熱烈的掌聲。要是有幾個胖胖的男美人魚就好了，一下子就掉到了水底。嘻嘻！

海洋館的旅行實在太棒了。下次，媽媽會不會帶我去海灘呢？

海洋作文 篇7

一轉眼我已經11歲了，上了五年級的我看的書已經數也數不清了，是書讓我學到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經成了形影不離的好“兄弟”了。 記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西遊記》等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的.時候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之後，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因爲書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那麼清，是因爲泉眼會不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀遊。 “書是全世界的營養品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀遊在書的海洋中吧！

海洋作文 篇8

盼望已久的暑假終於來臨了，在放假的第一個星期，我同好朋友金佳琪一起參加了星報小記者夏令營。度過了令人難忘的五天四夜，最令我記憶深刻的是海洋館之旅。

這天上午，我們小記者們排着隊，浩浩蕩蕩地來到了海洋館。在進入海洋館之前，我們被分成了幾個小分隊，然後自由參觀，我和金佳琪穿過玻璃水槽的通道，進入了“五彩繽紛”的海洋世界。在湛藍的水幕下，色彩斑斕的各種魚兒追逐嬉戲着，引人注目；巴掌大小的金菠蘿魚長着黃色的鱗片，尾巴和魚鰭全是透明的，散發着珍珠般的光澤；還有身上佈滿色斑的地圖魚，個性張揚，獨具特色，如同畫家完美傑作，漂亮極了……我被着一條條各具特徵的魚兒迷住了，想象着自己也置身在水中，在這些美麗的，或大或小的魚羣中穿梭着。“快走，海豹表演要開始了。”其他同伴的叫聲吧我拉回了現實。我和金佳琪趕緊來到海豹館，觀看海豹表演。海豹的表演真精彩，它和教練員的配合可默契了，你看它扭着滑溜溜的身體在岸上和大家致禮，在水中更是靈活的完成了水中接球，空中跳圈等高難度動作。場上的尖叫聲和掌聲連續不斷。

就這樣，一個開心有趣又精彩的上午過去了，下午我們又將開始新的旅程。

海洋作文 篇9

20xx年8月25日 週六

今天是個好日子，爸爸媽媽要帶我去我期盼已久的上海，我一直好想去上海海洋水族館，媽媽說我四歲的時候已經帶我去過一次了，可是我一點兒印象也沒有了。這次我可要好好看看嘞！

早上到城站火車站坐上開往上海虹橋的高鐵，高鐵的速度真快，最高時速291公里/小時，外面的房屋、樹林“嗖”的一下就被拋到後面去了。

大概一個小時後我們就到達了目的地——上海虹橋，我迫不及待地纏着爸爸媽媽坐上地鐵去陸家嘴，因爲海洋水族館就在東方明珠塔的邊上。海洋館早已成了我們小朋友們的天堂，買了票進了館，先去參觀了致命水生物展覽，原來這些看似可愛的小生物卻是非常有毒的，被它們蟄一下甚至會有生命的危險，真可怕！然後我們就進入了正式的場館。中國區這裏有一條短的海底通道，當大大小小、顏色不一的鮎魚從眼前或頭頂遊過時，還是引起了我們的感嘆！

非洲區、南美洲區，各式各樣的魚、海龜、鱷魚、鯊魚看得我眼花繚亂。水母區的水母真漂亮，還帶螢光的。不同的展示窗內顯示了水母由小變大的過程，長得像蘑菇一樣的水母在展示窗內跳舞，藍色的背景，紅色的水母，煞是好看！

接下來有南極小企鵝成羣結隊的在嬉戲，讓我看得都不想離開了。和許多小朋友一樣，我趴在大大的玻璃窗前，因爲正好是餵食的時間，一位飼養員叔叔在爲這些南極來的貴賓餵魚，小企鵝們爭先恐後地衝上去搶，吃完後滿意地搖晃着身體撲通跳下水去了，哈哈，真是太可愛了！

不過海洋館裏最讓我興奮得當然還是鯊魚區。這裏有一條全長155米的海底通道，彎彎的穹頂是透明的，大小的鯊魚，海龜、扁扁魚，從頭上游過，我們還有幸兩次看到了飼養員穿着潛水服在餵食，特別是給鯊魚餵食，很驚心動魄。其中一位飼養員叔叔還向我們招手致意呢！我的耳朵邊充斥着此起彼伏的驚歎聲！

走出這個最激動人心的地方，我們三個小時的海洋水族館之遊也到此結束了，真是意猶未盡啊！

回家的路上，媽媽說起我第一次來海洋館的事，那時的我太小什麼都不懂，看見什麼都說是魚，現在的我長大了，特別是上學後，能看懂標註上的字，知道這些魚各叫什麼名字了。學習文化知識真的很棒。雖然這次遊玩有點累，但我很開心，在遊玩中也學習了知識，以後有機會還要去啊！

海洋作文 篇10

今天陽光明媚，媽媽要帶我們去海洋館遊玩，這可是我盼望已久的哦！

來到海洋館，這裏還是熟悉的‘味道’，因爲這已經是我來第二次了，買好票我們來到了二樓，這裏有“美人魚”表演，我們看到了一種名爲“魔鬼魚”的一種海魚，聽到名字還真有些害怕，但是看到之後你一定會喜歡上它，特別可愛。

接着我們就去看海獅和海豚表演了，海獅一出場就爲我們表演了一個“水中舞蹈”，接着是頂球、轉圈，讓觀衆們讚不絕口，當然了，海豚也不甘示弱，不知道是什麼時候在水中的，突然它們在水中一個“騰空跳躍”，動作優美極了，接着和馴獸師還表演了“載人滑板”，臺下的掌聲是此起彼伏，大家都非常的興奮。

最後我們還看了5D電影，帶上這副眼鏡，讓你感受身臨其境，就好像自己就在海底下探險，再配上座椅是可以搖晃的，非常的刺激。

今天玩得非常盡興，更加期待下一次的到來。

專家點評:

文章開篇點題，敘述了我們去美妙的海洋館遊玩的事情，按照順序去寫，敘述條理清楚，語言優美，運用了比喻的修辭手法把海獅和海豚描寫得形象生動具體，表達了作者對這次遊玩的喜愛之情。