關於風的作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的關於風的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於風的作文1

"解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。"這首詩說的是風。風，是無形的，也是多變的。

春天，風如同一個善良的小姐姐，溫柔地輕撫着我們，給我們送來陣陣溫暖。雖然偶爾還夾雜着一絲絲涼意，卻讓我們更加舒適。小姐姐就是一位技藝高超的魔法師，她對着小草輕輕吹了口氣，乾枯的小草生機勃勃地探出了小腦袋，好奇地看着外面的世界；她又輕輕吹了吹，花兒們奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。她帶來了一年中最美好的季節。

夏天，風是一個調皮的小弟弟。彷彿總是在捉迷藏，突然出來一下，人們還沒來得及享受這燥熱中的一絲清涼，他就又無影無蹤了。小弟弟總是喜怒無常，時不時地發點脾氣。他哭着，鬧着，把雨姑娘和雷哥哥都叫喊過來了，有時他玩的太過火，會變成颱風、龍捲風，那時人們談“風”色變。 秋天，風搖身一變，成了一個多愁善感的少女。她無聲地，邁着輕盈，靦腆的步子，悄悄來到人們身邊，又靜靜地離開了……她是一位技藝非凡的藝術家，用那彩色的蠟筆繪出五顏六色秋的世界。

她帶着綿綿的細雨在空中跳着憂傷芭蕾；她讓枝頭左右搖擺的楓葉愈發紅火；她讓片片落葉伴着潺潺溪水緩緩流淌…… 冬天，風是一位嚴厲，脾氣略微古怪的老爺爺。他最喜愛潔白無瑕的雪，每逢心情好，他就會抖抖身子，把那一個個潔白晶瑩的小精靈帶到人間，供人們觀賞。老爺爺生氣時，他便會怒吼着衝向大地，把鵝毛般的大雪使勁搖擺，一股腦地倒在冰冷的大地上，人們凍得瑟瑟發抖。千里冰封，萬里雪飄，老爺爺對着梅樹吹了吹，看，徹骨寒風中梅花展開了傲雪高潔的笑臉，帶來了無限生機。 春風是溫暖的，夏風是燥熱的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風變化莫測，時而狂暴，時而溫柔，它使大千世界更精彩！

關於風的作文2

星期六上午，媽媽帶我去公園玩。我們躺在草坪上，暖暖的陽光照在我們身上，一陣微風吹過我的臉龐，真舒服呀！媽媽問我：“小雨，你說風有顏色嗎？”我擡頭看了看四周，說：“當然有啊！您看，它輕輕一吹，吹綠了柳樹，柳樹姐姐還在梳頭呢！它輕輕一吹，花兒們競相開放，迎春花妹妹張開了笑臉，春媽媽笑了。”

它輕輕一吹，荷葉撐開一把把小傘，水裏的魚兒在歡快地玩耍，青蛙在荷葉上高聲歌唱，彷彿在說：“夏天來啦，夏天來啦！”

它又輕輕一吹，大地變成了金黃色，樹上的石榴裂開了嘴，露出了一顆顆紅珍珠，人們歡呼着：“今年真是個豐收年。呼！它又繼續吹，雪娃娃從家裏溜出來和小朋友們堆雪人，打雪仗，開心極了。”

風是五顏六色的，它來到世界各個地方，讓世界更加美麗！

我是風。

我遊歷過萬水千山，領略過山河的壯美，大自然，是多麼美好啊！

在這座森林裏，我看到了和諧的美：百花齊放，百鳥爭鳴；山泉叮咚，綠樹成蔭。我像一個無憂無慮的小精靈，快樂地掠過森林，嬉笑着飛過湖面，又歡悅地抱着花兒，親吻着她。我把濃郁的花香和清新的晨露附在身上，來到住在木屋裏的老爺爺那兒，給了他一個“熊抱”。

我正要去找麻雀們玩，雲突然黑了下來，太陽也被掩蓋了。遠處，雷公喘着粗氣，電母咳嗽着急匆匆地趕來了。他們吼了幾嗓子後，雨哥也聞聲趕來湊熱鬧。“沙啦啦，沙啦啦?”一滴滴小雨珠漸漸多了起來，密了起來，敲擊着石頭、樹葉與草地，迴盪出各種聲音。雨幕越來越大，我的心情也越來越激動。這種狂歡怎麼少得了我！我開心地衝進雨裏，也一起耍了起來。哈哈，太刺激了！風聲、雨聲、雷聲、電聲一起響着，組成了一曲極其雄壯的《風雨雷電交響曲》！

玩累了，我們便悄悄地收了尾。雷電聲變小了，雨停了，我也不再繼續“瘋狂地吼叫”，太陽重新露出了燦爛地笑容。我向他們道聲再見，就回到樹林裏，睡覺了。我做了一個香甜的夢?

關於風的作文3

肅殺的東風中，我感到顫巍巍的，打了個寒顫。擡頭看向那棵枯樹，瘦嶙嶙的，戛戛然的呻吟，帶着最後的渴望。我亦是一種生命的形式，也會有所謂的花開花落，只是等到最後的凋殘，我畢竟是不會滿足的。因爲冬風，我以爲是吹掉了所有，即使我有最後的懇求。

也許，我因此能感受到一種靜，寧謐的心態，就是冬風給予的冷。曾經覬覦的那份榮耀，或許現在就能夠恝置了;曾經慾望的追求虛假，或許現在就能割捨了。以爲一無所有，其實靜謐的用另一種心態去獲得，攜着冬風，似乎獲得生命的奇蹟。寧遠的，我的心靜得出奇，或許放得更開了，或許還陷進去，這都不重要，只要我能清醒的認知處境，不要太過的春風得意緬想，妄過分的憧憬。

在這凜冽的冬風中，想到的更多的是挑戰。雄鷹在天空中接受風雨的挑戰，因爲心懷信念;駿馬在平地中接受荊棘斷壁的挑戰，因爲心懷激情。那麼，或許你攀爬的是崎嶇的山路，或許你正在風雨的侵襲中，那麼你即是要去挑戰。信念以及挑戰，在這冬風中，是頑強的初衷。懷着信念，面對挑戰，我唱道：“風雨中這點痛算什麼!”爲這蝴蝶的第一次展翅鼓掌，爲這嫩葉的第一次萌發而喜悅，我想，我們用挑戰渲染的生命是更值得默默感動!

最後，我想到的是總結。冬天是一年四季最後一個季節，亦是最沉穩的一位自然界的老人。生命需要那些言語來祭奠，而鮮妍。即使是每一次經歷，都需要總結經驗，在經過自我認識之後，這些經驗會不斷提升生命的價值，提升成長的價值。生命會經過總結，是因爲擁有洗練之後，擁有驕傲過後，會萃取精華值得學習的，生命會因此昇華，達到的境界層次更加成熟。

在冬風中，或許我一開始的認知是那麼膚淺，那麼現在我的獲得已經不少了!

關於風的作文4

春風，拂面而不寒。如母親般撫摸着柳枝的柔嫩，如淘氣的少女撫弄着湖面，乍起層層漣漪。春風裏還帶着泥土的氣息、青草的味道、各種花的芬芳，讓人醉倒在這如此的柔和恬靜中。春風永遠不確定未來的方向，卻真心倔強地吹遍每一個角落，低調而又張揚着自已的美麗，把枯黃染成新綠，使寒風驅逐出境。我願爲春風，拂遍每個人的心靈，使人們的憂傷化爲灰燼，歡樂永駐心底。

夏風，清揚而不燥。夏風吹開了花朵嬌羞的容顏，看那河塘中蓮花嫋娜搖曳在清風中，景緻是如此的迷人。夏風過處，送來縷縷清香，彷彿把遠處的歌聲也帶來了。炎炎夏日不爲所燥，在濃烈熱情中保持着平和的心境，這便是夏風的純淨與清麗。夏風從不吝惜自已的清涼，無私地將清風吹到每個人的心裏，奉獻自已，暢快他人。

秋風，強勁而不傷。秋風爽，銀菊秀。秋風吹過，樹葉簌簌而落，飄舞空中，猶如舞女擺出的長袖，靈動而飄揚。有人說，秋風是慘淡的，我卻說，秋風勁，勝春光。秋風吹黃了麥田，吹紅了楓葉，將大地渲染得金黃燦燦。秋風將農民收割時的汗水吹落，將豐收的喜悅帶到農民的臉上。強勁的秋風吹走的是炎熱，帶來的是涼爽。我願爲秋風，將灼灼紅葉、累累果實獻給人們，帶來豐收的喜悅。

冬風，蕭瑟而不殘。冬風一日萬千寒，白雪落處，寧靜而安詳，枝雖枯，卻笑指蒼穹。冬風吹開了紅梅，吹結了冰雪，吹響了原野，吹出了冬的靈動。雪夜冬風靜，將瑞雪溫柔地送給大地，預兆着來年的吉祥。我願爲冬風。冬風來過，春天還會遠嗎？

春風之曖，夏風之清，秋風之爽，冬風之靈，將四季詮釋得完美鮮活。

我愛四季之風。

關於風的作文5

它帶來溫暖的春天，讓鮮花開遍大地，同時它又爲炎熱的夏天帶來一絲清涼。它清新而又自然，溫暖而又寒冷，不同於人所創造的事物，它就是風。

我就是一縷清風，無形無色，透明淳樸，是萬物最底層，樸實無華，默默無聞。高興的時候爲人們服務，憤怒的時候也會給人們帶來恐懼。

我是自由的，在山間，叮叮咚咚的泉水唱着歌，我所到之處，花兒綻開了笑臉，樹木長出了綠芽。一塵不染的大地，到處春暖花開。是我喚醒了沉睡已久的大地，一羣羣喜愛春天的人們，紛紛來觀，聽見他們不斷讚歎，我的心是愉悅且欣慰的。

我愛湖，我就是人們所說的湖邊涼風。我愛這裏的一草一木，所以我願意辛勤地守護這一方明靜的湖水。我吹起一陣陣秋雨，感傷、失落、悲涼，我富有人世間的感情，酸甜苦辣。颯颯秋風，送來一陣陣清爽，陰雨沉沉，迷霧縈繞着湖水，清清涼涼。許久，我又吹開雲霧，陽光普照大地，萬物生靈敞開心境。迷離的水霧瞬間蒸發，宛如人間仙境。

我愛雪，在凜冬，創造一座雪之國。我吹來一大片白雪，讓大地蓋上一層厚厚的雪衣，萬物陷入沉睡，只待脫胎換骨的新生。銀裝素裹的大地，千里冰封的湖面，高聳入雲，浩大雄壯的雪山綿亙蜿蜒，籠罩着一層層雲霧。無論是“雲貫頂”還是“雪皚皚”，我就是喜愛它們，不知爲何就有一種親近感，它們自然的美，神祕的美，朦朦朧朧，若隱若現。

現在，人們還發明瞭風車、帆船、風力發電，這就意味着我要更加辛勤地勞動了，但我還是很樂意爲人民服務的。我熱情豪放，有時候發脾氣起來，會從大風到颶風，一波波大浪，一浪高過一浪，積壓在心底的不快都發泄出來。但那只是個小插曲，影響不了我爲大家服務的功勞！

這就是我———風，多變的性格，多變的形象，給予人們涼爽，讓大地復甦，讓果園碩果累累，我不斷地工作着……

關於風的作文6

每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區，我打算去看看這個家裏的女主人。簡單問候過，我打算看看二姐。

我去了2層5號，我要去看看我的二姐。路過了2層4號，我發現整層都是木門，直到到了二姐的房間時才發現變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛製成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進來了，剛推開，簡直以爲推錯間了，和風風格的房間，正廳裏。一個穿着和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍色的眼睛看着我，面板嫩白如雪，淡粉色的櫻脣，一身紅色的和服。“怎麼，新來的妹妹是個呆子嗎？明明我還很期待的。”我立刻回過神，淡淡一笑。“姐姐，我只是有點愣。”我看她比較強勢，還是依順點好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍眼睛吧。”她輕輕抿了一口茶，並叫我坐下。我坐在毯子上。“恩，爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下，說實話我並不是那麼痛快的叫媽。“我的媽媽是法國人。媽媽偷偷愛上了已經結婚的爸爸。並有了我。”她說，“我喜歡和風，那是我的歸宿吧。”我不懂什麼意思，但我知道，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。

她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去。“跟我一起，我能盡我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過於張揚，她會真正的將你推下萬丈深淵，在我身邊，我能保你安全。”也許這纔是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個字足以將你從只有達到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個依靠，強大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。

我似一隻鳥兒

未在蒼鷺中

卻被捕殺，努力掙扎

可，我只能收人分割

我需要一個枝頭，一片天空

我要告訴你，我會比你們飛得更高

更遠

直到，成爲這天空的主人……

關於風的作文7

風，對我們來說應該很熟悉，四季的風帶給人們不同的感受。比如，春天的風溫暖;夏天的風帶着陣陣炎熱;秋天的風涼爽;冬天的風吹在臉上像刀割一樣。其實，我對四季的風還有別樣的感受。

春天的風輕輕柔柔的，而且非常溫暖，春天讓萬物復甦，所以，春天的風還伴隨着一陣陣鳥語花香。春天是小孩子最喜歡的季節，所以，春天的風還有歡聲笑語。春天還是百花盛開的季節，所以，春天的風還伴隨着陣陣芳香撲鼻的花香。我愛春天的風，因爲它帶給人們一幅生機勃勃、春色無邊的畫面，給人無限的活力。風是溫暖的，和煦的。

夏天的風像一股股熱浪向我們撲來，夏天是最炎熱的季節，稍微走一走，都會汗流浹背，所以，夏天的風不寂寞，它有着一滴滴汗珠的伴隨。夏天讓樹上的蟬鳴叫不停，夏天炎熱的風使小動物只敢夜晚出來活動。夜晚，蟬鳴，青蛙“呱呱”的叫聲，蟋蟀“窸窸窣窣”的聲響，那些小動物成了琴譜，夏天的風成了鋼琴，在我眼前，好似在彈奏的一曲鋼琴曲。

秋天的風十分涼爽，它也伴隨着瓜果的成熟，秋天的風瀰漫着瓜果飄香。秋天的風時而很可怕，瘋狂地把樹葉吹得“沙沙”作響，時而溫和起來，溫柔地將枯葉吹落下來。秋天的風是多變的。我愛秋天的風，因爲它給人們帶來了收穫，我也很感謝秋天的風，因爲它讓人們一年的努力沒有白費。

冬天的風如同一把刀，無情地割向人們的臉。我喜歡冬天的風，因爲它能將一片素材片雪花灑落下來。但是，冬天的風也非常可怕，它發起火來，能把樹枝吹斷，把樹幹吹彎了腰。冬天的風威力可大了，人們都得披上厚厚的棉衣才能抵擋住它的寒冷。寒風“嗖嗖”啊!冬天的風也有乖巧的時候，它這是在告訴人們：春天馬上就要到了。

風是千變萬化的，風有時憤怒，有時溫順，有時無情，讓人摸不清風的套路。風永遠是那麼神祕莫測，風想來就來，想走就走，人們根本拿它沒辦法，但是，風也有它的好處。比如，風能帶給人們涼爽，同時，風也在維護生態平衡。

關於風的作文8

風，是一種常見的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風各有各的個性與特點。

春日的風是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環繞大地，驅走嚴冬與寒風;她會發出沙沙沙的動聽歌聲，來喚醒沉睡的萬物;她還會約上好朋友春雨，一起爲這個充滿生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

春風吹拂大地，使春日的溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閒中脫身，開始勤勞地學習，工作。空曠的街道也變得熱鬧起來，車水馬龍，川流不息。

瞧，孩子們也高高興興地去上學了呢!春風溫暖地拂着他們的臉頰，爲這些勤奮的孩子們加油。

夏日的風是一個調皮可愛的小男孩。他的到來讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長着，它們讓這個炎熱的夏日變得有活力與生機。夏風是十分少見的，他偶爾會出來湊湊熱鬧。他的到來也讓人類十分開心。因爲起風了，天氣會變得涼爽一些，不再令人煩躁。

秋風是一個熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙襬染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的，都在誇秋風真棒呢!她還會吹出一股令人舒服的風，令人神清氣爽，效果比空調還好!

秋風跳着豐收的舞蹈，在田野裏，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個秋天因爲她的存在格外歡快。

東風是一個“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是溫暖的。冬風一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在爲過年做準備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。

每一種風，都有屬於自己的性格。

關於風的作文9

大家好！我是一股風。我的心情可是很多變的，不一樣的時間，不一樣的季節，不一樣的心情。下面我就給你們講講我心情的變化吧。

春天，永遠是我心情最好的時候，給人暖暖的感覺。看着被春姐姐的巧手裝扮一新的世界，頓時感到十分快樂。走進田野，在上面輕輕踮着腳尖散步，摸摸這棵樹，聞聞那朵花，這多麼有趣呀！除了這些，我還喜歡和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林裏，蹦蹦跳跳的，滋潤着一草一木，別提多開心了！

不知不覺中，夏天來了，我還是很高興的。應爲在夏天太陽公公是很熱情的，經常邀請別人去他家做客，當然也有我的份。無論是在去的時候還是回家的時候，我的身體總是很清涼，慢慢地跑去太陽公公的家。同時，也給火辣的大地帶來了一絲清爽的感受。

秋天來了。秋高氣爽，是一個蠻不錯的季節，我的心情很歡快，所以身體也也變得涼快了。秋姐姐十分善良，擔心小動物們沒有東西吃，就在樹上掛滿了水果。我漫步在森林裏，一邊好奇的看秋姐姐掛上的水果，一邊把枯葉送到地面。我又看見許多小動物正在勤勞的搬運糧食，看着這一幕，我笑了。

冬天到了，調皮的雪妹妹來到地面上玩耍，把大地鋪上了銀裝，地上滿是皚皚白雪。看着這白色的世界，我的心情十分舒暢，情不自禁的快速奔跑起來，配合着雪妹妹，使這世界又增添了幾分寒冷的氣息。跑累了，我便停下來，興致勃勃地看人們做各種各樣的運動。

這就是我一年四季心情的變化，雖然我的心情很多變，但是它總是美好的。你們的心情又是怎麼樣的呢？又跟我相不相同呢？

關於風的作文10

夏日炎炎，陽光刺得人睜不開眼，柳葉屋裏地吹在湖面，只有知了還在不知疲倦地唱歌。我站在水果攤旁悠閒地啃着棒冰。

橋上，一位運貨的老爺爺引起了起了我的注意。他用力地蹬着那滿載貨物的車子。老爺爺穿着一身藍色的工作服，戴着一頂紅色的鴨舌帽，雙鬢已經斑白。車上裝着一箱箱包裝整齊的貨物，一箱接着一箱，沒過了老人的頭。老爺爺雙手緊握手把，一根根青筋清晰可見，背向上晚期，形似一張功。汗水已佈滿他的全身，額頭殺拿過，幾滴晶瑩的漢水正打着旋，一個不留神便順着臉滑落，在下巴匯成一大滴，落在衣襟扇。老人那藍色的工作服已溼得如從水裏打撈出來的一般，緊緊地貼在背上。可是不論老爺爺如何費力，車子依然紋絲不動。我遲疑了：“該不該上前去幫他一把？”

這時，在橋的遠處，幾位意氣風發的籃球少年正談笑風生地朝橋走來，他們一邊拍着籃球，一邊聊着籃球，穿着雪白的運動服，看樣子是要去附近的籃球場打籃球。突然，走在中間的一個哥哥停了下來，目光注視着橋上寸步難行的三輪車。他的同伴似乎感覺到了，也紛紛停下腳步，順着他的目光望去。他不假思索地走上橋，同伴們也跟了上去，他把球放在草坪上，搓了搓手，抵住車爲，埋着頭，弓着背，彎着腰，伸直了腿，用盡全身力氣推了一把，還是沒動。其他推員紛紛上陣，照着他的樣子，駑着嘴，皺着眉，像是要與車子拼個你死我活。哈！車子動了，雖如蝸牛一般一點一點地在挪動，卻足以振奮人心。小夥子們又用力推了一把，老爺爺仍用力蹬，車子慢慢的慢慢的到了橋的頂端。老人回過頭，看見了車後幾個年輕的小夥兒正在朝自己微笑，小夥兒們滿頭大汗，卻更顯精神了。汗水在陽光的照射下熠熠生輝。

我深深地感動了，其事又是一個平凡的舉動，一個真誠的微笑，足以代給他人銘記一生的感動。

這時，一陣清風吹過，帶走了夏日的悶熱……

關於風的作文11

無邊無際的大荒漠，稀無人煙的駐住地，他們就這樣生活着……風起，捲起萬層沙，沒有落葉，儘管這是秋的季節，風沙彌漫了眼睛、遮住了視線，讓人有一種難以存活的感覺。烈日暴頭，但他們依舊每天堅持訓練，從不間斷，他們有追求沒有目的，有抱負，有一腔熱情，有一顆永不變的心！他們是那麼執着，帶者對母親的愛，他們堅持着，忍受着磨礪的痛苦，但他們從不怕苦。

突然有一天，他告訴我，那兒下雨了，金秋九月，正值炎熱之際，故鄉的人也在烈日中生活，他們那兒下雨了，終於下雨了，不再有烈日的烘烤，不再那麼焦躁，他們很開心，中午時分，他又告訴了我一個驚天地的消息：他們那兒下雪了，下大雪了！要知道，在荒無人煙的邊疆下雪或許是一種額外的驚喜。“大漠孤煙直，長河落日圓”，沒有長河，只有大漠，但他們也開心，也高興，雖然沒有王維大詩人的閒情雅緻，但他們依舊如一。

一個激動人心的消息，很讓人吃驚，他告訴我這是那兒的第一場雪，很大很大，窗外飄起的是朵朵白雪，個個白色的精靈，不再是風捲起的粒粒黃沙。望着窗外白色的世界，他告訴我，他想家，想親人，想我。來到窗前就，我拉開窗簾，外面什麼也沒有，只有一棵棵排列整齊的樹，就連一個行人也沒有，或許是天天在家中，無法勾起那一股思念之情，但我此時也想着他，苦是每個人都必須的，特別是軍營中的軍人，男兒當自強，軍人永遠是那麼剛烈不變的，用一顆赤子之心來表達對祖國的一片忠情。誰是最可愛的人，魏巍老師說是軍人，我也說是軍人，是他們！最可愛的人……風落，落下了滿地的葉，風吟楓起，風已楓落，思念的季節，讓風帶着思念吹到你的身邊，吹到你的心裏，故鄉的人想着你，永遠想着你，不要悲傷，一切的`一切都是不會變的，既使滄海桑田，愛，永遠住在我們心裏，如雪花一般純潔無暇……風過，留下孤零零的枝條，與滿地的楓葉，是那麼火紅，那麼刺眼，流下的是鹹鹹的東西——思念的淚水。

關於風的作文12

我駕馭長風，直上九萬里，飄然滑過歷史的邊緣，又飄逸而去，橫渡南溟，飛昇九天。——題記

李白·風

一絲細細的微風，吹過一座山丘，吹到山頂三人之一的臉上，吹過一張豪放、刻滿生活傷痕的臉。

他大口大口地喝着酒，絲毫不在意頭上被風吹亂的頭髮。看着身邊人臉上的無奈和即將空掉的酒桶“呼兒將出換美酒，與你同消萬古愁”

一時間，天籟隱燃而起。我聽到天聲漫漫時的衝落迴響，滔滔而來又隱隱而去，綿延不絕息息生焉。

李商隱·風

一股股狂烈的風，帶着暴雨恨恨地打在窗戶上。狂風颳來了門外一股股暴雨，也刮來了他濃濃的思鄉之情。

他默默地開啟窗戶，絲毫不顧將他全身上下打溼的雨。他遙遙地望着月的方向，他堅信家人也遙遙望着月的方向，他與家人在思念的路上相遇：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”

漆黑的夜無法阻斷他的目光，也阻不斷他眼裏落下的一滴淚，他綿綿不絕的家愁縈繞在這傾盆大雨之中。

陸游·風

一股沉寂許久的風，從遙遠的北方吹來，吹進了他的窗戶，吹來了他在有生之年也無法得到的消息。

他擡起手，感受那股壓抑的風，他的眼裏流露出絕望和對那期望已久消息的不捨，他眼中的精光是迴光返照嗎？還是這風無法讓他做到了卻人世？他緩緩的握着風，將手放下，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。

突然，從北國吹來的風急促起來，我看見他的身影站了起來，乘黃雲而走，腳踏着碎葉飛向遙遠的北方。

我回味着從歷史長河中吹來的風，閉上眼，讓風吹進心中。

關於風的作文13

20xx年9月1日，忘不了那一天，從那天開始，我與10級5班結下了不解之緣，從此的三年裏，56個鮮活的生命進入了我的生活，我的世界。從此的三年裏，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒罵，與他們緊緊聯繫，再也分割不開。。。

初接這個班，就如同前幾年來西安的遊客對西安的評價：髒，亂，差。班級一盤散沙，缺少個性鮮明的學生。不想說當時的心境了，第一次家長會的情景歷歷在目：三年，請各位家長給我三年時間，三年後，我要讓這個班的孩子因爲曾經在這個集體中生活和學習過而感到驕傲和自豪。記得，當時臺下掌聲雷動。記得，臺下一雙雙激動而期盼的眼神。知道，這如雷貫耳般的掌聲裏，寄託着多少厚望，多少期許。知道，自己的肩上，從此擔上了幾多責任，幾多艱辛。

接下來的三年，我的學生，我學生的家長，與我一路風雨同舟，爲了我們曾經的那個誓言臥薪嚐膽，開始了緩慢而堅實的征程。慢慢的，運動會上有了我們學生摘金奪銀的記錄，慢慢的，眼光中隊評選中有了我們這個集體的烙印，慢慢的，各種學科競賽有了我們學生折冠的佳音，慢慢的，各科老師看我們班的眼神由驚異爲讚許。

三年時間彈指一揮，如今，學校的各項評優活動，我的集體，我的學生，不再是匆匆過客，而一躍成爲最有力的競爭者，參與者。三跳比賽，陽光中對，優秀集體。不勝枚舉。我的孩子們呢，更讓人看在眼裏，喜上心頭。刑夢媛，楊一帆，任青雲的乖巧懂事，多才多藝，孫鑫磊，吳樂樂，李嘉誠，曾路新的迷途知返，浪子回頭，王達之，趙澄宇，回月銘的才思敏捷，文思泉涌，雷朝輝，馬一哲，陳瑞的數學造詣，王張弛，潘雨田，李謝宇的後來居上。欣慰啊。

或許，因爲資質所限，我的學生還不夠優秀，我的班級，還不夠成熟。但，三年來我們一路同行，一路拼搏，一路收穫着豐收與喜悅，這，已足夠了。有一天，我的學生將離我而去，奔向新天地，如果他們回想起這三年的往事，有一絲絲的感動，有一絲絲的溫暖，對我而言，足矣。

關於風的作文14

今年的風比往年的凌厲。

春風應該是清爽的，可今年卻非比尋常。是猛烈的，是帶着刺兒的，還沒出家門，就可清楚的聽到這風咆哮的聲音。不知道是獅子怒吼還是奔騰黃河發出的轟鳴，呼呼大作。我披着大衣，可還是感到一股涼意在我身上蔓延，不得不裹緊衣服，生怕一瞬間，我會被這大風拽到。路上的行人也紛紛埋着頭，雙手卷起放在胸前。走了好一會兒，這風還沒有停歇，像一頭不知疲倦的獅子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆，我不能在風中多停留，就快步走入校園，一進校園，只見柳樹在空中隨意的捲起，葉子撒落一地，旁邊的小草都零零落落的撲打在地面上，直不起腰來，活像一名老婆婆，彎着身子直叫。這時我看到了一些家長前往送孩子入學，家長們有的是年輕的爸爸媽媽，有的是年邁的爺爺奶奶，還有的是一些中年男女，但他們無不都是氣喘吁吁氣喘吁吁，髮絲飄揚，或許老天看到了辛苦的家長，風慢慢收斂了鋒芒，變得輕快起來，柳樹彷彿挺直了腰板，又重新的立起來，小草也恢復了原樣，變得更加新綠。

可大自然自古都是神祕莫測，陰晴不變的，又過了一會兒，風又毫不吝惜的怒吼起來，颳起了灰塵，刮怕了人們，可沒過一會兒，又陰轉晴，來來回回反反覆覆，這風啊，如同醉漢的腳步忽左忽右忽輕忽重。這風啊，如同千軍萬馬，忽狂忽息，這風啊，如同失控的陀螺，忽起忽停，忽快忽慢。

吹得人，心驚膽戰，冷汗直冒，使人捉摸不透，心存疑惑。風啊，你變化多端，神祕莫測，究竟是愛不得恨不得。

關於風的作文15

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這就是我-------風。我時而溫柔，時而暴躁，時而開心，時而憤怒。

我溫柔時，是春風。我慈愛的撫摸大地，使一切生物復甦。我的手掠過水麪，水面上的白封條被我“撕”了下來。小魚、小蝦高興地遊了起來。我又拿出小梳子，來幫柳姑娘們梳柔順的頭髮，最後，柳姑娘們一起戴上綠髮卡，開始了“秀髮比美賽”。你不信，就請看看，春回大地的繁榮景象吧!

當我暴燥時，是夏風。我不耐煩的叫醒懶洋洋的竹筍娃娃，叫它們快點起牀，我不想寂寞的度過一個夏天。於是，我便把青蛙和蟈蟈給吵醒，讓他們爲我開一個夏天的“演奏會”。這些還不能取消我的暴燥感，把樹葉小弟拉過來陪我伴舞。

當我開心時，是秋風。我可以把楓葉，吹得漫天飛舞。但我還是非常鬱悶。因爲我雖然把大地吹成了豐收景象，給人們帶來了涼意，但我把高粱吹成了喝醉酒的大漢，把小麥吹成了低頭彎腰的僕人，把蘋果小妹的臉蛋吹紅了。不好了!柿子大哥好像被我吹着涼了，臉臘黃臘黃的。像是在拉肚子。哦!原來柿子大哥成熟了!你看，他們正在開心的笑呢!

當我憤怒時，是冬風。我生氣的把雪花吹得到處都是。但小朋友們卻玩得歡。你看，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的掃雪--------這時我看到他們個個笑呵呵的，我就十分不高興。我便使出全身的力氣，往小朋友們的脖子裏、袖口裏鑽。誰知他們反而不怕我，還越玩越開心。我毫不氣餒的又吹有鑽-------連蛇、燕子也忍受不了我的脾氣，一個個嚇得鑽進了洞穴，另一個則乾脆離家出走，飛回南方。

我就是一個真實的表現出自我的風：遇到傷心事哇哇大哭幾聲，遇到開心事哈哈大笑幾聲，遇到以大欺小的事情大吼幾聲---------我就是這樣一個普通的風。