小學五年級作文：大自然的聲音

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學五年級作文：大自然的聲音，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文：大自然的聲音1

大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個樂隊的表演；大自然的聲音無處不在！

春天，就像一位年輕的音樂老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音啊！春雨好細啊，細得如牛毛，細得如銀絲，落在那些還沒有上學的孩童的臉上，他們似乎都沒有感覺到，還在那裏盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛裏面充滿了對大自然的好奇心。春雨落在學校的屋頂上，靜靜的一點聲音也沒有，生怕打擾了聽課的學生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉着孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏雲散開，太陽公公要下山了，才滿臉不高興的離開。回到家裏，他們扒在視窗欣賞春雨的續曲，看着大雁翩翩起舞，聽各種不同的動物醒來後的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭奇鬥豔。

夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠的地方吱吱的應和，太美妙了！游泳池裏面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風輕拂，人們在泳池裏游來游去；一個美術老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。

秋天，五彩繽紛樹葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農民伯伯的世界裏，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂章。

冬天，下雪了，又是孩子們發出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因爲他們想快些前去滑雪場。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發出不同的鼓聲。

大自然，你的聲音太美妙了！

小學五年級作文：大自然的聲音2

今年，我回到了闊別已久的。那裏空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。

迎着早晨清爽的微風，伴着露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。

呀！小們起得真早！蛐蛐一會兒跳着，一會唱着。一會兒跳出美妙的交響樂，一會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎麼了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。你一句，他一句，最後還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的震撼了。

就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，們也不甘示弱，被蚯蚓給鬆了土的，就瘋狂地長了起來。你聽！“絲絲”這一定是他們生長的聲音吧！

走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質樸美，上面還有出水裝置。隨着“嘩嘩”的流水聲，我彷彿是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。

接着，就是一大片的。這些千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶着羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花一樣，隨着“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。

其實，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放鬆放鬆吧！也許有不一樣的感受噢！

小學五年級作文：大自然的聲音3

這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過於這大自然的神聖。就算一星隕落，也黯淡不了整個星空的燦爛，即使一花凋零，也荒蕪不了整個春天。大自然，就是這樣，在風雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立着。請在暴風雨中，請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強；也請在彩虹來臨，萬物復甦之際聆聽大自然迎向光明的號角聲。

聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復甦的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來，便成爲了一首慷慨激昂的奏鳴曲。

在深夜的大自然中，是什麼聲音最讓我爲之動容？那是夏夜的荷花嗎，是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎請讓我們循着那哭泣聲來到那暴風雨中，滂沱的大雨交雜着電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐着。再看那滿池的荷花，竟然呈現出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏着樂曲，爲那荷花遮風、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強，更沒有人知道荷葉的美。他隻手在風雨中保護着荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。

生活與願望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因爲它永遠向着太陽開，永遠像着希望開。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引着熱愛生活的我，吸引着一切熱愛生命的人。

小學五年級作文：大自然的聲音4

大自然裏有許多聲音，靜下心來慢慢聆聽，就好像是一個音樂廳，這裏有許許多多美妙的聲音。

春天，河水裏的冰融化了，發出了“咔嚓咔嚓”的聲音。過幾天不知從什麼地方傳來“嘩嘩”的聲音，原來是河水化開了，淘氣的小河正在奔騰，好像在說：“我們一起打水仗吧！我一定會勝利的！”風正在“呼呼”的吹着，柳條好像是姑娘的頭髮，隨風飄揚，發出“嘩啦啦”的聲音。小鳥“嘰嘰喳喳”地唱着歌。

夏天，格外炎熱，但孩子們卻出來玩兒，有的騎自行車；有的玩捉迷藏；還有的玩木頭人。夏天，百花盛開，花開了一羣勤勞的小蜜蜂飛來飛去。雨淅淅瀝瀝飄飄灑灑，猶如根根亮晶晶的銀線，顆顆璀璨的珍珠“滴答滴答”美妙的音樂從此處誕生。接着，雷公和電母見了不由產生了雷和閃電。“轟隆隆”閃電和雷聲在人間盪漾。夜晚，你可以聽見昆蟲在開演唱會“知了知了”，有時青蛙也來湊熱鬧。“咕咕呱，咕咕呱”多麼美妙的音樂啊！

秋天是豐收的季節，金燦燦的樹葉掛在枝頭，一陣秋風吹來，“嘩啦啦”樹葉在空中飄散，好像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。來到果園你會看見許許多多紅彤彤的果實在等你把它們採摘下來，我看見一個蘋果在樹上搖來搖去，好像在說：“樹上不好，我要看看地下的美景！”於是，我便聽見“砰”的一聲，原來是那個淘氣的蘋果從樹上跳了下來。金燦燦的稻穗兒也讓農民伯伯收走了。

冬天，外面一片白雪皚皚，像粉妝玉砌的童話世界，下完一場大雪，我走在雪地上聽見了“咯吱咯吱”的聲音，孩子們在公園裏玩兒發出“嘻嘻哈哈”的聲音，多麼快樂的聲音啊！

大自然的聲音複雜多樣，有的激情高亢；有的溫柔細膩；還有的清脆悅耳……大自然到處都是美妙的聲音，只需你用心聆聽。

小學五年級作文：大自然的聲音5

鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見的景象，正因爲我們無時不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

微風吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號。它，以前燦爛過，在陽光的照耀下，顯得生機勃勃；它，以前在春雨的滋潤下，顯得容光煥發；它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風發，而這一切都隨着落地而宣告結束。等到來年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來過。而人生，不可能重來，時光隨着你的虛廢而悄悄流走。若能重來，也就不會有蘇軾的“人生如夢，一尊還酹江月。”魯迅也不會用“時光如海綿，只要你願意擠，絕對擠的出來”來呼籲大家要珍惜時光，自然界這麼平凡的一幕，只要用心去感受它，確實會有一番滋味。

應對大自然，有時不必要做什麼有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會感到有形的力量潛入你的身體裏，給你無限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神祕而幽深。

春天的嫩芽一日一日成長。當我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時，那嫩葉卻在我不注意的時候，搖身長成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動、成長、改變着。每一片綠葉中，似乎涌溢着自地迸發出生命——在和風與陽光的孕育的大自然中，時時刻刻涌現着無窮的生命力。雲，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒有一刻持續着相同的模樣。彷彿是潰散崩離中。一瞬間變化着雲朵，在深藍色的天空中，以各式各樣的姿態飄流而過。雲朵的變化，恰似人的心、人的命運。

小學五年級作文：大自然的聲音6

音樂的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽大自然的音樂，去領略這一片奇妙的天籟之音。

轟隆隆，轟隆隆……是誰吵醒了正在睡覺的雷公公，惹得他大發雷霆！這雷聲太大了，把樹上唱歌的小鳥都驚擾到了，另一顆樹上的知了也不停的叫了起來。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，彷彿在爲勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌着春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂的勤勞，便爲它們跳起了優美的.舞蹈。

田野裏又是一番不同的景象，還未成熟的稻穀在微風的輕撫下襬動起一道道綠色的波浪，發出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要爲冬天多準備些食物過冬。果園裏，熟透的水果落在地上，時不時的發出咚咚的響聲，農民伯伯看見這番景象發出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫着，排着整齊的人字形隊伍飛向遙遠的南方。

秋姑娘來的快，走的也快，轉眼間冬婆婆到來了。風呼呼的吹着，雪花一朵朵的飄落下來，“哈哈哈哈……”是誰在笑？原來是門前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風飄到很遠很遠……

自然界的音樂世界真是多姿多彩，奇妙無比，變換無窮啊！

小學五年級作文：大自然的聲音7

鳥兒的歌聲喚醒了早晨，喚醒了林中的一草一木，喚醒了我。

在清晨這純淨的世界裏，我走在靜謐的小路上，悠悠自得的散步。

清風拂過，沁人心脾。小河的流水聲近了，我走過去，捧口清涼的水，坐在大石頭上，望着這無邊的綠色，心情舒暢極了。

忽然，下起了雨，青蛙呱呱的叫聲和雨聲交織成一首美妙的樂曲，音符是流動的，歡樂的，這是大自然在這清晨這我們演奏的第一首曲子，讓人賞心悅目。有些雨點落在我的身上，傾聽這滴答嘀答的伴奏聲，樂曲變得動聽了許多。雨變大了，天暗了。這支樂曲越來越激烈，我漸漸地，漸漸地融入了這個音樂的世界。

過了一陣，雨變小了，但還沒有停，我一點兒也不厭倦，總想讓雨多下一會兒，我再傾聽一下大自然的樂曲。

不久，雨快停了。一道美麗的彩掛在天邊，空中飄灑着濛濛細雨。在細雨的飄灑中，天上的彩虹像一位披着薄紗的仙子。

雨還未停，彩虹卻漸漸地淡了。我站在細雨中，望着彩虹，望着它漸漸消失。

雨後的景色真美呀，清新的空氣撲鼻而來，天空比以前更藍了，綠草比以前更綠了，可是有引起小花的花瓣被雨點擊掉了，很是惋惜。

不知不覺的，天色已晚，夕陽漸漸墜落，大自然的芬芳清香仍是讓我回味無窮。大自然美妙動聽的樂曲仍是迴盪在我的心頭。

晚飯過後，我到涼亭裏乘涼。我靜下心來聆聽，蟋蟀演奏着小夜曲。這美麗的夜晚，熒火蟲開始夜遊了。太陽走完一天的路，閉上眼睛休息，露珠又悄悄回來，睡在葉的牀上，等待天亮。

蟋蟀爲我們唱着催眠曲，漸漸地，大地上的一切都睡了，只有貓頭鷹，又開始工作了。

小學五年級作文：大自然的聲音8

你曾是否聆聽過春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實成熟的聲音，冬陽升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒有便與我一起去聆聽。

“嘀嗒——嘀嗒”聽，春雨來了。看，春雨是多麼美妙啊！春雨細得像牛毛，像花針，密密地斜織着。沐浴着這世間萬物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長。春雨的聲音，細細碎碎的，從不驚天動地，“春雨的一生一直在奉獻他人，滋潤他人。”

夏夜並不是那麼的寂靜，至少還有響亮的蟬鳴聲。我從不知它們爲什麼要這樣叫。後來才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個美麗的時刻。那聲聲蟬鳴告訴着我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創造精彩。”

秋雨過後，這世間萬物都換成了黃色的新衣。路過農田，看着成熟的果實，農人們交談時聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛着笑意，那是辛勤付出後的收穫，勞動過後迎來收成的喜悅。

寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽總是喜歡在冬天賴牀。冬陽升起時，你聽見它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿力量，這世間的一切彷彿活了起來，鳥兒在頭頂飛過，炊煙在屋頂冒起，悠閒的白雲飄過。這可能是冬天給人類的溫暖吧。我們人何嘗不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人纔會從冰天雪地中甦醒啊！這是冬陽升起的聲音。

自然的聲音真奇妙啊！你聽見了哪些？收穫了哪些？做一個傾聽的人吧！

小學五年級作文：大自然的聲音9

去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因爲那裏山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔蒙隴的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映人眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的碧光。我猶如進人了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，噢吸嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們—這是它的聲音，使人快樂的聲音!

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。擡頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊!大自然又爲我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到。

罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會讓我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩優。

敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心!

小學五年級作文：大自然的聲音10

我是一片樹葉，我喜歡聽大自然的聲音。

先是聽見風兒的聲音，“呼，呼”，彷彿在向我們問好，我們也唱起來“沙、沙”。

過了一會兒，雨從天上飄飄灑灑地落下來，“沙啦啦，沙啦啦”，像一曲無字的歌謠。露珠從我們身上滑下來，“滴答，滴答”，發出異常清脆的音響。

在風和雨的滋潤下，我終於變成黃葉，落到地上開始旅程了。

我被風兒吹到地上，一隻小螞蟻爬到了我的身上。“你好，我叫可可，請問你能帶我一起去旅遊嗎？”我心裏驚了一下，但有一位旅伴也是一件好事，便爽快地答應了。

風兒把我們吹到小溪裏，“叮咚，叮咚”，發出悅耳的聲音，我們的心情也歡悅起來。

“嘎嘎嘎！”一陣歡樂的聲音從遠處傳來，原來是羣戲水的鴨子。他們快樂地從我們身旁遊過。不知不覺，我們又飄到了一片金燦燦的稻田。”看啊，這稻田的顏色多麼像你的黃色啊！”可可興奮地叫着。農民伯伯開着收割機收割稻穀，”嗖嗖嗖！“一顆顆稻穀就收入”囊“中。也有的農民伯伯用割刀收稻穀，“次次次”，發出有力的聲音。

我們又來到一所小學旁。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一些孩子從教室裏跑出來，他們在草地上盡情玩耍，享受秋天特有的快樂。

一天又一天，天氣越來越冷，我身上的黃色變成了枯黃色，我快要加入泥土的列隊了。

忽然，一陣樂曲從耳邊傳來：“嘰嘰，嗡嗡，唧唧唧……”這是大自然的歌聲！

幾年後的一天，雖然樹葉不在了，但大自然的歌聲依然在，依然是那麼美妙，依然是那麼動人……

小學五年級作文：大自然的聲音11

大自然的音響世界果真是千變萬化！

清晨，我踏着晨光，嗅着大自然的新鮮空氣，什麼都不帶，就帶着一身的好心情，不邀旅伴，自己踩着輕快的步伐，卻用耳朵捕捉那奇妙的音響……

走近仔細一聽，一直喜鵲翹着尾巴站着那樹枝上，啾啾的叫聲就像看到了我的到來，爲我特別做個曲，那婉轉的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽，那隻百靈在樹杈上歌唱着，向同伴們訴說着飛行中的快樂。當你在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸碰到那柔順的羽毛，在陽光的照射下散發着無限的光芒，幸福的歌聲悅耳動聽，有着一種說不出的喜悅！

不知不覺中，連續吹來好幾陣大風……

“要下雨了，要下雨了，快跑啊！快跑啊！”

想有人在通風報信似的，突然一下。剛纔的天還是晴空萬里，白雲悠悠，一眨眼間，烏雲在天空中飄來飄去。我欣喜地想道：終於要下雨了，這大山裏的悶熱天氣總該有“人”管管了。

“轟隆隆，轟隆隆——”天空中劃過幾條閃電，它們像無數的電精靈組成的一樣，穿過雲層時，從烏雲中間透過一道道閃光，“轟隆隆，轟隆隆——”他們來也匆匆，去也匆匆，一溜煙兒似地逃跑了！只能看見他們殘留的雲霧……

雨，姍姍來遲。帶着輕柔的步伐，帶着動聽的聲音，悄悄的來了。開始是輕輕的，“叮叮，咚咚——”給萬物清個嗓子，然後，雨漸漸的下了起來。鳥兒們都躲了回去，我找了一個地方避雨，在暗處，靜靜地觀察着他。後來，雨下得更大了，給大自然洗了一個涼水澡……

小學五年級作文：大自然的聲音12

在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。

清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當涼爽的風吹來時，落葉“沙沙”隨風飄散。風爺爺“呼呼”地吹着，彷彿在說：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們去遠方。”小樹葉們緊緊地抓住自己的夥伴們,發出“沙沙”的聲音，彷彿在說：“樹媽媽,再見了 我們要隨風爺爺去遠方了。”

我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時“撲通”“ 撲通”躍出水面,彷彿在說“要下雨啦!”

果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個亭子裏避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸着。小樹在風雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗禮；大樹則挺直了腰桿，護衛着草兒和樹兒。小草彷彿在說：“下吧,下吧,好讓我多喝點!”小樹彷彿在說：“多下點吧,真涼快!”大樹彷彿在說：“呵呵,雨終於來了!”

不久，閃電和雷聲一前一後地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨後就是雷的轟鳴聲。

大自然的聲音多麼奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動聽、美妙的樂章!

小學五年級作文：大自然的聲音13

天下萬物皆有聲，大自然也不例外，它有許多美妙動聽的聲音，但我最喜歡的是風聲了。

風——大自然的音樂家，它在自然界裏到處演奏優美的曲子。它從河面吹過，嘩嘩啦啦，像歌唱家一樣唱起了悅耳動聽的歌曲。它吹過樹梢，樹葉拍打起來，嘩嘩譁，唱出了各種不同的曲目。它吹過麥田，捲起一層層麥浪，噗噗噗，奏起了一首首麥田交響樂。它吹過大海，轟轟轟，一首生命交響樂響起來了……

不一樣的季節，風彈奏不一樣的樂曲。春風送暖，那聲音輕輕的、柔柔的，從我耳邊掠過，告訴我春天來了。夏日炎炎，風起了，傳來一陣陣呼呼的聲音，給人們送來一絲絲涼爽。秋風來了，秋風吹奏着豐收的樂曲，一路走來。它把樹上的葉子吹黃了，吹落了，樹葉子離開大樹媽媽，好像一隻只蝴蝶在空中翩翩飛舞，美麗極了。秋風吹過果園，果樹上的果子成熟了，一個個都笑得咧開了嘴。寒冷的冬風來了，呼呼地吹着，大地變得十分寒冷。雪姑娘伴隨着風聲在空中跳起雪花舞，霎時，整個大地銀裝素裹。

風像一個情緒變化不定的嬰孩，它生氣時，會攜帶着風沙降臨人間，他瘋狂地怒吼着，整個世界變得灰濛濛一片，這就是所謂的“沙塵暴“了。它高興時，便會變得溫柔體貼，如母親的手一樣輕輕地拂過人們的臉龐，吹走了冬天的寒冷，吹散了夏天的炎熱。它沮喪時，如脫繮的野馬不停地奔馳，狂風大作，宣泄着心中的不滿和委屈。

風的聲音真是千變萬化！

小學五年級作文：大自然的聲音14

大自然是一個美麗的世界，它擁有各種奇特怪異的變化，世界的自然現象，產生的歌聲會流入你的耳蝸，鑽進你的心房，讓人盡情的感受大自然音響的神奇與美妙。

不久後，“呼呼呼，呼呼呼”，是誰？原來是第一個歌手—風。風同時還邀請樹木大叔們，當他的演奏家。自己用輕盈柔軟的手指指揮着他們。這一個大合唱拉開了序幕，讓人感到絲絲涼意，心曠神怡。樹葉“沙沙”的作響，樹枝搖動着身軀，好像在跳舞。小草也忍不住隨風舞起不時發出“嗖嗖”的響聲。

中間休息片刻後第二個歌手—雷匆匆忙忙地來到現場，雷公公像架子手，“轟隆隆”，“轟隆隆”…敲出一個個充滿幻想色彩的音符，雷公公也像一個淘氣的老孩子，敲出了一首首沒有規律的小曲。

蟲兒在草叢中、土壤中跟着引吭高歌。聽着聽着，你會感覺全世界似乎都蟲吟聲，心情也會隨着聲音的變化而變化，激動歡快如一縷清風、古箏那優美的旋律縈繞在心頭，久久不散，春雨清澈如流水流過心底。

雨婆婆常年戴上老花鏡，以爲現在還沒有到她上場。直到過了十分鐘，她才匆匆忙忙的過來了，“沙沙沙”，“沙沙沙”是一位熟練的鋼琴家，用手指彈出了一首又一首典雅小曲。彈到每一片樹葉，“嘀嗒”，“嘀嗒”彈到每塊石頭“咚—咚—咚”，還彈在小溪上，“叮咚—叮咚”。樹葉和岩石很開心的“洗澡”。蟬在樹枝上“知了”“知了”叫着，表達着對音樂會的滿意之情。

伴隨着樹葉“沙沙”的作響，我不捨地離開音樂會，這音響世界真是多姿多彩！

小學五年級作文：大自然的聲音15

大自然是神祕的，是美麗的，也是多姿多彩的。

風兒“沙沙沙”地搖下幾片小樹葉，小昆蟲們也陪着風唱起了一個聯歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多麼寧靜呀！在小河裏，青蛙“撲通”地跳下水，還不時“呱呱”地叫幾聲，這寧靜的大自然，漸漸地，天空佈滿了烏雲，小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，好似地說：“不好了，下雨了，夥伴們快逃呀！”小昆蟲聽了聽立刻準備回家：螞蟻大隊加快了步伐；蟋蟀像發了瘋似的跳得更歡了；準備捕食的蠍子跑回了自已的家；蜘蛛把網收了起來；小鳥也躲起來了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個大地，雨點兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。

大雨和雷聲持續了一晝夜——最後停了。小花小草獲得了一片生機了，螞蟻大隊的一小部分也都出來尋找食物，蠍子也來了，但可憐的小蜘蛛因爲沒有及時逃出“大雨的攻擊”，最後淹死了，它的兄弟們正爲它哭泣，小魚開心地把水花搖得老高，然後又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運動員，從草葉上滑下來。漸漸地，太陽公公出來散步了，一邊“走”一邊滋潤着小花小草，小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是歡迎太陽公公的到來呢！

這真是寧靜、美麗的大自然，更重要的是，這是個有聲音的大自然！