描寫大自然的作文-三篇

自然作文（一）

大自然是一個奇特的存在，她既讓我覺得親近又讓我覺得神祕。親近的是她帶給了我們高山、流水、和風等美好的一切，神祕的是她讓人類總是想要去探究她。

星灣學校 第一次秋遊儀式啓動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷着激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞着美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什麼是天，什麼是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光 照在湖面上波光粼粼。

我們到了臨湖公園，我們盪鞦韆，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，迴盪在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之餘，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。

天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。鞦韆上一次次的來回開啓了我們心中緊鎖的緊張學習生活。

“採橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什麼也抹不去的，大家 放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……

最後，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶。

自然作文（二）

出門，感受清新的空氣;來林，感受清脆的鳥聲;到河，感受水的冰涼;看花，感受千枝吐蕊的丁香;去大自然，感受四季 的世界。

感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿着五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!

感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收着陽光，()轉眼從嫩綠變成深綠，孕育着豐收的希望;蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱着，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏着一曲歡快的大合唱。

感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一隻小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋裏有無窮無盡的果實，拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!

感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上，很少有行人和車輛，這是一個寂靜的世界;近看，溼漉漉的樹枝染着透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿着想象力的世界!

自然，需要我們去保護，去感受!

自然作文（三）

自然，是生命的節奏，走進自然深處，聆聽自然的心聲，領悟自然的真諦。當你走進自然深處，漫步在大自然的懷抱中時，你一定還在欣賞着森林的花衣，聆聽着自然的歌聲，幻想着使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無邊的大草原，而你可曾想過大自然正在經歷着痛苦。

只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無助的神情，你纔會想起大氣中沉積的廢氣、塵埃；只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃，你纔會想起那些爲大地養顏的綠樹；只有發現昔日活潑純淨的小溪現在懶散邋遢的樣子，纔會猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影；只有發現大地長出一條條枯涸的皺紋，你纔會隱約回憶起自己浪費水的情景。

當你爲了追求自身的便捷而駕駛着私家車時，請你仰頭看看天空蒼白的臉色；當你爲了獲得一己私利而亂伐樹木時，請俯身傾聽樹樁的哭訴；當你爲了自身的安逸而隨意亂扔垃圾，請仔細聆聽飄蕩在山谷中小溪的歌聲；當你留下水龍頭匆匆而去時，請關心一下地球母親的面容。

在科技高度發達的今天，號稱萬物之靈的人類，又爲地球想過多少，做過多少？提倡百善孝爲先的人類，看看地球母親被折磨得疲憊不堪的面容，我們對地球母親關心多少？小小烏鴉尚知反哺，捫心自問，人類真的配做萬物之靈嗎?

地球是我們共同的母親，讓我們盡一點子女應盡的孝道，走進自然，聆聽自然，瞭解自然，回報自然。