春天的高中優秀作文
在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家整理的春天的高中優秀作文,歡迎大家分享。
春天的高中優秀作文1
轉眼間嚴冬已逝,春天已悄悄的來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節。自古以來,寫春的詩是數不勝數,那是因爲春天景色迷人,處處皆可作詩。
“一年之計在於春”正像這句諺語所說,春天是四季中最美好的季節。它代表着一年新的開始,它匯聚這綠色的氣息,它激勵我們奮鬥,它促使我們成功。
春天,在我們眼中是一個分外妖嬈的姑娘,甩動着長長的烏髮風靡全球,給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書,奉獻給我們無數的驚奇;更是一團熄不滅的火,燃燒着我們每一個人,鞭策着我們前進。
一提到春天這可愛的字眼,我們立刻會想象出一角春的景色:草原上,一望無垠的小草,像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎着馬,揮着鞭,趕着羊羣,遊蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的,誰也不顧誰,還不時發出咩咩的叫聲,好像在迎接春天似的。
小河邊,水面上的冰都化了,小河流水嘩啦啦,奏出一曲交響樂。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水綿,我們看得格外清楚,河底的魚兒,蝦兒在水綿間徊遊、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃,堤岸邊的垂柳枝條不知不覺綠了,正像詩中所說“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”再加上樹頭上鳴叫的黃鸝,遠處河面上飛落不定的白鷺,那真可謂是“兩隻黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”
田野間,小麥們一齊掀掉白花花的棉被,露出他們的綠色新衣裳,在春風中翩翩起舞。孩子們放學回家,也像詩中寫的一樣“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”一支支風箏盪漾在麥地上空,顏色不一,像是一片片彩色的雲。風箏高高低低,遠遠近近,歪歪斜斜,形態是各種各樣,勾勒出一副美的風景。
春天像一位高明的魔法師,把草兒、樹兒變綠,把冰兒融化,把曾飛向南方的鳥兒又喚回來,瞧,春天是多麼的神奇。
春天這可愛的字眼,加上這美麗的風景,再加上這神奇的魔法,真是天下一絕啊!
春天的'高中優秀作文2
雖是梅花謝盡的悲劇,卻是百花盛開的詫異與喜悅。
——題記
彈一首流水潺潺的悠閒,嘗一口久經醞釀的快樂,春天向我們走來,我們也正在走向春天。
在感慨過冰封的世界之後,於是我們對春也便有了一絲暖意涌上心頭。
此時我想做的是,“遇見一場春天的表演,用一場輪迴的時間”,這稍縱即逝的情愫,也許只有此刻纔會在心田吟唱。
莫說“生如夏花”,而我卻只想活在這富有希望的當下。隨性奔跑在生命開始曲的小路上,雖然沒有蜂蝶圍繞在身旁,但那種來自腳下剛露出尖芽的小草的親暱,就足夠讓我釋懷。
也許“花謝滿天飛”只適合夏的感傷,所以我只能用“柳芽出細穗”來描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風月的神祕,欣賞它百合般的清香。
試想一位身着素裝,長髮飄逸的妙齡少女,赤腳走在春的道路上,是多麼的愜意。春的故事沒有重播,每一集都是將會是絕版。當你告別那攢動的人羣,與春天的臂膀緊緊相擁時,你會感覺自己一如孩提時的天真與純潔,此刻萬物皆與你無關。
在這個季節裏,我學會了放聲的大笑,毫無忌憚的哭,淚水滴落在春的土壤裏,於是它發了芽,但是卻結出了“忘記”的果實。
春有一顆會做夢的心,也有一顆會努力拼搏的執着的心。於是,當春天到來的時候,它的溫情融化了冰雪,她的柔情撫綠了小草,染紅了野花,它的愛心灑落出那寶貴的細雨,洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。
在春天,我們不必有“林花謝了春紅,太匆匆”的愁緒,我們只需用彩色的蠟筆畫出一場生命的開幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符,然後它們共同演繹出生命的主旋律。
走向春天,我發現那顆上了枷鎖的靈魂,被開啟了,我感受到了生活的希望。
走向春天,我發現那隻斷了線的風箏飛得更高了,我看到了它的自由和隱隱約約的未來。
走向春天,我發現那株早已經凋零的花枝抽芽了,我體味到了它的不服輸的開始與繼續。
走向春天,讓我們發現一個最有活力和-的自己,將生命編織成一段永不褪色的錦繡。
春天的高中優秀作文3
春天的顏色五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,人們愛歌唱春天。
因爲春天是世界一切美的融合,一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的,柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河,積成了深潭,流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春,帶點寒氣的風吹醒了萬物,樹梢綠了,大地也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”,說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?
在風的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋,煩心沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色,莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠,深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空爲一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中,無數條小魚在暢遊。
春天的綠是十分清新誘人的,但春天絕不僅僅限於綠色。可以說,任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛,任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧!怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着,飛昇着,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩嗎?
如果你俯下身子仔細審查,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”可是,剝去衰草枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現:嘿!裏面竟是綠的!原來外表枯黃的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚嫩的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着;是如絲的細雨密密地編織着;是輕輕的微風輕撫着。盡情地享受着春的色彩的愉悅的人們啊,你爲春天的色彩貢獻了什麼呢?
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