尋找春天的足跡作文精選15篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找春天的足跡作文1

春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野，路過美麗安靜的校園，經過熱鬧非凡的小區……瞧！她又來到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開，萬物復甦，煥然一新，現在就讓我們一起去公園尋找春天吧！

剛走進公園大門，我的眼前就呈現出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展着嫩綠的小手，貪婪地允吸着春天裏那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細嫩的竹葉難以計數，看得讓人眼花繚亂。小鳥飛了過來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動聽的歌兒，歌聲在竹林上空久久迴盪。

公園裏，有一條清澈見底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裏，小魚兒成羣結隊，自由自在地游來游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫着，它們一會兒把頭扎進水裏，一會兒又把頭鑽出水面，玩得不亦樂乎，真是應了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀！

小河邊，高大挺拔的柳樹也被風婆婆搖醒，伴隨着微風跳起了優美的舞蹈，柔軟的枝條隨風搖曳。在它那數不清的柳條上，冒出了星星點點的小芽兒，可愛極了！

柳樹下邊的花壇裏，長着一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個個害羞的小姑娘，不敢露面，還有的完全開放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托着乳白色的花蕊，顯得更加調皮可愛。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊採着香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們在幹什麼呀？”看着看着，我似乎也變成了一朵美麗嬌豔的迎春花。。。。。過了好一會兒，我纔想起來，我不是迎春花，而是在看花哩！

啊！原來春天無處不在，只要你留心觀察，就會找到春天的足跡哦！

尋找春天的足跡作文2

不知不覺已經立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預示着春天來了！

到了梅園裏面，我就感覺到了公園裏的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調皮地搖晃着小腦袋，舒展着小手，貪婪地吮吸着春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。

我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流着，看見一羣羣小魚正歡快地遊着，就像一個個擺動着蓬蓬裙的小公主在跳優美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風吹來，柳枝隨風飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理着長髮，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

當然來梅園就是來賞梅的了，於是我拉着媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們全都散發出淡淡的清香。有的還是一個細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱着歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看着看着入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥爲我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這裏我才反應過來，我正在賞梅呢!

我找到了春天的足跡，春天是最美的季節，有聲有色。春天有那溫暖的風，有那濛濛的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！

尋找春天的足跡作文3

踏一路春風，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小道上去尋找春天。

我們找到春天了。你瞧!大片大片的麥田裏，碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下、春風的撫慰下，有小個子的嬰兒變成了笑容燦爛的兒童。他們正在春風中盡情地舞蹈着，好像在學姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他們身上安了家，整天晚睡早起，在春風的吹拂和陽光的照耀下，圓潤得像晶瑩的珍珠，情不自禁地隨着麥苗兒跳起舞來，彷彿給麥苗兒穿上了一件金光閃閃的外套。遠遠望去，麥田裏的苗兒高矮不一，彷彿在對我們說：“你好，你好!我們正在比賽，看誰長得穗子大。”它們還真是一羣爭強好勝的傢伙!由於有了它們，田野上就像鋪了一層綠色的毛毯，顯得生機勃勃。

我們找到春天了。快來看!那一棵棵油菜已經開花了，在陽光的照射下，在春風的撫摸下，正向我們揮手致意，點頭問好呢!哎呦，快瞧!有好多饞嘴的蜜蜂哦!沒等油菜花完全開放，就迫不及待地鑽進去了。再仔細瞧瞧，這些油菜花還分三種呢，有的還是花骨朵兒，彷彿害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，露出了黃色的花蕊;有的已經完全開放了。美麗的花蝴蝶，也在在空中翩翩起舞，好美的景象。

我們找到春天了。這不，蠶豆也憋足了勁兒開始生長了。快看它們的葉子多麼地綠啊，就像用水彩筆塗上去的。它們也開花啦!瞧她們的花朵就像一隻只美麗的蝴蝶，在春風的吹拂下翩翩起舞。

在遼闊的田野上，我們還看見了辛勤勞動的農民伯伯，他們幹得是那麼的起勁，那麼熱火朝天。因爲他們懂得，一年之計在於春，一日之計在於晨。只有這樣辛勤地勞動，才能換來秋天的五穀豐登。

這就是春天，春天已經不知不覺地來到了我們的身邊。

尋找春天的足跡作文4

南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。

三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。

同樣是三月，南方的小河早已在歡快地衝擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農家田園裏的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子裏的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。

三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園裏花團錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。

可大連，你呢？

我走進星海廣場去覓春，可那裏卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得鬱悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發出冬日睡夢中的呢喃……

三月，我的心情一片寂寞。

四月，一個清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊育後噴薄而出，花兒熱情的綻放着絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動公園嗎？那裏是花的海洋，那裏濃縮了一個萬紫千紅的春天。

四月，大連的生機盎然，鬱鬱蔥蔥的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。

也許，我是幸運的，經歷了南國婉約細膩的春天，又度過了北國熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？

尋找春天的足跡作文5

初春的天氣，還是一如既往的冷，雖沒冬天那般寒風嗖嗖，但也絲毫沒有春天的跡象，春姑娘似乎是睡着了吧！

而這個週六的上午，張老師卻要帶我們去尋找春天的足跡。這話可把我震住了，春天還沒到呢！於是，我帶着濃濃的納悶勁兒，去尋找春天的足跡了。

我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好，我們都是志同道合的好朋友。我們在張老師的帶領下來到了廣場。

起初我還不信，可我發現了山茶花時，才半信半疑地相信春天已經踏着腳步向我們問好了。

山茶花與玫瑰花十分相似，要是不仔細看它的莖的話，還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣，外層的花瓣託着裏一層，就這樣層層疊疊，互相交錯，保護着花蕊，大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放着，可花蕊卻向內捲曲着，看起來真是弱不禁風。一叢叢山茶花爭相開放，像是在比美，有的已經張開了自己美麗的花瓣，而有的呢，還縮在被窩裏。

我們觀察完山茶花，又增加了幾分興趣，感受着大自然親近的情意，興致勃勃地向前走去。

這不，我們又發現春天的足跡了，溫和的陽光灑下來，給遠處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣，讓蝴蝶們扇動着翅膀，更起勁了。我們走近一看，哪是什麼蝴蝶，而是爭先恐後散發自己清香的蝴蝶花，它們花花綠綠的，大約有四個花瓣，花蕊是淺綠色的，充滿了生機，並散發着陣陣清香，讓人心曠神怡，真是“春色滿園關不住”呀！

一向十分堅持自我主張的我心悅誠服地相信春天真的來了。看，遠處的小朋友快樂地放着風箏，這不是春天的象徵嗎？天空中的燕子也飛回來了，這不是春天的象徵嗎？

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。我相信，在每個人的心裏，都有一個多姿多彩的春天！

尋找春天的足跡作文6

今天，我和媽媽走在江邊的一條鋪滿落葉的小路上。尋找春天姐姐的足跡。

左手邊是一片開闊的田野，綠油油的，不由得讓人身心舒暢，有一片田裏種着紫芯菜，深綠以的葉子和紫色的莖襯托着它那金黃色的小巧花朵，美妙極了！和旁邊的青菜的'花朵十分相似呢！這難道是春姑娘的髮夾？

“家男快看！小葉黃楊抽芽了！”媽媽指着那株黃楊樹說。嫩綠色的芽頭正從小葉片中間抽出來，它們有的三個一隊，有的四個一夥，有的獨自挺立着，在春天陽光的照耀下，我彷彿看見了它們的茁壯成長，多麼生機勃勃啊！

我不經意間瞟到了腳下的一小片藍色的小野花，它的花朵非常小，和米粒差不多大小，它的花蕊是白色的，花瓣是淡藍色的，但由於花太小了，很容易被人忽視。我想，這應該是春姑娘給大地織的一張刺繡吧！雖然小，但不失典雅。

我們再向前走，來到一片被燒光的“草”地上，我發現了殘留在植物莖杆旁長出了嫩綠的小草，正如白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生。”啊！令我感受到植物無窮的生命力。

忽然，一陣沁人心脾的花香涌進我的鼻子，我朝“源頭”望去，原來是冬哥哥忘記帶走的幾枝蠟梅花，大部分已經凋落，只剩下那麼幾枝，但還是很香，很迷人。讓我不禁感嘆大自然的神奇。這時，一位婦女從我們身旁走過，那個婦女拎着滿滿兩筐薺菜，面帶笑容。大概正採集好了薺菜，滿心歡喜地走在回家的路上，她的家人等着她回家包餃子呢！

對了，該回家了，我拉着媽媽的手，走下這條可愛的鄉間小路。讓我的心從春姑娘的懷抱裏飛回來。你也可以嘗試着尋找春天的足跡，發現身邊不同尋常的美，細心觀察，美就在你的身邊！

尋找春天的足跡作文7

春姑娘，隨着幾陣濛濛的細雨悄悄地來到大地……

春天的足跡在哪裏？啊！在那溼潤的泥土中，在那花草樹木裏。溼潤的泥土，散發出一陣迷人的芳香，可愛的小花，在春雨的滋潤下，頑強地鑽出泥土，貪婪地吮吸着春天的甘露，綻放一朵朵鮮豔的花朵，在爭相怒放，給大地爭添了一片異彩。在春風吹拂下猶如翩翩起舞的姑娘。那頑強的小草也不甘落後，爭先恐後地鑽出地面，啊！大地頓時生機勃勃！柳樹姑娘在春風下靜靜地梳着自己那細長的翠綠的秀髮。啊！好一片生機勃勃的景象！

春天的足跡在哪裏？啊，在那濛濛的細雨中。她的雨不像夏天的雨轟轟烈烈，像斷線的珠子，而是淅淅瀝瀝的，在春風中飄飄灑灑。落在花草上，滋潤着大地；落在屋檐上，形成了一支美妙的旋律；落在馬路上，沖洗了灰塵，整條馬路變得溼漉漉的。貪玩的孩子們在春雨中打着五顏六色的小花傘在盡情地嬉戲，給這場春雨增添了一道色彩。儘管汽車駛過來時，水花四濺，把他們嶄新的春裝都弄溼了，但他們卻毫不在乎。歡笑聲，春雨聲，混成一片，給這場春雨配上一支美妙、神奇的樂曲。啊！多動聽。

春天的足跡在哪裏？啊！在那神采奕奕的動物上！春風喚醒了冬眠的青蛙，田野裏，池塘裏，到處都有它們的蹤影。幾頭神采奕奕的牛在田裏勤勞地耕種。小蜜蜂在花叢中採蜜。鮮豔的蝴蝶在花叢中嬉戲。小鳥在樹上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機勃勃的春景……啊！春天，我愛你！”小狗、小貓在花叢中追逐——啊！好一片繁榮的景象！

春天的足跡在哪裏？啊！在田野裏，在校園裏，在世界的每一個角落。是那無私奉獻的春姑娘，給大地增添了一片色彩，一片迷人的色彩，一片生機勃勃的色彩。啊！春姑娘，我擁抱你！

尋找春天的足跡作文8

輕輕地，輕輕地春姑娘披着五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的遊戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？

美麗的春天藏在田野裏。我隨着春姑娘輕盈的步伐來到田野裏，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風吹來，隨風飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受着春天賜予的快樂和自由，這是多麼愜意啊！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞着清香的味道，感受着泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風景線。

美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠處有一條清澈的小河，小河邊種着青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，彷彿剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對着鏡子梳妝打扮。小河裏還有幾隻鴨子在嬉戲，它們一會鑽進水裏，一會浮在水面，玩得多麼開心啊！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語裏。春天的陽光沐浴大地時，小朋友們成羣結隊地跑出來，有的坐在草地上手拉着手圍成一圈玩起了丟手絹的遊戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風箏真漂亮，她們在風中奔跑着，口裏不停地喊道：我的風箏飛得最高，我的風箏飛得最遠。真是可愛極了。

原來春天就在我們眼前，她藏在田野裏，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語裏。突然間我想起了一句話：這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要跟着春天的足跡，細心觀察，春天無處不在。

我終於找到了春天的足跡。

尋找春天的足跡作文9

嘩嘩譁，春天的細雨飄進了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。

這一天，我們和張老師一起來到陸羽廣場，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那麼嚴密，那麼結實，真是美麗極了！

圍着陸羽廣場四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場的守護者。

我們繼續向前走，看見了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說，桃花是先開花再長葉，它的樣子長得像梅花，葉子又小又細，在春風中歡快地舞蹈。

突然，我一轉頭看見一羣蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現在怎麼會有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃裏帶紫的，有紅色的，還有藍色的……它們在春風的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鑽出身來，柳樹的枝頭也長出了新芽。

來廣場上的人也是非常的多，孩子們在草地上放風箏，風箏跟隨着春風飛上了天。有的孩子在廣場上練習騎自行車，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場上跳舞，還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光啊！

這次尋找春天的足跡，我已發現春天來到了我們的身邊，春天讓萬物復甦，幫我們驅趕了寒冷，我望着春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。

尋找春天的足跡作文10

淅淅瀝瀝的小雨已經下了一個多月，週末終於迎來了一個風和日麗的好天氣。我吹着春風，跟着春雨的嚮導，尋找春姑娘的足跡。

走進公園，一大片一大片的綠色便映入我的眼簾，蒼翠的小草尖兒上還積着一小彎兒盈盈淺水，隨意撥動那些水珠，便向上跳，立刻變成水滴狀，分爲兩點三點，最後用輕盈曼妙的舞姿落在土壤中。土壤似乎有一股新鮮的空氣徘徊在身旁，使人神清氣爽。我擡頭一看，玉蘭花亭亭玉立，猶如一位穿着粉紅紗裙的少女，它那白色花瓣中還有幾條小小的花蕊。沒開放的花蕾就像沒睡醒的拇指姑娘。簇擁的綠葉中，還有一兩個綠油油的小嫩芽鑽出來。看，地上那一片片凋落的淡粉色花瓣，就像落入人間的一道粉色雲霞，又似春姑娘一不小心掉落的淡粉手帕。它是那麼純潔，那麼柔美，那麼安靜。我不敢靠近它，怕打破這份春天的寧靜。我靜靜地欣賞着，它是春天的一道風景線，有別樣的風韻。一旁的梨花，一叢叢，一簇簇，在春風中搖曳，也顯得格外生機！

聽，春天又似乎是個交響樂團，正在演奏一首交響曲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一隻只小鳥正在唱着二重唱，它可以和莫扎特的樂曲比美，可以和貝多芬的鋼琴曲比樂，因爲這是一首天然的歌曲呀！

春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，萬紫千紅都是它的作品。春天更是一幅美不勝收的畫卷！

尋找春天的足跡作文11

春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨着它的足跡找到春天。於是，我出發了——

我回到了自己的故鄉——古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那麼寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮，衝去了往日的灰塵，變得一乾二淨，周圍的空氣是那麼清新，隱約還透着絲絲泥土潮溼的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌着晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃着金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在牆的縫隙裏，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌豔的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。

往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地裏。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一羣嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼着，奔跑着，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫着。

此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。

我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，散發着沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引着無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺着細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相冊添上亮麗的“一筆”。

我跟隨着爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！

尋找春天的足跡作文12

週六下午，我上完舞蹈課，媽媽對我說：“趁着天還早，不如我們去尋找春天的足跡？‘’我說：‘’好啊！‘’於是我們徒步朝着七裏山的方向走去。 一路上，我高興地唱着、跳着。這時媽媽突然指着前面的一排樹問：‘’你瞧！那是什麼？‘’我順着她指的方向望去，一片片隱隱約約、若有若無的泛着粉色。我問媽媽：那是桃花要開了嗎？媽媽笑到：‘’你去看看不就知道了？‘’我聽了立馬飛奔過去，只見那一個個含苞待放的小花骨朵爬滿了枝條，疙疙瘩瘩的連成一片，並且它們個個都圓鼓鼓的，頂端還透出一點粉色，個個都像是卯足了勁兒，隨時等待一聲令下，百花齊放，那場面想象一下也相當震撼。

到了七裏山公園首先就被門口那幾棵叫不上名的小草吸引了，怎麼形容它們呢？它們的葉子尖且長，一層一層住上長着猶如雨後的春筍，綠油油的顏色，在這乍暖還寒的春天裏顯得格外奪目。

進入公園就是成片的蒼松翠柏映入眼簾。這個季節其它的樹還是光禿禿的，只有松樹和柏樹不畏嚴寒顯示着它們傲人的身姿。在樹與樹之間的空地上不時有小草已探出頭，有的還連成一小片，嫩綠的小刺刺讓人心生憐愛不捨得用腳去踏，只能繞行。

這一路上，我們真真切切地感受到春天已來臨。它就在那含苞待放的枝頭，就在那剛剛吐出的新綠。春天！我們已經找到了你的足跡！

尋找春天的足跡作文13

漸漸的，冬天的腳步已漸行漸遠，那一片片晶瑩的雪花消失了，同時帶走了冬天的寒冷，微風拂過那新生的嫩芽，你聽——春天的腳步，近了……

漫步在山間，伴隨着春天的腳步，我尋覓着春的足跡，初春的景象，別有一番詩意，地上覆蓋着薄薄的積雪，小草隱約露出一點羞澀的綠。我想，那大概是冬爺爺與春姑娘的交接儀式。山林裏的清晨，小橋流水的溪間，空氣格外清新。

繼續向前走着，花兒含苞待放，大樹剛剛冒出一點點小小的嫩綠色的芽兒，那些芽兒雖然看起來微不足道，卻很吸引我的注意，我的心彷彿被他們所牽動，那是弱小的生命啊！是在寒冷的環境中頑強拼搏的生命！他們雖然弱小，卻不向外界屈服，在大自然中頑強地生長着，它們像一個個小小火苗，溫暖着這個世界，也點燃了我心中愛的火花！

就這樣，我呆呆地在那裏看着它們，足足思考了一個小時，太陽露出了紅撲撲的臉龐，初春的景色，雖不說十分驚豔，但別有一種恬淡的美。

和煦的陽光灑向大地，照耀着那一個個嫩綠色的小臉龐，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，唱出春的旋律，這也提醒我，該回家了。

最終，我依依不捨地慢慢離開了……

小花、小草，你們要堅強，努力地生長；小鳥、小樹，你們一定要和諧相處；陽光、雲朵，願你們爲這個世界帶來更多溫暖……再見了！

摯愛的春天，明年，我們相約再見……

尋找春天的足跡作文14

這是春季的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春季。這說是找春季，其實是找我們感受春風的撫摸。

春季啊！不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春季。因爲離開春季，就沒有跟好的機會學習了。

於是，我回憶起了一件事。可是，我卻爲我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾着我。

我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的瞭解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。

不知不覺，我升入了初中，仍保持着那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以爲然。

不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎麼閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。

現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。

老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！

幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。

尋找春天的足跡作文15

“春天在哪裏？春天在哪裏。”人們常說：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”現在，就讓我尋找春天的足跡吧！

首先是花園，那裏百花盛開。有紅的梨花，有黃的迎春花。五顏六色的花散發出誘人的香味！看！瑚蝶在翩翩起舞，蜜蜂在花朵上勤勞地採花蜜，蜻蜓在捉迷藏，你追我趕。

然後是果園，那裏的果樹都發芽了，爭先恐後地想出來吸收一些清新空氣。瞧！蘋果樹在和梨樹比賽：看誰在以後長的果子最多。

接着是田野。春雨過後，幼嫩的花頂着一串串水珠，貪婪地吮吸着大自然的甘露。小草都從地上探出頭來了，那小傢伙伸着懶腰，欣賞春的美景，而它本身又爲春天增加了無限的生機。麥苗也從草地裏長出來了，綠油油的，像一塊綠色的毛毯，可愛極了！

後來是小河邊，那裏的冰都融化了，河水在嘰哩嘰哩地唱歌，好像在說：“我能動了，我要向前流。”河邊的柳樹開始抽枝了。

最後是人們，他們個個臉上露出喜悅的笑容。原來是這個原因：他們在冬天穿着大大的棉襖，行動起來很不方便。現在，冬天走了，春天來了，他們脫掉不方便的棉襖了，穿上薄薄的襯衫，行動起來方便多了。所以，他們個個都喜氣洋洋。

我想：這些都是春天的足跡了吧！

春天，是一個綠色的世界；一個充滿芬芳的世界；一個令人喜歡的世界。鳥語花香，樹木新綠。我越來越喜歡春天了，我要向全世界說：“我愛你，春天！”