【熱門】春天描寫春天的作文1200字8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的春天描寫春天的作文1200字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天描寫春天的作文1200字 篇1

對於夏子涵來說，那個家是一個無敵牢獄，那裏的污穢覆蓋了她和媽媽的幸福回憶，但是那裏還有着她那一縷溫暖的春風。

王衣是一個很想進入上層社會的女人，否則也不會才28歲就嫁給了自己40多歲卻手握重權的爸爸。在媽媽去世後，她立即就嫁給了爸爸，連帶着的還有爸爸在外面的孩子：夏淵。那個10歲的小男孩是她生命裏唯一存在的一縷春風，一縷陽光，但卻比萬縷晨曦都明亮，她只對他展現那一抹溫柔，就連爸爸那裏都是冰冷。思緒飄浮間，已經到了”家”門口，她領着袋子的手微微一攥，每次推開這扇門，她都需要勇氣。

”姐姐，歡迎回家，我給你熱了牛奶哦。”稚嫩的聲音從廚房傳來，換拖鞋的夏子涵微微一笑，爸爸和阿姨又出去了，太好了。”小淵，姐姐今天給你帶了你最愛的麻辣閘蟹，快來吃吧，要不然一會涼了。”聲音中飽含着說不出的輕柔，對於這個暖心的弟弟，她從來不排斥，他是她的春風，無論何時。

”咦？麻辣閘蟹?'夏淵將自己那張有着白皙膚色，櫻紅嘴脣與濃眉大眼的臉伸出了廚房，看到的就是自家姐姐換鞋的場面”謝謝姐，快來吃飯吧，我熱好了。”說完又專注於廚房的”熱飯工程”了。

真的是……夏子涵搖搖頭，這個弟弟是不是有點太好看了，她這個當姐姐的都嫉妒起來了，嘖嘖，有沒有人追他呀？夏子涵躡手躡腳的走進廚房，小心地趴在夏淵的背後輕聲說道”小淵啊，告訴姐姐，學校有沒有人追你啊。”夏淵誠實地回答：”姐姐你多想了，沒有，現在孩子不支援早戀。”夏子涵”切”了一聲，現在孩子支援早戀的還少麼?不過她還是很相信夏淵的，他從來沒在他面前撒過謊，小淵是好孩子。

夏子涵坐到了餐桌邊，拿着兩隻筷子等待夏大廚的手藝。夏淵端着牛奶，饅頭與放到盤子中的麻辣閘蟹和山藥炒筍出來了，托盤放在了一邊。夏子涵喝了一口牛奶後，迫不及待的去夾山藥，那樣子哪有秀氣可言。

而在這溫馨的時候，她的爸爸和阿姨在門口站立，及不高興的走進屋子。在看到夏子涵和夏淵融洽的吃飯時，王衣走過來把桌子推翻，肆無忌憚的打着夏子涵：”都怪你這個小賤、人，如果不是你，我會出那麼大的醜嗎？我打死你這個小賤、人，我打死你，打死你……”如果不是因爲這個正牌夫人的孩子的存在，她纔不會被那幾個貴婦諷刺呢，打死她，打死她！而她的爸爸在樓梯上靜靜看着這一出鬧劇，絲毫沒有阻攔的意思。

在捱打中，夏子涵可以感覺到自己的心越來越冰，身體越來越痛，但她還是一聲未發，自己不能示弱，決不能。就在夏子涵覺得自己快要昏迷的時候，拼命掙脫開保鏢的夏淵撲在了夏子涵的身上，”媽，您不能再打姐姐了，姐姐昨天被你打的傷還沒好，你這是雪上加霜。”可是憤怒中的王衣哪管得了這些，依舊打着夏子涵，雖然夏淵擋住了一些，但還是有兩三腳踢在了夏子涵的身上。夏子涵感覺到夏淵額頭上的溼潤，大聲喊叫起來”夏淵額頭出血了，額頭出血了，阿姨，您別打了，快救救夏淵，快點……”王衣明顯聽到了這些話，驚慌失措的叫着”來人啊，快來人啊，找救護車，快點”一時間，別墅裏亂成一團。

已經包紮好的夏子涵在夏淵牀頭守着，一天，兩天，三天……五天過去了，終於夏淵醒了。夏子涵哭的泣不成聲，如果不是因爲她，夏淵怎麼可能會被王衣打，還牽連出了遺傳病。夏淵緊緊握着夏子涵的手，虛弱的聲音在空曠的房間裏有點大”姐，別哭了。我不是醒了嗎。”夏子涵收眼淚，但是收不住啊，心中喜悅：”幸好你醒了，要不然我非去陪你不可。”

此時是四月，病房外的陽光灑在各地，樹上的鳥的鳥不停地吵鬧。夏淵看着自己第一次出身保護的姐姐，堅定的說：”姐，雖然她是我的媽媽，但是她有些時候做的太過分了，我總不能袖手旁觀吧。我不能去打我的媽媽，去反抗她，但總可以保護你啊。只是，我希望姐姐不要對媽媽心懷怨恨，好嗎?'夏子涵聽了這話，哭的更厲害了，這是她的同父異母弟弟，卻敢忤逆他的親生母親來保護她，此時她覺得心裏暖了。

那是因爲有春風吹過啊！她的弟弟，夏淵，就是她的春天。

春天描寫春天的作文1200字 篇2

一、啓發談話，領悟寫法

我曾經看到這樣一句話:“你可以錯過太陽,但你千萬不可以錯過星星。”這句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個,它屬於奇蹟；渺小的星星卻有無數,它歸於平凡。其實,在平凡的生活裏,我們也可以找到美的閃光點。關鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。

體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點

師:田間小徑的蒲公英,它實在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?

學生髮言

師:同學們講的很好。下面看一段習作:

“遠遠望去,蒲公英像一把把小傘撐開着,它們爭先恐後地吮吸着春天的甘露。”

……

那裏開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多麼像一個個翩翩起舞的小姑娘。

他寫的好嗎,爲什麼?

學生自由談

師總結:像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態等就把它的美點凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。

板書投入生活,深入思考,捕捉美點

二、方法引導，洞察春天美感

師：現在正是春意盎然時節，今天我們將走進春天，捕捉春天的美。

板書：走進春天

1、感受春天的顏色美

（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？

學生回答。

師：你們看得真仔細，寫好作文，就應該學會仔細觀察。

板書：仔細觀察

（2）把剛纔說到的事物用最合適的彩筆寫出來

學生上板寫。

（3）概括春天顏色的詞。（指名彙報）

2、交流春天的姿態美。

（1）師：如何寫出春天裏各種事物的姿態？

我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？

有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？

甲：桃花開了。

乙：桃花盛開了。

丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的雲霞。

（2）師引導小結：由於丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑑這樣的寫法，動態和靜態結合，恰當使用修辭手法。

板書：生動描寫

（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應該怎樣來描寫？什麼顏色？一朵花近看像什麼？遠看像什麼？

三、寫作引導，把握中心景物

1、精選材料

（1）由於春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什麼呢？

板書：精選材料

那麼，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名彙報)

(2)小組練說

你認爲什麼事物能代表春天?爲什麼?(抓住事物的外形、色彩、情態，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達出來)

（3）彙報評價

2、寫出感受

同學們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：漫步在春天裏，你有什麼獨特感受？

板書：寫出感受

出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什麼驚喜的發現？

（1）、你發現春天是一個怎樣的季節？

（2）、春天孕育了什麼？

（3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節裏做什麼？

（4）、春天也是短暫的，你怎麼來把握這美好的季節？

四、引導寫作提綱

五、作文要求

掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：

1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點和對春天的新發現新感受。

2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發現新感受。

六、反饋、修改

1、請學生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什麼？

2、我們從鮮豔的花朵中彷彿看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水彷彿聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風擺動的柳枝彷彿想到了春姑娘優美的舞姿。

3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪裏再修改一下或者再補充一些內容，就能更好了。下去自己再做修改，補充一下自己的作文，下一節再做交流。

春天描寫春天的作文1200字 篇3

春天是無處不在，然而最美的春天確實在農村。

蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是爲着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也爲春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

看，那裏有幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，爲春光增添了生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧喳喳地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清突然間心中有種失落感，不知道幹什麼好，走出房間，我衝向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露着鮮嫩的綠色。

春雪乍到，那未來得及化爲塵埃的枯葉中夾雜着的嫩綠，與雪的交相輝映下，彷彿整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的餘暉照耀在雪上，唯美到了極致。

那美麗的一瞬間過後，溫度讓那美麗昇華到了極致

雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎麼捨得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的美。

於是，當那折射最後一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。

樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那淒冷的月光撫着。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐於銀閣之上的婦人，身着素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完後，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這裏充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸着這空氣。

吻着緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷裏。

哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那麼自然。“行健，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起牀就聞到的花香的來源。

我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放鬆全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻着那精緻水嫩的臉，那臉彷彿輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

那一刻，日月同天恍若我心，泛着魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮着臉看着那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。

花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭豔；黯然轉身，只爲記住那最美一刻，苦笑着。

繁華落後，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不捨換永遠的美麗，不是很值的？

新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！

蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！

春天描寫春天的作文1200字 篇4

立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼裏就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因爲老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。

而我這裏，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以爲這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印着霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接着，嫣紅變成橘黃，霜花彷彿被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這裏了。再後來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因爲霜花的神經，最怕陽光溫暖的觸角了。

雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什麼時候打發了它們，大地纔會復甦。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終於熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化淨了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。

在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想着做冬的巢穴。然而隨着冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴着了。山前山後，山左山右，是透着清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟着起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。

我愛這遲來的春天。因爲這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠着自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然後讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。

春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍後的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

【賞析】

作者要表現的是北方的那種樸拙的堅韌頑強，那種“靠着自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現出藝術化的畫面，這得益於作者精巧的構思：抓住春天景物和表達的中心相關聯的特點，用春天的景物表現故鄉北方的堅韌頑強的精神。在行文過程中，作者透過細緻入微的景物描寫，抓住了北方的霜花，透過霜花這個小事物逐漸表現出“春天是一點一點地化開的”，進而襯托出北方堅韌頑強的精神。

開頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對比，突出表現了北方霜花的優美。寒冷的春天有什麼好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優點寫得絲絲入扣，這也許就是作者深愛故鄉的原因吧！接下來作者寫霜花的顏色、形態，寫霜花的執著，寫山坡上的殘雪，這都是爲後文點明文章中心做鋪墊。

春天描寫春天的作文1200字 篇5

春天到了，不經意間走過一株爛漫的花樹，據說是一株紫玉蘭，看去紫裏透白，白裏含胭，煞是招人喜愛。一陣寒而不冷的春風襲來，原知這是一個料峭的早春。

去年這樣的春天，我的母親在早春的芬芳中度過了人世最後的一天。原本美麗的春天，卻令我感傷唏噓不已。而我每天必須經過百花爭豔的章江北大道，滿目花紅柳綠，依稀中不能忘記我的母親。早年生活在湖邊中學，屋子旁邊就種了兩棵桃樹，每到春天，兩顆桃樹緋紅漫天，一片片的嫩葉躲藏在桃花叢中，那一滴滴的甘露從嫩葉尖上滑落，撲在桃花瓣的臉頰邊，惹得蜜蜂不知哪是露珠，哪是花蜜。那時，我和姐姐們總是在花陰下讀書，在蜜蜂的嗡嗡聲中憧憬未來。我的母親，會默默地端了一盆青菜，靜靜地坐在樹底擇着。父親已早早離開了這個家庭，剩下母親苦苦支撐，我和姐姐需要讀書，一家需要溫飽，可是母親清貧的雙手哪來更大的力量？她真的憂鬱了，甚至於崩潰。那一瓣瓣飄落的桃花，零落於大地，來不及與畫眉鳥兒共度春光，也來不及留下一個倩影，就這樣奉獻給了春天。

我只能記住父親的嚴厲，可是卻無法忘記母親的眼睛。她眼中的倒影，總是屬於我的，那一絲絲可憐的愛意，也是總屬於我的。每當母親枯瘦如同樹根的十指撫摸我時，多數時候我已經感覺不出溫暖了，因爲那十指間，正緩緩流逝着母愛的偉大。生活在湖邊中學時，已有人將母親視爲另類。父親的早逝，把母親推上了生活的火山口。上世紀八十年代，中國仍是貧瘠、缺乏信任的時代，可是我的母親卻擁有無私的堅強。當所有人不對我一家人表示親近時，母親卻能如同漢子一般撐起了一家人的天空。因爲這樣，母親的精神世界徹底崩潰了，她太愛自己的孩子們了，她無法令自己的孩子們受別人的白眼和欺凌。一年一年，母親衰老了，我們成長起來了，可是苦難仍不願離去，母親終於病倒了。

在醫院守護母親時，她的眼光看我，仍然是三十年前的那般美麗，眼中的倒影仍然清澈，只是話語間已沒有了清晰，每當我努力猜測母親的話意時，她的嘴角總要向上翹起，喉間發出低沉的聲音，我知道，她在笑呢，心裏在笑，只有在她最寵愛的兒子前面，纔會有這般渾濁、低沉、會心的笑。至此，我已不忍再回憶我的母親了，眼淚一直在眼眶中轉。妻小在客廳看着電視劇，我不能讓女兒瞧見我的眼淚，她的明天必然不會如我的昨天，當然，奶奶的模樣她更加不能記住了。可是我不想把這段往事告訴孩子，那悲酸的時代最好埋入地底。

早春的雨催着紫玉花開爛漫，也催熟着蟄伏的心願。儘管生活如此平淡，儘管每日總是匆匆而過，可是身邊的風景卻不失時機地展示着變化。是誰愛把春雨洗滌，又是誰愛把綠葉裝點？我已是忘記了身旁蔥蘢的綠樹，也忘記了花兒何時凋零，等我回來時，等我已無法拒絕綠意盎然的侵襲時，紫玉花已然將要開透章江兩岸。江南的雨，如青澀，如紫玉樹枝頭的誘惑，我怎能不把這芳菲的季節擁入懷中？側耳細聽，雨外的花瓣湮然成泥，獨剩一抹綠色的葉影在承受春雨的洗禮。似乎在幽怨，似乎在思沉，似乎時間只爲了這刻而停。若時間不隨光陰逝去，我可否叩謝上蒼的恩賜？一切都是註定，一切都是爲了心靈深處那渺渺的感受。

當雨打在寬闊的江面上，狂風已不肆虐，可是往日碧汪汪的西河，失去了濃妝淡抹的風致。一葉扁舟卻在風雨中鏗鏘前行，沒人依了彎柳看章江的陽剛壯美，卻有燕子優雅地飛過柳梢，燕鳴啾啾聲中，這場早春的風雨，令我感嘆風雨中自有風雨的人生。

春天描寫春天的作文1200字 篇6

盼到了，終於盼到了，春天的腳步終於來到了！

啊！春天來了，她帶着生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。

初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露着半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴着小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連着一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋裏”碧波盪漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋裏涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被薰酥了。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的.季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。隨着春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

我在上學的路上，我開道到處都洋溢着濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛着我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌豔美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得丰姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。

在學校的操場上，同學們做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室裏，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看着這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。

春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。

春天像一首歌，歌裏有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！

春天描寫春天的作文1200字 篇7

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢

品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽着樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊着小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以

長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.

春天描寫春天的作文1200字 篇8

曾經，我這樣對自己說：“嗯，作爲一個不願虛度一生的人，這輩子一定要學一門樂器”。這句話我說了很長時間，這個念頭卻一直安靜地躺在我的心底。直到那一天因緣成熟，我終於兌現了自己的諾言。如果拿營銷學裏的觀念來說，我算是個“專家型”的消費者。什麼叫“專家型消費者”呢？

就是當你要去買一樣東西比如手機的時候，你會花很長的時間，花很多的精力，去研究市面上的手機。各種品牌各種型號各種款式，透過不斷的比選，最後拍板決定要買哪一部。小鬼就是這樣的人。所以，當時爲了選擇一樣自己喜歡又適合自己的樂器，他亦花了很長時間。值得慶幸的是，他最終找到了他的最愛。時光飛逝，至今他都感覺如夢未醒一般，伴一爐青煙優雅操縵一曲，那曾經是多麼地遙遠……

記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時候，就在撥絃的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂器不就是他心中的女神麼，長久以來一直尋找的。於是，他決定用一輩子的時間，去親近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介紹給親愛的讀者您，這位女神就是——“古琴”。

一說到彈琴，很多人首先會想到鋼琴，或者古箏。而對於古琴，多少會有些陌生。也難怪，因爲古琴自古以來都不是爲娛樂大衆表演而奏，她猶如一位世外高人，只對自己彈奏，只爲知音演繹。她的音不僅是“音”，更是“心”。所以，彈奏此琴不僅是掌握一門樂器藝術這麼簡單，更是操琴者悟道的神奇途徑。

“聖人之器”、“八音之首”、“琴棋書畫第一”、“琴爲載道之器”、“琴者，禁也”、“衆器之中，琴德最優”、“士無故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書”、“琴音調而天下治”、“箏爲水上鷗，琴乃雲中鶴”、“琴爲‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這裏所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）……

我想，光從這些人們對她的評價語中，就足以一窺她那獨步古今的偉大風範了吧。不過，最初吸引小鬼的並不是這些冠在她頭上的神聖光環，而是她本身，本身的形制。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關於琴的那些人事物。所以小鬼特選取一片段，着重介紹其“形制”。古琴的形制具有非凡的象徵意義，瞭解她的形制，感悟它的象徵意義，您就不難體會人們對她的如此評價。

古琴，又名“瑤琴”（王母娘娘在天宮瑤池宴請諸神演奏而得此美名），相傳爲人類始祖伏羲“見鳳集於桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般長約三尺六寸五，象徵一年三百六十五天（一說象周天365度）。琴體上部呈弧形凸起，下部扁平，分別象徵蒼穹和大地。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應，也同時與人身相應，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。琴頭上部稱爲“額”，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱爲“嶽山”，又稱“臨嶽”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位於中部較大的稱爲“龍池”，位於尾部較小的稱爲“鳳沼”。此形制象徵上山下澤、有龍有鳳，象徵天地萬象。

古琴最初只有五根弦，內合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。後來文王囚於羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是爲“文弦”；之後武王伐紂，再加弦一根，是爲“武弦”。由此，古琴又被稱爲“文武七絃琴”。七根琴絃上起承露部分，經嶽山、龍齦，轉向琴底的一對雁足，象徵七星。琴額廣尾狹，象徵尊卑之別。“宮、商、角、徵、羽”五絃分別象徵“君、臣、民、事、物”五種社會等級，而後來增加的文、武二絃則象徵着君臣之合恩。

琴面一弦外側鑲有十三個圓形琴徽，位於兩側的十二徽分別象徵十二個月，而居中最大之徽代表君，象徵閏月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三種音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象徵“天、地、人”三才之和合。

“清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴”。好了，就簡單把古琴形制的象徵意義介紹到此吧。在瞭解到古琴形制的那一刻起，我就被這件中國古代樂器所深深吸引，也從此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“貫衆樂之長，統大雅之尊”的獨特魅力，不僅拜世人所傾，她亦隨着美國“旅行者2號”上的那張無限循環播放的鍍金唱片一起，飛向茫茫的宇宙深處，成爲天籟。