改寫春日作文600字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的改寫春日作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

改寫春日作文600字 篇1

在一個陽光明媚的中午，宋朝大詩人程顥因寫詩時找不到靈感而出門郊遊。

程顥走出家門，漫步在小河邊，他擡頭往天上一看，只見潔白的雲朵形態各異，時而變成一隻活潑的小白兔，時而變成幾匹奔馳的馬，時而變成一條機靈的小魚，時而化作一縷青煙……這時，一陣溫暖的春風吹來，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了百花的花苞。瞧，朵朵粉嘟嘟的桃花開滿了樹枝，你挨着我，我挨着你，如同片片雲霞；看，潔白的梨花競相開放，黃蕊白瓣，好似黃觸角白翅膀的蝴蝶在飛舞；粉紅的杏花也不甘落後，它們不約而同地綻開了花瓣，十分美麗。路邊的野花聚在一起，彷彿是一匹匹五顏六色的綢緞，令人賞心悅目。再看看身後的小河，清澈見底，波光粼粼，游魚水藻都能看得清清楚楚。小魚在水草中捉迷藏，玩得十分開心，小蝌蚪也擺着大腦袋在水中嬉戲。岸邊楊柳依依，在微風的吹拂下，在陽光的照耀下，枝條微微擺動，彷彿春姑娘柔軟的長髮，十分漂亮。看到這動人的春色，程顥情不自禁地念出唐代詩人賀知章的.《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

身處這宜人的春色之中，程顥完全陶醉了，旁邊的遊人見了，好奇地問：“程大詩人，你不去寫文作詩，怎麼跟少年人一樣貪玩呢？”程顥摸了摸鬍鬚，微微一笑，心想：別人不知道我內心的快樂，反而把我當成和小孩一樣偷閒貪玩的人，真有趣。想着想着，程顥不由詩興大發，即時口占一絕：

《春日偶成》

雲淡風清近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，

將謂偷閒學少年。

人們恍然大悟，原來程顥是出來郊遊呀！

改寫春日作文600字 篇2

一個陽光明媚的中午，宋代的大詩人程顥來到野外郊遊。

來到郊外，只見藍藍的天空中飄着幾朵白雲，太陽光好似一雙溫暖的手，撫摸着詩人的臉。

不一會兒，程顥走到了一個果園，他看到桃花、杏花、梨花盛開在枝頭，美不勝收。走出果園，放眼遠眺，看見遠處有一大片的金黃色的油菜花，讓程顥讚不絕口。他一會跑到那兒，一會兒跑到這兒，欣賞着嬌嫩鮮黃的油菜花。

走着，走着，詩人又到了一條小河邊。他看見河岸上長着許許多多的柳樹。這些柳樹好像一個個小姑娘，在空中翩翩起舞，有時跳累了，又停下來梳理一下自己的小辮子。看到這美麗的景色，程顥情不自禁地吟誦起了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”他邊吟詩，邊摘了一根枝條，做成了一頂柳帽，輕輕地戴在頭上。接着，他又蹲在河旁，看見成羣結隊的魚兒在水裏嬉戲。這時，程顥彷彿也變成了一條小魚，想在河裏自由玩耍。他伸出手打算去抓魚，可是手還沒有碰到水，魚就跑得無影無蹤了。“哈哈哈…..”詩人不禁開心地大笑起來。

大詩人正玩得開心時，看見旁人對他指指點點，好像在說“這個人不抓住大好春光去種田，卻來到這裏貪玩，真是不應該。”而詩人看見了，卻一點也不生氣，心想：你們一點也不知道我有多少快樂，還以爲我是學着少年人偷閒貪玩呀。

美好的時光總是那麼短暫，不知不沉，夕陽西下了，詩人依依不捨地回家去了。在回家的路上，他回味着自己一天的所見所聞，不禁感慨萬千，於是即興吟誦起來：“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”

改寫春日作文600字 篇3

潔白無瑕的雲，慢悠悠地飄着，飄着。有的如一隻大鵬展翅的雄鷹，有的似一座噴涌而出的泉水，一枝綻開的桃花。春風拂面，像蒲公英拂過臉龐般舒適，又如絲絨那樣柔滑。

一大片花兒，各顯芬芳，爭奇鬥豔，黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……最引人注目的，要數那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個小嘟嘟，綻出一朵朵火紅色的芽，花瓣兒的輪廓呈硃紅色，緊緊地圍在一起，如同一朵朵精緻的玉雕，不肯讓人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒，宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關修煉，四周圍着幾位奴僕，呈硃紅色。有的全部綻開了，花瓣兒一圈圈圍着淡黃色的花蕊，彷彿是一位時尚名模含笑佇立在街頭，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含着茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。

千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它們害羞極了。不過已經有5片葉子舒展開了身子，柳眉狀的小葉，它的顏色與衆不同，已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩人賀知章的作品：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”不知不覺，已到了正午，陽光灑向大地，可我絲毫沒有倦意，繼續向前行。

隨着花、柳，我來到湖邊，岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒，粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間，鴨子在水中嬉戲，桃花與翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨畫。

“咦？那不是程顥大詩人嗎？”

“他怎麼有時間出來遊玩呢？”

“以前，可都看不到他的影兒。”

“怎麼出來學少年，玩耍呢？”

……

聽了這番議論，我微微一笑，一首詩從我的心間流過：

雲淡風輕近午天，

傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，

將謂偷閒學少年。