寫櫻花的作文推薦

在櫻花的心要絕望是，來了幾個活潑可愛的小學生，他們爬上櫻花樹肆意搖動着樹幹！櫻花飄落。下面是小編爲大家準備的寫櫻花的作文，希望大家喜歡。

【篇一：寫櫻花的作文】

時間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠只停留在三四月份。不知不覺中，春天已經是那麼的明顯。

猛然擡起頭望向窗外。哦，原來春天早已到來；原來櫻花已經那麼的燦爛；原來我早已忽略了那麼多的美；原來我還沒有做到學習學到忽略其他一切的程度。

靜靜地看着學生們在花園之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過的身影，竟沒有一個人停下腳步來仔細觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經涼了的心再次暖和一些吧。

自古以來有多少人讚美過櫻花？不錯，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養花的人更是數不勝數，但真正懂花的人又有多少呢？

櫻花開的美，開的豔，但在我看來，更多的是寂寞，是孤獨，是無奈。櫻花很美，但她並不孤傲。玫瑰，是一種衆所周知的美，由於她永遠都是一枝獨立，讓人遠遠就能發現她獨一無二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香註定了她的一生註定是惹人注意的。而櫻花是默默無聞的美，由於她們永遠都是簇擁在一起的，由於一朵櫻花太渺小了，她們沒有玫瑰的氣質，沒有桂花的香味，根本無法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了“團結就是力量”這句話吧。

櫻花的苦是我無法體會的，但我知道，她是希望有人能夠懂她的。她們把自己的願望默默的'隱藏在心中，等待着。

老人們藉着養花種樹打法着無聊的時光，這也算真正的懂她嗎？櫻花一絲苦笑。

年輕人努力工作，追名逐利。他們也只是爲了生活而已，櫻花爲他們開脫。

大學生追求時尚。追隨時尚的潮流，這也沒什麼不對啊，櫻花安慰自己。

高中生更是把學習當做首要任務，畢竟學習纔是最主要。希望他們考上理想的學校，櫻花在心中默默的祝福。

至於中學生，受魯迅先生的影響太深了，有時間就好好學習，將來報效祖國，哪還去公園賞什麼花啊。當心魯迅先生從地下爬起來寫文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。

在櫻花的心要絕望時，來了幾個活潑可愛的小學生，他們爬上櫻花樹肆意搖動着樹幹！櫻花飄落。

春天無聲的走過，櫻花在絕望中凋零！

【篇二：寫櫻花的作文】

櫻花凋零，是爲等待下一季的花開，還是樹無法挽留它？昭華漸退，曾今的美好被歲月的墨香浸染。還來不及說再見，轉瞬就經歷了離別。翻開泛黃的扉頁，思念如潮水般涌來，那些被歲月遺忘的章節，溫潤如初。縱然人生聚散無常，唯有美好的記憶永駐我心。——題記

沐浴午後的暖陽，我躺在櫻花樹下，陽光透過櫻樹的間隙照在了我的身上，彷彿又回到了曾經，鐫刻在心底的暖意，如一朵淡雅的蘭，散發着清幽的芳香，悠遠綿長。

那一朵朵櫻花翩然的從樹上飛下，宛若一隻只起舞的蝴蝶，一片片粉嫩的花瓣落在我們的臉頰上，我們躺在樹下，那一身粉衣的你在那些落下的櫻花中，靜靜地冥思着，我總愛偷偷走到你身後嚇你，而你總會一臉慍怒的看着一臉無辜的我，然後哈哈大笑。有時，我們也會一起在櫻花樹下，談天說地，互訴心腸。淵博的你還會給我講，那些有關櫻花的傳說。

你說，在很久以前，櫻花只有白色的，英勇的武士選擇了在心愛的櫻花樹下剖腹。由於當一個武士認爲自己達到了人生的輝煌，就會選擇結束自己生命。因此櫻花樹下血流成河，從此櫻花開出了紅色的……櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。

你說，櫻花是希望和友情的象徵，代表着質樸純潔的友情，她宛如懵懂少女安靜得在春天開放，滿樹的白色粉色的櫻花，那是對朋友的最好承諾。

你還曾告訴我，櫻花最美的時候，不是在它開得如火如荼的豔麗時分，而是在它即將死去之時，每一朵花的細碎花瓣都凋零於空中紛紛揚揚。

我記得，你那時站在櫻花樹下，拉着我的手，說，我們是永遠的閨蜜，永遠也不分開。

可你食言了，你告訴我，你要離開了，你拉着我的手，走到櫻花樹下，說，你就同那些櫻花一樣，慢慢綻放，但始終還是要飄落的，說完便離開了。我望着那滿樹盛開的櫻花，想起你的誓言，淚如雨下……

我躺在櫻花樹下，望着那些飄落的櫻花，思念着遠方的你。在這個櫻花盛開的季節，濃濃的思念之情彷彿那盛開的櫻花，開滿整片草地，卻又被風吹得散落一地，然後踐踏成泥。

櫻花紛飛，花落成冢。時光埋葬了逝去的青春，卻帶不走美好的回憶。你的離去，我無法挽留。可是我並沒有難過，你若安好，便是晴天。

【篇三：寫櫻花的作文】

三月快到了，想起家鄉那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對往事的回憶。

讀幼兒園的時候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉看看老人，少不經事的我被人帶回了家鄉。那時，正是三月。回到家鄉後，我第一次看見櫻花。一絲清風拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們爲什麼覺得這種場面漂亮，當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。

幾年後，我離開了幼兒園，開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。由於接觸過電視，看到這般景象，會聯想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時光，或是悲劇前的一點點愉悅――爲了使悲劇更加使人落淚的襯托吧！由於這，我竟然對櫻花產生了無名的傷感。

在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉。不失所望，我回到了家鄉，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬於日本的，沒對她有過多的同情與感慨，可是那種柔美就刻在了腦子裏。

終於，我走到了小學的尖端，快與母校說再見的時候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恆保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能爲我們貢獻什麼，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神聖的，不可玷污的。

看到櫻花，我會百感交集。我在期待着，下一次心靈的震撼……