【精選】葉子作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的葉子作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

葉子作文 篇1

我常常會從自己的抽屜中拿起那一本書，翻開那永遠被寫着“一步一步走下去，踏踏實實地走，永不抗拒生命交給我們的重負，這纔是強者，永不褪色的葉子。”這一頁，凝視那一片用楓葉製成的蘭色的“星星書籤”，我特意把它夾在這一頁，是因爲它象徵着這種精神，我也會把自己對她的思念、牽掛寄託在這書籤上。

記得她最喜歡藍色，所以每個人做的都是粉紅色的葉脈時，她也要用藍色給它上色。她說：“藍色給人以遐想的空間，天空的顏色，多麼深邃。”那是一節生物課，我們的任務是挑選自己喜歡的葉子做一張葉脈。其中有一片“萬綠叢中一點紅”的楓葉立刻把她的眼光吸引住了，隨後她竟用驚人的速度把那片葉子搶在手裏――此時全班愕然，都被她嚇住了。她卻得意洋洋地晃動手中的葉子，說：“你見過星星書籤嗎？就像夜空中那些！”以爲按照樹種的方法，製出來的葉脈是粉紅色的，這是她噘起嘴巴，有開始她的“遐思”，突然跳了起來說：

“哈！我有辦法了！”把我嚇了一大跳。

我知道她是貧血的，所以體育課是她的“天敵”，但她堅持沒有請假，即使每次跑步總是最後一個，在我印象中，她沒缺過一節課。記得那一天的太陽很猛烈，她暈倒了……她語文成績很好，所以我們兩個都喜歡學語文的人就經常走到一起。有時我倆坐在草地上，她會對着藍天“抒發”她的悲哀：“我會不會和我妹妹的命運一樣？……”我就覺得很奇怪，笑着說：“你怎麼那麼傷感啊！”她搖了搖頭，極力地從口裏吐出一個字，很小聲：“死。”我似在罵她：“你才十幾歲，怎麼說這種話呢！”她沒回答我，我也沒多問，因爲我知道在她內心深處有一個觸動她心靈痛處的祕密……

自從那次以後，再也沒見她來上課了，只從班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治療血癌了，永不褪色的葉子。這個消息對我來說實在太意外了，不過這時我才恍然大悟，才知道她爲什麼總對着天空發呆，才明白她那一句哀傷的“我會不會和我妹妹的命運一樣？”可惜的是，我竟然沒有和她聯繫的方法。

臨近中考，我收到一封信，看到熟悉的筆跡，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落葉，我會請求風媽媽把我吹到空中；但如果我不是那片落葉，我也不會放棄生存的希望，我依然渴望看見藍天、陽光！信中並夾了那片葉脈。至此，我終於明白，那一刻，我發現自己的眼睛是溼潤的，但眼淚沒有流下來，因爲我知道她想我變得堅強一點。我默默祈禱，她不會變成那片“落葉”，而是那片永不褪色的“藍楓葉”。

思緒又一次把我拉回現實，天依舊是藍的，不知她是否健康？是否能看見那擁有七種顏色的陽光？是否也在過着高中生活，醞釀着美麗的大學夢？我是否還能在茫茫人海中遇見她？也許大家認爲這是一件很平常的事，但只有親身經歷過，才能從中體會、感動。我想我永遠都不會忘記她――徐敏。

點評：這是一篇抒寫友情的文章，也是一個悽美的故事。習作者透過平淡的敘述，流露出對好友的無限的懷念，表達了自己對生命的一種獨有的體驗和認識，尤其是寄託了對好友徐敏的美好的祝願。文章運用欲揚先抑的手法，使故事有了一個小小的波瀾，文章的語言很樸素，但字裏行間卻融入習作者的一片深情。結尾留有空白，給人想象的空間，更爲深刻的表達了對生命的熱愛和禮讚。

葉子作文 篇2

初秋的一天下午，我上完了培訓班，媽媽騎車帶我回家路過清涼山公園的時候，裏面爺爺奶奶們跳廣場舞的聲音吸引了我。媽媽見我很好奇，便對我說：“我們很久沒來清涼山公園玩了，今天我們進去轉轉吧。”

剛進公園大門，我就被門口的大銀杏樹給震驚住了，茂密的樹葉、幾個人都抱不過來的大樹幹身上長滿了深深的裂紋，茂密的樹葉猶如蝴蝶一樣，秋風輕輕吹過，它們便紛紛揚揚地飄落下來。我撿起一片來仔細觀察，銀杏樹葉金黃金黃的，好似一把迷你的黃色小扇子。銀杏葉的邊緣參差不齊，但都是對稱的，我用手摸了摸，銀杏葉像剛上市的絲綢一般，軟軟的，很細膩。我又聞了聞，還有股泥土的味道呢!

銀杏葉不光長得美，具有觀察價值外，對於身體的好處也是很多的。我們就拿銀杏葉泡水喝來說吧!拿銀杏葉泡水喝可是有四大功效呢，嘿嘿，這些還是老爸告訴我的呢?第一，可以降血壓，特別適合高血壓的患者服用，看來我爸得多喝點兒了。第二，銀杏葉還可以降膽固醇呢!人在上了年紀之後進行運動，容易出現體力不支的情況，我們就可以服用了。第三，可以防治腦出血和腦梗塞，老年人可要多喝。第四是最重要的，就是美容養顏啦!具有祛斑和滋潤肌膚的作用呢!我是不是也要喝了呢?

我繼續沿着銀杏葉鋪成的“黃地毯”往前走，儘管我輕手輕腳地走着，生怕踩碎了這個大自然的藝術品，但還是會發出很大的“咔嚓咔嚓”的響聲。走在“黃地毯”上還真有種不一樣的感覺。不知不覺，我已經走進了楓樹林裏，一棵棵楓樹緊挨着，似乎分不開似的。忽然，又有一片葉子落下，從我頭上撫過，我輕輕的撿起來，楓葉有點變紅了，媽媽告訴我再過一個月，滿山的楓葉會紅透整個公園。我又低頭觀察手中的樹葉，楓樹的葉子是深紅色的，可好看了!條條分明的葉脈呈軸對稱圖形，活像一隻鴨子的腳掌，小巧玲瓏，但楓葉顯得有點粗糙，只能看不能摸，與銀杏葉的細膩有很大的區別。

透過這兩片樹葉，我深刻地體會到，大自然的鬼斧神工是多麼奇妙!對這樣一件小東西都這麼下功夫，讓我們領略到這麼精緻的工藝品。

葉子作文 篇3

葉子？看了題目你可能會以爲我要介紹樹木的葉子，不過，如果你這樣猜可就大錯特錯了，因爲葉子是住在我們小區的一隻牧羊犬。

“葉子”長的很漂亮，一個黑黑的、溼溼的小鼻子，一雙不大卻有神的眼睛，一對尖尖的小耳朵很像貓耳朵，“葉子”背上的毛呈淺棕色，而四隻小腿則是白色的，它那條小尾巴也是棕色的，在“葉子”跑步它的小尾巴一晃一晃的，十分可愛。哦，對了，我忘記告訴你一件事了，“葉子”是我們小區一隻非常“聞名”的小狗，你知道爲什麼嗎？以下幾件事足以讓你明白了。

事件一：爬樓房

“葉子”有一個習慣，只要有人按亮了激光燈，“葉子”就會去追激光燈的亮點。有一次，我的好朋友小飛將激光燈的亮點照在了二樓的窗戶邊上，結果被“葉子”發現了，“葉子”飛快地跑向從樓上垂下來的一根水管，微微一跳就爬上了水管，“葉子”又踩住了儲藏室的鎖，再輕輕一跳，就爬上了一樓，緊接着，“葉子”又攀住水管，踩着水管上的幾根小鐵棍往上爬，不一會兒，“葉子”就爬到了二樓的地方，它又輕輕一跳，在“葉子”跳的時候，大家都看着“葉子”，生怕它摔下來變成“瘸腿狗”，“撲通”一聲，“葉子”跳到了二樓的平臺上，不過“葉子”摔了個仰面朝天，身上全是泥，花兒也都被壓壞了（那家主人把平臺改成了花壇），“葉子”纔不顧這些呢，它跳到窗戶上，用力舔着亮點，舔了一會兒，“葉子”又原路返回，這時，我們擡頭“看望”花壇，已經全不成形了，花兒都低下了頭，竹柵欄也折了一半，從此，“破壞大王”的桂冠就落到了“葉子”頭上了。

事件二：跳街舞

有一次，“葉子”出來玩，看到一羣跳街舞的人，立刻停下來觀看，一開始“葉子”只是扭幾下，後來“葉子”一下子站了起來，跟着那羣人一起跳，只見“葉子”跳舞時一扭一扭地，小尾巴也跟着左右地搖擺，呵呵“葉子”的樣子真夠可愛的，由於老跳不好，“葉子”渾身的毛都豎起來了，在一旁的曉明對我說：“如果讓葉子參加狗狗跳舞大賽，它不得第一名纔怪呢。”我“撲哧”一笑，真好笑。

事件三：游泳

有一次，“葉子”趁主人不注意，一下子跳到了小區中央的水池裏，在場的人都嚇壞了，因爲那時的池水因下雨漲得已經沒了膝蓋，大家以爲“葉子”會命喪西天，永遠也回不來了，可是，令人沒有想到的是，“葉子”平平的浮在了水上，“葉子”還擺動着四肢圍着水池轉圈游泳呢，太令人吃驚了，“葉子”竟然會游泳，周圍的人都鼓起掌來，“葉子”聽見了掌聲，遊的更起勁了，“葉子”又翻過身來躺着遊，掌聲再次雷鳴般的響起，“葉子”跳了出來，“游泳大王”的桂冠就落到“葉子”頭上了。

這就是我們小區的“葉子”一隻“聞名”於我們小區的小狗。

葉子作文 篇4

嘿，用葉子作一副畫，對我們來說真新鮮。所以，同學們一大早就做好了準備。

我呢，早就夾好了50片葉子，等待着宗實課的到來。

宗實課終於來了，隨着老師那親切的“開始”，同學們便像對待古文物一樣拿出了珍藏已久的葉子，開始“作畫”。我也不例外，拿出一片圓圓的葉子，左比劃比劃，右比劃比劃。找好了位置，黏上雙面膠，“啪”的一下黏在紙上，又拿出了四片大小相等的金邊冬青，插在那片圓圓的葉子上，再用雙面膠固定一下。再從本子裏拿出一片柳葉，黏在圓葉子下，最後，在柳葉的最下邊黏上兩片小葉子。好了，一朵栩栩如生的花就橫空出世了。不過，我貼的，還不如瀋陽拼的好看。看他那隻狐狸，在葡萄架下徘徊。似乎隨時就會跳出來一樣。我回到了座位上，有貼起另一支花來。爲了保險起見，我又拼了一下。好了，我三下五除二，就又完成了一朵花。不過，我拼好的，不知是誰，把我的作品撕了，費了九牛二虎之力做的呀！嗚嗚嗚……

今天我知道了，作什麼事都是不易的。

葉子作文 篇5

我有三片葉子，這是馮老師發給我們的。

仔細看，第一片葉子的顏色是翠綠色的，我們就叫它“翠綠小姐”吧！第二片葉子是墨色的，就叫它“墨綠先生”吧、第三片葉子的顏色是米黃的，來，也給它起個名，叫“米黃大爺”得了。

“翠綠小姐”的形狀是水滴形，它現在還比較年輕，可不像“墨綠先生”。“老了！老了腰痠背疼！唉！”再說說“米黃大爺”吧，身上的皺紋已經多的不能再多了。“翠綠小姐”有點驕傲：“唉喲！大爺，您老小心點，脖子要是斷了怎麼辦？哈哈----”

好了，葉子的故事就告一段落了，現在我們說說玩葉子吧。

張雨菲和我玩用葉子拼各種各樣形狀的遊戲。

我拼了一個太陽，我大叫：大家來看！可沒人理睬我，這時，張雨菲說：“我拼了一個椅子！”這時我的鬼點子涌上心頭，突然，我把她的椅子給弄亂了，她說“我的雙胞胎啊，呀，可苦了你們了！”說的我哈哈大笑。

說了，今天就說到這，葉子們，再見！

葉子作文 篇6

春回大地，萬物復甦，許多的葉子和花都長出了新的嫩芽，大樹上的葉子也慢慢的變大了。

春天葉子嫩嫩的，淺綠色的小芽像一個小寶寶，清晨，霧濛濛的，像一個被紗矇住的仙境，嫩綠的葉子上有幾顆閃閃的像寶石一樣的露珠，風阿姨來了，她吹動着嫩葉，沙沙的，好像在給葉子唱搖籃曲，雨姑娘來了，她滴滴的，好像在和嫩葉說悄悄話，雨停了，蟲子出來了，它們啃着嫩葉，在享受美食，農民伯伯來噴藥了，呲呲的'，嫩葉子擡起頭來，好像在說謝謝，我走到樹底下，聞見清新的香氣，綠葉伸展着，好像在告訴我春天快要結束了，我伸出手摸了摸嫩葉，涼涼的，滑滑的，突然，有一個綠珠掉了下來，像滑滑梯一樣，嫩葉的心裏甜滋滋的。

春姑娘慢慢地走了，夏姑娘急匆匆地跑來了，嫩葉變大了，他變成了手掌型，穿着綠色的禮服，好像在參加自己的成人禮，露珠，在太陽的照射下，閃閃發光，風阿姨來了，她吹着嫩葉，嘩嘩的，好像在和嫩葉說去哪玩，嫩葉在左右搖擺，好像在開舞會，雨妹妹來了，她在風裏沙沙作響，好像在作畫，小鳥在樹上嘰嘰的叫，好像在和嫩葉講笑話，蟬也趴在窗戶上，知～了～的叫，這時候的嫩葉發出濃濃的香味，好像在謝謝農民伯伯，我摸了摸嫩葉，呀，好熱呀，我覺得嫩葉心裏也熱熱的，希望天氣趕緊涼下來。

夏姑娘跑了，冬伯伯趕來了，嫩葉的衣服也變黃了，臉上也長出了很多黑色的雀斑，葉脈也像皺紋一樣，唰的一聲，幾片葉子在空中翩翩起舞，有的落在了我的肩膀上，接着落到了地上，我感覺它們的生命已經快要結束，結束之際還要給大樹媽媽當肥料，我摸了摸它，碎了。

冬婆婆終於來了，天下起了雪，雪白白的，鋪滿了大地，蓋住了落在地上的每一片葉子。

葉子就這樣結束了一生，好玩又有意義！

葉子作文 篇7

你也許並不相信，你其實是一片帶着巧克力般顏色的，帶着巧克力味的，可愛的葉子。

你是一個與衆不同，可愛又獨特的葉子。這正是我發現你的原因。

你還記得嗎？9月3日19：12分的時候，我輕輕將你從泥土裏拾起，放在裝有你的夥伴的口袋裏。回到家，在我的書桌上，我一眼就看見了你。你的大半身都是巧克力的顏色，邊緣帶着一點嫩綠、一點蛋黃。哦！還有一點硃紅色。我用沾了水的毛巾，輕輕地，輕輕地，把你身上的泥土與灰塵拭去。我再來摸摸你，你身上是多麼的光滑，顏色是多麼美麗。我爲拾起你感到慶幸，我發現，我愛上了你。

我翻轉你的身體，你的紋絡是多麼地清晰，我爲此感到無比驚喜。你的紋身是多麼絢麗，從脊樑那兒開始，脊骨兩邊都有如同天使般可愛的小翅膀，讓我更加確信，你一定是上天帶給我的守護天使，聖誕老人派發的遲來的驚喜。不僅如此，你的紋身像一幅被裝裱的畫卷，上面還有一圈美麗的波浪圖形。我又發現，我不止愛上了你，還開始更加瘋狂地迷戀你。

嗅嗅你的香氣，一股濃濃的巧克力味飄進了我的鼻腔。從鼻子到脖頸，又到全身每一寸毛孔，最後融化了我的心。咦，這巧克力味裏有一股大米的香氣。嗯，好香好香的香氣……

我冒昧地問你一句：你有名字嗎？沒有啊，那我給你取個名字好不好？你又有巧克力裏的模樣和味道，又有米的香氣。那我以後就叫你“脆香米”了，好嗎？

葉子作文 篇8

我，是一片正走向另一個世界的葉子。

我不知道自己是從哪裏落下的葉子，當然，不論是樹的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都爲自己是一片葉子而感到高興與自豪。

我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹的葉子，那麼我會很開心。我幫着樹汲取營養，讓他越長越高。做爲一棵百年老樹的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠處美麗的風景，聽鳥兒練聲，再把眼光放在湖上，幾隻小鴨子在戲水。着真是世界上最好的工作。我願意監守這個崗位一輩子，一直到死。

如果我是一片花兒下的葉子，那麼我會很自豪。一片綠色但“醜陋”的葉子，襯托着花兒的美。如果大家都讚美花兒，那我會爲她高興，如果大家都說：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會難過。幫花兒吸取營養，讓她更漂亮更年輕。我願意守者這個崗位，一直到老。

如果我是一片雜草的葉子，我不會自卑，不會抱怨，我一定會做最好的，讓她活久些。並不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我願意當一隻全力以赴的“兔子”，爲雜草爭取時間，不會當一隻盡力而爲的“獵狗”。

我，一片葉子，想象着以往的生活，想象着以前可能是哪兒的。我在土地上的時候，爲了自己生存，也爲了別人活得更美麗，我在土地裏的時候，爲了別人活得更久更精彩......

葉子作文 篇9

一片葉子神不知鬼不覺地飛進星光小學裏，陰差陽錯，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時發現了它。

小王對小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場地上了。”

“誰說的？”小李打斷小王的話問道。

“這片葉子只有葉頭掉進我們班，而葉子的大部分掉在你們班。”小王說：“應該歸結你們掃。”

“這葉子葉頭已經在你們班，索性把葉子贈給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。

“ 誰要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。

“ 你這人真是好心不得好報！”小李破口而出。

“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明。“反正該你們班掃。”

“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來就在你們班，我憑什麼要掃？”小李振振有詞。

一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個校園。他倆爭得面紅耳赤，足足鬥了半小時的嘴，直到上課鈴響時，才各自去上課了。

下午讀報寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經知道剛纔他倆爭吵一事。四（3）班的王老師說“保護環境衛生是我們每個人應盡的職責。如果兩人有了爭執，各人都應主動地承擔責任，不留後患，更何況是我們學習的場所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語重心長地說：

“在打掃環境衛生時，假如兩人有了矛盾，就應該自覺地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來，恨不得馬上鑽到地底下去。

下課了，小王和小李爭先恐後地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。後來，小王和小李經常在一起，他們談思想，談學習，談勞動……

成了一對無話不談的知心朋友。