寫校園的梧桐樹作文

寫校園的梧桐樹作文1

我們的校園到處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。

春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透着光亮。漸漸的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優雅呀！

夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，並且綠得有一些莊重。

秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛着一些泛黃了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽着手，跳着輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場上，然後靜靜地睡着了。看着半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎？

冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什麼也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃着綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？

啊！你們看看，看看這充滿生機的校園，是多麼的可愛呀！正是因爲有這些樹，正是因爲有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。

寫校園的梧桐樹作文2

星期三上午，下着毛毛細細的小雨。杜老師帶着我們去觀察校園裏的梧桐樹。我心裏簡直高興極了。

遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。

梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹幹的中間，有着大小不一的樹洞，其中的一個裏面有一隻半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭髮，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們摸起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的.、沒有成熟的小果子。

梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢!在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹幹周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構築家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞裏幹着活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。

梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。

寫校園的梧桐樹作文3

有人喜歡高大挺拔的楊樹，有人喜歡婀娜多姿的垂柳，但我卻對校園的梧桐樹情有獨鍾!

好大的梧桐樹啊!我們三四個夥伴手拉手才能把她抱住，好高的梧桐樹啊!她比三層教學樓還高呢!

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們校園，她手拿畫筆，給梧桐樹換上了嫩綠的葉子，她們舒展枝葉，在雨露中歡笑着。這時，梧桐花開了，她們一串串，一簇簇，擠擠挨挨，爭芳吐豔的梧桐花，像一個個紫色的小喇叭唱着一曲春天的讚歌。一陣微風吹過，香味撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡，再看地上一個個紫色的梧桐花，象下了一場花雨一樣，彷彿來到了美麗的童話世界。

夏天，梧桐樹枝繁葉茂，密密層層，當火辣辣的太陽當頭照的時候，她變成了我們的天然空調，我們在樹下玩三個字，一二三四五，我高興極了；下雨的時候，她就變成了我們的大傘，我們幾個小夥伴把樹圍起來玩轉圈圈的遊戲，真是開心極了!

秋風送爽，樹上的葉子沙沙作響，彷彿在向樹媽媽告別；再看那空中飄落的葉子，像一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的郵票，向人們傳遞着秋天的資訊。地上掉了許多葉子，象給大地母親披上了一層金色的紗巾。

冬天到了，梧桐樹的葉子落光了，她在寒風中搖曳着，彷彿在向寒風頑強的拼搏；一場大雪過後，樹上落滿了潔白的雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”別有一番情趣。

我愛你，梧桐樹!愛你的美麗，愛你的無私，愛你頑強的精神，你是我心中最美的樹!

寫校園的梧桐樹作文4

在我們桃花路小學裏，有一棵高大的梧桐樹矗立在校園的北面，它一年四季都給我們帶來歡樂。

春天，它長出了翠綠的葉子。朝着校門的一根樹枝，好像是梧桐樹的大手，微風一吹，它隨風擺動，似乎在招呼着門外的同學，說：“要上課了，孩子們，快進來！時間是很寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，你們可不要浪費時間，要抓緊時間學習，長大後成爲對社會有用的人啊！”

夏天，梧桐樹的葉子更綠了。我站在樹下，一下子感覺不到夏日的炎熱了。我和同學們一起在那玩耍，有個同學提出：“我們來爬樹啊。”可正好被一位老師聽到了，老師說：“你們可不要爬啊，萬一從上面掉下來怎麼辦？況且這棵梧桐樹也算得上是一位‘老人’了，我們可要尊老愛幼哦，知道了嗎？”那位同學臉紅了。

秋天，梧桐樹的葉子黃了，一片一片從樹上落下來，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上見到的不止是黃葉，還有一種圓形的、帶刺的球，好像一個個把身體捲起來的小刺蝟。一陣風吹來，樹上又掉下幾個圓球。

冬天，白雪皚皚。我走到梧桐樹面前，看見有許多人在打雪仗，於是我也參加了戰鬥，我躲到了梧桐樹後面，他們都打不中我，我拋出一個雪球，就打中了“敵人”，我欣喜若狂，這都得歸功於梧桐樹。

那棵梧桐樹一直站在校園裏，好像一位站崗的士兵，守護着我們的校園。我愛校園的梧桐樹！

寫校園的梧桐樹作文5

在我的校園裏，挺立着一排排高大的梧桐樹，是它們陪着我們度過了一段美好的時光。

春天裏，梧桐樹好像換了新顏，個個都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風優美的伴奏下，舞動着身上的輕紗，跳着動人的舞蹈。琅琅的讀書聲在校園中迴盪着，梧桐樹又好似入迷的聽衆，不聲不響地傾聽着……。

夏天裏，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示着自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時，男生們一個個跟猴似的。“唰唰唰”，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個天然的遊樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

秋天，是收穫的季節，我們收穫了我們學習的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經衰老了，可是，它的身體依舊是那麼的挺拔，這個在我的童年記憶裏成爲了一道亮麗的風景線。

在寒冷的冬天裏，學校裏傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠着這件單薄的連衣裙，頂着無情的冬風，它依然是那麼的挺拔，梧桐樹啊！你知道你給我的童年留下了什麼印像？你是靠什麼堅持挺立着？梧桐樹啊！你知道嗎？此時的校園裏，正有一排排小梧桐樹正在學你頂着大風挺立着呢！