小學三年級作文：蒲公英

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學三年級作文：蒲公英，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文：蒲公英1

哈嘍，大家好！我是一株樸實的蒲公英；我還有一個名字叫做：“婆婆丁”。現在，請你坐下來，聽我講述我的故事。

蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長着。

一天，風婆婆輕輕地來到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時的降落傘，對我們說：“孩子們，你們長大了，應該離開媽媽獨自生活了；讓風婆婆帶你們去遠行吧！”

我和我的兄弟姐妹們在風婆婆的帶領下，在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽爲我們準備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開始發芽，生根；在茁壯成長……最後，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也爲它們準備了許多降落傘，也讓風婆婆帶它們去遠行！

在一個寒風凜冽的秋天，我被一個採藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強地生活着。在不久的將來，它又重新發出了新芽……

而我的另一半被挖藥人採走後，經過洗淨、風乾最後送到了中藥店。最後被那位鶴髮童顏的醫生爺爺推薦給一位病人，那位醫生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”

聽到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開心極了……

小朋友們，聽完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實無華而又無私奉獻的蒲公英呢？

小學三年級作文：蒲公英2

前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個不知名的偏僻小山村。

剛到目的地，我就跳下車，走到後備箱前，把後備箱開啟，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎麼也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那裏大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應，我心中一下子跳出了許多問號：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時候，不遠處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這裏有好多蒲公英。”我和媽媽趕緊循着聲音跑了過去。

拐過彎，我看見前邊有一個斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時出現了一大片蒲公英。我興奮地像個三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續挖，結果怎麼也挖不進去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的樣子慌忙走過來說：“你再仔細看看，那個地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實是有一塊大石頭。

我換了個地方又挖了一下，終於挖到了一棵蒲公英，而這時媽媽已經挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側上面的那些蒲公英，好像看起來好挖一些，於是我用小鏟子把蒲公英兩旁的那些很鬆的土給刨掉，然後一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那裏的土就像山崩一樣落了下來，是因爲土太鬆了吧！

這次拔蒲公英讓我經歷了驚險和刺激，也給我的休息時光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機會可千萬不能錯過。

小學三年級作文：蒲公英3

蒲公英猶如一個嫩黃的的繡球，絨毛一簇一簇緊緊地依偎在一起，好像一個害羞的小孩子，不好意思見生人。它的絨毛如鵝毛一般，讓人忍不住想用手去輕輕擺弄。

蒲公英雖然沒有牡丹、玫瑰那濃郁的香味，但它那淡雅的顏色趕走了疲勞和倦意，擴散了我的猶豫和煩惱，留下的只有能感受到的愉快和舒心。

在百花爭豔的季節，鮮豔的顏色鋪滿了大地，如一張大地毯，把人們的生活裝扮得分外美麗。而嬌小的蒲公英，在百花中最不起眼，往往容易被人忽視。它站在一角，它飄逸的舞姿，向人們證明着一切。蒲公英託風兒捎走絨毛，讓它們隨遇而安。羽毛隨風飄舞，如一個個下凡的仙女，展示着自己的曼妙舞姿。絨毛落在大地上，我想，來年一株株新的蒲公英又會在這片土地上舒展身姿，迎風舞蹈。

我愛蒲公英的嫩黃色，愛它窈窕的身姿，愛它的全部！

小學三年級作文：蒲公英4

風吹到哪裏，哪裏就變得軟軟的。

一隻蚯蚓被風吹得頭昏腦脹，可是它已經感覺到，春天來了。蚯蚓開始鬆土，突然，它覺得有一個硬邦邦的東西碰到了它的頭。蚯蚓“哎呦”叫了一聲，仔細看了一下，才知道，那是一顆種子。蚯蚓想：“一定要讓種子發芽。”於是，蚯蚓連忙給它鬆土。

過了幾天，種子覺得自己在慢慢膨脹起來，它覺得很難受。它不喜歡這一片黑暗，使勁地往上頂，終於頂出了地面。它伸了一個懶腰，長出了綠芽芽。

雨下起來了，它纔想起來自己已經好久都沒喝水了，於是它“咕咚咕咚”地大口喝了起來。它慢慢地長出了葉子。

一隻西瓜蟲看見了，它心裏想：“這裏肯定很好玩！”於是，它叫來了夥伴們，一起來玩。西瓜蟲爬上那片最高的葉子，它自豪地說：“我是多麼威風呀！”可是，它還沒坐好，就沿着綠芽芽的根滑了下來。它覺得真是太好玩了！於是，西瓜蟲滑了十幾次，滿意地回家了。這天晚上，西瓜蟲睡得很香。

第二天早上，西瓜蟲把這個好玩的地方告訴了其它夥伴。夥伴們排着長長的隊，一個一個地滑了下去。突然，綠芽芽長出了一朵金黃的花。夥伴們不由得在下面讚美道：“哇，這是多麼美麗的花呀！”屎殼郎說：“我要把我的屎球球都送給它！”小螞蟻說：“你的屎球球，還是你自己留着吧。”過了幾天，那朵金黃的花瓣落了下來，長出了一團白色的小降落傘。

其中一個降落傘說：“我聽媽媽說，在一座很高的山上，那裏可以看到很多的東西，我要去那裏看看。”另一個小降落傘說：“我也要跟你一起去看看。”還有一個小降落傘說：“我想在學校旁邊居住，因爲我聽到了一個女孩的讀書聲很好聽。”……

風聽到了就說：“讓我來實現你們的願望吧！”於是，風一吹，小降落傘就飄到世界各地了。它們最終有沒有實現夢想呢？誰也不知道。

小學三年級作文：蒲公英5

蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

我在家中無聊的翻着書，想着即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨後的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。

咦，那是什麼？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因爲一場大雨剛過，一棵蒲公英怎麼可能經受的住。那是天使的化身嗎？

不，它不是天使，天使不會在這裏經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這裏體驗戰鬥者的樂趣，他只會在花園裏飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這裏聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這裏被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什麼哪？

它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點，看的更清楚了，是處子的面板，健壯的青春！

我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉後開出的，那故事中的小黃花並不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回着涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。

小學三年級作文：蒲公英6

春天的田野裏，長着一叢叢開着金黃色花兒的蒲公英，當它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。

小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班裏也算是高個兒，眼睛有神，頭髮短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因爲他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那麼厲害，想成爲喬丹那樣的籃球酷男。所以他纔會去學籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，纔會停止自己的籃球訓練。

去年夏天，我、小王和其他同學舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當，還多次以用“看不見”的犯規方式來搶球。

上半場結束了，我們隊因爲對方犯規，比分打成15：19，落後4分，是個大落後。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰術。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規方式來克我們。但我們因爲部署了戰術，而對方沒有，我們還分析了對方犯規的規律，我們採取了新的打法，也用了大家商量確定的戰術，成功地躲開了他們的犯規手法，一舉開始讓分數乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最後，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最後又進了三球。

比賽結果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因爲他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。

一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！

小學三年級作文：蒲公英7

你就這樣繼承了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許，你的天命便是如此——爲了自由付出一切。

你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成爲一朵輕盈的小傘，然後在一團絨毛中默默算計着，多少日子已經逝去，再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去，還是忍痛惜別，你的家永遠不會成爲你自由的羈絆。

你極力掙扎着，掙扎着，終於，你從絨毛中掙脫出來，掙脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄着飄着，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不爲歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉於自由的饋贈中。

不比風箏，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風而來，又隨風而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但最終，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。

如果你不能紮根，你最終或冰凍，或腐爛，或化爲灰，或沉入水底……你其實並不在意，你唯一在意的是：你享受了自由。

紮根其實不是使命，追求自由纔是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只因爲環境與他人，還因爲自己！每個人都有自由的渴望，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風光無限的“學霸”們，他們被作業、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們放棄了自己，放棄了自由。

其實，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

小學三年級作文：蒲公英8

“呼嗚——”嘴巴嘟作一團，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土爲枕，天空爲被。

伴着蒲公英，無憂無慮的日子不知過了多少；陽光眯眼時醒，夜幕滑下而眠。

也許是因爲這片蒲公英吧，不知何時遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向着陽光的小小植物。你伴着陽光而歡笑，隨着夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習慣了向着蒲公英唱出破碎的曲調，你也習慣了不皺眉地聆聽。

這片安靜而執着的蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔憂的是身下那片小小的蒲公英。

漸漸地，秋風捲走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終於向我吐露實情——第二天一早，你將隨父母遠行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心裏像斷了線的珠子，生生碎裂。

我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的.，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時離去，只是我的生活中再也沒有了你……

又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又敗；又敗而後盛開。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時，人又在來日。你在我腦海裏的身影愈加清晰。望着這片蒲公英叢，我默默補上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對你來說，已是太遲。

“再見。”

又是良久無語……

小學三年級作文：蒲公英9

當漫山遍野都是雪白的蒲公英時，隨風飄蕩的，是母親無限的牽掛。——題記

我家在農村，屋後就緊靠着一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢裏，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢裏，不遠處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡單而幸福的歲月。伴着我的，是最重要的，是母親和蒲公英。

春天，屋後的蒲公英生長髮芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時，媽媽會領着我上山坡幹農活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠處幹活，久不久回頭看着我，眼裏盪漾着幸福。秋天，是村子裏最美的時候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠遠看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領我上山坡，她幹活，我獨自坐在蒲公英叢裏玩耍。還是那個眼神，還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優美從容。又一次，我從鞦韆上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上揹着我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風一般，瞬間在身後掀起一陣蒲公英“風暴”。純白色的蒲公英飛揚起來，就像沒有方向，沒有目標地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個山坡……多年以後，回想起那一幕，我驟然發現：那亂了方寸的蒲公英就是當年母親的心情！

如今，爲了求學，我遠離家鄉，遠離母親，也遠離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會想那是不是家鄉的蒲公英？又會不會載着母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當秋天一到，家鄉的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風飄蕩的，是母親對我無盡的牽掛。

母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恆地活在我的世界中。

小學三年級作文：蒲公英10

一片荒無人煙的草原。

青青綠草，在這裏世世代代成長。有一天，有一顆蒲公英種子隨風飄的了這裏，不就，生根，發芽，卻與周圍的草一般，沒有太多的葉子，在遠處看，分辨不出哪顆是蒲公英，但它心裏知道：我是一株蒲公英，我要開花！周圍的草都嘲笑它：“你只不過是升上張毛了，被封吹到這裏來，你以爲你還真是一朵花？可笑！”

蒲公英聽了，默不作聲，心裏想着：我一定要開花。

於是，它努力地把根扎深，貪婪地吸着清晨的露水。慢慢地，越長越高，比四周的草還高，其他草又說：“不就是比我們高嗎，又什麼了不起的。”蒲公英默不作聲，又把根扎深了一點，心裏想着：“我要開花！”

又過了一段時間，它頭上張出了一個花苞，四周又響起了一陣譏笑聲：“我看你根本不是花，你頭上的，不過是個瘤子吧，哈哈哈……”它終於忍不住了，大聲說：“我要開花，因爲我是一株花；我要開花，因爲這是我的使命；我要開花，因爲我要繁衍後代。儘管沒有人欣賞，但我仍要開花！”這次，輪到草默不作聲了，但他們在心裏都說：“這“草”怕不是個傻子”？

但天公卻不作美，異常突如其來的暴風雨，打掉了它頭上的哪個含苞欲放的花苞，換來的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒有放棄，仍舊拼命的長，拼命的吸着露水，功夫不負有心人，有長出了一個花苞，這次，很幸運，沒有災害擾亂，終於，花開了，那一點白，如同潑墨畫上面的那一點硃紅，在一片綠色之中，格外顯眼。再沒有草嘲笑它了。

一眨眼，秋天，秋風託着蒲公英的種子飄香了遠方，就像他來的時候一樣。

幾年後，這裏變成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被風一吹，這裏便如同漫天雪花一般，種子承載着前輩的希望，飄向遠方……

小學三年級作文：蒲公英11

假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的夥伴們玩耍，我開心地笑着……那時，你知道嗎？

你可能會到處跑，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看着你焦急的臉龐，我會偷偷地笑！然後起身遠航，不過在遠航之前我會來到你的面前說一聲：“我去玩了！”然後再輕撫着你的臉像似曾經你輕撫我一樣，最後出發！當我走時你也不知道，還是如同往日一樣繼續工作。

我會到別處住上一陣子，到回家時已是黃昏！我來到你的房間裏用着自己的身子從外邊兒把陽光帶回家，讓你在工作時不會勞累，也可以讓你工作的效率提高！你在工作，我便在窗臺邊休息我看着天空中的星星和月亮，這景簡直美極了！再配上你奮筆勤書的沙沙聲，這世界最美妙最安靜的東西就屬於它了吧！願每日都如這一般美好！像星辰一般美妙！

當你準備休息時，我便變成標本夾在你所寫的那一章頁碼中。然後又變了回來，來到房間裏，好奇地望着你，拍拍手說：“媽媽講故事給我吧！”沒等你說話，我已經進入了夢鄉。

我沉沉入睡，彷彿全世界都已經消失了！唯有樓下的香樟樹散發淡淡的表香和那香樟樹上知了的鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽，在黃昏下工作，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷！

我願永遠在你身邊做那朵蒲公英。守着你……

小學三年級作文：蒲公英12

到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有景色。

——汪國真

草叢中，挺立着一株蒲公英。

若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一隻歇腳的蝴蝶。不見其與草色混爲一體的根莖，只見頭頂如雲般綿綿的“翎羽”。

一絲一絲纖細的絨毛是那麼潔白純淨，未乾的露珠在上面輕輕地搖晃着、滾動着。

在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……

沒有蜂蝶嬉戲，因爲它並不芬芳撲鼻；沒有過客欣賞，因爲它並不多彩豔麗。

但是，它悄無聲息頑強地在草叢中綻放着自己的美麗，默默地展示着生命的力量、遙望着遠方的夢想。

我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個載滿美好的夢，就像一片落入凡間的雲。

一陣清風拂來，蒲公英隨之搖曳着，“翎羽”飄散了，那麼輕盈，那麼灑脫，向着陽光飛去……

細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載着一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨着風兒奔向自己夢想的遠方。

雜草們有氣無力地在風中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望着飄向遠方的小傘，懊悔自己對土地的貪戀。

在它們的目送中，蒲公英不懈地飛着、飛着，紛紛揚揚、星星點點，完全忘記了曾經的孤獨，飛過樹梢、飛過河流。

它要把身影留在藍天鋪開的畫卷上，它要實現到遠方播撒希望的夢想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。

是啊，有生命就應該有夢想。微風中，我凝望着漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，彷彿聽見有一個夢想的國度，在輕輕地召喚着：不要停步，不要停步……

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要追逐夢想，便能到達美麗的遠方。

——後記

小學三年級作文：蒲公英13

我不由得停下了腳步。

一朵小小的黃花佇立在路旁，還有一小團絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌着一點明黃，格外鮮亮。風輕輕吹來，花兒也隨着微微搖擺。

正值中午，大家都忙於玩耍、學習。這裏沒有人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一株燦爛的、可愛的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，驕傲地望着天空，神氣極了。

“我在開花！”它想着。

“我在綻放！”它喊道。

小花奮力地將花瓣撐得最開，幾乎整朵花都變得平攤開來。每一片細小的花瓣伸得筆直，似乎不想浪費空氣中的每一點水蒸氣。顏色從嬌嫩的花蕊向外一點點由橘黃變得淺亮，顯得乾淨透澈。

這般美麗的花兒，戴在頭上又會是怎樣一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。

但是我終究沒有摘。我不忍心毀掉這麼一個渴望陽光、積極進取的小生命。我只是靜靜地看着它，覺得這一個小太陽不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驅除了我心底的陰暗，帶走了我的疑惑，溫暖了我的內心。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這裏不只有光彩，還有淡淡的芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃豔，但那股清香別有一番風味。聞着香氣，忽然記起幼時天真無邪的時光。院中有一片草坪，上面長滿了蒲公英。我和夥伴們常在其中玩耍——跳躍，奔跑，追蝴蝶......我們經常揪起幾株蒲公英，比賽誰能將種子吹得更遠。

想到這裏，我俯下身子，對着那團白色的小絨團吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。

每個種子都像一把小小的傘，頂着風雨奮力飛行。它們將會不斷地飄着，飄着，直達夢想的遠方......

在種子的環繞下，我不禁加快了腳步。

小學三年級作文：蒲公英14

我，是一粒很小的蒲公英種子，在一片肥沃的土地裏住了下來。我努力吸收陽光和水分，想要快點長大，去看看這個美麗的世界。

終於有一天,我長成了一株蒲公英。我興奮地環顧四周，周圍還有許多夥伴，這裏一片碧綠，鳥語花香。我心想:這裏如此美妙，別的地方也一定很美吧。於是，我每天都盼着能有一陣風帶我飛上天空。過了一陣子，有一個小女孩把我摘了下來，用力一吹，我終於飛起來了!我高興極了，迫不及待地欣賞起了大地上的美景。

我自由自在地在天上飄着，看着地上的樹木花草，小動物和人們，我多想放聲大喊，真想讓所有動物植物和人都知道我在天上飛呀!正當我幻想時，我聽見了下面的水聲，向下看去，原來是條如鏡子一樣光亮的小溪呀，美麗極了!於是我決定在這裏生根發芽。

我飛了下去，看見周圍的美景在一處土地裏生根發芽。幾年後，我長成蒲公英了。當我環顧四周時，我被眼前的一切驚呆了，樹木沒有了，河裏的魚兒生病了，小河變得不再純潔，空氣不再清新，我開始思念自己的家。於是我再一次飛向了天空，當我俯視大地時,我又一次驚呆了，森林沒有了，只有一望無際的沙漠。小動物們都被獵殺了，沒有了花和草......我不敢再看下去，只好一個勁地往家飛。可當我回到家時，草原都被人踏壞了，花兒被人採摘，樹木被人運走了。我傷心地哭了。心想：這幾年發生了什麼，爲什麼一切都變了?

人類啊，請你們不要再破壞環境了。地球會被你們害死的。

小學三年級作文：蒲公英15

蒲公英，屬於草本植物，俗名婆婆丁。生長於山坡草地、河岸沙地和田野間。最初，它是嫩綠色，可以採來食用。慢慢地，它就會開出黃色的小花，隨着季節的變化，黃花漸漸調謝，莖、幹變得又粗又長，表面棕褐色，頂端有一個白色絨球，裏面含有一粒粒種子，它們靠風來傳播。

哪裏有風，哪裏就有蒲公英。每當微風吹過，蒲公英的爸爸媽媽都會親手把自己的孩子送上風這趟列車。希望它們能跟着風飛到一個溫暖、舒適的地方，並在那裏生根、發芽。不受空間的約束，勇敢的面對未來，能經受住大自然的重重考驗。蒲公英的爸爸媽媽就這樣希望着、想像着、祝福着……

蒲公英就這樣開始了漫長而愉快的旅途。看，草地上怎麼有那麼多的羽毛啊！仔細一瞧，原來那是蒲公英。它們真是太淘氣了！竟然爬到那麼高、那麼陡峭的山坡上，還在那裏玩兒了起來。一會兒跳到小草上；一會兒蹦到花朵上；一會兒又跑到大樹上。還像個跳高選手似的，一使勁兒，“嗖”地一下，把山坡當滑梯一樣滑了下來。再看看，它又來到岸邊玩起水來，還在小河裏游泳，真是太不聽話了。呀！它們又跑到麥田裏了，只見它們像長了翅膀一樣，輕盈地飛到麥麥稈上。誰要想抓住它，還真是難上加難—太不容易了！就在我快要抓住它，得意洋洋地哈哈大笑時，竟然逃走了，害得我摔了一跤。唉！真是調皮的小精靈。

蒲公英，我喜歡你的純潔和樸素；喜歡你的活潑可愛；喜歡你的自由自在，無拘無束；更喜歡你那隨遇而安的品格，堅韌不拔的毅力。

我愛你—蒲公英！