蒲公英的約定作文(10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的蒲公英的約定作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的約定作文1

羅丹說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”

每當蒲公英盛開的季節，蒲公英和風有個約定，風會把蒲公英吹向遠方，風將它們帶到哪兒，它們就在哪兒安家，就在那裏開出一片美麗而又雪白的花朵。

蒲公英還是個小花苞時，它的頂端是紫色的，會讓你誤以爲那是別的小花兒。當蒲公英開花時，它的花像一個白色的小絨球，是那樣雪白，那樣可愛。

蒲公英不像別的花兒那麼高貴，那樣優雅，不像其他花兒那樣在很遠就能聞到花香，但蒲公英小巧可愛，每天默默地綻放着其他花所沒有的美麗。

蒲公英容易被吹散，但吹散後的小絨毛會長出一株株新的蒲公英。偶爾採一朵，一吹，蒲公英的絨毛帶着小寶寶向遠方飛去，滿心的喜悅。

一陣陣清涼的風吹來，這是蒲公英們一直等待着風來兌現他們的約定。風終於吹來了，帶着清爽和夏意，蒲公英舞動着身形，迫不及待地想去遠方的世界看看。

蒲公英飛舞着，它們乘着風，好奇地望着世界，向遠方飄去。

風又來了，帶着新的蒲公英向遠方飄去，帶着滿懷的歡喜與期待，自由飛翔。

蒲公英們不知道遠方的世界是怎麼樣的，它們好奇着，期待着，看來，風已經兌現約定了，這只是屬於風和蒲公英的一個約定……

蒲公英的約定作文2

直到沒有了風，它結束了，並沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨着風，飄香希望。

忘不了那奇蹟圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經無數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。

小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的餘力。有過憤怒，自己卻已經無力了。他曾經以爲一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他說：“你還有我呢！”

果然，60年後的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，佈滿了衛星電視和資訊網，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結在一起。看，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。

蒲公英不在聽天由命了，帶着自己小小的夢想，他已經有能力站起來與命運鬥爭。他要飛到世界各角落播下種子，然後那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！

她，得到了人們的肯定；她，更強了！

一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。

說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。

蒲公英的約定作文3

斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您說讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成爲我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

蒲公英的約定作文4

她擡頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。

韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地說；什麼澤熙，我纔不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他纔不會這麼冷酷，這麼不近人情。說着，拿上滑板，扭頭就走。

進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這幹什麼？他說；老爺吩咐過，我在這把校服校徽給你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎麼走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看着韓曉雪，因爲她太好看了，一頭飄逸的長髮，五官精緻，沉魚落雁。即使穿着校服，但還是難掩舉手投足的氣質。

來到校長室，韓爸已經走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等着她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……

蒲公英的約定作文5

小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風吹花滿天。

安靜的'等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰。

聽說，蒲公英曾經與風有過約定。風說每年這個時候，他都會帶着蒲公英飛，一起旅行，一起環遊世界。有人說風在兌現承諾時，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風來了。

風拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風車在草地上旋轉。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字元在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看着整片蒲公英，一陣微風拂過，他是那樣的溫柔，眼裏全是寵溺，輕輕牽着蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風把它帶走，帶走我的憂愁。

那封信裏，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個安身的地方，紮下深深的根，成爲家的屋脊。

一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多麼完美的結合。蒲公英啊，你是人生的悽美，漂泊的遊子，你象徵着自由，你象徵着青少年的夢想，你是我的嚮往。我們明年再約。

蒲公英的約定作文6

蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，一片綠油油長着蒲公英的草地上，有兩個穿着小裙子、頭上扎着小辮子的小女孩，手拉着手在草地上玩耍。一隻又一隻的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙於自己太小。

玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低着頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風吹過，女孩手中的蒲公英隨風飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應，便急得哭了出來。“別擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現在的離別，是爲了以後更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉過頭，含着淚看着不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這裏見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。

這就是我們，兒時的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這裏，等待了一天也沒有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家裏的原因。

回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風給吹散了。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像着蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。

蒲公英的約定作文7

兒提時光，似過眼雲煙，隨風而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮溼的眼角中，散散幽幽，泛着光。那些花兒，就這樣，漸漸遠去了!

那座矮矮的墳墓，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你爲何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。

上帝，安靜吧！

一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊着，不帶走一片雲彩。司馬遷忍着身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養了十個子女上學，在臨死前還念念不忘小女兒。

衆裏尋他千百度。

聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。淒涼，悽楚，靈魂

放聲歌唱，低低地、慢慢地，溼漉漉的，在樹枝上叫誰。

聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。

一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫着：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。

就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。

大抵就是這樣。

沒有別的祝福，只寥寥數語。兩人握着手而去，在雲蒸霞蔚間，相伴而去。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

有一天，母親爲我講了姥姥與姥爺的故事時，我不笑了。

那是清明節，母親領着我，來到了墳墓前。我哭了，母親也哭了。

只有那搖擺的蒲公英，立着!

蒲公英的約定作文8

淡淡的流雲，承載着我淡淡的夢。我在夢境中徘徊着。夢裏，好美；夢裏，經過了花開花謝……

我，一株蒲公英。我並沒有像你們人類那樣有多遠大的志向，我的願望很簡單，就是一直待在這片我所鍾愛的這片大草原上，與我的夥伴們一起，無憂無慮地生活着。

“喂，你怎麼了？在想什麼呢？”一株蒲公英問我。我這才反應過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊塗了而已。”說完，我就把眼神轉到了別處。“呵，你就別騙我了，你的眼神就已經出賣了你自己。”聽了她的話，我還想再說些什麼的，可誰知一陣風悄然而至。

風很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。

過了許久，風才停。

我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找着剛纔的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個熟悉的身影上，是她！“怎麼樣了？你沒事吧？”她卻並沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個時候。”對於這句話，我百思不得其解。這時，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜託，請你一定要答應我！”她的語氣帶着懇求，我什麼也沒想便點頭答應了。

風，又颳了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散着蒲公英，遠遠望去，恍如夢一般的情景。夢中，也包含了彼此的約定……

蒲公英的約定作文9

青春除了回憶我們還留下了什麼？青春除了奮鬥還保留什麼？青春除了孤單還需要什麼？

理想感覺總是離我很遠很遠，現實卻總是不停地催促着我們前進的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。

天總是那麼的蔚藍，雲總是那麼的蒼白，風總是那麼輕柔。

忽然一陣細雨降臨在這片黑土地上，它滋潤着大地，映襯着藍天。

一陣微風個吹過，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。

一個可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過，不曾委屈過。

有的只是夏季開花後留下的清香和那柔和的顏色，淡淡的黃色，然後到了秋天慢慢的慢慢的在變成種子，等待秋風把它們帶走，飄向另一個地方，繼續的生根發芽。

我如同蒲公英的種子，在風雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風，決定着我飄落的方向，於是我只能夠徒勞地去紀念那些被掩埋在歲月洪荒中的約定。

傳說誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。我不知道是否真有其事，但我仍然願意選擇相信。

可是……對於我來說是那麼的遙不可及，或許我永遠不會有看見紫色蒲公英的那一天。

心在不由自主的隨着秋風與那種子飄向了遠方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋着我對蒲公英約定。

蒲公英的約定作文10

蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風.第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂着柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛着,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶着害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀！請問你是第幾次來看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來沒有見過這麼美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個朋友嗎？”“可以，你叫什麼呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧。” “恩，記得下次蒲公英飛舞時，我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜。” “恩，拜拜。”就這樣，一次偶然的機會，我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見煙默默的望着蒲公英遠去、沒說話，我便也沒有開口說什麼，只是看着蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默着。空氣，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默着。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來看，再見……”一個人走在路上，心裏很沉悶。 蒲公英，又來了。。我帶着有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點，到了。周圍沒有一個人，我到了上次看蒲公英的地點，煙，沒有來…… 我的淚，飄了出來。心，颳了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄着，依舊那樣的靜……