【熱門】關於蒲公英的作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於蒲公英的作文，歡迎大家分享。

關於蒲公英的作文1

一陣微風徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個自己想要取得地方，沒有拘束

它究竟要去哪裏呢?其實它也不知道,因爲它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的.它想這應該是快樂的.

當它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因爲它即將要離開這個地方了.它有些捨不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現在說出口,但它也是要走的.因爲是它自己選擇了離開,現在也是無濟於事的了.無濟於事,還不如默默地離開.或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.於是,它靜靜地承擔着這份離開時的痛苦.

可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸溼了臉頰.它默默地將眼淚擦乾.它不想讓別人發覺它在哭.

風越來越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住過的地方.它真捨不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過後,就再也看不見這個地方了.

蒲公英懷着悲傷靜靜地隨風遠去，哪裏會是它的家，連它自己都無法回答。

關於蒲公英的作文2

老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望着窗外——空空的，是那樣的藍我幻想着。

我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點點滴滴都會給我感動。

這個小生命不禁想起她的歷程……

種子們隨風兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什麼樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢於拼搏。它們透出了一股強大的力量，散發着迷人的香氣。

每一株蒲公英都找到自己的位置，然後孕育新的生命，它們總是爲下一代無私的奉獻，毫無怨言。最後會出現那一幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

想到這裏，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現讓失落的我對學習充滿了信心，那一堂課我聽得特別認真。

我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己爲別人帶來希望。

送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。

關於蒲公英的作文3

蒲公英媽媽和她的孩子住在一個小山坡上。一天中午，陽光暖暖的照着大地，空氣中飄着一股泥土的氣息。

蒲公英媽媽慈愛的望着小蒲公英說：“孩子，你長大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的手舞足蹈，說：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說：“傻孩子，那還用說，它就是梅村，梅村被稱爲魚米之鄉。”

小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說：“風伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風伯伯摸了摸鬍子，撅了撅嘴，說：“當然行啦！”於是，小蒲公英告別了媽媽。

它拉着雲姐姐的衣裳，看見了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來人往，熱鬧非凡。它激動的順勢做了一個前滾翻。一隻蝴蝶很好奇的問它：“你要到哪裏去？”它高興的說：“當然是去梅村啦！”“不如，我帶你去梅村吧，我的家就住在那裏。”蝴蝶熱情地說。於是，它們相伴而行，來到梅村，只見馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那麼紅潤，像綻開的花。

接着，它們來到梅荊花苑，看見了又大又胖的仙人掌，它的全身都長滿了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……

小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。

關於蒲公英的作文4

今天，我去路邊散步，發現路邊的綠化帶裏夾雜着好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育着新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。

細細一看，我發現有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎麼講呢？因爲呀，我發現有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢裏，自然就得不到陽光的撫育。

看着它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等着有一天“奇蹟”的降臨，自己卻什麼也不做。

看，現在，高的蒲公英趁着風大，已經把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因爲被灌木叢阻擋而環境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。

矮蒲公英因爲沒有完成生存的任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了後事，也就死而無憾了。

有時在惡劣的環境中，不要認爲做不到而不去努力；反而在這種環境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。

關於蒲公英的作文5

我是一株蒲公英，生活在蒲公英媽媽溫暖的懷抱裏，整天和兄弟姐妹一起玩兒，生活得非常快樂。

我們漸漸長大了，該去旅行了，媽媽把我們交給了風姐姐。我給媽媽道了別：“再見，媽媽。”“再見，寶貝。”“再見，小蒲公英！”小蝴蝶揮舞着彩色的翅膀說。“再見，小蒲公英！”小蜜蜂嗡嗡地說，“將來，我們會去看你的！”

我跟好朋友道了別，跳上了風姐姐的電車，我的兄弟姐妹也跳了上來。風姐姐的電車真快，不一會兒就到了一片綠草地，一部分姐妹看中了這個地方，跳了下去，安了家。

我可不願意這麼早就安家，我喜歡看風景，我還沒看夠呢！

風姐姐的電作文車又啓動了，大家嘰嘰喳喳地討論起來，幻想着自己要在哪裏安家。一株愛美的蒲公英做着自己的白日夢：“我要到一個美麗的地方，那裏有漂亮的花姐姐，可以教我怎樣美容，那兒肯定最好了！”她說着，掏出了一面小鏡子，“還好，肌膚還算飽滿，瞧，這面板多嫩，啊！我太美了。”

大家也不甘示弱，都覺得自己的地方最好。吵着吵着，風姐姐把我們帶到了一個氣候溫潤、四季如春的地方，我們都很喜歡，便跳了下去。

天漸漸黑了，我依偎在大地媽媽的懷抱裏，心裏感到很滿足：如果媽媽知道我到了這個地方，又有一個新媽媽疼我，一定會高興的。我想着想着，便甜甜地進入了夢鄉。

關於蒲公英的作文6

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天一到，年輕的蒲公英就從山裏冒出來了。有了春風，它們變得越來越強壯、越來越粗壯，貪婪地吮吸着春雨。

夏天，蒲公英在大片地區茁壯成長，從遠處看，它們就像一片綠色的海洋。慢慢地，在夏日陽光的照耀下，美麗的黃色花朵綻放，鮮豔的黃色花瓣吸引了成羣的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

到了秋天，蒲公英逐漸及時成熟，結出不易肉眼看到的小種子。可愛的開着白花的毛毛種子被涼爽的秋風吹走了，它們像田野和樹上的精靈一樣落下，有時會飛到人們的鼻子裏，讓人只能打噴嚏，當它們落在野外時，它們會在任何地方定居下來。

冬天，有雪。這時蒲公英的種子已經安定下來，它們在土裏爲來年做準備。

蒲公英對我們很有價值。它可以用作消炎的藥物。說到這裏我突然想到小時候喉嚨經常發炎。父親經常跑到幾裏外的果園裏收集蒲公英，煮成湯或涼菜給我吃。當地人喜歡挑？珊珊有霧霾嗎？贏了？你，k？雜項紙？ldquo這就是它的營養價值。更重要的是，蒲公英有它的生存價值。雖然它有手掌大小，但根很深，大蒲公英可以固定土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英。你不僅可以幫助人們擺脫疾病，默默付出，還具有頑強的生命力，激勵人們不顧環境綻放生命的光環。

新疆石河子堡壘小學4年級2班4年級：張

關於蒲公英的作文7

深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望着一個個像是“小傘兵”的孩子，深情地說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨立生活了。記住你們一定要落在泥土裏，才能紮根生長。”正說着，風來了，霎時間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風向遠處飄蕩，開始了各自的旅程。

蒲公英隨着風姐姐飛呀飛呀。不一會兒飛到了小河旁邊。不幸的事發生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來，掉到了河裏面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了一個垃圾場，這裏臭起沖天，可不好聞呢!突然，有一個龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進了垃圾箱裏，小蒲公英想：這人類怎麼能亂扔垃圾呢!

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這裏很美麗就在這裏安了身。

小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。

關於蒲公英的作文8

大家好，我是植物中的蒲公英。聽說植物老師要安排行程，激動得睡不好。突然一陣風把我吵醒了。我一看時間，哇，六點了。我趕緊準備好旅行包，風把我帶到了學校。啊，看到好多小朋友來了，有向日葵的，有紅玫瑰的，有康乃馨的……還有一些我叫不出來的小朋友。他們都被風吹到了學校。

當旅行開始時，我們順風去了人民公園，這是第一個旅行的地方。哇，青山綠水真美。第二個行程點來到唐山，唐山地震發生的地方，小朋友，那是一件很可怕的事情！我聽大人說，1976年地震房屋倒塌，80萬人遇難，到處都是廢墟。現在，一排排新建築整齊美觀，四周鮮花綠草。人們歡聲笑語，喜氣洋洋，唐山今天更美麗了。第三個地方，我們來到了最神奇的地方——喜馬拉雅山，那裏終年積雪，狂風大作，我們幾乎被吹回了原來的地方。幸好風向變了，我們有幸登上了世界最高峯——珠穆朗瑪峯。真的很刺激。這時候老師發通知說一會兒大風會把我們吹回學校。我們不得不忍痛告別珠穆朗瑪峯，原本安排的第四個目的地上海不得不放棄，很遺憾。然而，這次旅行真的很開心。

關於蒲公英的作文9

天空中，還有誰在飛。

還有誰在向着夢想飛。

或許你曾經看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多麼美麗的圖畫啊！

像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。你可能也幻想着乘着蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……

我在操場邊的草叢中發現了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長。彷彿是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……

但當我在一個含風的月夜經過那裏時，它並不是在那裏靜靜地立着。在風中，它的身旁，飛舞着它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一隻精靈在放飛生命的光芒。

蒲公英的種子越飛越遠。終於，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬於它的世界。

看着種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個夢，夢想着能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。

是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。

真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，你就會發現，夢想不再渺茫，你將看見你的成功和希望。

天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……

關於蒲公英的作文10

暑假裏的一天，我們一家人到郊外去散心。我坐着車，欣賞着一幅幅美麗的圖畫，清澈的小河，碧綠的小草，豔麗的花朵，湛藍的天空……

突然，我發現了一叢蒲公英，一想到蒲公英，我的腦子就像過電影似的'在想蒲公英的故事，它不論是在狂風，還是暴雨，依然頑強地生長着。

我下了車，捧了一大把蒲公英放在耳邊，隱隱約約的聽到了一串對話：衆小蒲公英說：“媽媽，我們不想離開你！”

小蒲公英的媽媽說：“孩子們，你們已經長大了，我也已經老了，你們自己去生存吧！”

衆小蒲公英說：“媽媽，……”

我忽然心頭一酸，對小蒲公英的媽媽說：“您放心，我會讓它們到安全的地方的。”它感激地點了點頭，奮力把孩子搖下來，小蒲公英們有的在空中打了個滾，再落到我手中，有的含着熱淚，依依不捨地落下來……

然後，我把小蒲公英的媽媽放回原處。讓小蒲公英飄到遠方自己生存。

看到飄向遠方的蒲公英，我想：蒲公英雖是那麼不起眼，它也沒有花朵的色彩，但它卻有着小花所沒有的精神，那就是堅韌不拔……

關於蒲公英的作文11

記憶中的春天很美，點點的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂鬨笑了春天。

那時我走在靜靜的阡陌裏，望兩邊的村莊，彷彿也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。

鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，啊！原來是蒲公英。

多麼熟悉的名字，我蹲下來仔細觀望着它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經過時濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有着大自然特有的氣息，一隻蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。

我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。

傍晚的我迎着落日的餘輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白雲飄飄，點着微笑。炊煙裊裊，泛着波濤。花紅柳綠，空如星草。藍天大地，萬里飄渺。

明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎？記憶中的蒲公英，永遠鮮活在我的生命裏。

關於蒲公英的作文12

寒唳將逝，在巖山腳下生長着的蒲公英，正乞求着風，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠方——掩埋到另一片不爲人知的土地裏去，深深地埋葬吧……風，欣然接受了，迫不急待地送他們去旅行，頑皮地託着這些還未來得及跟父母多待些時日的孩子們遠航去了，把他們送到了一個叫墩子村的遼闊而充滿生機的山坡上去了。

翌年，種子被明媚灼裂了，帶着父輩的願望，破堅土而出了，如一羣齧鼠貪婪地吸吮着清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長大了，去完成那承萬代之心的使命——這個家族虔誠的信仰。

蒲公英的血裏流淌着先祖的願望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙願，他們，想，再回到那片藍天下，重遷徙回那片屬於蒲公英的地兒——家，不過，心中的那個家隨着時間的流逝變成了DNA記憶細胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的遊民，隨風飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至於那個家——到底在何處，蒲公英們誰也說不清了。

不過，已衍繁於千萬世的蒲公英家族仍無法忘記去尋找家園，執着地漫無目的地尋長着，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒有他們心中嚮往的家，他們也會尋找下去，一直不停地尋找下去。

關於蒲公英的作文13

朋友說，我們就像蒲公英的種子，離開學校這個母親，帶着各自的夢想飛向未知的遠方。

現在我呆在校園裏，年復一年放飛着蒲公英的新的種子，而她卻要獨自攜着稚兒遠赴異國，追尋漂泊的夢想。她說，做一名教師，是她少年時的夢想；我說，到遙遠的地方過三毛那樣的生活是我的嚮往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。

時間是如此的神奇與無情，叫我們孕育夢想，又把冷峻的現實硬硬地塞進我們的懷裏，不能拒絕，沒有退路。

每一個蒲公英的種子都有自己的夢想。三十多歲的我們已經落入名叫現實的土地，紮了根，不管自己喜歡不喜歡，如願不如願。

但是，我知道，校園裏小小的操場上的遍地的小小的蒲公英，總會堅韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的剷除與滅絕性的打擊。春風吹又生，年年在最年輕的春光裏，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚，生息。

我們不是也可以放飛自己的種子麼，蒲公英是生生不息的，我們的夢想也不會輕易死去。

我是蒲公英，我要給我的種子以堅強的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發地黃，不息地長。

關於蒲公英的作文14

蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長形，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆尖銳的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長出，圍成一圈，平鋪在地，中間長出三五根花莖。花莖是空心的，直直地挺着，頂端舉着圓圓的花蕾，像一個個小鈴鐺。

每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花，這兒一叢，那兒一簇，遠遠望去，就像是春姑娘特意爲大地伯伯的綠風衣繡上了幾朵小花。走近細看：花朵是圓盤形，草綠色的苞片圍着一層層金黃色的小花瓣。那是一種耀眼的黃，就像是一個個小太陽，更像是袖珍的小葵花。一陣風吹過，這些小花撒起歡來，她們揚起笑臉，扭動着纖（xiān）細的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。

我覺得蒲公英叫迎春花或太陽花更確切些，哪怕有一點點春意，只要陽光好，蒲公英便燦爛地綻放着。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個“小腦袋”緊緊地擠在一起，一會兒功夫，花莖迅速地長高，綻放出一張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最後結爲一個白色的絨球。風輕輕一吹，這些白色的絨球立馬又化作一把把小傘，帶着蒲公英的孩子飄向天涯海角。

我愛蒲公英。它沒有桃李的花朵嬌豔，沒有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播着春天的氣息，散發着頑強的生命力。無論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見它那倔強可愛的身影。

關於蒲公英的作文15

我最喜歡的花就是蒲公英，因爲它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。

蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規則的花瓣有規律的生長着，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。

蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。

我們家住的小區路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。

大約在四月份的時候，蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛着，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。

我喜歡蒲公英的花香，因爲它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因爲它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因爲她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。