【精華】玫瑰作文600字4篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的玫瑰作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰作文600字 篇1

很久以前有一個祕密花園，花園裏種了一大片的玫瑰花，生活着一個玫瑰花精靈，玫瑰精靈作文600字。有一天，玫瑰精靈參加舞會回來晚了，當她回來的時候玫瑰花們已經都睡着了。精靈只得呆在花園外，靜靜的看着皎潔的月光。

突然闖進花園裏兩個黑影，是一對情侶，男的對女孩說:“茉莉，你哥哥一心想讓我們兩個分開，今天要派我去很遠很遠的地方打仗，不知道什麼時候才能回來”。女孩說:“親愛的我會一直等你回來，同時我也會說服我哥哥接受你”。說着女孩順手摘了一朵玫瑰花放在嘴邊輕輕吻了一下。男孩把那多玫瑰放到裏心臟最近的地方，然後就走了。

男孩去打仗的路上途徑森林，森林中埋伏着幾個刺客，是是女孩兒哥哥他來殺他看到這一幕，玫瑰精靈趕忙躲得花的後面親眼目睹了這一悲劇的發生接着女孩兒哥哥出面親眼看着男孩的屍體被草草埋葬，作文600字《玫瑰精靈作文600字》。就走了。精靈看到這一切，心想一定要替男孩報仇，精靈來到女孩牀前趴在女孩耳邊說了男孩被殘忍殺害的過程，並且告訴女孩不要認爲這是一個夢，牀上的枯葉能代表它是真的。

女孩醒來記着那個夢，看到牀上的枯葉，傷心欲絕，她趁哥哥不注意的時候跑了出去，來到森林深處，挖出了他的屍體，有重新安葬了男孩，並把那朵玫瑰帶回去，放進牀前的茉莉花的土壤根部。女孩傷心欲絕，身體日漸消瘦，在牀上一病不起。而牀邊的茉莉卻生長的那麼茂盛，來的那麼燦爛，女孩哥哥看到，這麼美麗的花應該放進他的房間裏面，就把它抱到了自己的房間裏。

玫瑰精靈認爲時機到了請求茉莉釋放出一種毒氣就這樣玫瑰精靈爲男孩兒報仇……

玫瑰作文600字 篇2

她在我的心中正是一朵長久開着的玫瑰……

“在我心靈的深處，開着一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但願你天長地久，永遠永遠把我伴隨。”這支歌，勾起了我對一個人的回憶，她在我的心中正是一朵長久開着的玫瑰……

我們從小就是鄰居，從小學直到高中畢業，插隊時我們又是隔壁。當我們都還是小姑娘時，她在我們這一羣人裏，就是人見人愛的。在大人的眼裏她乖巧，懂事；在孩子們的眼裏，她什麼事都是“好說”。

她的聰慧得到了公認，我們不少老師常在同學面前稱讚她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學們謄寫的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認出她的筆跡。她學習成績優秀，文章也寫得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成爲範文供同學們欣賞。當時她寫的《賣花姑娘觀後感》由語文老師朗讀，當時老師在臺上讀着流了淚，我們在臺下聽着也落了淚。她成績好且樂於助人，課下她的桌前總是圍着要她幫助的同學。她文體齊頭並進，她百米跑總會是前幾名，鞍馬照樣一躍而過，還會拉一手悠揚的小提琴。所以，當時的她是大家的“偶像”。

這樣一個家裏寵着，學校師生擁着的寶貝一個，到了農村該吃不了苦吧？沒有，她還是很行，我們的知青點，她是女生中拿工分最高的.一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機，她總是第一人選，她當時的威信就是一呼百應。

恢復高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進了廣西師範，還是不夠如意，可是年齡不等人啊！據說，進校後，她作爲在農村入黨的學生，便成了學生會幹部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之後分到了一個不錯的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年，我突然接到了一個噩耗，她永遠地離開了……

清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時候，是你給我安慰，在我歡樂的時候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但願你天長地久，永遠永遠把我伴隨。”

玫瑰作文600字 篇3

北京大學的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。

這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索着，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學，探身一看，原來是雲南希望小學招聘支教老師和聯繫電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。

“這種苦你怎麼吃得了啊？從小是司機接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍着桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應，因爲她從小就是溫室的花朵，風風雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

若凌第二天留了張條就出發了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最後走了二個小時的山路纔到達學校。看到紅豔豔的“希望小學”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍着淚光，從小都受高等教育的若凌並不知道爲什麼他們那麼激動。

下課後，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這裏好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

這以後，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

玫瑰作文600字 篇4

一朵潔白的洛麗瑪絲玫瑰，神聖、高貴，卻又帶着死亡和不可預知的危險……

手裏拿着一朵洛麗瑪絲玫瑰，纖細的手指摘下一片潔白色的花瓣。洛麗瑪絲玫瑰對死的懷念，不僅表示對死者的懷念，更是對生命與愛情的空洞和絕望，已麻木的悲痛，巨大的傷，迸裂的傷口。那是看似神聖的潔白玫瑰，卻澆灌進了少女的眼淚與悲傷。她爲誰哭笑生活，她的悲傷卻讓人讚美，多麼淒涼的美，多受嘲諷。血染紅了洛麗瑪絲玫瑰的純白，眼淚與悲傷揮去洛麗瑪絲玫瑰的純情和天真，而取代她的是——黑暗，絕情，冷酷，還有——死亡……

它的花語很符合我，尤其是對死者的懷念，對生命與愛情的空洞和絕望也是之所以我喜歡它的原因。

如果你理解愛情，你會愛上洛麗瑪絲玫瑰的。

眼淚滑過嘴角的弧度是多少，它能夠劃開多長的傷口。悲傷是多痛的毒藥，是否能夠令人痛到麻木。如果死亡將一切都結束，那麼它又能將什麼結束？是無法停止的眼淚，還是無休止的寂寞。結果，只是一場寂靜的雪，將疑問全部埋葬，甚至，連洛麗瑪絲的香味也被一同埋入無盡的漩渦，一直唯美的盤旋，一直維持着死亡的模樣，那是時間凍結的地方……

只是他們並不知道華麗的轉身、華麗的落淚、華麗的說、不愛你的背後，是怎樣的心痛！

這是秋天，一個傷感的季節，這是懸崖，一個情斷離別的地方，一段隔世的戀情卻沒有秋色的斑斕…思緒總被夢魘般縈繞，於靈魂的最深處，化做淒厲的雨，散落了一地的嘆息……躲不開的期待，裹着濃濃的夜色，向着無際的黑暗潛行，儘管我知道，你就是我夢裏相隨的一個魅影……