贈人玫瑰作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文8篇，希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰作文 篇1

”贈人玫瑰，手有餘香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人爲樂。

在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。

道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之後，看到心理研究人員的一些實例研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。

其中的一項研究提到的是在一所勞教所內讓一些犯人對於自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關懷。他們照顧那些瀕死的犯人一週時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監獄工作人員一起處理那些犯人的後事。

而這些臨終關懷的護理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什麼特殊的優待，可這並不影響他們去參與這項任務的興趣。

在匿名調查中，有犯人提到，這個行爲讓他們覺得自己並不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經是掠奪者，現在也可以當一名守護者。就是因爲沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行爲的純粹，他們是真正出於愛去幫助對方。

從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是於他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。

這個例子舉得有點極端，但就像作者在裏面總結的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而爲人的一部分。

所以，當你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試着做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。

贈人玫瑰作文 篇2

今天早上我很早就起牀了，因爲是父親節，我得首先祝我的父親大人節日快樂！今天我還要參加新華小記者活動“走進開化縣中心血庫”。

九點左右，我們到了開化縣中心血庫，簽了到，就開始了我們的第一站活動。在會議室，我們看了一個短視頻，知道了血液是由紅細胞、白細胞、和血小板組成的，人體血液佔體重的8%。而未滿18週歲或高於55週歲的人是不能來獻血；要求男生體重超過50公斤，女生體重超過45公斤身體健康才能獻血。當然，我們血液可以分爲a型，b型，ab型和o型這幾種。

接着我們又去了一個房間，裏面有一位叔叔在獻血。這裏的工作人員告訴我們，如果獻血1000毫升以上，需要血液的時候，就可以免費用血。我們的下一站是冷藏室，裏面有好幾個冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什麼血型，是否有傳染病，配血無反應，配血成功就可以給發出血液到所需要的醫院。

接下來，我們去發了傳單，提倡人們去獻血。到了11點左右，我們拍了一張紀念照，結束了今天的活動。

這次活動讓我知道了許多關於血液的知識，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻了1000ml血。長大以後，我也要去獻血爲社會盡綿薄之力。俗話說得好：贈人玫瑰，手有餘香。

贈人玫瑰作文 篇3

世間萬物都在訴說着，世間的美好。天空說是雨後的彩虹；大地說是芬芳豔麗的花兒；森林說是具有着天籟之音的百林鳥；大海說是耀眼而妖豔的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關愛！”

看！柳樹長出了新生的頭髮，風爲她梳妝；新月上來了羣星爲她做伴；花兒開了；綠葉爲它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀爲她演奏……天地萬物都在向我們講述着愛的故事！

早晨，弟弟有些發燒，你悄悄的爲他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課後，同學滿頭大汗，你給他遞過一瓶水和一塊手帕；某天你發現室友悶悶不樂，你主動陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務，做好飯，等到他們回來；同學考試不理想，你幫她找回信心，開導開導……關愛他人從點滴做起！它會使你的存在更有價值！

某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學跪下來幫我擦拭，包紮。我看到那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭！我深深的悟出—愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

關愛！關愛我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。

關愛！關愛我的父母—是他們給了我一個美好的世界。

關愛！關愛老師—是她們讓我們領略到了文學的樂趣。

關愛！關愛我周圍的一切，是他們給了我和諧健康的空間。

身邊的一切小事都值得我們互相關心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時，一位好心的人，他幫助了你，並給予了你一個微笑。

學會關愛吧！它會使你在人羣中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時；他們會說：“沒什麼，你不是也幫助過我嗎？”

學會關愛吧！它會使你充滿陽光，那些不曾被你幫助過的人大多都成爲了你的朋友，朋友之間，喜笑顏開，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來。

一撇一捺組成一個“人”字，挺立於天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關愛，才能更好地爲社會服務。也許，當花甲之年之時，我們會想起自己的一生，很多人因爲有了我們的關心而事業有成，家庭美滿，這時，我們才能認可：我們的存在是關愛有價值的！

人是萬物之首，人與萬物的關係，也只有“關愛”才能互相編織。蒼海滄田，羣山有崩塌的之時，大海有乾涸時，樹葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關愛超越於一切，永遠永遠……

贈人玫瑰作文 篇4

今天，我們上了《高爾基和他的兒子》這一課，文中高爾基給兒子的信中最後一段寫到：“你要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快……”給我感悟很深。

我回家後反覆琢磨了這句話，覺得這句話講得很有道理。文中“給”是表示奉獻，付出的意思，而“拿”表現了索取，大家都認爲“拿”比“給”要高興得多，可如果靜下來認真考慮一會兒，還是覺得“拿”好？你付出了，雖然有可能感覺自己吃虧了，可真的是那樣嗎？別人都會把你的奉獻看在眼裏，以後，你有了困難，別人也會盡自己的努力幫助你的。再說，你給了別人，心裏也會特有成就感，會感到“給”是多麼愉快。那個時候，你就會覺得自己當初做的`沒錯。相反，如果你一味索取，人們多多少少都會有點鄙視你。

奉獻，方使心靈豐滿而充實。

贈人玫瑰作文 篇5

那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界彷彿被這場雨籠罩了一般。

隨着雨勢變小，當沒有在下雨時，地上大小不一的水坑會成爲孩子們的樂園。

他們會馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成爲了歡樂的海洋。當然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家裏利索的穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他爲什麼哭？”天樂是我最好的朋友，於是我敲了敲他家門。

開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個人沒有一點精神。我問他爲什麼哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應該幫他，於是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業沒做，這個雨衣借你先。”於是便上樓，我在窗邊望着正在開心玩的天樂，自己更是開心。

這件雨衣象徵了我與天樂的友誼。

贈人玫瑰作文 篇6

我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香。”對於這句話，我有深刻體會。

那天，我去少年宮上培訓班，去時就見陰雲滾滾，爲了以防萬一便帶了一把傘。果然不出所料，課上到一半，“轟隆……”一聲響雷過後，便是滂沱大雨一發不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘，否則啊，真是不知道該怎麼辦啊！

窗外的雨夾雜着雷聲，彷彿一位心緒不寧的演奏者，煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情，都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課，少年宮大門就是擁擠的人潮，我便想在門口石椅上坐會兒，等人走得差不多了自己再走。

忽然一瞥眼看到石椅上有個小妹妹，扎着兩個小辮，本該翹起的羊角辮卻隨着主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去，蹲下身，與她平視：“小妹妹，怎麼了，不高興嗎？”“ 姐姐你好！我沒帶傘，不知道該怎麼回家。”小妹妹一臉的沮喪。看着真是於心不忍∶“那爸爸媽媽沒有送傘來嗎? ”小妹妹悶悶的說：“爸爸媽媽都在上班。”小妹妹頭垂着，兩個小辮吹在肩頭極爲可愛。我聽着，目光不禁望到手上的傘，這傘如果給小妹妹，她就能回家，可若是不給，這雨看樣子要下很久，她看起來也就約莫六、七歲，讓她冒雨回家，定要生病的呀！若我冒雨回家，也不會有什麼事，何況，爸爸常說“贈人玫瑰，手有餘香”。

看着小妹妹焦急而沮喪的臉龐，我輕輕的說；“姐姐我這裏有把傘，你拿去吧！”“可是……姐姐你怎麼回家？”她有些猶豫。“姐姐待會兒有人來接啊！”“好！那姐姐下次我來把傘還給你哦！再見……”她撐起傘，衝進了雨中，輕盈而愉快，臉上澄淨的笑容使我不禁呆住了……

看着小妹妹愉快的身影，臉上不經意間浮起一抹笑容，以前的雷鋒叔叔幫助了別人，大概也是這般高興吧……

點點雨花敲擊出我心中歡快的曲調，贈人玫瑰，手有餘香……

贈人玫瑰作文 篇7

“她一直是一位送花的人。”

一枝有些殘敗的花，正放在窗戶前。這是迄今爲止收到的第九十九枝花。每枝花過了幾天都失了色，可沒幾天又會有花準時出現在窗戶前，她明白是一隻鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來的第一滴露水送給自己，只因爲她曾救助過路途中的它，便得以銘記在心，風雨無阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同，這枝花在陽光襯托下顯得黯然失色，沒有以往的光鮮，無法與光耀爭輝。也許是鳥兒有了困難，她想，心下有了主意。

枕着手透過窗戶看對街來往的人流，一位瘦弱的男孩吸引着她的目光。男孩畏畏縮縮，瘦弱的身軀和暗淡的神采，有時看見行至身旁的人衣着光鮮會欲言又止，投以羨慕的眼神。她盯着看了一會兒，男孩便注意到她，揪着衣角赧然地笑。也許是突然覺得男孩很像某種花，又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素淨的花，便向對街走去。男孩一下有些無措，卻還是緊張捏着衣角不動，等到她在男孩面前站定，才發現他原來還這麼小。蹲下來將花遞給男孩，他先是欣喜，又無意識拿手擦了擦衣服，才小心拈過花枝，眼裏傳達喜悅的訊號。送花人被感染着，摸了摸男孩的頭，男孩瑟縮一下，又對她笑起來，那笑就像那枝素淨的花一樣乾淨，瞳仁烏亮映着一點白，像光。

夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽見窗戶邊窸窸窣窣的聲音，大着膽子開了窗，卻沒看見曾經的小鳥。窗前留有一枝花，沒有清晨的慘敗，而帶着素淨的花。那花有些熟悉，她略微思索，便恍然大悟。在月光的軟化下，花也帶着不一樣的味道，男孩的一腔柔情在此時無以遁藏。她笑笑，便將花插進花瓶中，和着傾瀉進的月光沉沉入夢。

夢裏看見男孩代替遠去的小鳥爲她編織美好的清晨，傳達遙遙致意。用笨拙又可愛的方式送給別人幸福和快樂，笑裏藏着柔軟，眼裏蓄着露水。她聽見男孩對着素淨的花說，“謝謝你。”於是無論破敗還是光鮮，都沒了意義。只有男孩的話語久久迴盪在心頭。

是清晨，一位送花人收到了一枝花。

贈人玫瑰作文 篇8

這是個美好的一天。

這兩天天氣一會冷一會熱的，害的我的嗓子幹疼幹疼的。這不剛上完英語課，外公帶我坐公交去中醫院看看。

剛坐到座位上，忽然想起李老師這兩天講的課文《雷鋒叔叔，你在哪裏》，教育我們要學習雷鋒叔叔無私奉獻，樂於助人的精神，要做一個有愛心的好孩子。

這公交車上可是好機會。

正想着，車到油建車站時上來一位抱着小孩的阿姨上來，車上的座位已經滿了。於是我趕緊站起來，剛要喊阿姨，前面的一位戴眼鏡的大哥哥站了起來，讓阿姨坐到他的座位上了。阿姨連聲說：“謝謝！”。

我鬱悶得坐了下來想；早知道我該坐到前面去......

到了中醫院，外公給我掛了兒科號，正要往前走時，前面的一位走的急匆匆的阿姨的一個單子掉在了地上，等我撿起來單子時，阿姨往前面走了好遠。我趕緊追上去，氣喘吁吁地跑到二樓樓梯口時才把單子遞到阿姨的手中，阿姨這才發現單子掉了，趕緊說：“小朋友，謝謝你啊！要不還得從新開單子。”“不用謝！”我邊說着邊往樓下跑，要不外公見不到我又該着急了。

到了兒科室，醫生摸摸我的頭，拿聽診器聽聽我的胸口，又讓我張開嘴喊聲：啊！，“沒發燒，扁導體發炎，開點小孩中藥喝喝，平時要多注意喝水......”我最害怕的就是喝中藥了，奇苦無比！

我坐到長椅上等外公拿中藥。旁邊一個兩三歲的小弟弟對着我笑，我也對他笑笑，沒想到他更高興了，這一高興沒事，長長的兩根麪條鼻子出來了，我趕緊拿出了兜裏的香香紙給他擦擦鼻子，還沒擦好，小弟弟的媽媽來了說：“果果，謝謝姐姐！”還沒等小弟弟說，我趕緊對阿姨說：“不用謝！不用謝！”這是不是老師講的——贈人玫瑰，手留餘香啊？

我們高高興興的回家了。藥很苦，心裏卻很甜！