【精華】贈人玫瑰作文六篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的贈人玫瑰作文6篇，希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰作文 篇1

森林裏住着許多可愛的動物。一天，小兔挎着籃子蹦蹦跳跳地出門去，走着走着，看到小猴抱着皮球迎面走來。小兔對小猴說：“你好，小猴，你這是幹嘛去呀?”小猴高興地說：“小兔，你好，今天是我生日，我去玩一會兒球，晚上我要舉行宴會，我請你去。”小兔說：“謝謝!，我很高興能參加你的生日宴會”。

下午，小兔到山裏採了許多桃子和一束野花，用奶油和別的水果將桃子做成一個大蛋糕。小兔又把所有的野花紮成一個大花環，帶上小絲帶急匆匆地趕往小猴家，和其它小動物一起幫小猴把家收拾好，然後大家一起藏起來。

小猴回來了，他剛推開門，燈就開了。只聽“碰”的一聲響，禮花吐出五顏六色的小紙花。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”小動物們跑出來和小猴歡快地跳起舞來。小猴拆開小兔的蛋糕，許了個願，就和大家一起分享起這美味的蛋糕來。“啊!真甜!”小動物們一齊說。

今天，小兔很疲倦，但它非常開心!因爲贈人玫瑰，手有餘香!

贈人玫瑰作文 篇2

每當我走在樓梯上時，就會想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時的情景……

這一段時間我身體虛弱，所以經常頭暈。大課間結束後，我又開始頭暈了。我感到天旋地轉，我扶着欄杆勉強站穩。旁邊的同學都急着去上課，完全不顧我的症狀。怎麼辦？要是我再不走的話，就會遲到！我把期待的眼神轉向後面。

這時，忽然出現一個身影，是櫟謙。之前我們關係不太好,上次還累我被罰，這次又要幹什麼呢？

只見他走過來，對我說：“宏銘，你怎麼了？看你臉色不太好。”“是啊,有些頭暈。”“我來扶你吧”。我答應了。

我們走在隊伍後面，一步一步地往前走。忽然，他看着我，說：“你出汗了。來，擦下汗。”他遞給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦乾了，因爲我被感動了。

到了教室，他扶我到位置上，說：“我扶你到這裏，如果有困難就找我。”

每當我走在樓梯上，那件事又浮現在我眼前。

贈人玫瑰作文 篇3

有一首歌唱道：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”幸福是一種心靈的感受。口渴時，他人給予的一口水，可以讓我們感受到小小的幸福;飢餓時，旁人給予的一塊麪包，可以讓我們感受到小小的幸福;在他人寒冷時，我們給予他們的一件棉衣，可以使他們和我們都感受到幸福。他人對我們的幫助，我們對他人的幫助，我們都會感受到小小的幸福。

記得還是我七八歲的時候，在小區的不遠處見到了一個騎電摩的叔叔，他笑着問我：“小朋友，博美詩邦小區的游泳池怎麼走?”我便向他指明瞭方向。可他還是不明白。便讓我坐上他的車給他指路。我當時也沒怎麼想就上了他的車，帶他到目的地。回到家中，我自豪地向家裏人講了此事。他們表揚了我的助人爲樂，但批評了我隨便上了陌生人的車。即便如此，我也從他們的話語中看出了對我助人爲樂的高興。不管怎樣，我心裏感受到了小小的幸福。

大千世界，人與人之間的聯繫千頭萬緒，你幫我，我幫你，世界才顯得色彩繽紛，人人心中才會快樂。

在我小時候，我家去學校的路在修，上學要繞很遠的路，交通不便，接送成了一項艱鉅的任務。有一天下午，天上突然下起傾盆大雨，地上積水有5、6毫米，樹也被雨點打彎了腰。正是在這種情況下，我看着好多同學被家長接走，只有一些同學眼巴巴地站在屋檐下，只等家長來接。但我的外公、爸爸、媽媽都在上班，而外婆的腳在前幾天扭傷了，需要靜養。我焦急地等着外公快點下班來接我。

也不知道過了多久，同學幾乎都走 光了，偌大的校園只剩下我和幾個校工了。我焦急地看了一眼時間，快要清校了，而我還在這裏。要是清校了，我在哪裏躲雨呢?外面，雨依舊下着，雨絲毫沒有要停的意思，我不禁爲自己的去處着急。這時，我看見了一個熟悉的身影，我們小區的`門衛——小范阿姨!她撐着傘，來接我了!她每天在門房裏看着我進進出出，什麼時候上學、放學回家，她心裏一清二楚。

在路上，她說，我看你這麼遲還沒回來，肯定是沒帶傘，你外婆腳痛，不能給你送傘，我就來了。聽到這句話，我心裏一陣熱乎乎的。一路上，她爲了我不淋到雨，把傘大部分遮在我身上，而她自己卻渾身上下被雨淋得溼透了。我爲被她幫助而感到幸福，又爲她被淋溼而心疼。

收人玫瑰，我們感到幸福;贈人玫瑰，我們也因手留餘香而幸福。

贈人玫瑰作文 篇4

園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水鬆土，精心呵護，到了春天，收穫了萬紫千紅，爭奇鬥豔；果農把愛浸透於果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實。

就像園丁和果農一樣，只有真誠關愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻給你的滿園飄香與累累果實。給他人一絲關愛，你會得到滿地的陽光。

一個夾雜着火車車輪滾動聲的夜晚，一個小偷的手慢慢伸進了一名旅客的衣袋。忽然，伴着一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實火車就像一個死衚衕，小偷遲早會被抓住；跳車下去，定會摔得粉身碎骨。突然，火車停了，小偷的機會也來了，可是，他所在的車廂裏，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟着。這使小偷想起了爲他日夜操勞的老母親，他猶豫着，最終還是將她扶起……因爲這，他被警察捉住了。可後來他才知道火車下是萬丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關愛他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。

關愛之心就像那天上的太陽，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨着它。當太陽剛爬上地平線時，它就振奮精神微笑着；太陽下山，它就耷拉着頭盼望着。大地孕育了高山，高山回報給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報給天空生機。

譚千秋老師懷着對學生的關愛，在地震來臨的那一刻，他張開雙臂趴在課桌上，死死地護着身下的四個學生。他將生命的下一棒傳遞給了學生，因而成爲了學生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛、讚揚。“黨的好女兒”王瑛懷着一顆關愛之心，日日夜夜都奔忙於爲人民服務的事業上，甚至在病魔的折磨下也堅持工作。她的愛心讓山區人民落淚，所有的人都記得這個對他們充滿無限關愛的名字。

愛心在人們之間傳遞着，人們互相關愛，每個人都在愛心的推動下互相靠攏。古人有言：“贈人玫瑰，手留餘香”，希望人們將這支玫瑰永遠傳遞下去。

贈人玫瑰作文 篇5

有這麼一句話：贈人玫瑰，手有餘香。這句話雖只有８個字，但一件事的發生使我對這句話有了更深的體會。

一個寒風凜冽的冬日，我正愜意地窩在沙發上，並沒有一絲寒意。忽然，廚房裏傳來媽媽的聲音：“別坐着了，去幫我倒垃圾。”儘管萬分不情願，但母命不可違，我只好出門了。當我倒完垃圾剛轉身時，瞥見街角有一個身影在寒風中瑟瑟發抖，我禁不住好奇心的驅使走近一看，是個流浪漢！只見他穿了一身非常單薄的衣服，有半截腿裸露在外面，臉色蒼白，沒有一絲血色，身子凍得蜷縮成一團。我問：“爺爺，您怎麼了？”他說：“天好冷，我好餓。”聽得出他已飢寒交迫了，我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當他看見這些東西時臉上出現了一抹璀璨的笑容：“謝謝。”“謝謝。”這兩個字雖然是那麼無力，但我卻突然之間感受到了一股人間的真情，比喝了蜜還要甜。

從那以後我卻慢慢地領悟到了這句話的真諦，我想它會使我終生受用不盡，伴我成長。

贈人玫瑰作文 篇6

我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香。”對於這句話，我有深刻體會。

那天，我去少年宮上培訓班，去時就見陰雲滾滾，爲了以防萬一便帶了一把傘。果然不出所料，課上到一半，“轟隆……”一聲響雷過後，便是滂沱大雨一發不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘，否則啊，真是不知道該怎麼辦啊！

窗外的雨夾雜着雷聲，彷彿一位心緒不寧的演奏者，煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情，都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課，少年宮大門就是擁擠的人潮，我便想在門口石椅上坐會兒，等人走得差不多了自己再走。

忽然一瞥眼看到石椅上有個小妹妹，扎着兩個小辮，本該翹起的羊角辮卻隨着主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去，蹲下身，與她平視：“小妹妹，怎麼了，不高興嗎？”“ 姐姐你好！我沒帶傘，不知道該怎麼回家。”小妹妹一臉的沮喪。看着真是於心不忍∶“那爸爸媽媽沒有送傘來嗎? ”小妹妹悶悶的說：“爸爸媽媽都在上班。”小妹妹頭垂着，兩個小辮吹在肩頭極爲可愛。我聽着，目光不禁望到手上的傘，這傘如果給小妹妹，她就能回家，可若是不給，這雨看樣子要下很久，她看起來也就約莫六、七歲，讓她冒雨回家，定要生病的呀！若我冒雨回家，也不會有什麼事，何況，爸爸常說“贈人玫瑰，手有餘香”。

看着小妹妹焦急而沮喪的臉龐，我輕輕的說；“姐姐我這裏有把傘，你拿去吧！”“可是……姐姐你怎麼回家？”她有些猶豫。“姐姐待會兒有人來接啊！”“好！那姐姐下次我來把傘還給你哦！再見……”她撐起傘，衝進了雨中，輕盈而愉快，臉上澄淨的笑容使我不禁呆住了……

看着小妹妹愉快的身影，臉上不經意間浮起一抹笑容，以前的雷鋒叔叔幫助了別人，大概也是這般高興吧……

點點雨花敲擊出我心中歡快的曲調，贈人玫瑰，手有餘香……