實用的玫瑰作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的玫瑰作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰作文 篇1

今天我來到家裏的花園，這裏面全是玫瑰。有紅、黃、粉、藍色的玫瑰。玫瑰瓣滑滑的，像是美少女的肌膚。它在發芽的時候，我就開始觀察了。它從土地裏鑽出來一個小小的芽，嫩綠嫩綠的。一段時間後，花兒長出了一個個花骨朵，花骨朵兒精緻可愛，我可喜歡了。沒過幾天，花苞長了出來，飽脹得像要裂開似的。我日日看，月月等，終於盼到了玫瑰開花了。花瓣包着金黃的小花蕊。一層一層的，很好看。

玫瑰的莖可不像花朵那麼溫柔，它的枝幹上長滿了小刺，摸上去可疼了。突然，我聽到“咔咔”聲，循聲望去，原來是有一位阿姨在剪花。阿姨說，剪下來的花可以做藥、泡茶，但是，我聽見那“咔咔”的聲音，心裏還是有一種說不出的滋味。畢竟，一朵玫瑰的生命就這樣，在一把剪刀的作用下，凋謝了，不禁讓人覺得無比惋惜。

這時，爸爸走了進來，他拿一張美麗的包裝紙把8朵紅玫瑰包了起來。我好奇的問爸爸：“這花是送給誰的呢？”爸爸說，你姑姑病了，我送給她幾朵玫瑰，希望她儘快康復。聽到這，我感動極了，這真是“贈人玫瑰，手留餘香”啊！

我真的很喜歡玫瑰，喜歡她的美麗和她一陣陣迷人的花香。

玫瑰作文 篇2

幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。

——題記

如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。

一次考試。考試前，老師還特意強調：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待着老師把試卷發下來。

“怎麼辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說着：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎麼啦？”“我沒找到直尺，該怎麼辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虛的說道。

看着同桌急忙找着尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒直尺用了；如果不接他會考的一塌糊塗的。我該怎麼辦？

思考之餘，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什麼辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半。“你一半，我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯着這半截尺子許久，接着擡起頭，十分激動的對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。

多一點幫助與關心，爲他人點亮一盞燈，同時也爲自己創造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有餘香”。

玫瑰作文 篇3

你站在窗子裏看別人，

別人站在橋上看你，

你裝飾了別人的風景，

別人裝飾了你的夢。

是啊，一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾着你的夢。如今和諧已成爲了時代的`主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當別人請教你問題時，你應熱心幫助。幫助了他人，他一定會感謝你，你不會失去什麼，而會在無形中提高自己的聲譽，體現自身的價值。

有一種鳥叫做牙籤鳥，兇猛的鱷魚好像對這種鳥很友善。原來，強大的鱷魚的牙縫裏有很多食物殘渣，鱷魚張開大嘴，任憑牙籤鳥啄食。牙籤鳥爲鱷魚清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚。在動物身上也體現出了這種互幫互助的智慧。

花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛，當他們在一起時，纔會引來蜂蝶，讓人芬芳，領略到花團錦簇的別緻。

記住這句話：送人玫瑰，手留餘香！

玫瑰作文 篇4

春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜着各種各樣的，知名的不知名的小花，彷彿給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動物們來到小河邊春遊。看着這春天的美景，小動物們都興奮地跳了起來。這時，一株美麗嬌豔的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那裏，驕傲地揚起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓扎得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會黯然失色。我纔不要跟你們這髒兮兮的小動物玩呢！”說完，扭過頭不理小動物們了。小動物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂纔是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。