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菊花情作文(4篇)

無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的菊花情作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

菊花情作文(4篇)

菊花情作文1

天邊剛剛泛器魚肚白,幾顆淡淡的星星還在調皮地眨着眼睛,不肯離去,淡黃的月亮掛在天邊,冷靜地審視着大地。初秋的清風打着卷兒,送來絲絲涼意。

秋天的菊花漫山遍野,香氣撲鼻,一顆顆晶瑩剔透珍珠般的露珠掛在花瓣邊,似乎馬上要掉下來了。不知什麼時候,一個小女孩正在採摘新鮮的菊花,小女孩揹着書包,戴着紅領巾,可以看出這正是一個要去上學的少先隊員。不一會兒,小女孩邊數着剛採來的花,一邊又新摘的幾枝花:“一、二、三、四、五、六……”不久就採來一大捧花,她把栽來的菊花分成兩束,一束是藍色的菊花,一束是黃色的菊花。小女孩整理了一下花朵,就高高興興地離開了這片菊花叢中。

小女孩離開菊花叢,來到班主任的辦公室外。小女孩從班主任辦公室的窗戶往裏瞅瞅,雖然沒有看見王老師在辦公室裏,但是看見王老師的辦公桌上放着已批改的作業,作業旁是一本語文書,書上放着王老師的眼鏡,旁邊是一瓶紅墨水,瓶蓋正開啟。小女孩拿出菊花放進王老師的筆筒裏,希望獻出她的一分真摯的愛,來祝福王老師晚上不疲勞。菊花雖然沒有桂花香,沒有玫瑰豔,但是菊花有着無私奉獻的精神,把自己奉獻給地球。小女孩呆着,久久不肯離開。直到聽到王老師的腳步聲從門外傳來,小女孩才戀戀不捨到離開王老師的辦公室。

上課了,王老師對同學說:“謝謝大家!”

這是個不平凡的日子,9月10日,中國教師節!

菊花情作文2

早晨,一個小姑娘匆匆的往學校趕。她揹着書包,頭上扎着一個粉紅色的蝴蝶結,帶着鮮豔的紅領巾,手捧着一束潔白的野菊花,往學校走去。

走到學校時,瑩瑩並沒有往教室走,而是往老師的辦公室走去,因爲她要給王老師送一束美麗的野菊花。她知道王老師每一天都在爲同學們操勞着,幫差生輔導功課,他們不懂王老師一遍又一遍的爲他們講解。汗水不停的流,王老師都不在意,只要同學們聽懂學好,她就心滿意足了。想到這兒,瑩瑩的眼前又浮現出了王老師辛勤工作的情景,她加快了腳步走到王老師的辦公檯,桌子上還有那熟悉的老花鏡、墨水、地球儀、筆筒、日曆,還有那沒有合上的教科書。瑩瑩心想:昨天晚上,王老師肯定又爲同學們批改作業了,所以瑩瑩精心摘了一束潔白的野菊花要給王老師一個驚喜,她小心翼翼的把菊花插在王老師的筆筒裏,嘴上露出了幸福的笑容。因爲她想王老師看了一定會很高興的。

潔白的野菊花,在9月10日教師節這天,帶去了一絲絲悠悠的菊花情。

菊花情作文3

每逢秋季來臨,露水成霜時,樹葉脫落了,鮮花萎縮了,惟有菊花迎風而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態。

菊花雖然沒有荷花的亭亭玉立,也沒有牡丹的富麗華貴,但是,她卻可以給人們帶來許多方便,她不但可以入藥,還可以去火,緩解疼痛。

記得有一年秋天,我和姥姥在回家的時候,我一不小心摔了一下,腿都磕出血來了,當時菊花開的滿山遍野,我痛的直流淚,當時姥姥順手摘了一朵潔白如玉的菊花搓了搓,接着往我的傷口處一抹,瞬時間,傷口一下子不痛了,只有絲絲爽氣直往我的'傷口浸,姥姥說:“過幾天就會好的,這幾天也不會很痛的。”

經歷過這件事後,在每次看到菊花時,我就想到我親愛的外公。我的外公十分喜歡養花,特別是菊花,外公養的花兒數不盛數,各色各異。紅的盛火,黃的若金,白的如雪,粉的如霞,形如龍飛鳳舞,看似輕勝鵝毛,菊花不僅色彩各異,而且姿態萬千,有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風,有的安詳自如,有的三五結伴,有的一枝獨秀,真是惹人喜愛,我的外公特別愛花,親人動都動不得。

我愛你菊花!因爲你的婀娜多姿、香味芬芳;因爲你不畏嚴寒、傲視寒霜!

菊花情作文4

今天是教師節,早上小燕起得特別早,太陽剛剛出來,她繫好紅領巾,背上書包出了門了。小燕沒有直接去學校,而是來了到學校後面的小樹林裏,這裏盛開着一片又一片的野菊花,她喜歡那顏色:有黃色的、有白色的,還有藍色的。她想老師一定會喜歡的。

小燕捧着一大把野菊花靜靜地走到學校。呀?老師怎麼這麼早就來了?小燕看見老師的辦公室開着窗戶,心裏有點吃驚。小燕躡手躡腳地走到辦公室的窗前,向窗子裏一望,正好看見伏在桌前批改作業,老師是那麼的專心,居然沒有發現她。小燕趕緊把頭縮了回去。過了一會兒,小燕悄悄地探出身子,這時老師到門邊去整理掛圖了。小燕剛想把花插在老師的筆筒裏,老師轉身過來,小燕靈巧地向旁邊一躲,老師沒有看見她,拿了掛圖和批改好的作業走了。

和老師玩了半天“捉迷藏”的小燕拿出了野菊花,她看了看老師辦公桌,桌面佈置的很樸素:桌子還放着老師語文課本和老花鏡。看着眼前的景象,往事又一件一件浮現在小燕的眼前:老師每天認真地爲同學上課,還要辛苦的批改作業……是啊,讓我們從一個不閱世事的娃娃,成長到品學兼優的學生,老師付出了多少的艱辛啊!小燕把菊花插到老師的筆筒裏,然後默默無聞的走了。

“這束花我並不知道是誰送的,但是我很高興……”希望小學六年級二班的老師微笑着把筆筒放在講臺上,筆筒裏插着一束野菊花。此時,小燕增凝視着那束花,甜甜地笑了。