心田上的”秋菊花“ 作文
心田上的”秋菊花“_作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的心田上的”秋菊花“_作文,歡迎大家分享。
秋菊花,平平凡凡。它沒有新春的野花那樣可愛;沒有夏日的荷花那樣美麗;更沒有寒冬的梅花那樣動人。但是,秋菊花卻給我一種不平凡的感覺。
鳥兒唱歌着歡快的歌,樹兒禮貌地點頭微笑。張莉知道今天是個特別的日子――教師節。張莉不知道該如何感謝老師,上學的路上,張莉看見路旁的小野花,便想起山坡上初開的菊花那可是張莉最喜愛的花了,她打算把那些花送給老師,舊立刻往回跑,跑到山坡上,看見點綴的黃眼睛,頓時被迷住了。她忍不住蹲下身子,摘了兩束黃野菊,蹦蹦跳跳往老師的辦公室走去。
走到窗前時,輕輕推開窗。看見老師不在,桌子上擺放着一個地球儀,旁邊是一瓶沒蓋好蓋的紅墨水,看着墨水,張莉想道:“肯定是老師太忙了,趕不及把它蓋好。”還有一個上面明顯地顯視着‘九月十日教師節’幾個充滿活力的字的日曆,就知道老師今天很高興。視線轉移,就會看到一本語文引導書,課本上還放着個眼鏡,認真再看,課本中還夾着一隻墨水差不多用完的紅筆,可見老師是多麼的.操勞,肯定是給我們改作業而整晚沒睡了。剛想到這裏,張莉頓時流下了眼淚:“老師您是多麼的辛苦,早出晚歸。常常爲我們着想,你有沒有認真的替自己想過呢?老師,真的謝謝您!那個在課堂上慈祥的您,那個在燈光下備課的您!”想着想着,張莉看見那一個腿了色的筆筒,想起了手中的那兩束花,把其中的一束插在裏面。
她看見那一束花,漸漸陷入沉思:“老師,我愛您!就像
愛秋菊花一樣;老師,我敬您!就像敬秋菊花一樣。希望你能望着這束秋菊,體會您的成果。祝您教師節快樂!”看,張莉的嘴角不由得泛起一絲微笑,笑得那樣純真可愛。
她左手上那束鮮花送給誰的呢?說着,她又左蹦右跳地往下一束“秋菊花”進發。
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