花開花落-小學六年級隨筆作文
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的花開花落-小學六年級隨筆作文,希望能夠幫助到大家。
也無風雨也無晴
缺月掛疏桐,幽人獨往來。他,空有滿腹經綸,舉世的才華卻無處施展,不得重用卻幾遭被貶謫,一樁烏臺詩案,只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會仰天長嘆,抱怨命運的不公,惶惶不可終日呢?不,只是彼時花開,此時花落罷了。憶往夕崢嶸歲月,他是一代江南才子,他滿溢的才情曾讓多少學子讚歎,贏得幾度佳人傾慕。而如今命運掀起了波瀾,他仍泰然處之,他以豁達的胸襟、樂觀的態度去笑迎人生四季。花開也好,花落也好,他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬,誰怕?”他把心態修煉成一汪純水,把花落化作一場別緻的化妝。
何處惹塵埃
當花瓣離開花枝,那是落春淚了嗎?掬一把落紅,不是黛玉掬起的那把藍色相思,而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花,幾曲憂怨空中久久不能散去,那葬的不只是花,更是她嬌美的容顏,豆蔻的年華。她對生活總是太多顧慮,太多埋怨,就連一顰一笑都蘊含着憂傷,終而抑鬱成疾,病牀不起。生活中既有花開,也有花落,何必非要葬花?葬花也罷,可卻不是化作春泥,而濃縮成世間愛恨情愁的`影,終而也就葬了她的此生。何必計較太多啊,有花就會有花落,花落總是孕育着下一次花開,若心本明鏡臺,又何處惹塵埃?
生活中不要感慨多變,既有風雨也有彩虹。蘇軾用達觀的心態去接受風雨的洗禮,嵇康用淡泊的情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦,只求一份淡然。靜看庭前雲舒,花開花落,他們灑脫飄然。而黛玉硬要掬起相思把快樂與落紅同葬,是否曲解了生活的意義?
不要埋怨人生,既有花開,也有花落。
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