寫吊蘭的作文範文
寫吊蘭的作文1
我家種了不少花花草草,有嬌滴滴的少女似的含羞草,有綠色的小傘似的傘竹,頗有男子氣概的萬年青。可是令我覺得最神奇的還是那株不起眼的吊蘭。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物,媽媽剛買回來時,我可喜歡它了,每天給它澆水,過一個星期給它施肥。不久後,媽媽給我報了一個美術培訓班,我便無心再去打理吊蘭,把它放在陽臺的一個小角落裏。一個月後,培訓班結束了。我來到陽臺,發現其它花花草草已經奄奄一息,沒有了絲毫生氣。我想,這些花花草草都無精打采的,吊蘭應該也枯萎了吧!當我走到腳落一看,吊蘭那又細又長的葉子更加蒼翠,還有兩根分枝上長滿了小小的吊蘭。媽媽說那是小吊蘭寶寶,只要把小吊蘭插進土裏,當它的根扎進土裏,就把它從分枝上剪下來,小吊蘭便可以自力更生了。
幾天後,我用一些土打算種小吊蘭,因爲當時太忙了,我把吊蘭弄到土上後,並沒有用土埋上,便忙別的去了。開學時,我去我去看小吊蘭,小吊蘭竟長出了根。我把它從分枝上剪下來,就這樣,又有一株吊蘭了。
一個雙修日,我讓妹妹給吊蘭澆水,妹妹澆完水後,就出去玩了,當我去看吊蘭時,水從花盆裏流了出來,花盆裏除了泥和吊蘭以外,都是水。我想:怎麼辦呀!現在泥是稀的,如果倒的話,泥也會流出來,哎,小吊蘭只能靠你自己了。於是,我把小吊蘭端上窗臺,想讓太陽把水曬乾。
下午,我去看小吊蘭時,盆裏的水已經沒多少了。一陣風吹來,吊蘭搖曳了幾下,彷彿在說:小主人,你不要擔心,我沒事了,你瞧,我精神着呢! 如果吊蘭能聽懂我的話,如果吊蘭能跟我對話,如果這些如果都是事實,那我一定會問它,你爲什麼那麼神奇。
寫吊蘭的作文2
吊蘭又叫“春蘭”、“蘭花”、“蘭草”。吊蘭的繁殖方法與衆不同,大多數的花是用種子繁殖後代的,而吊蘭是用“花莖”繁殖的,吊蘭在每年的春天會長出兩三條“花莖”,當“花莖”上的小花凋謝時,把“花莖”沿着土剪下,再播進水裏,便會繼續生長開花。
我最敬佩的是吊蘭那頑強的`意志。那一次“雷公”敲擊着大鼓,發出閃電,“風婆”使勁號叫,“龍王”把咒語一遍又一遍地念着。在這狂風大做的夜晚,吊蘭被折磨得死去活來,可在這大風停了以後,吊蘭卻慢慢地挺起身子,好像在說:“我纔不怕呢,大家看,我多頑強啊!”
春天,陽光明媚,百花爭豔。吊蘭也不甘示弱,拼命地抽出嫩綠的葉牙,花紅紅的,小小的,隨着春風擺動。
我喜歡花,喜歡蘭花,更喜歡蘭花中的吊蘭。
寫吊蘭的作文3
教室裏有一盆吊蘭。
教室裏的吊蘭被放在窗子外面,似乎是我們把它拒之於千里之外一般。這盆吊蘭已經和我們相處了一學期之久了,久的快要忘掉初見它時的稀奇。因爲吊蘭放在飲水機的窗子旁,所以班裏總有那麼幾個喜歡撿懶的同學,總是愛把喝不完的水一個勁的往吊蘭盆裏倒,班主任也說過了好幾回,後來這種“猖獗”就漸漸隱沒了,估計是因爲忘了吊蘭的存在了吧。
即使這樣,它也依舊活的很好。土還是原來的泥土,盆還是原來的膠盆,或許它已經悄無聲息的長高了些許。
它的枝葉就像一部動畫片的主角一樣的頭型,只長中間一處,其餘都是中間彎下來一處的分枝。青色的葉邊圍裹着一大片白色,葉片中間還會有一些若隱若現的的青綠色,讓人想起的蘇軾的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”有的葉片已經能夠觸碰到窗戶外的矮牆了,而吊蘭的中間有長出了新的小生命,但是其中一個卻悄悄鑽進了教室裏,它透過窗戶開始向教室伸展軀體,卻不小心讓窗戶狠狠地斬斷了莖,只得垂頭喪氣的懸在半空。
天空被一層煙色的薄紗籠罩,飄飄灑灑的雨陸陸續續的打在玻璃窗戶上形成了有節奏的樂音,同學們的趕忙把窗戶關上了,把風雨阻擋在外的同時也把吊蘭拒在窗外。一顆顆雨珠無情的打在吊蘭的翠綠葉片上,把葉片打得更加彎曲了,但卻始終沒有倒下,風兒吹得葉片毫無規律的使勁搖晃。教室裏的同學們都各自有所擔心。
暴風雨停了下來,太陽卻還是遲遲沒有露面。窗戶外的吊蘭,葉片上還有雨水洗刷過的痕跡。晶瑩剔透得閃閃發光的珠水,順着葉片的弧度滑進泥土中。
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