花開作文1086字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的花開作文1086字，希望對大家有所幫助。

花開作文1086字1

嗨，大家好，我是蘇淺笑，人家都說，名字裏帶笑字的人，會一輩子都開開心心的。可是，人家也沒說，這背後的代價是什麼啊。有長相思的人，卻無法邁出第一步，這樣的生活，你笑得起來嗎？

“蘇淺笑，現在是北京時間六點十分，距離上課時間還有二十分鐘，今天，可是週一，要大掃除的，要提前十分鐘入校，所以你現在還有十分鐘，起不起牀自己決定好了”蘇伊雪喋喋不休的說着。過了幾秒鐘，牀上的人才開始有反應。“你是不是我親姐啊，困死人了”淺笑眯着眼睛走到洗手間。我蘇淺笑悲慘的一天又開始了。刷牙，洗臉，梳頭髮……額梳頭髮就算了吧。哎，我的衣服呢？衛生間沒有，客廳沒有，牀上也沒有，難道……

“終於找到了”幾秒鐘後，淺笑在牀底找到了衣服。奇怪，怎麼會跑到牀底下去呢？“蘇淺笑”“來了，來了”“姐，我們都那麼忙，不能搬到學生宿舍去嗎？還可以節省時間”蘇淺笑百無聊賴的看着車窗外。“拜託你搞清楚，我一點都不忙，還有啊，你不是忙，是懶'’。淺笑看了伊雪一眼，我蘇淺笑，只有一個願望，就是蘇伊雪趕快嫁掉，然後就再也沒有人管我了。

（辰星大學，一班）

“同學們，肅靜，今天，我們班轉來一名新同學，在以後的日子裏，大家要團結一致，互助互愛，以後你們就是一個集體了，有請楚同學自我介紹”班主任那個催眠的聲音把淺笑深深地催眠了。“楚晗夏”晗夏只說了三個字，但是班裏掌聲雷動。“你們幹什麼呢，還讓不讓人家睡覺了”淺笑不滿的叫道。“蘇淺笑，這是楚同學，以後，他就是你的同桌了”班主任丟到這一句話，很負責任的走開了。而蘇淺笑的桌子上卻圍滿了人。因爲……楚晗夏是個大帥哥。“什麼嘛，我都沒有同意”而且，要是被辰那個傢伙知道了，豈不是會要了我的老命。我不要，我還沒有活夠啊。

“事情就是這樣，然後我就和那個楚什麼的，變成同桌了，”蘇淺笑小心翼翼的解釋着。“辰辰，你生氣了。又不是我要和他是同桌的”我也很生氣啊，一下課，我的位置就變成了菜市場，搞得我都沒有辦法睡覺了。“那個，楚晗夏……”櫟辰轉過頭來看着淺笑“真的有那麼帥？”“這個啊……其實啊，他還是有點帥的，不過，我對你，絕對忠貞不二”淺笑一轉頭，櫟辰早已經走了“哎，你幹什麼去啊”走了好遠的櫟辰茫然回頭看，“看帥哥去”淺笑一個人看着她的背影，“不是吧”

“那就是你的同桌啊”櫟辰看着楚晗夏，對着淺笑說話。“是啊，是啊”淺笑也花癡般的看着晗夏，秀色可餐啊。“只可惜，只可遠觀”櫟辰死死盯着晗夏。一副“我要把他吃了的表情”。“帥有什麼用，又不能當飯吃，再說了，你看看他那副目中無人的表情，太討厭了”淺笑憤憤不平的說。“我可不可以理解爲，你吃不到葡萄說葡萄酸”櫟辰淺淺地說。“那我可不可以理解爲，你吃醋了”淺笑忍笑問到。“你說呢”少年輕輕挑眉，眼眸裏今生笑意。

秋天落葉孤零零的穿梭在各種行走者的雙腳間，冬天雪花冷冰冰的緊貼在轉角巷口臺階上入眠——淺笑

花開作文1086字2

喜歡四維的書，也喜歡安妮寶貝的文字，沒有特別的原因，就如同我喜歡席慕容的詩一樣。只是單純的喜歡心靈被猝不及防擊中的那種感覺，喜歡靈魂在漂泊中找到相通的那種感覺。

在書上看過四維的照片，明媚的笑容，如一束穿越林間的陽光，快樂且憂傷的流淌着，很像我記憶裏那個揹着畫夾在夕陽裏落寞行走的男孩，身上夾帶着淡淡的青草香；也曾在網上看過安妮的照片，蒼白的笑容，眼神蒼涼且迷離，如一塊藏在深海的冰，絕望卻又希望的等待着，很像我記憶裏那個揹着包在黑夜的鐵軌邊徘徊的女孩，背影有說不出的孤單，道不完的故事……

四維的文字溫暖，澄澈，如天空那一抹偶爾掠過的藍。安妮的文字，濃郁，驚豔，如墓穴裏的女人詭異悽迷的笑。可我執迷於這兩種文字，執迷於他們彼此孤寂着的靈魂，也執迷於我16歲剛啓程的青春……

我想我和他們一樣，是很笨很乖很叛逆卻不張揚很渴求溫暖卻又不斷拒絕的小孩。偶爾我們會笑，笑得很放肆，笑得似乎可以忘卻一切，笑得可以讓別人心疼。然後，笑過之後，再靜靜地哭，不說一句話的，默默地哭……

是啊，這個城市，這個世界，於我們，到底是什麼呢。真的，很多時候，我會覺得，一切我看到的，都是幻覺，那麼的閃爍模糊，而很多我沒有的，卻可以像記憶一樣留存着，熠熠生輝。青春，於我，似乎只是彼岸一場落寞的煙火，那麼絢麗璀璨後，再紛紛跌落……

我曾做過一個夢，夢裏，我像個小孩，坐在街頭，茫然失措，周圍，是面無表情的穿梭的人羣，可沒有人停下來……

也曾看過一幅畫，發黃的扉頁，迷濛的煙雨，灰暗的天空，屋檐，水滴，一切，似乎，那麼遙遠，卻又那麼熟悉，只一瞬間，眼淚，便開始氾濫……

於是，很多時候，我會在一大羣人中突然安靜下來，靜靜地仰望着灰白的天空，極力想去尋找一些答案，直到，脖子生痛，淚眼漣漣；也會在回家的路上，一個人，望着車窗裏班駁的光影發呆，直到，回憶突然抽空，記憶，突然模糊……

於是，再後來，我會想，是不是，每個人，只是我青春行程裏一個匆匆的過客，而每個過客，都在一定的地點，一定的時間，註定要離我而去，而最後的最後，只剩我一人，悵然回顧？也會想，這個世界，到底有沒有一個地方，可以讓所有幸福落腳，有沒有一個地方，可以讓所有快樂擱淺，有沒有一輛末班車，可以宣告一切一切地結束……

可是，我找不到答案。我曾試着像個小孩一樣，單純簡單地活着。但是，夜深人靜的時候，漫上心頭的，仍是層層疊疊的憂鬱，潮水般，無法排遣……

於是，我試着接近四維，接近安妮，接近那些，和我一樣，用冰冷的鍵盤書寫青春的人。我不再無端彷徨，因爲，至少，那一刻，我在他們的世界裏，找到了自己。那是一種彼此透明的靈魂，安靜卻美好着……

也許，會有那麼一天，我的文字，帶着我的靈魂在寂靜的原始森林裏，一點一滴的，綻放……

花開作文1086字3

一路伴着芳香，走廊散發光芒，激動的思緒，何時才能走進課堂？父親那雙大手，抑制我狂亂的心跳，讓我鼓起勇氣，走向勝利的曙光。

小學一個偶然的機會，幸運地被選入舞蹈團，剛被選上，本能的想：“舞蹈不是女生連的麼？她們不會笑話我吧？”焦慮的心情促使着我的心調速度達到了極限，呼吸困難。平時極其嚴厲的父親，此時，卻笑容可掬，真猜不透老爸想什麼！他用那隻大手拉着我的手，現在，彷彿他的手加上我的手，就是父愛。

我們慢悠悠的走到樓前，我腳步一停，父親有些意外的說：“怎麼了？”我眉頭一皺，心裏多了幾片烏雲，父親立刻猜透了我的心思，緩緩地蹲下來，和藹地說：“孩子，咱不害羞，你能被選上，是老師對你的肯定和信任，覺得你有天賦，所以咱更不能放棄自己啊！”

我點了點頭，若有所悟的問：“像上課一樣？”父親給我打氣似的說：“對，就像你上課一樣。”父親的聲音洪亮而高亢，不經意間，父親那隻帶着皺紋的手已搭在了我的肩上：“相信自己，你能行！”父親的話和手給我勇氣，驅散了我心中的烏雲，驅使我邁向了舞蹈房。

一邊走，一邊思緒萬千：父親的手，和那關切的話語，如星星之火，已在我荒蕪的內心中形成了燎原之勢，沸騰的熱血，狂亂的心跳，促使我一步步走向教室。

光明前最黑暗；勝利前最失敗；勇敢前最懦弱。果不其然，艱難的推開舞蹈室的門，眼前的景象讓我心中的烏雲立刻消失的無影無蹤：原來練舞蹈的男生這麼多呀！可是，怎麼沒有我心中的“惡魔”呢？

透過我“刨根問底”是的詢問之下，終於知道：原來，舞蹈並不是只能女生練習，男生完全可以，透過層層選拔，選上來你們這些男生，你們真的很有天賦，可不要辜負我們，辜負老天給你們的天賦啊！我猛然想起父親的大手和話語：“說明老師覺得咱有天賦……”老師的話、父親的話和父親的手讓我更有勇氣去面對舞蹈了。感覺心中有團伙在燒……

可是，人生中不可能一帆風順，也不可能只有幾次挫折，必定會坎坷萬千：老師又讓我們先展示基本功，我有轉念一想：我又沒有練過，我能行麼？不會被涮下去吧？我慌亂的眼神在尋找目標，卻找不到定格的地方，忽然間，眼神定在了玻璃上，望見了父親。父親滑稽的擺了個大拇指的手勢，他那蒼老的手似乎在對我說：“加油！相信自己！你能行！”我深吸一口氣，壯了壯膽，結果，以絕對優勢97分的絕佳成績成功當選爲小隊長。

自此，每天晚上的“必修課”，父親便形影不離的陪我練基本功，每次練完，那隻年長的大手，總會不知不覺的爬上我的肩膀，好像一直在鼓勵我：“相信自己！你能行！”

可是，近來父親不在我身旁，他是不能再陪我了。無論何時何地，無論富貴貧窮，但是他的那雙大手卻永遠與我同在，都永遠給我勇氣，克服人生路上的磕磕絆絆，促使我邁向勝利。

雨過露出太陽，樹木散發光芒，激動的思緒，已化作前進的動力，父親的那雙年邁的大手，時時刻刻給我勇氣，讓我走出心中的陰雨，奔向勝利的曙光。

年邁的手促使我的世界春暖花開……

花開作文1086字4

等待，並非停止；等待，並非放棄；等待，只是一次短暫的停歇；等待，只是爲了下一刻更好的綻放！

——題記

漫漫歷史長河，於黑色的底幕中閃耀着點點星光，他堅忍的身影，永遠地刻在了其中，他的等待，是爲了積蓄力量，然後迸發！

他在院中練劍，他的身姿是那樣瀟灑；他的出劍是那樣果斷……但，他的眼中似乎涌動着什麼，一些我看不懂的什麼，我看不懂，看不懂他眼中涌動，我只看到他日復一日的練劍，從未停歇。

他是在等待嗎？等待什麼？我不懂。

是的，我是他初來時栽下的一株樹，十幾年間，我慢慢地生長，也每日看他練劍，讀書，然而我至今不懂，他眼中涌動的到底爲何物，是啊！我不懂，我不懂他爲何要如此自苦，那年他初來，連接送他的僕從都身着錦衣華服，而他卻在這荒僻的山間小屋住了下來，每日身着粗布麻衣，食粗茶淡飯，且在進門之處懸了一塊苦膽，每日去品嚐苦膽的辛與苦澀，他卻似乎不知其苦，面不改色，只是每一次，他的眼神就會愈加堅定，每一次，他出劍的身法就會愈加狠厲，每一次，他房中的小燈就會愈晚熄滅…

他是在等待，只是，他在等待什麼呢？我仍是不懂。

我不懂，直至那日，牆外路過一個村人，那時，我早已越過牆頭，可以靜靜聆聽萬物的聲音，自然也可以聽到人們的對話。他說，真不明白，他也曾經爲王，也曾坐擁天下，爲何如今即使受此辱沒也可安心待在這山中十幾載……餘下的碎語，我已無心再聽，我明白了，明白了他眼中的究竟爲何物。

他是在等待，他在等待一個合適的時機，而在此之前，他要積蓄力量，以待那一次的奮發！

我清楚的知道，他，絕非池中之物，他是絕對不會甘於待在這個簡陋的居所的，他，只是在這裏停留，從此，我每日看着他練劍的身影，便默默將根扎的更深一些，看着他晚熄的燈光，便努力的吸收陽光雨露。我看着他的目光不再是不解，取而代之的是欽佩與崇敬，於是我努力積蓄力量，努力生長，一如他一般。

他是在等待，也是在積蓄，我也是，我也在默默生長。

那一日，我看到他的僕從再次聚集而來，他身着鎧甲，飛身上馬，那一刻，我明白，終是要相別了，兵戈鐵馬，山河震盪，那馬蹄揚起的塵土散在風中，自有一番肅殺的氣息。

幾日之後，人人都說，你反而滅吳，重新爲王，坐擁天下！人人都說……但他們哪裏知道，你，臥薪嚐膽十幾載，只是爲了這一刻的奮起！我與你相伴十幾載，如今，我願傾盡自己所有，送你一份最鄭重的禮物…

那一日，一樹的花都開了，山中的人們都嘖嘖稱奇。說，這樹真怪，一夜之間，滿樹的花就都開了……我聽着他們的話語，靜靜地微笑着，他們哪裏知道你我共同度過的十幾載。他們看到了那一樹繁花，他們沒有看到的，是那深深植入土中的根系和幾千個日日夜夜的等待，與醞釀，今朝繁花，皆是昨日沉寂造就！

你不再等待，你用等待與隱忍鑄就了今日。我，也是如此！

等待，並不是無謂，等待，是爲了積蓄力量，等待，是爲了下一刻，更好地綻放！

等待花開……

花開作文1086字5

花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想綵帶一樣的‘雲朵’。

他們只活在我——一株曇花的腦子裏。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來：“我能開放嗎?爲什麼比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開放後還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地搖晃着頭上剛冒出來的芽兒，我堅信我會開的!“我會開的!”我對着土壤吶喊。於是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮着地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終於，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成爲了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長葉 看看周圍的風景，真美!可是當我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。

聽叔叔說他也不久了。“我們曇花一族只要開了就是走向了死亡。”這是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那麼大……我哭了，也不知是因以後在無人陪伴，還是因爲我知道了我的生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現。於是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。 繼續在長着葉的我不停的汲取着養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優美的姿態，最美妙的聲音給予瞬間! 我長着，不再注意早已熟悉的風景，自顧自地長着，可是卻不知道另一個打擊在前面等着我…… 成長 “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動着枝葉，一隻蟲子落了下來。

再看看身上的幾片葉子，一陣鑽心的疼痛朝我涌來了——葉子上居然有幾個大小不一的孔!它們開始發黑發臭。漸漸地，我渾身發癢…… 一場雨把暈過去的我從乾地上喚醒了，我感到了生機——因爲姐姐們曾告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤雲密佈的天空吶喊:“讓暴雨來得更猛烈些吧!我要做暴風雨中的曇花!”果然，雨點兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的。可是……雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個個張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊!”…… 我清醒過來時已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了!這不就像一個舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎?我又聽到了淚水流淌的聲音，因爲我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我並不氣餒，我也不會妥協!我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。

我最終還是爬了起來 …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠了!也離死亡不遠了!我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因爲我即將開放還是因爲我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開了，開了…… 我開了，引來了生命最輝煌的時刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構成花蕊;我張開雙手，形成花牀;我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水窪中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最後一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

“咚!淚流了…… “咚”聽，這就是花開的聲音。

花開作文1086字6

記得在那遙遠的記憶裏，外婆的院子中種滿了許許多多的梅花。

外婆一生獨愛梅花，不止是因爲梅花的堅強與耐寒，也是因爲外婆的性格，如梅花般堅韌不拔，傲立獨放……而在她的心中，彷彿也種着一束束的梅花……

兒時的我，常常和外婆站在一起看梅花。那時我十分地淘氣，安靜不到一分鐘，便會飛快地滿院子東奔西跑，可外婆卻全然不顧我的“干擾”，總是癡癡地看着梅花，臉上也時常會浮現出甜甜的微笑……那時的我們，是多麼的快樂啊！那時外婆心中的梅花，開得多麼旺盛啊！

可惜時光如花啊！它總在精彩綻放的瞬間，悄悄流逝，留下的是遺憾、也是不捨……

長大後，我到外地上學，便不怎麼回老家了。外婆一人在家，難免會孤獨寂寞，便時不時打電話給我，告訴我今年的梅花開得更嬌豔了，多次催促我回去看看。可由於學業的繁重，中途我只回過一次老家，這僅有的一次，也是因爲回老家辦事的順路之舉……

那一次，我靜靜地站在爭奇鬥豔的梅花跟前，發現再也找不回童年的那種感覺了。面對它，我想到的也僅僅只是：這梅花也沒多好看啊，外婆爲什麼會整天唸叨着它呢？閒聊間隙，外婆興沖沖地問我：“今年梅花開得怎樣啊？”我面無表情地回了一句：“還好吧，不如玫瑰豔麗……”家人團聚的幸福，原本使外婆心中的梅花漸漸綻放，可我的迴應卻如一場殘忍的狂風暴雨，澆在她的心頭，千瘡百孔，毫不遮掩……她默不作聲，只是失望地回了句：“哦……”瞬間，我突然有些自責，可我終究還是什麼都沒說。

那一刻，我彷彿聽見了花落的聲音，那是眼淚劃過臉頰的聲音……

而自這次以後，外婆再也沒有催促我回去看過梅花。

一個冬日晴朗的下午，我們一行去敬老院看望老人，我照顧的是一位六十出頭的老奶奶。幾番閒聊之後，我瞭解到老奶奶同外婆一樣，也愛梅花。此時，我突然想起了外婆那失望的神情，不由得心裏一陣陣悸痛……等調整好自己的情緒，我便好奇地問老奶奶爲何愛梅花。老奶奶慢悠悠地說：“這梅花呀，獨自開在冰天雪地裏，還能頑強地生長着，不正如我們這些孤寡老人嗎？兒女都遠走他鄉了，我們就算再難，也要堅強地生活下去呀……”說完，她望向了遠方，臉上充滿了掩飾不住的悵惘……

聽完老人的話，我終於明白了外婆爲何獨愛梅花，她所想要的，只是親人能多一些陪伴啊，僅此而已。我頓時熱淚盈眶，在老奶奶驚訝的目光中，匆忙與她揮手告別。

第二天清晨，我便獨自踏上了回老家的路……臨近家門，我遠遠的便看到見了梅花樹下，外婆那寫滿滄桑的背影。走到外婆身旁時，彷彿時光重現，可她全然沒有注意到我，仍然癡癡地盯着梅花，嘴裏呢喃細語着，眼中也多了一縷憂傷……當外婆側過身子，看見我的時候，她佈滿血絲的雙眼，頓時噙滿了淚花。我輕輕地說：“外婆，您在看梅花呀？我來陪您一起看……”說着，我便拉起了外婆枯槁冰涼的大手，外婆粲然一笑，緊緊的握住了我的手……

這一刻，我彷彿又聽見了花開的聲音，那是冰雪融化的聲音……

花開作文1086字7

鄭州市第一○○中學九二班學生 李嘉琦 輔導老師：王曉潔

生命是什麼呢?也許它是一片土壤中沉睡的種子，對雨水充滿渴求，是一個靈魂對世界的嚮往，但我更願意相信：生命是一束爛漫的花，開在那荒蕪的、缺水的沙漠的盡頭，帶給人以美好、希望和信念。

媽媽是一位愛花者，我小時候，家裏就有各種各樣叫不上名字的花，一個小盆一個小盆地“排排坐”，它們坐在陽臺的花架上，與花架那幽蘭的漆色相映成趣。我最大的樂趣就是拿着小噴水壺在花盆間甩着水珠，仔細觀察着被水珠映綠的光澤和在葉莖上休息的小昆蟲，在水珠裏的逃竄。

我喜歡它們中的每一位，風信子會開出淡紫色的塔形花柱，彷彿海岸的溫馨燈塔;吊蘭雖不起眼，可卻也會開出玲瓏的、吊在淺綠長莖上的白色小花。不過，唯有一種植物，我從心底裏厭惡——那就是仙人掌!我經常被它那渾身的、如同動物絨毛的不起眼小刺誤傷，而且它從不開花，性格古怪，彷彿天生不合羣，所以，我也就對它“敬而遠之”，不予理睬。

時間一天天逝去，如同風下的雲絲慢慢消失，雖然我已不再在陽臺上停留，偶爾也只是去陽臺上隨便瞅瞅，但那一根、幼時扎我的仙人掌刺，一直長在我的心頭，從未消散，我總對它“心有餘悸”。

有一天，我正在看書，突然媽媽欣喜地驚叫一聲，我聞聲而去，只見她瞪着驚奇的眼珠，裏面閃着如虹的色彩。她指着那一盆被前面花盆擋住的花，我也欣喜，心想：莫不是“綠麒麟”又結出了花苞?我快步前去，急於一睹那屏障後的風采。

當我撥開擋在它前面的花盆，我呆住了：開花的不是別人，正是我厭惡的那盆仙人掌!因爲過久沒有打理，它身下的花盆邊緣已經開始破裂、褪色，還有幾隻小蜘蛛在它和另一株花間結上了標準精緻的六角形蛛網;土壤十分乾旱，已經風乾成乾旱的土黃，而它卻堅強地在自己肩頭，爆發出一個火紅的花苞!它微低着頭顱，如同披着紅蓋頭的新娘，而這仙人掌似乎也因開了花苞而顯得意氣風發，器宇軒昂。

我的確被震撼了，那根心中的刺也悄然而逝。因爲是仙人掌給我上了一節火紅的課——生命之課，它告訴我：真正的生命不會因爲別人的無視而自慚形穢;真正的生命也不會因爲別人的無趣而銷聲匿跡!真正的生命，沒有偏見，沒有迎合，沒有怯懦，只有堅強，只有執着，只有熱烈，只有火紅!

後來，我又見到一幅沙漠中綻放的仙人掌花照片，在一片荒漠中，幾株高大的仙人掌頂着炎炎烈日，毅然挺立，綻放着同樣火紅的花朵，像是又一組生命的號角在吹響昂揚的'樂曲。那幅畫久久地映在我的腦海，成爲我心中生命花開的樣子。

又是同樣的季節，同樣的陽光，我希望十四歲的自己也能像那仙人掌一樣，火紅地、勇敢地開放那生命該有的花苞，忘我地散發那生命應有的花香!因爲真正的生命定要花開無他!

花開作文1086字8

煙花易冷，花開易凋，而久久的期盼換來的心靈花開，就像心裏堅守的那份執着，永遠美麗不凋……

北方，像是一匹桀驁不馴的野馬，較之於南方，缺少了幾分美麗動人，也缺少了幾分詩情畫意。記憶中的花開真的少的可憐，只記得校園裏的桃花在一夜間盛開如畫，和那公園裏馬路旁人工栽種的菊花多彩的盛放，似乎在我們這邊陲小城，我從小到大也就只見過這兩種花。可還有一朵盛開在記憶中一直沒有凋零的茉莉花，常伴我左右，在我的內心深處時刻提醒着我努力奮鬥！

那年夏天，正是那人工栽植的菊花開得正盛，而那水粉色的桃花卻又凋落殆盡的時節，從小學一年級就一直陪伴我們的班主任老師調去了其他的工作單位，幾乎班裏的每一個同學都陷入了悲傷，沒有道別、沒有鄭重其事的歡送會，但每個人似乎都嗅得出離別的味道，新老師也在同一天來了，是位嚴厲的英語老師。

就在這種小升初的緊要關頭，我不知道爲什麼，卻走不出換老師的難過，課上原本可以認真聽課的我卻常是望向窗外，想着原來的老師，而一次次重要的考試我也拿不了高分。媽媽很是着急，我卻不聽話地拿換老師的事情做藉口，絲毫感受不到媽媽的着急，也沒有一點的愧疚。老師似乎也看出了我的心事，就是那個新來的班主任。於是在他的一節課過後，她叫我去她的辦公室，我以爲等待我的將會是一頓臭罵，於是低着頭走進辦公室。可是老師卻笑着叫我到窗邊，那窗臺上放着一盆她養的植物，還沒有開花只長着綠色的葉子，走過去她才告訴我那叫茉莉花，連葉子也是香的還會開出白色的花，我的確聞到了芳香，清新又淡雅“真的好香啊！”我不由自主的說道，似乎忘了剛纔的害怕。

“孩子，老師知道你一定是還沒有適應我這個新換的班主任，我也知道你們這個班級對以前那位老師的喜歡，但是學習是不能和這些事情混爲一談的，老師知道你之前是個認學的好孩子，所以老師希望你在這個所有人都努力學習的時候也不要落後，我想如果我帶了班後你的學習就一落千丈也不是你以前的老師想要看到的，對嗎？老師等着你調整好情緒把心思都放在學習上，就像等這盆花開，老師有的是時間，但如果這花想展現自己的美麗給世人就要自己快快努力，不是嗎？”

陽光暖暖的照進屋子，似乎比以前的更加明朗，窗櫺上的灰塵映得那麼明顯，下午的課程我聽得格外用心，像是那含苞的花朵努力汲取着養分，想要等待有一天能夠美美的綻放。大半個學期的努力奮鬥，並沒有讓我覺得精疲力竭，我始終堅信那美麗的花朵不會辜負我的期望。小升初的考試如約而至，領成績的那天老師特意帶我去辦公室看了那盆花，潔白的花朵純淨而又優雅真的很美，“你做到了，它也開出了美麗的花！”老師笑着對我說，是啊，等待花開的過程雖然艱辛無比，但花開的剎那卻是美麗的。

老師的一字一句我至今未忘，在我每一個學習的階段，我都像是等待花開一般執着努力，我永遠記得要用自己的汗水和努力讓心上的那朵花美麗的綻放，那是一朵不凋的花，也是我用辛苦換來的結晶，它擁有這世界上最美的顏色和姿態，它值得我不斷的爲之奮鬥下去。

等待花開，即使在陰暗的角落，也要營造一抹陽光，用心去等待……

花開作文1086字9

嘻嘻，你能猜到嗎？這隻小蜜蜂就是我！（把自己比作蜜蜂，充滿了童真童趣）小時候，我是個滿腦子都充滿好奇的孩子，當我第一次喝蜂蜜後得知這甜甜的東西就是蜜蜂採蜜得來的，我就開始變成了“小蜜蜂”，到處採“蜜”，我品嚐過好多花的“蜜”，家裏的、後園的、花壇裏的、野外的，可卻從來沒有品嚐到過甜味，爲此我沮喪過好長一段時間，直到看到芸豆花……（爲芸豆花的甜做鋪墊）記不得是哪一年了，有一天早上起來，剛一睜開眼便看到後園的芸豆開花了，我興奮地跑到後園。這淡雅的小花太可愛了！有白的、有紫的，我輕輕地摘下一朵紫色小花，小心地把花葉一瓣一瓣地摘掉，花蕊在陽光的照射下泛着淡淡的金黃的光，我雙手託着小花莖，慢慢地放進嘴裏，滿懷期待地吸起來。（形容詞使芸豆花更加吸引人，令人喜愛）（動詞的使用寫出了作者對芸豆花的期待和喜愛）

啊！竟然帶着絲絲的甜！（寫出了芸豆花給我帶來的驚喜）我迫不及待地摘下一朵白色的小花，吸一下，也是甜的！這讓我小小的心裏充滿了甜蜜。從此，芸豆花便成了我的最愛，後園的菜地也成了我每日留連的地方。我每天沉浸在芸豆花帶給我的甜蜜與喜悅中。慢慢地我發現，白色的芸豆花雖然素淨但甜味卻比紫色的略勝一籌，但就顏色來說，我還是較喜歡紫色的，因爲它看上去更漂亮些。有時採下花來，我先把它們插在頭上或別在衣服上的扣眼裏遮住鈕釦，炫耀地從村頭走到村尾，這個時候一定要穩穩地走，不能跑也不能跳，否則小花會掉下來。我感覺到每一個看到我的大人們和孩子們的眼神裏都充滿了羨慕與喜愛，彷彿在說：看她的“釦子”多漂亮！每到這時，我快樂得就像踩着一片幸福的雲。回來後，小花當然是不能扔的，我還要小心翼翼地摘下花瓣，細細地吸吮起來。（寫出芸豆花給我帶來的不僅僅是甜味，還有更多的樂趣。）有時讓父母看見了，還是要批評教育一頓的，媽媽說，摘得多了，芸豆長得就會少了。

每一次我的臉上都會露出一副愧疚的樣子，但心裏卻想着讓大人快點說完，我好繼續去摘芸豆花呢！（心理活動的描寫，突出了作者對芸豆花的喜愛，還寫出了兒童的頑皮。）現在想起來，每一年的那個時候，便是我一年中最快樂的時光。後來我上了小學，全家人就搬到了城裏，住上了樓房。城裏繁華熱鬧，環境也好，但我卻總是想着我的芸豆花。（對比的寫法，寫出了我並不留戀於繁華熱鬧的城市，反而喜愛質樸的農村生活。）小區的院裏也有幾株芸豆，開花的時候我採來吸，可味道卻沒有以前的好。難道是我的口味挑剔了？還是品種不一樣？或是生長的環境不同？還是……我想，也許，是少了家鄉的味道了吧。（心理活動寫出了我對家鄉的思念）於是，我又想起了家鄉那甜甜的芸豆花，想起了芸豆花開時的樣子……（結尾緊扣主題）教師點評：這是一篇靈感迸發的文章，在學過課文《桂花雨》和《小橋流水人家》之後，小作者抑制不住內心的情感，提筆而文，一氣呵成。讀罷，心間涌起一種情感：幸福。它像一股暖流，在我的體內潺潺流淌，讓我的心變得溫暖。我在心裏輕聲地說：小卉卉，我愛你。

花開作文1086字10

“一花一天堂，一草一世界。一樹一菩提，一土一如來。一方一淨土，一笑一塵緣。花草世界，芸芸衆生，經歷萬千，情愫叢生，牽牽連連，纏繞無邊。人之所以爲人，往往也許只因爲那一縷塵緣，那一份世俗。

走過歷史，在壯士荊軻的歌聲“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”中，無望英雄的勇氣與決心令我戰慄;一代霸主曹操“老驥伏櫪，志在千里，’的壯志令我感動;詩之鬼才曹植吟的“本是同根生，相煎何太急”，不禁爲兄弟情殤而哭泣;細細訪求詩仙李白，那脫俗的謫仙人，原也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的難以釋懷的苦悶，也有“閒來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”的幻想與夢境，更有“行路難!行路難!多歧路，今安在”的萬般無望的質問。

那“所謂伊人，在水一方”的至純至深的一抹倩影，讓少年的心“一日不見，如三秋兮”;詩聖杜甫的“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜒款款飛”讓我瞥見一份雙宿雙棲的自由與親密;還有那歐陽夫子甜蜜的“日上柳梢頭，人約黃昏後”，千年之後，仍純純地回晌在天地之間…情之重也，如我枕邊的一滴淚，你心中的一面湖水。

世間之路自是難走，但也有鳥語花香的地方;月之精華自有陰暗流缺，卻也會有皓亮盈滿;水之流動自有低轉迂迴，也還有奔騰的高漲與勇猛。

只嘆道：“未親嘗之又豈得其味哉?”

一念一清淨，心是蓮花開

出入塵世，塵世自處，自處之時，自是將思想邀放於天地。出乎塵外，山之跫音，水之流響，竟幻化成爲宇宙之中一粒塵埃，只有我空蕩遊離於軌道之外，塵世的另一端。

我欲與遠古之前的那位聖人莊子乘其“鵬之背，不知幾千裏也;怒而飛，其翼若垂天之雲”，讓他告訴我地的蒼茫深遠，天的高遠無邊，告訴我生命的互相涌動，在風中游蕩。我愛傾聽他教誨我對生命獨特的看法，你是否也能感受到他摒棄雜念，用世外之心，用空明澄澈的心去對待萬物，去詮釋他的“心齋”;我也願與陶潛永住在東籬之下，摘着菊花，“悠然見南山”，品着“此中有真意，欲辯已忘言”，想着他心中的無我之境，以物觀物，故不知何者爲我，何者爲物的超凡脫俗清醒淡然;東坡居土的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的世外頓悟，如醍醐灌頂，更加欣賞他“一蓑煙雨任平生”的逍遙自處，“回首向來蕭瑟處，歸去，電無風雨也無晴"一番雋永地笑對雲淡風輕。

紛紛擾擾，亦真亦假，滄海桑田，海兒珠淚，一顆玲瓏心，跑到天邊看世界。

人之初，便入了世，漫漫幾十年，懂得體驗塵世之美，世情繁複之美。又要飄然出世，給予一片靈動，體驗高致，拾起心靈的雁過無痕，得以返樸歸真，得以應會無方，俯仰自若。一一人生，滿矣!

人是複數，心是單數，像流沙疾疾流走;世是複數，界是單數，像馬兒達達地走，優雅奔出!

花開作文1086字11

青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，溼了的沙便代表過去。

——題記

在微風中，在陽光中，花兒隨着風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載着對天空的思念，起伏着悠悠地盪到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑着伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……

夢醒了，卻久久的迴旋在女孩腦海裏，好想下一秒就墜入那花海，可是……。

女孩起身，換上單調的校服。洗臉，刷牙，如此重複，像一部沒有結局的電影，沒有人知道結局是什麼，於是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光。“快走吧，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，揹着與校服顏色不搭調的書包上學去了。

低頭穿過大大小小的街道，隨着人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待着到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然甦醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想着“忽如一夜春風來”的景象。

下了車，好多好多與自己同樣着裝的人，女孩笑。春天裏的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成爲主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，爲春譜曲。像是一隻棕色的蝴蝶飛向大地，然後安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然後安靜的做一個觀衆，看其他落葉繼續他們的表演。

晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換着各種方式來檢測，具體原因是什麼，女孩不瞭解，也不希望去了解，這隻會打破她心裏的那一點點美好，她在心裏默唸着：新的一天又開始了。

她有時會自嘲，想着想着，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨着老師的節奏同時擡頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有着整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺於這一份美好

一天的時光隨着太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。於是，當太陽收起它最後的光芒，校園也變得寂靜了。

等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳着的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布着梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有着說不出幸福。

有某個聲音在呼喚着，提醒生命的美好。

在微風中，在陽光中，花兒隨着風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載着對天空的思念，起伏着悠悠地盪到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑着伸手撫上那美麗的小花。

花開作文1086字12

時光荏苒，不覺已是新年3月。偶然間擡頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風徐來，那滿樹的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹上笑落下來。從2號教學樓，我們的教室往外看，分外動人。

每一次從操場走過，看到這些紅碩的木棉花，都會帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道爲什麼，小丁說這木棉一朵一朵地落下，落完時離我們離校也不遠了，說得我傷感了好大一陣子。但最後還是笑她太感傷——還沒離開就生出這許多別緒。其實小丁說的也沒錯，我只是不願將氣氛拉得再低一點而已。許多歷經滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時都會說“少年不識愁滋味”，其實這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。

曾經跟小丁說我很懷念高一、高二的時光，她低着頭沉默片刻，擡頭給我一片陽光，“好好過好現在就好了！”笑容好燦爛好陽光。我聽罷欣然擡頭，天邊的烏雲去了大半。

3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園裏偶爾會有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說不出的愉快。

比起陽春三月，我更喜歡開滿鳳尾花的夏天。每年花開的時候樹下就成一片鳳尾花海，成千上萬片鳳尾花瓣恬靜地躺在那裏，讓人感覺那是無數跳動的火焰在譜寫生命壯美的樂章。我知道今年的鳳尾花一樣會開得紅豔，開得爛漫，因爲它們早已在我心裏鋪天蓋地。

這學期的生活變得很有規律，每天三點一線，學校——食堂——家，就像三角形的穩定定律，再不能像去年花開時節那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在牆上，乒乓球不知滾落到哪裏，籃球也安靜地依在書桌旁。女生中像我這樣喜歡運動的不多，但現在也安靜下來。時不時翻箱倒櫃地找資料，就會翻到一本本發黃的日記，上面記載着已逝歲月的點點滴滴，隨手翻看幾頁，嘴角忍不住輕輕上揚——過去的我真是少年呀。

小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現在已不能），看着她拿着尺子在黑板上畫着“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過，因爲怎麼看它都有些偏），扯着嗓子跟她喊g=at2，看着打點計時器在白色紙帶上打出點點時間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管裏藍紅相間的液體，總是那麼奇妙地形成，顯微鏡下的小細胞竟也會向外吐着泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的回憶。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們三年的母校，我們終得離你遠去，但會有更多的學子涌入，譜寫更精彩的篇章。有了你，年輕的心會在這裏愈見清明，鎖定遠方。

花落花開易感傷。我們在鳳尾花開過的9月初到一中，又在鳳尾花盛開的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結集號，那些曾經的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛的母校。

花開作文1086字13

悶悶不樂的我放學時在一樓樓梯處等人。九月末，難得一個陽光溫煦、微風徐徐的下午。

“哎，盼盼……”您向我走來，黃昏淡淡的陽光灑在您的臉上，顯得十分美麗；您笑着，臉上那酒窩襯得您更加美麗迷人。但我，當時並沒有這麼覺得，因爲那件事——

“上課！”這節是我喜歡的語文課，也是我喜歡的語文王老師。

王老師個子不高，一笑起來有酒窩，素淨的衣服配上一副眼鏡，給人一種瘦弱文雅的感覺，但她卻是個名副其實的女漢子，不過也十分平易近人。

您在講讀書手抄報。氣氛很好，可一張張臉笑卻變成了一聲聲討論，因爲，這本書叫《蘇菲的故事》——有人居然說了句：蘇菲！聲調還跟廣告上的一模一樣，全班鬨堂大笑。您正在講，聽到這聲音自然十分生氣，接着就不分青紅皁白，直接對離您最近的我說：“剛剛說什麼呢，扣一分！”雖然這句話聲音不大，但足夠我聽見了；雖然聲音不算嚴厲，但透露着您的生氣；雖然您不明真相，但卻無辜冤枉了我……

後半節您講的我幾乎沒聽，心裏難過失望之極，覺得十分委屈，望向窗外，平時生機勃勃的校園此刻顯得格外安靜、死寂。快下課前，不經意的，我們四目相對了，當您看到我的眼神後目光變了，多了一層黯淡，我想，您可能從我的眼神中些許讀到了什麼吧……

同往常一樣，下課後您被許多同學圍在講臺上，陽光射進教室，照到您的身上，像一位優雅就坐的白天使。沒什麼不同，只平日裏積極的我今日卻不在講臺那兒……

簡單問候了兩三句，您向樓梯走去，正準備上樓梯時，您彷彿想到了什麼，頓了一下後轉身向我走來，當我還未反應過來時您對我說：“盼盼，我覺得你是個聽話的好孩子，你告訴我那句話到底是不是你說的？”

我心裏一緊，怎麼提起這件事了呢。

我擡起頭來，又一次四目相對，我從您的眼神中找到了真誠，那種不可多得的真誠使我爲之一振，我沒有說話，只是靜靜的看着您，堅定地搖了頭。

我十分吃驚，因爲您那真誠中藏着的一絲緊張頓時煙消雲散，取而代之的是您溫柔的眼神：“我也覺得不是你。當時老師心急，爲了維持課堂紀律不明情況就點了你，但後來當我看到你的眼神我覺得我錯怪你了。這件事是老師的錯，在這給你道個歉，希望你原諒我別往心裏去，好嗎？”

那一刻，我愣住了，彷彿時間靜止，世界只有你和我。我心中有說不出來的吃驚與感動，內心被暖流包圍着，就像你乾渴時一股清涼的泉水劃過你的嗓子，滋潤着你的心窩。

我點點頭，“好”。

有酒窩的我笑了，有酒窩的你也笑了，同被淡淡的夕陽照着，一個可愛，一個美麗。

望着您漸漸消失遠去的背影，心裏釋然後的我多了一份篤定與滿足。

黃昏，霞彩把整個學校都罩上了一層淡粉的薄紗，霞彩也把我的內心罩上了一層淡粉的薄紗，溫柔美麗令人瞠目。

在那一刻的無聲裏，一朵潔白聖潔的花在我的心中悄然綻放……

花開作文1086字14

柳葉如去年那樣漸漸的枯萎，颯颯的秋風已刮過，只聽見北邊南極結冰的聲音，我知道，秋天即將過去，冬天即將到來，寒冷的天，疼痛的心，現在您還好嗎？我知道，在我的記憶深處，抹不去的是您的淚痕，擦不淨的是您的雙手。您勞累奔波了那麼久，也該歇歇了吧？您飽經風霜的臉上，刻畫着您的喜怒哀樂，您的笑，總是有着深刻的含義。我，永遠也體會不到。

那一棵梧桐樹，那一把陳年椅，那幾根織衣籤，是您最喜愛的東西了，不知道那一個上面畫着娃娃笑臉的杯子，您是否喜歡，那是我精心爲您挑選的，可惜您也收不到了。我知道，您最喜歡坐在梧桐樹下織毛衣，或在樹下擡頭數落葉：“一，二，三......”我知道，您也最喜歡抱着媽媽睡覺，待媽媽有了我之後，您便喜歡抱着我睡覺。不眠的冬天無雪的夜，我再也沒見過您的笑臉。

望着桌上那張已經發黃了的照片，但永遠不會退去的是您那滄桑的笑，它將永遠刻在我的心中，想着想着，臉上熱乎乎的淚珠滑落，牛奶也涼了。

還記得一次回去探望您，您送我了好幾件毛衣，那毛衣織得很細密，我知道，您織進了您的愛，我很喜歡那裏的小院子。院子裏有很多胖胖的大南瓜，那南瓜金燦燦的，似乎在向我炫耀它的飽滿和美麗。那定是浸透了您的心血，寄予了您的希望。

那次窗外下起了濛濛的細雨，我感冒了。您趕緊給我吃了藥，還用被子把我裹得緊緊的，出去了。我不知道您出去做什麼，只是感到頭很暈，便睡着了。醒來後一勺熱乎乎的甜絲絲的東西送進我的嘴裏，一看，原來是外婆在餵我喝南瓜粥。想不到外婆的南瓜粥竟有如此的神力，那天下午我的感冒便消退了。現在想起來，其實不然，可能是因爲在被窩裏悶了一上午的緣故吧，但是直到現在我都還認爲外婆做的南瓜粥是世界上最好喝的粥！那又也許是放入了“愛”這個東西吧。

現在我已經長大，外婆您一定去了您告訴過我的那個充滿快樂的和諧的叫做“天堂”的地方吧？我從小聽的最多的故事都是您講的，天底下也只有您是最疼愛我的人......“嗚嗚嗚”我不要您離開我！可是死神眨眨兇惡的眼睛，嘴中冒着黑色的煙對我陰冷地說：“她要走了，去一個沒有爭吵，快樂而溫暖的地方......”我猛地搖搖頭：“我不要外婆走，外婆走了，就沒有人給我織好看而溫暖的毛衣！外婆走了，就沒有人給我講好聽的故事！外婆走了，就沒有人給我做南瓜粥！......”轉眼間外婆出現：“孩子，你永遠是外婆的乖孫女，外婆永遠愛你！”於是，外婆含笑而去了，我感到有什麼溼乎乎的從臉上滑過，睜開眼，摸臉，是淚痕。

外婆，您的慈祥的笑容和最溫柔的話語永遠記刻在我的心裏。如今秋風瑟瑟，大雁南飛，我疊着千紙鶴，願它能飛去您那裏，帶去我對您的思念與祝福！

南瓜開的花呀，你雖然不美麗，但是卻擁有魅力！

花開作文1086字15

夜。它並沒有舒伯特小曲的恬暢，也沒有貝多芬交響樂的歡躍。月牙兒泛着淡淡的寒光。

夜的城市依舊繁華，車水馬龍，霓虹燈閃。每個人似乎都習慣了燈紅酒綠，鈔票如流水的生活。我不願再嗅到世俗的味道，倏地轉身，背離着繁華的大街，踏入一條深深的小巷。

時值深秋，絲絲沁骨的秋風如輪指彈過，直刺我冰冷的心。在網絡中，我是叱吒風雲的大英雄——呼風喚雨，無所不能。而在現實生活中把我拉回。

“老闆，求求你了。求你再讓我玩會兒吧！我只需要2分鐘就能升級了……”

“去去去，沒前學人家進網吧！你已經賒帳兩次了，快回家去拿錢！否則我踹死你……”

家？我的家在哪兒？我茫然。

只顧着往前走。前方傳來了悠悠的二胡樂，樂中有畫，畫中有詩，詩中有意。走近一看：原來是一位賣藝的老人。他微閉嘆眼，陶醉的樣子讓我妒羨。聽見我的腳步聲後，他把二胡輕輕地擱在地上。

“孩子，這麼晚了還未回家，爸媽會擔心的。”他的聲音很沙啞，卻絲毫掩飾不了他的氣定神閒，且讓人倍感親切。

“我，不……我不能回去！他們會打死我的，我的錢用光了，這幾天我是在網吧度過的……”

“孩子啊，也許你的父母待你太過嚴厲苛刻，但這並掩蓋不了他們期盼的心與無私奉獻的愛。現在的你，必定遍體鱗傷。試想，一個沒有豐富知識、缺少技能的中學生，何以立足社會？要珍惜今日的時光，莫讓一頁頁日曆留下悔恨的淚痕，莫讓青春在無味的嘆息中枯萎啊！”老伯伯炯炯有神的與燈光相互交集。

對呵！起風的季節，爸爸患風溼的膝蓋受得了麼？孤寂的夜裏，媽媽的胃還疼嗎？沒有了我貼心的按摩，爸爸是否習慣；媽媽買胃藥的錢被我偷偷拿去上網了，她的病情是否會加重呢？

“啪嗒，啪嗒……”，我早已淚流滿面。真的，我爲自己感到了悲哀。

老伯伯輕輕地點了點頭，視線穿破了黑暗。他轉身把行李箱上的一枝花拿了起來，意味深長地笑了。出乎我的意料，他把花遞給了我。

“去吧，孩子。回家去吧，父母與孩子的隔閡不過是一層紗紙，幾句貼心的話語就把它給捅破的。”

我接過花，竟忘了道謝。擦乾臉上的淚，默默地往家走。熟悉的小路，似乎瀰漫着愛的香味。

忘了是懷着怎樣的心情走到家門前的。我沒有敲門——門是虛掩着的。門的中央赫然寫着：

“孩子，家的大門永遠爲你敞開。”愛你的爸爸和媽媽徑直走到客廳的花瓶旁，把花輕輕地插了上去。

環繞四望——我的家雖然不是富麗堂皇的，但永遠是那樣地乾淨、落落大方。我徹夜未眠。只坐在客廳的藤椅上，輕輕地哼着朴樹的《那些花兒》：

那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個角落靜靜爲我開着/我曾以爲我會永遠守在她身旁/今天我們已經離去在人海茫茫……

第二天，睡眼朦朧中我看見花兒開得是如此地燦爛。

一朵花開的時間不需太長，卻需足夠的養分和陽光。而父母給我的愛就是最好的養分，最明媚的陽光。