離別的梔子花,離別的作文,六年級離別的作文
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那是一個夏天,梔子花盛開的夏天,風兒一吹,梔子花瓣便拌着淚水落在了我長長的白褶裙上,沒錯,這又將是一場離別。
別了,讓我愛上讀書的圖書館。剛來學校,雖說是一年級,但因爲常年父母不在身邊,所以很快的就能融入學校的生活,那時學校有一個小小的圖書館,雖然小,但我們還是會有事沒事的約幾個朋友去哪裏看連環畫,漫畫書,因爲我是班裏最愛看書的孩子,所以我幸運的得到了班主任老師爲我寫的'字:“煮書”,是用石灰加墨水,用勺子寫出來的,拿到它時,我的心裏是多麼高興。
別了,我的恩師。小學六年,印象最深的便是畢業班的李老師,他是那樣的和藹可親,又是那樣的嚴厲,記得上第一節課時,課堂氣氛十分“活躍”,他們以爲李老師十分和氣,便不把第一節課當回事,結果李老師臉色沉重,但他並沒有罰我們,而是與我們講了他小時候的艱苦生活,從此之後,我們的課堂紀律便是全校最好的,班風也是全校最正的。雖然說李老師上課時十分嚴厲,但下課了卻像個小孩一樣和我們玩遊戲,增進感情,那段時間我的成績突飛猛漲,從班上的中等生,變成了優等生。
我輕輕的來到母校,正如我輕輕的離開母校,回想當初自己千萬次說她不好,也不允許其他人貶低她,即使當初多麼不願意到那裏去,六年累積下來的感情,不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我六年的教學樓,那個爲我遮風擋雨屬於我們的單車亭,記載了我們的小小心事,承載了我們成長的滴點的那個操場,還記得被鎖在裏面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初考試失利後,在那裏一起發誓一定要努力學習嗎?那個飯堂,多少次說它的東西不好吃,還記得那似曾相識的味道嗎?那個被我說成墳墓式的校道,離開了才知道它的可取之處。
離別的六月,帶着梔子花瓣,帶着我們的淚水,悄悄離去。
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