【精】梔子花開作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的梔子花開作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

梔子花開作文1

夏天是豐富多彩的，夏天是五彩繽紛的。每每到了夏天，湖裏一片綠油油的荷葉中，幾枝荷花亭亭玉立，粉嫩的像一位害羞的小姑娘。湖邊一串紅開得正火烈，那火烈的紅就如夏天的驕陽。沿路走去，就能看見浪漫的飛燕草，藍藍的，醉人極了。在這個火熱的夏季，當然少不了淡雅的梔子花。

梔子花不像荷花般高挺，也不像一串紅一般熱情，他有的是純潔與清新。還未看見梔子花的身影，便能遠遠的聞到梔子花香。隨着香味，我們來到一叢梔子花前。梔子花不像牡丹一般高調，他開得很低調，他的開放不爲遊客們的讚美，只爲了爲夏天燥熱的人們送上一絲淡雅的芬芳。

我喜歡梔子花，不單單是因爲他開得低調，更因爲他美麗的姿態。梔子花的花瓣不帶一絲其他的雜色，純潔的白白得那麼的正直不阿。輕輕的撫摸着着潔白的花瓣，柔柔的滑滑的，就像出生的嬰兒的面板，吹彈可破。它橢圓形的花瓣一層一層展開，漸漸露出裏面淡黃色的花蕊。

這一叢梔子花有的已經完全綻放，露出得意的笑臉；有的綻放了一半，裏面的花骨朵彷彿迫不及待的想展露自己魅力的身姿；有的梔子花被綠色的葉片包裹，彷彿不願待見着火熱得驕陽。

在這初夏的日子裏，烈日的熾熱讓人急躁。微風輕輕拂過，帶着一絲絲梔子花香。淡雅的香讓在綠茵下乘涼的人兒頓時神清氣爽，心曠神怡。

夏天豐富多彩，夏天五彩繽紛，夏天最少不了的就是梔子花。

梔子花開作文2

庭院裏，春光明媚。滿樹的梔子花開了。午後，白色的花朵迎着陽光優雅燦爛的開着。小米靜靜的坐在臺階上，癡癡地望着梔子樹，眼睛裏含滿了淚水。豆大的淚珠滴落在石板上溼了一大片。

她的媽媽病了，病得很厲害。因爲小米昨天看見媽媽一直咳嗽，嘴角還有血絲。小米很害怕，怕媽媽離開她。她的媽媽美麗善良。晚上她害怕時，媽媽總會把小米抱在她那溫暖的懷抱，小米總是幸福的往裏鑽，她很依戀那種感覺。

風輕輕地把一朵梔子花吹落了。它調皮的在地上蹦躍着，很聽話的停在小米的腳邊。小米撫摸着這朵嬌柔的花，優美的花形，純潔的花瓣。她以前怎麼就沒發現呢？她的媽媽最喜歡的梔子花竟然那麼純美高貴。小米摘了一些，她想讓媽媽也看一看。小米握着梔子花虔誠的向上帝祈禱，她希望她媽媽今天會開心。

醫院白色的病房裏，白色的梔子花顯示着它盎然的生命力。淡淡的清香漂浮在透明的空氣中。柔柔的陽光瀉在玻璃上，房間明亮起來。媽媽的瞳仁裏閃爍着晶瑩的東西。

下午的陽光四處流溢，媽媽笑了。

小米也笑了。

梔子花開作文3

又到了梔子花開的季節了，窗邊的梔子花是外婆握着我的手種下的，不知道她在老家怎麼樣了，我十分想念她。

五年前的夏天，我第一次回老家也是第一次看見她，當時外婆用她粗糙的大手準備撫摸我的頭時，我竟下意識躲了一下，向她笑了笑。而外婆彷彿懂了我的意思，馬上將手往衣服上擦了擦，眼神中好像夾雜了一絲落寞。在這之後的幾天外婆好像忘了這件事一般，對我十分關心，每一次她看我在寫作業時，眼中好像是對我能寫出那麼多難題而驕傲，又好像是對我有那麼多作業而心疼。看着看着她睡着了，我無意之間瞥到了外婆的手，她的手很大，比我大了一圈；她的手很黃，像泥土一般；他的手佈滿了老繭，十分硬；她的手指甲很長，像金庸筆下的梅超風一般怪嚇人的。我看她的手時，我再一次下意識地將手往衣服上擦一擦。不知道外婆什麼時候醒了，我們尷尬地對視了幾秒，我終於忍不住了，收拾完自己的書本出去玩了。門外的梔子花很香

第二天外婆叫我來種梔子花，我十分高興。當外婆握住我的手時，我愣了一下。她把手指甲剪了，指甲裏沒有黑色的泥垢了，只不過手還是如此之黃。當時的我只想快一點逃脫，我不自覺地動了一下。外婆明白了，放開我的小手叫讓我自己玩。這時，我忽然有了一種愧疚涌上心頭，她明明已經把手指甲剪齊了，指甲裏也沒有泥垢，手上也不難看出她是洗了一遍又一遍的。可是“對不起”這三個字卻怎麼也說不出口。過了一會兒，我居然看到外婆在用鋼絲球刷她的手，血從手指一直流到指尖，看到這一幕我立馬衝過去奪過鋼絲球，一邊流着眼淚，一邊說着對不起，對不起外婆想拍拍我的背，但又想了想，在半空中停了幾秒，最後摸了摸自己的頭笑着說，沒關係，是我給你丟臉了。可是我看出來了，她的笑容裏盡是苦澀。

離別的日子終將來臨，這回我的頭迎上了外婆的手，發現這雙手中蘊含了巨大的溫暖。最後我帶着梔子花與外婆離別了。那年的梔子花格外的香。

今年的梔子花開了，老家的外婆啊，你也在想我嗎？

梔子花開作文4

陽光雖燦爛，但是，在我看來就是太熱了！

我不想回家。我不想讓媽媽看到我那牆上的蘋果數（牆上的蘋果是紀律，成績等後面最好的參考），僅十一顆！路旁的梔子花白白的，像笑臉，但在我看來是冷笑，討厭梔子，爲什麼現在要開！

我不想走在大街上，卻必須得走。路邊的人好像都是仇人。我真想把花全部折掉，但是不能折！

爲什麼？這麼多事情都不能如意！前面就是家了，但我卻想反着走，不想回家，就是不想！

到家了。要先吃飯。就算是平時我最愛吃的排骨，今天吃起來也感覺不好吃。

“沒有那麼高又怎麼樣？要是你數學考得好一些，蘋果數就會高一些，不是嗎？”

媽媽說得話沒錯。數學是我的強項，而這次又有數學考試。但我總覺得，這次考得不會好，這可能是心情壞的原因吧，想反駁，卻無力反駁。

望着門口的梔子花，我又想把它折斷。爲什麼，哪裏都有梔子花？

“吃吧。”媽媽給我一盤牛肉，說。

“爲什麼要養梔子花？那花就像冷笑，說美麗，其實一點兒也不美！”我說。

“因爲它不特別，很平凡，不需過分地照養，不用費太大精氣，就可以變得美麗。”媽媽隨口答道。

“有些人平凡就行了，而有些人要追求更高。你是要追求更高的，媽媽知道，因爲你只要努力就能考好。”媽媽又說一句。

一條資訊老師發成績了。點開一看，我，一百分。

久久地望着那一百分，我告訴自己：

梔子花，開了！

梔子花開作文5

寒假期間我讀了董宏猷爺爺的《梔子花開》這本書，其中最讓我感動的就是《燈》這篇散文。這篇散文講的是在一個被霓虹燈遺忘的角落------西港中學一位來自大城市的年輕男教師與燈的故事。

那是一個夏季的夜晚，“在鄉間的小路上，在響着蛙聲的水田裏，在炊煙剛剛消散的村莊，在搖曳着月色的的湖畔，閃出了一顆顆金色的小星星。”你一定會被這美麗的夜景所陶醉，其實這些可愛的小星星是學生們提着的老式煤油燈、簡陋的罐頭瓶燈、各式各樣藥瓶燈、墨水瓶燈、奇形怪狀瓦片燈匯聚而成的星空。

“當我也提着自己的罐頭瓶燈走向講臺開始講課時，我眼前那一片片顫顫的燈火，如小生靈般有着生命。那一片片閃爍的火苗，如剛剛破土的嫩芽。”教室裏，每一個學生都神情專注的傾聽着，思索着，遨遊在知識的海洋中。老師的整個身軀與高舉的油燈便成了知識海洋中的一座燈塔。

深夜，西港中學的老師們便躬腰埋首於這飄忽微弱的火苗前備課，批改作業。西港中學的師生們就是在這樣的艱苦的環境中發奮學習的。他們不抱怨、不放棄、他們攻苦食淡、勤學不輟，學出了人生精彩，品嚐着成功的喜悅。

當夜幕降臨，我們居住的城市早已燈火通明，整個市區被五顏六色的霓虹燈光妝扮的更加美麗。我們在明亮的教室裏讀書學習，回到家裏，我們擁有形狀各異、造型奇特的各種檯燈。但在我的眼中，它們遠遠比不上西港中學的師生們所用的燈，那是一盞盞點亮生命之光的燈，照亮了別人也照亮了自己，那些燈是多麼的讓人留戀、讓人震撼呀!

梔子花開作文6

今天的陽光並不烈，仔細感受，還有些許微風從耳邊掠過，雖說是夏天，天氣倒也舒適。老師帶着我們從仙嶽山腳出發，沿路尋找梔子花的蹤跡。

梔子花一般有六瓣白色的花瓣，中間還撐着一盞小黃燈炮，可愛極了。從花瓣底下伸出幾片綠油油的葉子，這讓我想起了白花襯綠葉，綠葉託白花這句話。山腳下並沒有發現梔子花的蹤跡，再往上還是沒有發現這位與我們捉迷藏的花仙子，這讓我有一絲遺憾。

啊哈，就在這時，眼尖的我發現了綠中之白，梔子花在灌木叢中露出了它的真面目，我相信越往裏走，一定能發現更多的小白花。果然，一朵、兩朵、三朵……我的袋子漸漸鼓了起來。不過摘花的過程卻並不那麼容易了，梔子花生長的位置通常是在斜坡上，不僅如此，斜坡的前方還有一片潮溼的泥土，好像不歡迎我們的到來。但還是有幾朵好客的梔子花探出腦袋在對着我們笑呀。

老師告訴我們採集一二十朵梔子花就能做錯一份梔子美味佳餚，這句話提起了我的鬥志，我的眼睛瞬間成了火眼金睛，只要看見白色的植物，我dou要上前去檢視個究竟，不過在這一片綠色的海洋中，除了白色的梔子花，更多的是一些不知名的白色葉子，它們長得遍地都是，讓我常常迷失方向。正當我想把一朵梔子花放進袋子時，老師告訴我們寫作的時間到了，我只好戀戀不捨地離開了這片叢林。

但我的心並未離開，梔子花的芬芳，梔子花的姿態，梔子花的花語都是令我向往的，梔子花是一切關於美好事物的總和，真希望它能永遠陪伴在我的生活裏。

梔子花開作文7

如果有一天，我的夢想被風雨淋溼，我是否能站起來？如果有一天，我面對夢想無力前行，我是否能堅持到底？如果創新與夢想是一個國家的未來，我是否讓他甦醒，不再仿徨。我會回答∶“是。”

小時候，我經常跑去爺爺家玩。那一天，我又跑到爺爺家玩，遠遠的就聞到了梔子花的香味。熟練地推開院子的門，開啟櫥櫃，拿出一塊梔子花糕。我嚥了咽口水，準備大口吃下這美食時，爺爺突然走了出來，說∶“小饞貓又在偷吃了吧。”爺爺颳了一下我的鼻子。“來，爺爺餵你吃。”我坐在了爺爺的腿上。“張口。”我張大了口，吃下了梔子花糕。

多年以後，我徵得父母的同意後，又來到了爺爺家。我飛快地跑進庭院，邊跑邊大聲喊∶“爺爺！”爺爺正在給梔子花澆水，老人聽見聲響，慢慢地回過頭來望着我。就在那一霎那，我發現爺爺那原本飽經風霜的臉上又增添了許多皺紋，人有衰老了許多。“來了就好。”爺爺平淡地說。爺爺還想說什麼，但又沒說出口。我心裏感到有些失落，也有一些不安。突然發現今年的梔子花開的格外的白，好像有什麼事情要發生我也沒在意，在那裏玩了一會，失落的回到家裏。沒過幾日爺爺就生病住進了醫院，我和媽媽來看望爺爺。爺爺緊握着我的手，說：“孩子，不要傷心，要吃梔子花糕時，爺爺沒辦法給你做了。”幾天過後爺爺走了，我童年的味道再也找不到了。所以長大之後，我想發明一種機器，他能透過人的記憶做出那種食物，讓人們找回童年的味道，人們還能利用這臺機器做出很好的食物。

又是一年梔子花開的季節，爺爺屋子前依舊種着梔子花。我相信，總有一天我能發明出這個機器，找回我童年的味道，也幫助更多人找回童年的味道，想起童年那段無憂無慮的時光。

梔子花開作文8

院子裏的梔子花開了，多麼漂亮，多麼絢爛，可是……

——題記

無可奈何花落去

人生實際上就是花開花落的過程，一個人的人生那麼短，每個人都是世界上的的一個匆忙過客，匆匆的來，又匆匆的去。

爸爸走了，走的那麼匆忙，以至於什麼都沒有留下，昨天，我還騎在他背上，騎大馬，今天，兩個人就陰陽兩隔，院子裏的梔子花開了，它又謝了。

真的，萬物都是有靈性的，五年前，爸爸在院子裏種了這棵梔子花，每天悉心照顧，如今，爸爸遭遇不幸走了，梔子花也謝了。只留下一地的花瓣。

屬於爸爸的這朵花開了，可是爸爸卻用生命將我這朵花托起，用生命滋潤了我。

似曾相識燕歸來

突然降臨的事故，讓我突然成熟起來，我變得不再那麼天真，家裏的頂樑柱沒了，家裏的一切都要靠媽媽一個月那微薄的工資來維持，一切都變得愈加艱難，我把自己整天鎖在屋裏。

一天我放學回家，看到書桌上是一本新的極其昂貴的的教輔，我甚是驚訝，媽媽說我馬上就要考高中了，應該多做一些好題，說完，媽媽就出去了，我將那本教輔翻了翻，突然掉出來一張紙，是媽媽的字跡。

“爸爸走了，我知道你很傷心，可是生活還要繼續，爸爸在天上要是看到你爲了他而傷心難過，我相信他也會傷心難過的，爲了你爸爸，爲了媽媽，也爲了你自己，振作起來，用最好的中考成績報道爸爸，讓爸爸在天堂也可以安息。”

是啊，我還有媽媽，我不能那麼絕望。

小園香徑獨徘徊

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在中考如過獨木橋的形勢下，有堅持不懈的毅力，才能在這行駛中搶的先機。

在書海中遨遊，廣闊的汲取知識，猶如在小徑上，聞着花香行走。

院子裏的梔子花雖然謝了，但明年的今天，他又會悄然無息的來到我身邊，我想他來的時候也會將爸爸帶到我的夢裏……

梔子花開作文9

她崇拜的那個男孩有個很好聽名字－羽蒙。

在南方長大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛摘一朵梔子花於桌前。那時，梔子花開，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤而恬靜。

他是她的同桌，他有着奶油一樣的性格，有些內向，有些溫柔。她的成績爛的一塌糊塗。可他真是個聰明的人，成績穩居前列。

她每天都很認真的聽講，很認真的寫作業，可現實不是電視劇，她也不是影視劇裏努力了幾個鏡頭的時間就成功逆襲的女主角。

她曾以爲自己會放棄。可羽蒙告訴她：再努力一下，你就可以看見光明瞭。她每天更認真地聽課，更認真地寫作業，體育課都不和她們打球了，一個人早早的回教室，只爲抽二十分鐘做作業，可她的排名總在後面，怎麼也上不去。她問他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎麼那麼聰明，我怎麼這麼笨。”羽蒙輕輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明。”

那天，她看見他眼裏有對自己滿滿的相信與鼓勵。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的渾身是傷，卻無理由報怨的意思；羽蒙就是心裏揣着一個大夢想，併爲之努力的意思。”

第二天她把不會的標出來，小心翼翼地推到他桌前問他，這些題目怎麼解答。他耐着性子爲她一一解答……後來模糊的記憶裏只聞得那時淡淡的梔子花香。

不久，期末考試來了。

從那間小小的考場匆匆分別後，他們再未相見。

後來，女孩考上了高中，以最好的成績。

偶然間開啟一本書，書裏掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個有夢想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關，永不放棄，勝利的光，終將到來。

那時的青蔥歲月，在梔子花香裏流逝，生活發生了許多變化，唯一不變的是她對梔子花的那份特別的喜愛。

最後一次經過那盆伴她走過整個學期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。

梔子花開作文10

回憶中始終有一些因錯過而留下的回憶，那麼的刻骨銘心，久久磨滅不去。在純真的年代留下那一抹使人頗感遺憾的回憶。錯過的，不是我們能承受得起的。

機遇是上帝的一種安排，對每個人都是公平的。在我們踏着時間征程，一路奔來，總會有一些值得我們去珍惜，去把握。而你是否抓住了機會，不使自己爲曾經而遺憾。

錯過的已經過去，但回憶卻永遠抹之不去。我曾經有這樣的經歷，感受頗深，感悟也頗多。16歲的青春，充滿着色彩，不成熟的面孔，卻給自己留下最深的印象。那一年，沒有把時間交給書山題海，而付之於青春花樣流年。和朋友逃課，電玩，打球，偷看情侶的書信，暗戀飄着長髮的校花……一年的時間飛逝，最後一個月卻再也沒有笑容。取而代之的是傷感，誰在操場的草坪上看星星，互相訴說着三年以來都未曾提過的話題——未來。卻面面相覷，看到了彼此臉上流露的憂傷，卻無能爲力……

一個月，時間又怎麼會等人。我們照着畢業相，唱着畢業歌，恍然發現每個同學的臉上少了幾份幼稚，多了幾份成熟。眼中無淚，卻有種傷感。然而，該面對的還是要面對的。中考成績在意料之中，揮霍青春的我們平靜如常，但卻無法面對親人的失望。

如今，三年匆匆而過，在一所普通的高中。同樣，那時初三，而今，是在高三，再也揮霍不起，19歲的天空不再是那麼湛藍，也沒有誰和我一起逃課，打球，電玩……只是每天站在陽臺，看着夜晚的星空，再也沒有滿天的星星。天氣大好時，偶能看到幾顆流星劃過，忽然又像回到以前那醉生夢死的生活。天空還是同樣的天空，星星卻少了許多。最使人感傷的是，昔日的他們卻各奔東西，不知此時此刻，他們是否也在仰望着天空，回憶着我們一起走過的那些“遺憾”。那些錯過的留下的遺憾一次足矣。

又是梔子花開的季節，有太多的傷感，那年我們一起畢業。如今不會再去感傷花瓣的'凋謝。

梔子花開作文11

一陣微風吹過，帶着熟悉的花香，飄過我的臉龐。我想用鼻子用力汲取這花香，留住它，卻還是讓這花香溜走。我伸出手，仰着頭，看着這潔白的梔子花，腦海中不自覺的閃現出充滿香氣的回憶。

蟬鳴，悶熱的夏天中，傳出一聲聲青春的歌聲：“梔子花開，如此可愛……”。而院子中的梔子花，似是聽見了這歌聲，便長得越發潔白可愛。幾聲歡笑打破了這寧靜，是孩子們在梔子樹下嬉戲玩耍。我放眼望去，有不少的孩童和大人都在樹下乘涼。大人們坐在板凳上，一邊聊天一邊因天氣的炎熱而扇着竹扇，遠遠望去，一幅和諧的畫面。這時，便有人耐不住性子，爬上梔子樹去摘梔子花，正午的梔子花，雖沒有清晨的新鮮，但人們總感覺正午的梔子花有一種可人的品質。樹上的梔子花花苞下垂，似是被驕陽曬低了頭。摘下來的梔子花洗淨後，和蜂蜜一起煮，有下火的作用。人們一聽見水沸騰的聲音，便知道，梔子茶好了。一掀鍋蓋，便有一股清香迸涌而出。小孩們聞見花香，便立即跑來喝，這個時候，也便是我最高興的時候。小孩和大人捧着茶碗，都露出最真實質樸的笑容，我看着，彷彿時間就定格在這一刻。

後來，人們在梔子樹旁修了鞦韆，便就有更多的人來玩了。在夜晚時坐鞦韆，會聽見蟬鳴聲和風聲，彙集在一起，吹得彷彿忘記了夏天的炎熱和煩躁一般。風一吹，鞦韆旁的梔子花不時的散落在頭上，地面上和我的心上。

又一陣微風吹過，將我帶出了思緒。我拾起飄落在地上的梔子花，嗅了嗅它的花香，一股熟悉的清新淡雅的味道，正是這種花香，給了我無數的回憶和盼想。原來，這梔子花是我對家鄉，對回憶的寄託。

在微風和花香的伴隨中，我彷彿聽到了歌聲，似是：“梔子花開，如此可愛……”

梔子花開作文12

梔子花香灑六月，老友同窗終究散。

再見不知何年月，青澀光陰不復返。

——題記

六月，梔子花開……

梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個角落裏。梔子花吸引着許多人圍繞着它，欣賞着它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周圍，人們或因其而陶醉，或靜靜地觀賞，或是歡聲笑語地討論着這美麗的梔子花的故事。可卻有着另一羣人，只會遠遠地望着那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細細品味這迷人的芳香，因爲這樣只能給他們帶來更多的憂傷。

從前，每到六月，他們也會像現在圍繞着梔子花的那些人一樣，會盡情的欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時的他們不懂分別，不懂這梔子花開芬芳四溢後面隱藏着的淡淡憂傷，這種憂傷，只有畢業生才能體會，他們不用鼻子去體會，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會，這種憂傷，也只有用心才能體會得到。

這個六月，他們再也不能像從前那樣了，他們知道，梔子花意味着離別，意味着從前那些朝夕相處的時光就只能永遠地停留在記憶裏，成爲永遠都回不去的時光了。

離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經經歷過的畫面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有鹹……曾經的一切都已經滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來的傷感。

此時的他們都不知道該說些什麼，心裏想着許多卻又很難說出來，當然，有些人會說出來，可有些人卻把話在肚子裏埋了一輩子，使他們後悔到了終老。

他們的故事結束了，這意味着新的故事的開始，而那些綻放着的梔子花就象徵着那些新的故事，那些花香，不屬於他們，而屬於那些年輕的，屬於他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見了。

那年，梔子花開，芬芳了他們中的每一個人，他們帶着心中的不捨，在梔子花香芬芳瀰漫中離開了，他們的背影漸漸遠去，對於青春的回憶也漸漸淡忘…...

梔子花開作文13

踏着春的氣息，卻再沒能看到那年梔子花開，淚眼朦朧中，只記得她動情的歌聲與慈祥的微笑，卻很苦澀。

外婆永遠是溫柔的，每年梔子花開，她便會輕輕地唱起歌。似乎只有這樣才能解除內心的苦悶。我喜歡聽她唱歌，外婆唱着唱着，淚水在她的眼眶打轉，不知什麼事使她如此難過，越來越洪亮，越來越飽滿，唱得心彷彿要破碎了。我凝望着眼前燦爛的梔子花，它失去了如往的舞感，徹底凝固了，像一幅靜謐的油畫。我聽着，淚珠不由自主地滾落下來，滑在臉上，灼熱般地痛。

兩年來，這歌聲一直沒有間斷過，梔子花依然舞着——一切似乎都沒有變，而我卻變了。我不再喜愛外婆的歌聲，儘管愈悽楚，但我不會同情，我甚至恨上了它——那梔子花啊，沒有了往日的色彩，只有死一般的冷漠——放學時，外婆來接我，情不自禁又吟起了悲歌，我掙脫了外婆，飛奔而去，外婆愣住了，沒有說話，只見她深深地嘆了一口氣……

後來，媽媽告訴我，就在那年春天，我外婆的媽媽去世了，她無法掙扎出離別的痛楚，當時，窗外只有滿枝的梔子花……

難道，難道……

外婆，原諒我吧！原諒我吧！記憶中的梔子花開！

但現在，我理她而去了，那一切無法挽回的，也只能化作記憶了……

我擡起頭，但再也沒能看到那年的梔子花開。

梔子花開作文14

在學習、工作、生活中，大家一起來看看吧。 “梔子花開呀開，梔子花開啊開，讓這世界充滿精彩……”每聽到這首歌，我都會想起那樹、那花、那夢想……

小時候的我，喜歡拉着大人去爬山，因爲山上有一顆梔子樹。挺瘦小的，樹幹細細的，它是深綠色的，不同於其它的樹，那麼粗壯。同樣很細的枝幹上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的，經絡清晰可見，但在背面經絡卻凸了出來，由一根主經向兩邊伸出一些細小密集的脈絡。葉子襯着一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個個小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無憂無慮。那花的香吸引着我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味瀰漫在鼻子裏，令人心曠神怡。閉了眼，樹上彷彿已經有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無法自拔。

我一直認爲，梔子花給我的，只有無盡的美。直到有一天……

風雨來的太快了，讓這片天空下的一切生靈都來不及準備好。我望着外面的傾盆大雨，心中出現了那顆小小的樹。昨天見上面還開着的花苞呢，今天這麼大的雨，它怎麼樣了呢？會不會經不住雨打風吹而倒下了？想到這裏，我連忙帶着雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風雨中挺拔堅強的站着，那麼大的風，那麼大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹枝上，雨點不停地在它們身上敲打着，但它們依然笑着，是那麼美麗，那麼令人喜歡！

突然想到我前段時間對爸媽的抱怨：“參加學校跳啦啦操太累了，還要劈叉，壓腿，我覺得太苦了，我堅持不住了不想參加了。”這時，面對着風雨中的梔子花，我想了很多很多……這麼大的風雨，小小的花都挺過來了。我有什麼理由去放棄、去嘆息？而且這是自己的夢想啊！自己從小不就是想在舞臺上展現美麗的舞姿嗎？連這點苦都吃不了，何談當舞蹈家呢？

努力實現自己的夢想吧，就像那雖然微小，卻在風雨中競相開放的梔子花一樣！

梔子花開作文15

一過六一，期末就緊跟着來臨了。這幾天天氣悶熱，學業又緊張忙碌，好想早點投入暑假的懷抱啊！

不過，日子是人過的，舒服不舒服，得咱們自己說了算！我們應該以積極的態度去適應、改變這消極的環境。於是，昨日問班級學生：“大家家裏是否種着梔子花呀？”好多學生呼應：“有！有好多！”“不僅有白色的，還有黃色的呢！”“還有一些花，也挺香的！”“好！今天給你們一個任務，家裏有種花的，請剪幾枝吧！”“好！”孩子們歡呼雀躍地討論去了。

今天，來到教室，只見走廊欄杆上擺滿了一排梔子花，香氣四溢，那白色的花瓣純潔嬌嫩，真好，心情舒爽！又暗想：這些孩子，叫他們交個作業、回執什麼的，不見得有這麼積極呢！孩子就是孩子啊！

動手將插在茶杯裏的花兒們整理了一下，分別擺在教室的各個角落，真好，教室馬上變得生動起來！同時，告訴孩子們：該擁有一個積極、樂觀的心態，只要有心，一定能將生活、學習變得多姿多彩。就像學習，每個人都要經歷這個歷程，與其充滿抱怨、東拖西拉的，不如積極面對，使其變成生活的一種調劑品，何樂而不爲呢？！

梔子花開，開的不僅僅是花，而是一種態度！一種朝氣！一種執着！！