那些花開的日子作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的那些花開的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些花開的日子作文1

揚手，又是秋，手扶斑斕歲月，腳踏時光迴廊，傾聽心音嫋嫋。一紙淺墨，繪不盡萬千風光，卻鏤刻下碎碎牽念。

時隔三年，我見證了這盆花的成長蛻變，但如今再次站在它面前，看着它怒放的生命，我滿是欣喜，卻又心潮澎湃

與它初見，是在小學。

當時的我對比現在可謂是天壤之別，“驕傲自大”，“目中無人”是衆多老師和同學給我扣上的標籤。父母也曾因爲我的太調皮多次被老師召見談話，在此窘迫的情況之下，父親從沒有放棄我，反倒對我寄予了很大的期望。

父親第一次將這盆花搬進家門，我便與它結了緣。安置好花盆後，父親便把我叫住：“孩子，這花盆裏呀，是梅花的幼苗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這梅花呀，自古以來就是花中的君子，最頑強，最勇敢的，說好了，要是你在學校裏好好表現，不被老師批評，就每天來澆一次水，等到它開花了，我就帶你去最好玩的地方，吃最好吃的東西，好不好？”

那時我還小，不懂得世間萬物開花結果是個怎樣的過程，只聽到了自己喜歡的，便一股腦兒地答應了，在父親的誘惑下，果真起了效果。

從那時起，這盆花長成了我心海中一塊屹立不倒的碑石，它讓我開始嚴於律己，在從前那個落魄的軀體中剝奪出一個全新的自我。

日復一日的悉心照料，澆水，施肥，日曬，等待的過程是煎熬的。一天，枝條上似乎有了異樣，靠近仔細看，枝條下方竟藏着一個嫩嫩的小花苞，我欣喜地將父親拉過來，“看呀！快要開花了！”父親盯着花苞並沒有說話，猶豫了一下，緊接着便是充滿鼓勵的微笑。

又是平凡無奇的一天，黑夜漸漸吞噬了天邊那最後一抹緋紅，明月高掛山巔，爲羣山染上了一層青黛。父親如往常一般安置我入睡，關上燈後，便又去忙自己的事了。我躺在牀上，望着一片漆黑，便引思緒萬千，忽而想起了“今天還未給花澆水呢！”便迅速跳起來，朝着陽臺走去。

客廳的燈已經熄了，陽臺的燈還亮着，屋外月光皎潔。我發現月光下的陽臺有一個熟悉的身影是父親。我上前，不吱聲，默默地觀察着，父親竟沒有發現我。我望向父親腳邊的花盆，原來那棵梅花花苗竟不見了，留下的只是滿地狼藉：地上有花苗，有空花盆，還有黝黑的泥土。

我有些詫異，就在我疑惑之時，父親蹲下身子，從一旁的袋子中輕輕取出一支更大點，更綠點的花苗，他小心翼翼地將新苗置於花盆中央，將黑土填入，用雙手壓實泥土，然後起身仔細瞧瞧看看，又蹲下身子調整一下花苗的姿態，看起來是完工了，父親拍拍手上的泥土，轉動着花盆，點點頭，臉上現出滿足的神情。月光下，父親像個技術嫺熟的園丁。我察覺地上橫臥着的不正是之前開出小花苞的花苗嗎？

父親拾起地上的花苗，將它移入另一個盆裏。鐵架子上擺着三個一模一樣的花盆，裏面種着的卻都是之前所見到的幼苗。我釋然

我不語，悄悄返回屋裏。

月色入戶，低簾幕，照無眠。窗外冷洌的寒風翻過了一季的浮華。

天亮了，我望着這盆傲然挺立的梅花，凝視着綻開的花苞，任屢屢清香瀰漫，不禁潸然淚下，我抿了抿嘴角殘留的淚水，很甜，很甜

那些花開的日子作文2

時光荏苒，不覺已是新年3月。偶然間擡頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風徐來，那滿樹的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹上笑落下來。從2號教學樓，我們的教室往外看，分外動人。

每一次從操場走過，看到這些紅碩的木棉花，都會帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道爲什麼，小丁說這木棉一朵一朵地落下，落完時離我們離校也不遠了，說得我傷感了好大一陣子。但最後還是笑她太感傷——還沒離開就生出這許多別緒。其實小丁說的也沒錯，我只是不願將氣氛拉得再低一點而已。許多歷經滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時都會說“少年不識愁滋味”，其實這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。

曾經跟小丁說我很懷念高一、高二的時光，她低着頭沉默片刻，擡頭給我一片陽光，“好好過好現在就好了！”笑容好燦爛好陽光。我聽罷欣然擡頭，天邊的烏雲去了大半。

3月的天空很像小丁的'笑臉，溫馨明媚。校園裏偶爾會有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說不出的愉快。

比起陽春三月，我更喜歡開滿鳳尾花的夏天。每年花開的時候樹下就成一片鳳尾花海，成千上萬片鳳尾花瓣恬靜地躺在那裏，讓人感覺那是無數跳動的火焰在譜寫生命壯美的樂章。我知道今年的鳳尾花一樣會開得紅豔，開得爛漫，因爲它們早已在我心裏鋪天蓋地。

這學期的生活變得很有規律，每天三點一線，學校——食堂——家，就像三角形的穩定定律，再不能像去年花開時節那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在牆上，乒乓球不知滾落到哪裏，籃球也安靜地依在書桌旁。女生中像我這樣喜歡運動的不多，但現在也安靜下來。時不時翻箱倒櫃地找資料，就會翻到一本本發黃的日記，上面記載着已逝歲月的點點滴滴，隨手翻看幾頁，嘴角忍不住輕輕上揚——過去的我真是少年呀。

小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現在已不能），看着她拿着尺子在黑板上畫着“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過，因爲怎麼看它都有些偏），扯着嗓子跟她喊g=at2，看着打點計時器在白色紙帶上打出點點時間印跡，這一切都令人懷想不已。看試管裏藍紅相間的液體，總是那麼奇妙地形成，顯微鏡下的小細胞竟也會向外吐着泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的回憶。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們三年的母校，我們終得離你遠去，但會有更多的學子涌入，譜寫更精彩的篇章。有了你，年輕的心會在這裏愈見清明，鎖定遠方。

花落花開易感傷。我們在鳳尾花開過的9月初到一中，又在鳳尾花盛開的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結集號，那些曾經的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛的母校。