三年級寫荷花的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的三年級寫荷花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫荷花的作文1

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就話是描寫荷花的，想知道嗎？就慢慢的聽我講吧！

夏天即將到來，荷花了肯定能到，在五月的時候，荷葉早早的從淤泥中長出來，先是露出一個小尖，彷彿在那毫無綠色的河裏，這一線生機，慢慢的只見“老大”出來了，其他的兄弟也趕緊的出來了，紛紛的從淤泥中露出，不一會兒荷塘上遍佈滿了荷花葉的“角”，可見這荷花葉都出淤泥而不染，更別說荷花了。

六月了，荷花報到了。荷塘上佈滿了高大的荷葉，這荷葉呀，生怕別人看不見自己便要把荷花遮住。可這荷花也不甘示弱，便讓自己長得更高，最後荷葉失敗了，荷花成功了，它以鮮豔的花苞吸引人們的眼球。此時來了一隻蜻蜓這又讓我想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這就說花還沒有開蜻蜓就被這花包吸引住了可見這花苞有多美呀！

七月了，荷花慢慢的開了，那花瓣是色的那中間的黃色的藕蓬還沒有成熟，但是中間還是有蓮子的。想這樣的情景我想起了一部動畫片那就是“哪吒鬧海”動畫片裏說哪吒死後就飄到天上去了，腿是蓮藕，衣服是荷葉……這樣的的荷花十分的好，還有在荷塘上在綠色的在綠色的裏面加上幾朵可愛又鮮豔的花，美麗極了！

時間一天天的過去，八月了，荷花漸漸的凋謝了，只留下幾個嫩嫩的蓮蓬，先是黃黃的，小小的，稚嫩的藕蓬但在風雨中慢慢的長大。十幾日後藕蓬慢慢的變綠了也長大了，但是荷葉卻慢慢的往下長了，爲的就是讓藕長出來。

九月了這個月使人們最好的日子，就是可以收穫了，人們現從淤泥中站起來，讓後用手把藕摳起來，你看一個白白胖胖的藕就出來了。

荷花對人們的貢獻是徹底的：荷葉可以拿來做糯米雞，蓮子可以拿來做稀飯，也可以生吃，荷花花瓣可以拿來泡茶，做菜，有一種清香的味道，還有，荷花的根，蓮藕，可以做菜，甜點，熬湯……

荷花具有“樸素、淡雅，並無私地爲人類貢獻了自己的一生，它不愧是代表清白呀！

三年級寫荷花的作文2

我家裏的茶桌上，有一盆粉掌花。粉掌花喜歡生活在溫暖潮溼的環境。花盆下面有一個排水口，這樣粉掌花才能生活得更好。

我爬在茶桌上，開始仔細觀察了，我發現粉掌花的莖是筆直的，像一根根細小的木棍。粉掌花的葉子綠油油的，既茂盛，又肥厚，看上去像一把小綠傘，正給小細莖們遮風擋雨呢！粉掌花的葉子像塗了一層蠟一樣，閃閃發亮，所以從遠處看，總迷惑人們，誤以爲它是假的。粉掌花的花最爲特別，花瓣不像別的花的花瓣有四五片，它只有一片，在陽光下就像亭亭玉立的美少女，優雅端莊。粉掌花的花到莖連起來就像一把擊劍。花朵中的花芯像小牛上的角，簡直活潑可愛極了！

粉掌花的作用有許多。粉掌花放在新房裏不但可以把油漆的臭氣淨化，還可以裝飾房間，讓房間使房間變得更格外美麗。

有人愛潔白無暇的梅花，有人愛千姿百態的秋菊，有人愛香氣芬芳的桂花，有人愛亭亭玉立的荷花，而我卻愛美麗奇特的粉掌花！

三年級寫荷花的作文3

我的家在西南農業大學，那裏有一座美麗的共青團花園。一年四季鮮花盛開。而在美麗的共青團花園裏，我最喜歡的就是那個秀麗的荷花池了。

這個荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個小小的荷花池在我的眼裏，卻是別有一番風味。

瞧！荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當春暖花開的季節，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙着採蜜。夏天的時候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹幹彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們仍然顯得那麼的堅韌，那麼的白折不撓。一陣微風吹來，柳樹飄動着它的枝條，就像幾位美麗的少女在池邊梳理着她們那秀美的長髮。池裏的水清澈見底，不時還有魚兒遊過，它們在水裏追逐嬉戲，時而吐個水泡玩玩，時而探出頭來，時而來個鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起，真象一個大家庭在吃團圓飯一樣。

一朵朵大大小小的荷花，白裏透紅，紅裏透粉，就像一個個小娃娃在池塘裏玩耍，每個娃娃的臉上都洋溢着童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個個荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等着洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿！聽，哪裏傳來的呱呱聲，我定睛一看，原來是一隻小青蛙在荷葉上跳動着，就像在說：“歡迎你來到荷花池”。而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美啊！雖然它比不上那些風景名勝，但它在我心中卻是最美的！

我愛美麗的荷花池，但我更愛我的故鄉北碚。

三年級寫荷花的作文4

我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因爲我認爲美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這麼漂亮的美麗的荷花。

我認爲美麗的荷花代表清白。早晨，大霧瀰漫，朵朵美麗的荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神祕的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，彷彿鑲滿了閃閃發亮的鑽石。晨風吹拂，美麗的荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。

我認爲美麗的荷花代表高雅。上午，池塘裏一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的美麗的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵美麗的荷花隨風而動。美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……

我認爲美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在誇獎它漂亮，不好意思地紅着臉，低下了頭，微微笑着。這時，蜻蜓卻悄然而來，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午後，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。

黃昏時，美麗的荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的美麗的荷花池算是最美的了。

這就是我家鄉的美麗的荷花池。

三年級寫荷花的作文5

荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立;有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊着：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊!我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節!

三年級寫荷花的作文6

早就聽說黃河灘白坡荷花池風景很美。昨天，頂着炎炎烈日，我和爸爸媽媽騎車來到此處，一睹荷花池的風采。

一看到荷花池，我就飛奔過去，縱身形跳到高處一看，真是頓感清涼。但是，這哪裏是什麼荷花池，荷花還沉浸在睡夢中，只能稱它爲荷葉池。向下掃去，荷葉拔高着身體，竟然稍高於水面。一眼望去，竟然是無邊無際的碧綠。我不禁感嘆道：“真是接天蓮葉無窮碧啊。”湖邊的垂柳也是綠色的，水光倒映着垂柳，好似人間仙境一般。微風掃過，荷葉們都被撩起了一角，成了一個個半圓，河面也泛起了魚鱗似的波紋，看起來十分奇妙。這風帶來了許多清涼，我的疲憊感也是一掃而光。

我睜大了眼睛仔細看荷葉，都是碧綠碧綠的，如同小魚兒在湖裏撐起的雨傘。每片荷葉上，都有着晶瑩剔透，如同鑽石一樣的露珠。我看的，脖子都長了幾釐米，差點想跑過去摘荷葉，當一把傘來遮蔽陽光。而且，在荷葉上面還分佈着不少紋路，好像在訴說着什麼。儘管太陽帶來炎熱的氣息，但它們看起來還是如此的水靈。遠遠望去，真是一片綠色，好一個“滿湖盡是碧綠傘”。或許，當那荷花開的時候，這荷葉只是一個配角。荷花是那麼的美麗、可愛，而荷葉只能做它的陪襯。

但我認爲，荷葉也有自己的美。樸素、碧綠、營養，這不就是荷葉的美麼?若沒有荷葉的.陪襯，荷花斷然不可能那麼引人注目。想着想着，我一不小心，踢下幾塊土，落入了湖中，引起了水波微微顫動。剎那間，靠近岸邊的荷葉微微顫動，幾條在荷葉下面乘涼的小魚也都飛快的擺着尾巴不見了。“啊，如果有小船該多好啊。”我心中想，“到時候可以捉小魚、摘蓮蓬，多好啊。”

雖然荷花還不見蹤跡，單就是荷葉、垂柳、池水也是一副好景，再加上池塘邊的我，也構成了一副美麗的畫卷。

三年級寫荷花的作文7

你瞧！那朵朵荷花划着一葉葉綠色的小舟，如清風中飄着的粉紅色紗衣。此時，她們是一羣姑娘，劃小舟、唱歡歌；此時，她們也是這池塘盛景和大自然中不可缺少的美麗仙子。

百花之中，荷花真可謂是最獨一無二的。因爲她總是託着亮晶晶的露珠，頂着炎熱的陽光，散發出淡淡的花香，此時，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戲的仙子。

荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透紅的；白中透粉的；黃中透白的；有火紅如霞的；有潔白如玉的荷花的花瓣是流線型的，摸起來非常的光滑細膩，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，細軟的。仔細一看，上面還有許多細小且有規律的紋理。荷花的花瓣下還有一個綠色的花托和一根筆直碧綠色的花徑，花徑上還有許多的絨絨細毛。在荷花密密層層的花瓣中間還藏着金黃色的花蕊，讓本就很美的花瓣更顯得美美的，吸引着蜂蝶採蜜授粉。夏風吹拂，花兒散發着淡淡的清香，沁人心脾，讓賞花的人們情不自禁的深呼吸，引人駐足觀賞她們的美麗，贏得人們的傾心讚賞！

荷花有着這世間獨一無二的美，她花姿優美，姿態萬千：有的端莊典雅；有的雍容華貴；有的楚楚動人；有的熱情奔放她們似一位畫家用神來之筆精心創作出來的；她們似一位詩人用點睛之筆寫出來的；她們又似雕刻家雕刻出來的絕世珍品

我喜歡荷花，喜歡她優美的花姿；喜歡她五彩繽紛的花色；喜歡她沁人心脾的花香；喜歡她出淤泥而不染的品格！

荷花是大自然母親的傑作！她是遊曳凡間的精靈，爲炎炎夏日增添了一抹清涼。我愛您美麗的大自然母親！感謝您將您完美的女兒賜給人間！

三年級寫荷花的作文8

夏天的一天，我來到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!

我仔細觀察着那些託浮在水面上的美麗的荷葉，青翠欲滴。它們都長得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美麗的荷葉舒展，已經變成深綠;有的美麗的荷葉捲起來，還是那樣的嫩綠。那滾動在美麗的荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明淨柔潤。圓圓的，從遠處看像一個碧綠的大圓盤。綠得那麼耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。一陣風吹來，美麗的荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!

荷花下面有一杆碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥裏,粗壯的根長出了一節節鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的，上面佈滿了小刺兒，好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷，莖上就有許多連着的絲，真不愧是“藕斷絲連”。

我低頭仔細看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波盪漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺着碧綠如玉的莖幹，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠方。

它仰着粉紅的笑臉，披着幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫，多麼美麗啊!荷花千姿百態，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的才展開一半的花瓣……只見荷花的花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個嬰兒躺在裏面，周圍長着許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風吹過，荷花左右搖動，就像慈愛的母親搖晃着搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美麗的荷葉上飛來飛去，青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一隻美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽光的照耀下舞動。

荷花立根在淤泥之中，儘管如此，它還是那麼純潔無瑕，給人以清淨高雅之感，被用來讚美人的高尚品質。下次我有機會，一定要再來觀察荷花的美!

三年級寫荷花的作文9

十里荷花位於武義柳城。

剛走進大門，便被大如傘的荷葉簇擁着的長廊吸引。那綠瑩瑩的荷葉，映得那粉嫩的荷花更爲嬌豔動人，仿若舞臺迷濛的煙霧間，綠衣裳的舞者襯托出最迷人的主角。望向右邊，一朵朵花骨朵正躍躍欲試，像孩子似的渴望着到舞臺上一展身手，更期待成爲衆花之中最閃耀的一朵。

我小心翼翼地穿行其間，似乎一個陌生人忽然闖入這場舞蹈表演中，它們偶然的拍打與觸碰，似在驅趕，又似在挽留。我知道自己不是表演愛好者，生怕把表演現場給擾亂了，只能匆忙離去。卻看見正前方有一些老人散亂坐着，雙手依着一定的節奏起舞，正忙着剝蓮蓬。我看得呆住了，一池的荷花在他們身旁盪漾，成爲最美的背景。原來，他們纔是這場表演的真正主角。

我佇立觀看，被荷花那變化的姿態所吸引：有的荷花雖探出高高的頭來，卻因爲承受不住重量而彎曲了，好似一位馱着背的老人;有的腰身粗壯，挺直腰，昂着頭，正在向外張望，充滿了青春朝氣;有的緊挨着荷葉，看起來就像一位演奏者正在敲打着綠色的鑼鼓……

我漫步荷花叢中，突然發現一個小角落裏，有一朵不起眼的荷花。它已經快枯萎了，可是湊近卻還能聞到散發着的幽幽清香。這時，一隻蜻蜓飛過來了，落在它的身上暫時小憩。忽然覺得，這失去了年華的生命裏，不也同樣有過最炫耀的時光嗎?這周邊的一切早已見證過它的輝煌，但是它又何曾在意呢?

徜徉在十里荷花間，仿若自己也身帶芳香，成了一朵花，一片葉，享受這大自然所給予我的一份禮物。

三年級寫荷花的作文10

夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧祕的？

暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它愛不釋手。

我把荷花拿回了家，仔細地端詳着：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿着還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我說：“你把它放進金魚缸裏吧，長大了還可以吃蓮子呢！”我一聽，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸裏。

一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚纔回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。“咦？早上還開着的荷花，怎麼到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起牀就直奔荷花。果然，荷花是開着的。

不起眼的荷花都有奧祕，那萬物肯定都有祕密。只要你留心觀察，就會發現哦！

文章佈局合理，開篇點題突出荷花很漂亮，但是有祕密，有開啓下文的作用，然後透過敘事發現荷花的祕密，最後總結出人生道理：世間萬物都有祕密，只要肯留心觀察就能發現，立意深刻，語言流暢自然，很好。

三年級寫荷花的作文11

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里這兩句詩表現出荷花仙子旺盛的生命力和美麗無比的色彩。粉紅的花瓣很像小女孩的臉，閃現着青春的活力和美麗；潔白的花瓣像天上飄動的白雲，把荷花塘點綴得更加豔麗動人；金黃的花瓣好像是深秋晚上掛在藍色天空中的圓月，她吸引着無數遊客紛紛的按下了照相機的快門。一陣嗡嗡的聲音從我耳邊響起，那是一羣去荷花叢中採蜜的蜜蜂；一隻只蜻蜓在荷花上面跳舞，它們是被荷花的豔麗迷住了。

“荷葉羅裙一色裁”，那寬大翠綠的葉子就像一位胸懷寬大的母親擁抱着自己的孩子，爲孩子們遮擋着烈日和風雨，爲孩子們的美麗托起了一片生活的綠洲；那默默無聞的葉子就像一位一生辛勤勞作的農民，爲花朵們輸送着營養和力量，爲荷花的灼灼動人充當着護花使者。

“紅花綠葉碧水清”，原來花紅葉綠要靠清澈的水來滋養。你看，那清澈的水像美女的梳妝鏡，多情地照出了遊客的臉；你看，那池水溫柔得像母親的手輕輕的撫摸着你，也輕輕的吻着寬大的荷葉和筆直的花莖；你看，那水中游動的各色鯉魚，彷彿在盡情的跳舞，在慶祝它們的歡樂和幸福。

人們只是欣賞荷花的鮮豔、荷葉的碧綠，有誰能忘記那深埋在淤泥之中的荷根？它的生存環境多麼惡劣，四周全是亂石爛泥和腐爛的生物，但是它毫不計較，在黑暗的世界裏拼命地製造着原料和養分，一部分送給荷葉荷花，送給了美麗和成功；另一部分儲藏在自己體內，變成了肥大的果實，供人類享用。這種自我犧牲的精神多麼偉大，多麼純潔，多麼可愛啊！

我再次欣賞了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像這荷塘一樣，離我們是那樣的近。

三年級寫荷花的作文12

有人喜歡那華貴的牡丹，有人喜歡那優雅的文竹，有人喜歡那浪漫的玫瑰，也有人喜歡漂亮的菊花。而我，卻喜歡亭亭玉立的荷花。

進入公園的大門，就有陣陣清香撲鼻而來，聞着清香，沿着甬路往前走，不知不覺中，就已經到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉，荷葉圓圓的、綠綠的，像一個由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小，挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上，有的高高聳立，有的打起捲來。不光我們喜歡荷葉，連露珠也喜歡荷葉，露珠晶瑩剔透，像珍珠，在陽光的照耀下，閃爍出七彩的光芒；蜻蜓也喜歡荷葉，它躺在荷葉上，準備小睡一會兒；小魚也喜歡荷葉，在荷葉下捉迷藏呢！

快看，荷葉間零星地點綴着漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉潔；紅的像火，熱情奔放。荷花有的全開了，像人們開朗的笑容；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂了；有的像個害羞的小姑娘，不敢探出頭來；還有的只展開兩三片花瓣兒，像一個純潔的少女，純潔的玉手正在託着臉頰。忽然，一陣風吹過，萬千朵荷花隨風而動，像仙女一樣翩翩起舞。不一會兒，落下來一片花瓣漂在水中，多像一艘美麗的小船在輕輕的滑動。

荷花不但好看還全身都是寶呢！荷花的蓮、藕可供食用，藕節、蓮子、荷葉，可供中醫治病。荷花可以淨化水資源，荷花生長的地方水都會很純淨。還有不少詩人以荷花爲題來寫詩，可見，荷花的美麗，讓很多詩人都有了寫詩的靈感。

我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭玉立的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。

三年級寫荷花的作文13

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園裏的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、併發出一縷縷幽馨。

荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳琅滿目，令人目不暇接。

荷花之美，牽動古代無數詩人的心，他們讚美荷花天生麗質，氣質高潔，爲我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》；王昌齡寫的《採蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。

春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鑽出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮着面紗，輕輕走來。

秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收穫可不少。那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種——也就是蓮子。

冬天降臨了，荷花池裏蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深紮在土進而，等到明年再吐芬芳。

荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：

無風無際路茫茫，

老作月王風露郎。

只把千樽爲月俸，

爲嫌銅臭雜花香。

三年級寫荷花的作文14

七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風味，讓人忍不住有想獨佔的衝動。清晨，露珠在葉子上滾動，趁陽光未來之前調皮地嬉戲着。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態，互不爭豔。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個頭，享受陽光帶來的溫暖。

而這時大大的荷葉就像個可愛的母親，用全部生命來呵護自己孩子。如果說躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那麼亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現着自己的高雅氣質。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”，我喜歡荷花，喜歡它的美麗；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜歡荷花，更喜歡它的品質。

周敦頤在《愛蓮說》中這樣寫到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花，生長在淤泥中，卻潔身自憐。長長的枝幹撐着一朵花，雖不顯多麼高貴但也氣質迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產生美，而是我們對她的一種尊敬的態度。

周敦頤又這樣說道：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎衆矣。”是啊，荷花，沒有菊花的堅強，頑強和傲骨；沒有蘭花的高潔、典雅、愛國；沒有牡丹的榮華富貴之氣；沒有玫瑰的高貴傲氣；沒有梅花的嬌小精緻、堅貞不屈；沒有百合的樸素純；沒有向日葵的活潑可愛，沒有茶花的大方體。……可是荷花是聖潔的代表，有着清純、高潔、脫俗、正直、嫺靜、深情等品質。荷花，花之君子，無與倫比。

在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護，獨擋火辣的陽光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，讚美荷花。可是也有人獨擋一面，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問荷……

三年級寫荷花的作文15

夏日的池塘，是熱鬧的，是迷人的，是美麗的。而這些，全是因爲有了它——“水中仙子”荷花的裝點。

正如詩中所說的那樣，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

七、八月份，荷花已經開了不少。荷葉也挨挨擠擠地，像一個個綠色的大圓盤。荷花在這些大圓盤中間冒出來。有的纔剛剛展開一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的已經全部展開了，露出了裏面鵝黃色的小蓮蓬，有的已經凋落了，留下了一個小巧玲瓏的小蓮蓬，邊上還有幾根花蕊呢、、、、、、

在明媚的陽光下，這些“水中仙子”越發顯得亭亭玉立、婀娜多姿了：有的淡如潔玉、純淨潔白；有的紅似楓葉、千嬌百媚；有的含苞欲放，宛如一位羞羞答答的小家碧玉；有的向着天空，彷彿是一位孤傲公主；有的嬌美淡雅，猶如一位嫋嫋婷婷的大家閨秀、、、、、、

荷花真的好美！我在想：它會不會是水下的一位公主，一位按捺不住水下的寂寞，所以像梁山伯、祝英臺化蝶一樣化成了一朵荷花上來了？對，一定是這樣的。只有像公主那樣冰清玉潔的人，纔可以出淤泥而不染！

微風乍起。看！公主偏偏起舞，多麼輕盈！多麼優美！多麼嬌美！真的是姿態萬千、飄逸灑脫呀！周圍的一切都被帶動了：池裏的魚兒爲她伴舞；池裏的青蛙也爲她伴奏；河邊的柳樹開心地笑彎了腰；天上的鳥兒、樹上的知了也加入了青蛙的伴唱活動，一起組了一隻樂隊；過往的蜻蜓與蝴蝶也爲荷花的優美舞姿和脫俗氣質多折腰；荷葉上的水珠也隨着荷葉一起搖擺身體，太陽照在上面，它便像閃光燈一樣一閃一閃，吸引了更多動植物的目光、、、、、、

荷花，好美的荷花！