賞荷花五年級作文400字

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的賞荷花五年級作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

賞荷花五年級作文400字1

今天是週末，我和媽媽早就約好了去公園賞荷花，一早，我就迫不及待的起牀，催着媽媽早點出門。早就聽同學說附近公園的荷花盛開，美得如同仙境般，今天終於可以親眼看到了！

一路上，我看着透亮的天空，淡藍淡藍的，像一塊畫板，朵朵白雲點綴其中，我一度認爲白雲上有一些仙女坐在白雲上，看着人間的來來往往。

正想得入神，不知不覺已進了公園的大門，聞到一股花香，遠遠的，看到大片大片的綠色和一點一點的粉紅，像一幅水墨畫，我的目光被吸引，慢慢靠近，置身其中，荷葉挨挨擠擠，像一個個綠色的大圓盤。那綠色在金色的陽光下顯得更加耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在跳動。一朵朵荷花簇擁在一起，有的才展開兩三片花瓣，害羞似的，猶抱琵琶半遮面；有的粉紅色的花瓣完全張開，讓人驚歎於它的美麗；還有的只是脆弱的花骨朵，嬌滴滴的像個小姑娘。我不禁呆呆的站在一旁，欣賞着這畫一般的美景。

蜻蜓落在荷花尖上，陽光照在它透明的翅膀上，它似乎我同我一起在欣賞着這無邊的美景。趴在荷葉上的青蛙，咕咚一下跳進水裏。微風一吹，一顆水珠，在荷葉上歡快地來回滾動着……

我站在岸上，望着荷花，聽着風聲，聽着蟲鳴，整個人空靈起來。我似乎也變成了一朵荷花，綻開自己最美的笑顏，蜻蜓在水面上和我親吻，小魚在水下與我嬉戲……

賞荷花五年級作文400字2

時光在彈指間悄悄流逝，文峯公園的荷花又開了。清晨，我帶着相機，踏着晶瑩的露珠，披着薄薄的晨霧，信步走到荷花池邊，靜靜地觀賞剛剛睡醒的荷花。

走進池邊，一片誘人的翠色便映入我的眼簾。在平靜的池面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，真像一塊漂亮的綠氈。近看，荷葉又大又厚。有的大如圓盤，有的像一個小碟，還有的則像一把倒撐的小傘，又似身穿綠裙的姑娘旋轉的裙襬。荷葉，翠綠的顏色，如同碧玉一般溫厚，呈透着盎然的生機。有的隨波漂流在碧水之上，流轉着滿盤的圓潤；有的高擎在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給荷葉穿上一件漂亮的綠色衣裳。

在這衆多荷葉中，挺立着一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色和乳白色的，也有墨色的。墨色的花很少見，這次，我恰巧碰見了。它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。粉紅色的花瓣要更多，花朵也更大。花瓣像是較寬的柳葉，越在裏面的花瓣就越小、越嫩、越豔。花中央半露着金燦燦的花蕊，花蕊裏面簇擁着蓮蓬。蓮蓬剛開始是淡黃色的，後來漸漸變成爲綠色，再後來就變成深綠色。到了那時，蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時，一入口，一股清香透爽之感便隨着氣息涌進全身，令人難忘。一陣微風攜着淡淡的荷花香襲來，荷葉上露珠滾滾，風兒停了，露珠由小聚大，越發晶亮了。置身於此，真令人心曠神怡。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，但更讓我爲你傾倒的，是你那出淤泥而不染的高風亮節！

賞荷花五年級作文400字3

暑假裏的一個週末，爸爸、媽媽又帶我和哥哥到濮上園玩了，在那裏我看到荷花開了，那滿湖荷花盛開的景象，它至今讓我記憶猶新。

我們走向濮上園的荷花池，那滿是綠油油的菏葉，紅豔豔的菏花便立即映入我的眼簾。那些荷花有的嬌紅，有的淡粉，有的潔白，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的嶄露粉冠，各種豔麗的荷花不計其數，美不勝收。那些綠色的筆直的莖，它們勇敢傲立的神態煥發出一種動人心魄的不屈的美。那滿湖的荷葉，好似一把把大傘舒展着，在那大傘上滑動着一顆顆調皮的“小星星”，它們在荷葉上面滾來滾去，時而向水中一跳，水面上就泛起波紋。

爸爸看到這爭奇鬥豔的荷花，問：“這些瑰麗芳香的荷花，讚美它們的詩句有哪些呢？”，我搶着回答：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”爸爸說：“好，還有呢？”哥哥說道：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖，還堪稱花中君子呢！”。爸爸還說：“你們知道嗎？荷花全身都是寶，它的藕和蓮蓬可以吃，藕節可入藥，蓮子還是高檔的營養品，荷花不僅外表美，‘心靈’也美，真是表裏如一，做人也應該這樣啊！”

我聽懂了爸爸的話，看着那些把夏天裝點得格外美麗的荷花，心想：“願人間開滿美麗的荷花，願人們的心靈像荷花般高尚樸實、聖潔無邪！”

賞荷花五年級作文400字4

我愛荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看着亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望荷花是君子的象徵有着純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！

那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有擡起頭來，賞荷花作文。我獨自一人懷着激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。

想着我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······· 又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！

這次我在外婆家看到的荷花既像一個個披着輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！

賞荷花五年級作文400字5

早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。

走進公園，一股清香的氣味迎面撲來，再接近，我第一眼就看見了荷葉，遠遠望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱臺，又像小青蛙的守衛臺。

荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風吹來，一搖一擺的，小露珠把荷葉當成了小搖籃，它在“小牀”上“呼、呼、呼”的睡大覺，如果風大，它們會滾下去，在荷塘裏游泳。

荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽懷裏，不敢露出小臉；有的大方了點，迎着微風，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽臺；最美的是全部開放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發出陣陣香味，幾隻蜻蜓被吸引過來，在花瓣上跳來跳去，就像在風中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！

蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。

我愛荷葉，但我更愛荷花！

賞荷花五年級作文400字6

每年我和家人都會去郭莊看荷花展，精緻的庭院，美麗的荷花，吸引着我們前往。

一進郭莊，池子裏嬌豔的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾，正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看，有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來;有些無所顧忌地怒放着，有些半遮半掩隨葉揺動。池裏的紅魚穿梭在蓮葉間，只能隱隱約約地看到魚紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上，等待綻放時的清香。經過一盆盆栽的荷花，我觸摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌這麼大，我又撫摸了它，那花瓣是那麼的細嫩、柔軟，好像嬰兒的肌膚。湊近，一股若有若無的清香飄來，讓我呆立在那兒。

忽見一羣攝影愛好者們對着池中的睡蓮猛拍，我湊近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅，花蕊呈金黃色，好像灑了一層金粉。聽說，再過幾天后，它的花瓣會悄然變成渾然一體的紅色。原來它是睡蓮世界冠軍

邊走邊賞，又一睡蓮吸引了我。只見嬌小的蓮花四周緊緊飄浮着巨大的蓮葉，只見那蓮葉直徑有一米左右，像一個大篩子，又好像一個個採蓮時人座的木桶，原來它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。

每次看花展，都讓我不想離去。我等着明年再來吧。

賞荷花五年級作文400字7

一個驕陽似火的下午，舅舅帶着我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園，還沒等舅舅停好車，我就迫不及待地跑下車，奔向荷塘。遠遠望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷着卷兒，一張張大圓盤似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動人。

荷花好像仙女寶座，大多數荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來!”只見那荷花：昂首挺胸，隨風搖曳，像剛出水的美人，穿着潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人。花瓣上的露珠晶瑩剔透，似一顆顆珍珠，一粒粒瑪瑙，美麗極了!

這時，我發現了一隻青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問道：“你們倆在竊竊私語什麼呢?”“那裏有一隻青蛙。”我邊說邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去，青蛙嚇得“撲通”一聲跳進了水裏······哈哈，原來青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句明詩佳作。

賞荷花五年級作文400字8

我愛荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看着亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望荷花是君子的象徵有着純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有擡起頭來，賞荷花作文。我獨自一人懷着激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。想着我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······· 又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！· 這次我在外婆家看到的荷花既像一個個披着輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！

賞荷花五年級作文400字9

世界上有各種各樣花，有的生長在陸地上，有的生長在水裏，有的生長在山林裏……。各種花代表着不同的意義，比如說：玫瑰代表愛情、銀杏代表高貴、鬱金香代表華麗，但在萬花中，我最喜歡的是荷花，同時也是最欣賞荷花。

自古有人云：“荷花屬於出淤泥而不染。”荷花雖然生長在水泥之中，但是卻是潔白無暇，沒有任何泥土可以得了玷污它。如同是一個出生在於苦難中的小姑娘，雖然生活很艱苦，但是卻非常有修養道德。

荷花很像蘆葦，這兒一羣，那兒一簇，總是成羣結隊。像一個個胸有成竹的賽船隊伍，個個昂首挺胸的浮在水面上，撐自己的小綠船。微風中她們翩翩起舞；狂曬中她們努力展放；暴雨中她們連成一片抵抗着。

荷花的顏色偏淡，最常見的只有4種：白、紫、紅，其中較深的只有紫色。它的顏色極爲樸素、單調、不高貴。但是我還是非常欣賞它，欣賞它的樸實無華、默默無聞、無私奉獻。

大家都知道荷花一身是寶，從根到頭都有用處，它可以做藥、可以做食物等等。

這就是我爲什麼喜歡、欣賞荷花，它的品質、性格、外表都是那樣普通，那樣純潔。就像清潔工人那樣的默默。它讓我懂得了：

原來，什麼都可以那麼的普通。

賞荷花五年級作文400字10

早晨，下着綿綿細雨。早飯後，我隨着夥伴來到學校的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。

荷花已經開了大半了，一朵朵粉紅和白色的荷花笑眯眯的在交談。荷花臥在一片片荷葉上，大老遠就能聽到它們在交談的聲音。聞到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊!那潔白無暇的荷花已經全開了，它的每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地親吻着它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出啪啪的響聲，使人感到夏季雨中的安逸和舒適，讓人彷彿徜徉在荷花之中，感到一陣清香撲鼻而來。

有人喜歡陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使芙蓉出水的美景再現。荷花仙子扭動着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示着它們的嬌媚，可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼裏。這煙雨中的荷花似乎比雨後的荷花更有韻味，更像一幅優美的詩。

這時，看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白，那樣無暇，仍然亭亭玉立，永遠展示着生命美麗!

賞荷花五年級作文400字11

我愛荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看着亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望。荷花是君子的象徵，有着純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有擡起頭來。我獨自一人懷着激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。想着我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······

又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起，聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！這次我在外婆家看到的荷花，既像一個個披着輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！

賞荷花五年級作文400字12

有人喜歡不畏嚴寒的臘梅；有人喜歡嬌豔無比的玫瑰；而我卻愛冰清玉潔的荷花。

在南泥灣的三臺莊，有二百六十畝的荷花。走近一看，曲曲折折的'荷塘上面，是顏色各異的荷花：紅的似火，粉的似霞，白的似雪。荷花不僅顏色各異，形態也不同。你瞧：它們有的還是花骨朵，好像馬上要破裂似的；有的半開着，好像要跟遊人玩捉迷藏；還有的全開了，露出了燦爛的笑容。

荷塘上浮着寬大的荷葉，而荷葉周圍有許多小浮萍。荷塘下面，有一節一節的荷藕，它是白色的，長而肥厚，生長於淤泥之中。

荷花挺立於水面之上而生長，有長長的花梗，花梗的上面是花托，花托上面則是花瓣。蓮蓬是荷花的花心，嬌小嫩黃。當秋天到了，蓮蓬就變成了碧綠的，裏面的蓮子還可以食用哦。

當正午時，一隻黃色的蜻蜓飛過來，停在荷花上，輕輕扇動它那兩對透明的翼，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！

荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，值得我們每個人學習。

賞荷花五年級作文400字13

一天早晨，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。

剛走進公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來的，它們肯定開足了！”急切地向裏走去，只見裏面人來人往，荷花池裏的荷花競相開放着，它們有的粉紅粉紅，像一個個害羞的小姑娘；有的還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒完全開熟。池裏面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風吹過，池裏的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的露珠；又一陣微風吹來，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎着腰，彷彿正準備給那荷花、荷葉洗澡呢！水裏有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指着這些菱對我說：“你知道嗎？有個成語叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說是一年級新生第一天上學時，書包裏一定得放蔥和菱，寓意爲‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來這小小的菱角兒，還有這麼有趣的學問啊！

時間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

賞荷花五年級作文400字14

自古以來，荷花吸引了許多遊客，讓人們流連忘返，也吸引了不少文人墨客，爲它寫下千古佳文。

以往我總是與荷花失之交臂，而這一次我總算與荷花相見。

放眼望去，一片綠色的毯子中繡着一朵朵美麗的荷花，仿若一位位亭亭玉玉的仙女停在了又滑又涼的綠毯上休息，如畫一般美麗。一片片的荷葉連成了一片，一些荷花在荷葉的下面，陽光透過縫隙照到荷花上，白的，紅的，黃的的荷花露出了一星，像是畫家不小心點上的。

仔細端詳，花瓣一片片連在一起，有的俯下身爲自己梳妝打扮，有的仰着頭爲遊客獻出自己的美麗，有的用別的花瓣來擋住自己卻露出頭。花瓣的尖頭是米黃的，越往下越深，到了底部有變成了紅色，美麗動人，引出人們的無限暇想。

一縷微風拂過，荷花跳起了舞，荷葉也跳起了舞，池邊的綠樹也爲他們奏起了音樂，我看着看着也彷彿成了其中的一員。

過了好一會，我從幻想中甦醒，又觀賞起了荷花，它們有的完全盛開了，有的只開了一點，像一個害羞的姑娘，有的含苞待放，上面的縫中是不是正在好奇地看着外面？

吟着“映日荷花別樣紅”，又想起“早有蜻蜓立上頭”，望着污黑的河水又想到“岀淤泥而不染”，荷花聽着詩句又跳起了舞。

荷花是大自然的傑作，雖無玫瑰華麗，無百合純潔，但它永遠是美麗的，永遠是我的心上花。

賞荷花五年級作文400字15

我愛荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看着亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望荷花是君子的象徵有着純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！

那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有擡起頭來。我獨自一人懷着激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。想着我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：“荷花真是太美了!”這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺……

又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲。。水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！

這次我在外婆家看到的荷花既像一個個披着輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！