黨員與黨員的談心記錄（精選10篇）

黨員與黨員的談心記錄

一、談心談話的含義

談心談話是指同志之間相互交流思想，交換意見的一種形式，是黨的組織生活不可缺少的一種手段。《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》中明確提出，黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見、交流思想、交換意見。

二、黨員與黨員的談心記錄（精選10篇）

黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。下面就是小編整理的黨員與黨員的談心記錄（精選10篇），希望對你有幫助！

黨員與黨員的談心記錄1

地點:辦公室

講述人:

目標:B

B:透過開展“三句話”教育活動，我的認識提高到了一個新的水平，我接受了深刻的黨性教育。我想回顧一下我的缺點和不足:在過去，我不得不處理思想，態度不夠認真，缺乏意識;自我約束還不夠，偶爾遲到。工作時間內出現的“到職早退”現象及私人事務的情況。以後我會堅決改正的。

是的，你這種態度是對的。然而,在工作方面,我想批評你幾句話:那就是,對現狀感到滿意在商業領域,缺乏刻苦學習的精神,和負責自己的工作表面,沒有深入細緻的理論分析和對要點的理解,很難提高工作質量的本質。

B:我也有一些問題。我對自己的理想和信仰沒有很高的標準和嚴格的要求。我沒有足夠的重視我的學習，有時半途而廢。我認爲，我們應該不斷加強學習，全面提高政治素質，牢記黨的宗旨，加強黨性鍛鍊。

我最大的問題是缺乏責任感。有時我對自己的管理很滿意。我不想多談我看到的問題。我不想再多說了。我不想冒犯別人。我不想冒犯別人。我不考慮整個情況。

B:我也有一些問題，比如工作主動性差，沒有發揮好黨風模範帶頭作用。在未來的工作中，我將學習先進的模型，勤奮學習商業知識，不斷完善自己的工作作風和自我完善。

A:今天的推心置腹的談話讓我收穫很多，也讓我受到了很深的教育。大家都知道我的三句話教育已經取得了預期的效果。黨員建設取得初步成效。我們剛纔討論的大多數缺點和缺點都是我們自己的。事實上，同志們平時的思想和工作表現都很好。足夠遵守紀律，作風正派，工作勤奮，爲消防事業做出了應有的貢獻。看到缺點，不能忘記同志們的優點和成績。

黨員與黨員的談心記錄2

談話資料：對談話人及所在單位黨風廉政建設工作提出五點要求：

一、要加強學習，提高自身修養。一要加強政治理論學習，把握政治方向，提高思想覺悟，在工作中做到“講黨性、重品行、重表率”。

二是加強黨紀律法規的學習，要明辨是非，執行制度，遵紀守法。

三是加強業務、文化知識的學習，跟上時代發展的步伐。二、認真履行職責，努力做好本職工作。要增強職責感、使命感，不斷激勵自己，克己奉公。要正確行使權力，自覺理解羣衆的監督。三、遵紀守法，堅決做到廉潔從業。務必增強法紀意識，自覺遵守黨紀國法和各項規章制度，切實做到依法紀辦事。

四、維護班子團結，帶好隊伍。班子成員也要大力維護團結，相互支援、相互配合;主要領導在團結問題上覺悟要更高一些，心胸要更開闊一些，律己要更嚴一些。

五、切實履行職責，進一步促進黨風廉政建設。各單位黨政正職要當好表率，敢於負責，幹好自己的事，管好本單位、本部門的人，不僅僅要保證自己不出問題，也要保證班子成員和下屬不出問題。

黨員與黨員的談心記錄3

被談話人

工作單位

談話人

地點會議室

記錄人

談話資料：根據縣紀委、縣委組織部檔案精神要求，這天和你進行廉政談話，我們要從思想、工作、作風等方面深刻查擺問題，剖析自我，嚴肅認真，實事求是，以到達查問題、促工作、改作風的目標，以促進林業工作的更好發展。

1、貫徹落實中央和省市縣委重大決策部署狀況，結合本部門實際推進工作狀況?我堅決擁護和認真貫徹落實中央和省市縣委各項重大決策部署，在實際工作中，按照上級部門的要求，認真紮實推進自己所負責局安全生產工作，始終把工作放在第一位，用心落實上級和職責要求，強化宗旨意識，認真履行職責，爲促進林業發展用心工作。

2、對中央關於改善工作作風、密切聯繫羣衆“八項規定”、縣委“十項規定”和林業局相關規定的貫徹落實狀況?黨的十八大提出了改善工作作風、密切聯繫羣衆“八項規定”、縣委制定了“十項規定”，林業局也對廉政建設防範機制做出了規定。我認真學習了這些規定，並和自身具體工作緊密結合起來，改變自身工作作風，思想作風和學習作風，以更高的標準嚴格要求自己，忠實履行好作爲黨員、幹部的工作職責。

3、做好重點工作方面的狀況?今年木材檢查站主要工作是依法行政、熱情服務，樹立良好工作作風，我在工作中用心謀劃，完善各種相應措施，紮實推進工作部署，力爭我我縣林業發展做出最大的貢獻。

4、廉潔自律方面的狀況?我自覺遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和上級關於廉潔自律的相關規定，在實際工作中做到勤修身、嚴立戒、以身作則、嚴於律己，認真履行黨員幹部的權利和義務。

5、對縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作有什麼意見推薦?縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作是貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，也是我黨立國之本、執政之基，是推動我縣經濟發展、打擊腐敗犯罪的重要舉措，我擁護縣委、縣政府、縣紀委的工作，也期望進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作，使我縣的全體黨員幹部清白做人、紮實做事，改善工作作風，爲我縣經濟、禮貌建設又好又快發展而努力工作。

6、還有什麼向組織說明的問題?沒有。

黨員與黨員的談心記錄4

楊xx：根據州紀委要求，爲了加強對領導班子成員和黨員幹部的監督管理和教育，分別開展對二級班子的廉政談話二次。這天我就廉潔從政問題找你談話。你作爲一名班子成員在實際工作中，就應比其他同志更有體會和感受。我認爲你在實際工作中，要抓好以下工作。

第一，以全局的態度和認識協助抓好廉潔從政建設。

一是要認真履行“一崗雙責”的規定，切實謀劃好我單位廉政建設的謀篇佈局。年初要認真對照上年度的考覈意見反饋，認真加以整改。

二是要學習借鑑其他單位的先進做法，制定年度廉政工作計劃。

三是要督查各縣(市)管理部認真抓好廉政建設工作，力求做精做細，抓出成效、抓出亮點，絕對不能拖廉政建設考覈的後腿。

第二，以更加突出的位置抓好廉潔從政工作。

一是要量化廉政建設的職責目標。要結合各科室、各縣市管理部的工作職能，分門別類制定科室、管理部的廉政職責目標，切實做到具有指導性、針對性和可操作性。

二是要加強反腐倡廉的制度建設。要不斷查缺補漏，關注易發生腐敗行爲的崗位，制定和完善我單位的反腐倡廉制度建設，切實以制度管人、管事、管權2017年廉政談心談話記錄資料2017年廉政談心談話記錄資料。

三是要嚴格遵守廉潔從政規定。十八大以來，中央打出一系列反腐“組合拳”，反腐力度前所未有。從“八項規定”、“六項禁令”到整治“四風”，從制止“舌尖上的浪費”、開展會員卡專項清退活動、停止新建樓堂館所、制止豪華鋪張辦晚會、嚴禁用公款送月餅送節禮、嚴禁公款印製購買賀年卡、嚴禁公款購買年貨節禮、嚴肅整治“會所中的歪風”等具體問題治理到出臺《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等規範性制度，作爲一名班子成員，負責公務接待的辦公室主任，必須要以自己的實際行動，把好接待關口，不越雷池，不碰“紅線”，在行動上切實作出表率。

四是要自覺理解監督。在平常的工作和生活中，要注意別人的一些善意提醒，並及時反省自己，加以改正。

五是要用心報告重大事項。今年6月份以來，州紀委出臺了德宏州嚴格規範領導幹部辦理婚喪喜慶事宜的實施辦法，明確科級幹部辦理婚喪喜慶務必向紀檢監察部門報告。所以今後若家裏由涉及這方面的事情，務必如實報告。

六是要加強廉政學習教育。常言道：要給別人一碗水，自己務必有一桶水。在廉政學習教育方面，我們務必建立常態化的機制，切實抓起來。

第三，以更加寬闊的心胸對待工作。

大家在一齊共事，就是一種緣分。作爲一名班子成員，必須要有寬容之心，寬容對待工作，寬容對待同事。寬容是一種品性，也是一種潛力。因此，要圍繞總體工作的全面發展，帶頭營造工作中相互支援，互相理解、互相監督、互樹形象、互相溝通的良好氛圍。

黨員與黨員的談心記錄5

時間：20xx年10月15日

地點：四樓骨傷科值班室

談話人：A職務：臨牀二支部委員

談話對象：B職務：無

A：根據上級要求和我們醫院開展“兩學一做”教育活動計劃安排，今天，我們倆談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。

B：我先談談自己的感受。我入黨時間較長，這次“兩學一做”教育活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發展觀重要思想，透過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，透過廣泛徵求黨外同志的意見，坐下來對自己的'黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用黨性武裝自己。

A：學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以爲自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，並沒有真正起到表率作用，科學發展並沒有真正在自己身上得到很好的體現。透過學習、教育，我們找到了前進的方向。

B：你說的對，，我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。

A：對於這個問題，我們支部已引起重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。

黨員談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的重要環節。XX機關黨員普遍開展了談心活動，在談心活動中採取了“面談”、“座談”等多種形式進行，談心內容做到了“四個結合”。透過“五談四真”實現“三促進”。召開座談會8次，黨員開展先進性談心人數達317人次。透過談心活動增進了團結，溝通了思想，增強了凝聚力，促進機關幹部思想作風進一步改進，使機關各項工作取得新成績。

黨員與黨員的談心記錄6

談話人：xxx

談話對象：xxx

時間：

談話人對談話對象的意見

1、對羣衆提出的問題，有時候處理不及時。

2、權利範圍內也搞一些表面文章。

3、在生活當中沒有按照一個共產黨員的標準嚴格要求自我。

談話對象對談話人的意見

1、深入調查羣衆的意識和方式、方法簡單化。

2、有時講究排場。

3、工作方法、方式過於生硬。

談話對象對領導班子的意見

1、吃苦、奉獻精神不夠強。

2、勤儉節儉、艱苦奮鬥意識淡薄。

3、創新意識不強。

黨員與黨員的談心記錄7

談話時間：20xx年8月5日

談話地點：205辦公室

談話對象：xxx

談話人：xxx

談話內容：

xxx：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下“三個以案”認識，我們以“相互提醒，真心幫助”爲目的，透過談工作、談思想、談建議，查找每個人工作中存在的問題和不足。您先談一談?

xxx：“三個以案”讓我們看到形式主義官僚主義的本質是政治問題，必須樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”。要堅持用黨的創新理論武裝頭腦，堅持把黨的政治建設擺在首位，堅持嚴紀律守規矩，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，具體落實到工作中就是秉承爲民辦事的宗旨，改進工作作風，努力探索新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視。從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決羣衆中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把羣衆路線作爲政治素養來秉承，把服務羣衆作爲職業操守來踐行。

xxx：你對當前我們的工作有什麼意見或建議?

xxx：工作能力和專業水平還有待進一步提高，標準執行不徹底，經常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大;服務意識還有待於進一步增強，沒有自覺地把企業和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作還不夠細緻，不是那麼令人滿意;創新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創新工作方法方面有所欠缺。

xxx：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今後改進措施和努力方向，我們要明白羣衆的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標。進一步加強黨性修養，熱情微笑主動文明耐心地爲羣衆服務。還要真正走到羣衆中去，不能坐到辦公室裏臆想。

xxx：透過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。

xxx：從談話中能真切地感受到你學習的態度態度很認真、提高很明顯，收穫也很大。我們在學習工作中也存在着不少的問題。希望今後我們共同努力。

黨員與黨員的談心記錄8

時間：20xx年7月10日

地點：六樓外科值班室

談話人：A職務：副院長

談話對象：B職務：無

A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什麼?

B：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今後我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自我負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：院長批評的對，我以後要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意爲人民服務的思想。

xx：其實既往我對醫院職責意識差，有時滿足於管好自我，對見到的問題不願意多說，不想多說，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。

A：能發現自身問題，並正視這些突出問題，還要在夢想信念上對自我設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

B：這天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的夢想信念和紀律意識，忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自我，絕不放縱妄爲，立足崗位作貢獻、有作爲。

黨員與黨員的談心記錄9

時間：2017年3月7日

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

B：透過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認爲，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。

A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多說，不想多說，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：今天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛纔大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，爲消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

黨員與黨員的談心記錄10

時間:20XX-10-12上午

地點:校長辦公室

參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長

內容:討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成爲一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇於創新的團隊，一支團結協作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，並做到一、二、三、四。

一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精闢的公益廣告語:“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以以共同的事業、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。

二、加強學校領導班子建設，提升戰鬥力

一頭獅子帶領一羣綿羊的戰鬥力可能勝過一隻綿羊帶領一羣獅子的戰鬥力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰鬥力決定了整個教師隊伍戰鬥力的水平。學校領導班子成員透過種種歷練，個個成爲虎獅將帥，既有作爲教師的專業素質，又有作爲條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結共力;既有處理常規的協調行動能力，又有應付突發事件的果斷處理能力。

三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重於“物”的價值觀，源自“情感與制度”並重的管理觀。看事業重如山，視名利淡如水。把精力放在爲師生幹實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人後，以身作則，廉潔自律，率先垂範，感召師生。

四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。透過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那麼已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱:一是學習，要勤學善學;重要理論反覆學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇於實踐，勇於探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇於實踐的思索者，做勤於反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創新力

凡成事者是“創”出來的，而非“守”出來。學校的發展就是在原有基礎不斷改革創新，與時俱進。創新不在於轟轟烈烈，而在於教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創新意味着打破常規，但創新並不意味着不要常規。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優秀”的差距就在於是否有創新意識。

六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在於領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閒視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創新型轉變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮誇;多一些特色，少一些淡化;多一些規範，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。 班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。