be動詞ing形式變化規則
現在進行時的動詞ing形式有七種變化
1、一般動詞,變化:加+ing,例子:wash——washing,read——reading
2、以不發音字母e結尾的動詞,變化:去掉e,再加+ing,例子:make——makingwrite——writinguse——using
3、以重讀閉音節結尾的.動詞且末尾只有一個輔音字母 ,變化:雙寫最後的輔音字母,再加+ing,例子:run——running,swim——swimming,put——putting
4、以ie結尾的動詞,變化:改ie爲y,再加+ing,例子:lie——lyingdie——dying,tie——tying
5、以c結尾的動詞 ,變化:變c爲ck,再加+ing ,例子:picnic→picnicking,traffic→trafficking(例外:arc作弧形運動,arcing)
6、以l結尾的動詞 ,變化: 如果動詞原形以非重讀音節結尾,則末尾的字母l雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫。 例子: tavel→travelling/traveling(U.S.)
7、 部分以-p結尾的動詞,變化:同樣遵循第6條,這類詞多由“前綴+名詞”構成。如果動詞原形以非重讀音節結尾,則末尾的字母p雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫。例子:worship→worshipping/worshiping(U.S.),handicap→handicapping/handicaping(U.S.)
-
路遙馬急的人間的意思
在這路遙馬急的人間的下一句是我也曾幻想像煙花般燦爛。意思是在這個節奏很快的社會中,自己曾經也幻想過自己能夠與衆不同,擁有精彩萬分的生活。路遙馬急用來形容人間時光的匆匆而逝,像煙花般燦爛則代表着一種精彩不同的生活,也可以表示成爲非常優秀、與衆不同的人...
-
吉林職業技術學院評價怎麼樣?
吉林職業技術學院介紹:學校規劃佔地面積60萬平方米,建築面積14萬平方米。教學儀器設備總值1954萬元,建有先進的圖書館、完善的'實習實訓基地、數字化校園網絡、體育設施。我校已與美國、澳大利亞、法國、新西蘭、俄羅斯、韓國、日本、泰國、新加坡9個國家的24所...
-
燕山大學算名校嗎是985還是211
入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家“特色重點學科項目”建設高校、卓越工程師教育培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校,北京高科大學聯盟、CDIO...
-
最好就業的土建類十大專業
建築裝飾工程技術專業介紹:建築裝飾工程技術專業是指針對建築內、外部裝飾工程進行設計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業技術、技能。就業方向:建築裝飾工程技術專業的就業範圍非常廣泛,該專業的畢業生主要在建築公司、裝飾公司、建築及裝飾設計單位、房...