班主任的帶教計劃
班主任的帶教計劃
一、帶教目的
透過帶教,讓青年教師熟悉班主任工作的各項基本要求,從而儘快勝任班主任工作。
二、帶教工作內容
(一)在實際工作中指導青年班主任瞭解工作的基本任務。
1、對學生進行思想品德教育。
2、全面提高學生的學習質量。
3、培養學生的勞動習慣和技能。
4、提高學生的身心健康水平。
5、培養學生的`自我管理能力、教育能力和自主學習能力。
6、做好後進學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。
7、如何處理突發性事件。
(二)在實際工作中引導青年班主任明確自己的工作職責。
1、根據本班實際情況,進行思想品德教育,教育學生學會做人、學會求知、學會生存,培養他們良好的習慣。
2、經常與科任老師取得聯繫,瞭解學生的學習情況,對學生進行學習目的的教育,掌握學生的課業負擔量。,
3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉,養成良好的衛生習慣。
4、指導班委會、少先隊工作,培養團結友愛、積極向上的集體。做好個別省的轉化工作。
5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課外生活,指導學生開展有益的課外活動。
6、搞好班級管理,對學生進行常規訓練。
7、經常與家長聯繫,取得家長的支援和配合,指導家長正確教育子女,形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系。
(三)在學期開始和結束,指導青年班主任寫好學期工作計劃和學期工作總結。
計劃要根據自己的本班實際,做好切實可行,符合學校整體的德育工作計劃。總結要有理性思考,能從一學期的工作中總結出經驗和教訓。
(四)指導青年班主任開好家長會、主題班會。
每次家長會都共同商討會議內容,明確重點,有針對性的解決班級問題。主題班會要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。
(五)指導青年班主任撰寫德育論文、德育案例,及時的總結工作中的經驗。督促青年班主任學習德育理論,提升自己的工作理論水平。
(六)指導青年班主任的工作要有步驟的進行,每學期做好家訪、談心錄等的記錄反饋,及時進行溝通,及時解決工作中出現的各種問題。
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