校內試講情況總結範本
校內試講情況總結範本
隨着新學期開學的臨近,我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們,即將邁入大學期間的最後一個學年,而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前,我們將展開爲期一週的試講工作,爲教實習工作做好充分的準備工作。
9月7日,我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下,將開始我們的實習工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分爲兩個小組,以充分利用時間開始試講工作,試講的時間大約爲30分種左右。
我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們準備的時間比較長,大概有四天的準備時間。對於這次試講,我們實習小組都非常的重視,每位同學都做了非常充分的準備。我們大學期間的教學活動大都以說課爲主,很少有上課的機會,即使又上課的機會,時間也很少超過20分鐘,這次使我們教育實習前的最後一次練兵,也是最爲正式的那麼一次機會,這次試講之後我們就將走入高中校園,開始我們的實習工作,因此我們都非常重視這次機會,希望充分利用這次機會,好好鍛鍊自己,從而提高自己的教學水平。
我們生物組的同學都做好非常充分的準備,因此我們的課堂也是非常優秀,各位同學都以非常優美的語言,從容的教態爲我們大三階段的教育課程的學習做出了優秀的彙報。
雖然我們的優點很多,但是我們的不足之處也要引起很大的重視,我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不足,我們不
能很好的掌握現在高中生所具有的知識水平,這個是我們的一個共性。然而對於我個人而言,有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過於快,我自己的'同學也認爲我說的話不易於理解,那麼我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內容。所以對於我而言這個是首先要做好的工作,接着我的板書和我的講課不同步,這個問題也值得我的思考,我們依賴PPT的同時,忘記了板書的書寫,很多同學也在試講的時候發生課這個錯誤。最後是我的語言,我的語言很容易出現“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語氣詞,這個也是我需要改正的。
透過這次的試講,我們既變現出了我們優秀的一面,也暴露出我們的很多問題,我已經引起了注意,希望能在實習過程中發揚我們的優點,改正我們的缺點。期待實習過程中有優秀的表現。
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