禁毒教育 主題班會

在我們平凡的學生生涯裏，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的禁毒教育 主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禁毒教育 主題班會1

一、教學目標：

知識目標：

使學生了解什麼是毒品，毒品的種類，認識吸毒行爲 ,認清毒品的危害性。情感目標：

讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心 理防禦能力和自覺性。

能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力 2、認識毒品的種類;認識毒品的危害;認識吸毒成癮的途徑;認識吸毒成癮的 原因，如何預防;

二、重點難點：

1、認識毒品及毒品的危害 2、認識吸毒行爲，青少年如何防止吸毒。三、教學過程

(一)、世界禁毒日：

1、每年的 6 月 26 日是什麼日子? 2、你知道爲什麼要設立世界禁毒日?

(二)、什麼是毒品：

瞭解毒品的種類：

各類毒品， 根據不同的標準有不同的劃分方法。聯合國麻醉藥品委員會將毒 品分爲六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等) 是最危險的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮 靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物，即安定類藥物。

(三)、毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生 對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡 2、吸毒毀滅家庭 傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害後代 3、吸毒危害社會 誘發刑事犯罪、敗壞社會風氣

(四)、如何預防：

1、吸毒成癮的途徑：

2、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪的有關條款。

(五)、想和做：

1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎? 2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎麼辦? 3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼?爲什麼青少年容易成爲吸毒、販 毒者的目標? 4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎麼做? 5、小結：

根據你們的回答，老師概括出五個方法：

(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼——根據不同情況找藉口委婉拒絕。

(3)主動出擊——立刻提出反建議。

(4)祕密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打 110 報警，民 警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

(六)、教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從 自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時 髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東 西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有 不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因爲禁毒、防毒是 我們每個人的責任。讓我們時刻記住："珍愛生命，遠離毒品"。

禁毒教育 主題班會2

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，而毒品禍國殃民，是人類社會的公害。

爲切實做好禁毒宣傳教育工作，提高全體師生認識毒品、拒絕毒品、防範毒品的能力，葵涌街道第二小學在“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日這段時間裏，將集中開展禁毒宣傳教育活動，把宣傳、學習、貫徹《禁毒法》作爲一項重要而迫切的任務，切實加強領導，精心組織實施，層層落實工作責任，紮紮實實開展好宣傳教育活動。學校要求，各班要組織全體同學，透過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、參加禁毒宣傳簽名等，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。爲確保這次活動順利進行，特制定如下方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實省、市、區禁毒工作會議精神，緊緊圍繞“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”的主題，充分發揮學校少先隊的組織優勢，號召和動員廣大學生參與到各項禁毒宣傳教育活動中。透過紮實有效的宣傳，進一步加強對青少年毒品預防教育，掀起宣傳、學習《禁毒法》的熱潮，努力營造濃厚的輿論氛圍，促進社會穩定和諧。

二、工作安排

1、積極開展禁毒宣傳教育。各班依託思想品德課及班會課、黑板報、宣傳欄等多種形式開展禁毒宣傳，宣傳《禁毒法》，宣傳毒品知識、國家禁毒法律法規，宣傳禁毒工作取得的顯著成效等。

2、以“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日爲契機，各班組織全體同學，透過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、參加禁毒宣傳簽名等活動，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。

三、開展宣傳教育活動的形式

禁毒關鍵在於預防，預防關鍵在於教育。青少年學生之所以成爲最易受到毒品侵害的“高危人羣”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的瞭解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。學校組織形式多樣、形象生動、通俗易懂、文明科學的禁毒宣傳活動。

1、製作禁毒宣傳牆報。學校要製作好教室內禁毒宣傳牆報，加大禁毒宣傳力度。組織全體學生參觀“毒品預防教育”圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。

2、開展禁毒宣傳主題班會。班會形式內容可多樣化，如禁毒知識競賽、朗讀學習有關文章等。

3、播放禁毒專題片。在“6.26”國際禁毒日前後，組織各班播放禁毒專題片。

4、禁毒宣傳標語和掛圖。“6.26”前後期間掛禁毒標語，營造良好的禁毒氣氛。

5、廣播站做好禁毒宣傳工作。少先隊舉行“依法禁毒，構建和諧”徵文比賽活動，進一步增強學生的禁毒觀念。

6、6月26日是“國際禁毒日”，學校舉行特別的升旗儀式，進行“禁毒”宣誓儀式，溫逸洪校長以《遠離毒品，關愛生命》爲題進行國旗下講話，向全校同學發出禁毒倡議。

7、進行“禁毒”簽名。

8、組隊去東莞虎門參觀鴉片戰爭博物館。

禁毒工作是一項社會的系統工程，需要我們人人蔘與。我們要透過認真學習禁毒知識，樹立防毒意識，提高自我保護能力。學校德育處、少先隊組織要充分認識開展禁毒工作的重大意義，切實加強領導和落實責任制度，發揮出學校少先隊組織和少先隊員的積極性，確保禁毒宣傳教育工作各項任務落到實處，收到實效。

禁毒教育 主題班會3

一、班會目標

透過學習讓學生了解什麼是毒品、它有什麼危害，教育他們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造美好人生。

二、班會內容設計

1．什麼是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什麼？

（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

（3）吸毒導致墮落、犯罪。

（4）吸毒危害社會，成爲世界公害

3．班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4．防毒的五種措施

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找藉口委婉拒絕。

（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）祕密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5．介紹有關禁毒的法律法規

6．學生結合生活實際討論“爲什麼要珍愛生命遠離毒品？”

7．教師總結：毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民羣衆特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。中小學生從小要有防範毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

三、教學方法

1．展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地瞭解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。2．利用多媒體和網上查詢資料的方法讓學生多渠道瞭解毒品的危害，積極呼籲遠離毒品珍惜生命

活動目的：

1、透過活動的開展。使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵禦毒品的自制能力。

3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。

教學過程

一、 談話引入，出示主題

同學們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們知道嗎，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟

掉了寶貴的生命，使無數家庭支離破碎，令人談之色變，現如今，它也成爲人類最嚴重的公害，它就是毒品，它不僅危害人民羣衆特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅着社會的穩定，影響着經濟的發展和社會的進步。也許在座的有些同學會不以爲然，認爲此事與我無關，殊不知，近幾年來，毒品已進入到了中小學生中間，並且每年都有大幅度上升的趨勢。爲了增強你們抵禦毒品的自制能力，今天，老師特意開展“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會。

二、 瞭解毒品，認清危害

（一）什麼是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,(二) 認識毒品

常見的毒品有：鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸、止咳水，這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且容易感染疾病，服用過量，還會導致夭折。

（二）認清毒品的危害

1、毒品會毀人健康，

一些中小學生，對毒品的危害一無所知，透過一些“有經驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱着試一試的態度去吸食毒品，從而走上不歸路。有一名初三年級的學生，身體很健康，學習也很好，爲了能夠考上一所好的高中，每天學習、複習到很晚，身體感覺很疲倦，就在這時，有人給他拿來了一點“白粉”，告訴他說，這是一種靈丹妙藥，只要稍稍吸一點，就會精神百倍，讓他試試，過後他的願望會實現的。這個學生信以爲真就吸了，結果，染上了毒癮，學習一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中，而是進了戒毒所。

有一名年輕的醫生，接觸了很多的吸毒者，他對吸毒的人又憎恨又不解，在他看來，凡事都能戒掉，關鍵是有沒有毅力。他決定以身試毒，爲吸毒人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，和他見到的那些吸毒人一樣對毒品戒斷不了，成了毒品的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我！的確，好奇心往往爲了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。

2、毒品會讓人傾家蕩產，家破人亡

一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，爲購買毒品耗盡正當收入後，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味着這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。

一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村裏建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村裏可謂是一名“億元戶”，他也是村裏人奮鬥的榜樣。幾年後，娶了妻子，生下可愛的女兒，他爲有這樣一個幸福的家庭而驕傲，在一次出差的途中，他結識了一個“哥們兒”，在“哥們兒“的'誘導下，他開始吸食毒品，起初，他只是用兜裏的錢，慢慢的，兜裏沒錢了，他就拿存摺裏的錢，存摺裏沒錢了，就賣車子、賣房子，妻子看到他已無藥可醫，就帶着孩子離開了他，這個人最後淪落街頭，成了一名乞丐。

3、毒品會導致墮落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜裏都沒有太多的錢，毒癮發作讓他們受不了，他們爲了讓自己舒服，就會想方設法賺錢，要麼去騙、去搶，要麼就是去偷，如果被人發現，還會殺人，自己走上犯罪的道路，

三、遠離毒品

既然毒品這麼害人，那作爲學生的你們怎樣才能遠離毒品呢？

我認爲:1認識必須到位。2正確面對挫折。3學會拒絕誘惑。4對毒品的好奇心要不得。

禁毒教育 主題班會4

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒 品的知識。

2、透過圖文並茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒 品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

藉助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

　　教學過程：

一、出示題目。（遠離毒 品 關愛生命）

二、什麼是毒 品及毒 品的種類。

1．談話：同學們一定都聽說過毒 品，那什麼是毒 品呢？毒 品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒 品是指鴉 片、海洛 因、甲基苯 丙胺（冰 毒）、嗎 啡、大 麻、可卡 因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉 藥品和精神 藥品。常見和最主要的毒 品有：（讓學生看圖片）鴉 片、嗎 啡、海 洛因、冰 毒、搖頭 丸、可卡 因、止咳水、大 麻等。這些毒 品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3．看了這些圖片，你有什麼感受？（自由談話。）

三、介紹毒 品的危害。（結合圖片）

問：毒 品有那些危害呢？

1．毒 品毀人毀健康。

（1）毒 品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。

2．毒 品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作能力。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3．吸毒導致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會，成爲世界公害。

　四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

　五、討論，交流體會。

1．瞭解了有關毒 品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發言。

　六、讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向提供毒 品時，你會怎樣做？（學生髮言。）

2．防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找藉口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是祕密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們瞭解了有關毒 品的知識及防範措施，也知道了毒 品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒 品犯罪時，立即舉報；爲了自己的健康，這了家人的幸福，爲了社會的安定，請你遠離毒 品，珍愛生命。

禁毒教育 主題班會5

一、班會目的

1、學會自我保護，培養禁讀意識和社會責任感。

2、學生廣泛宣傳毒品的危害，使他們充分認識到抵禦毒品是關係到子孫後代的健康幸福、民族的興旺發達和國家的繁榮昌盛的大事。使每個學生真正做到熱愛生命、拒絕毒品，關愛未來，從知毒、恨毒，到自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防範能力。

3、使每個學生能清楚認識到“遠離毒品”從而增強法律意識的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅決與違法犯罪行爲作鬥爭，爲社會穩定局面貢獻一份力量。

二、班會準備

1、請同學收集有關毒品知識的文章，從網上收集禁毒資料;瞭解我國xx深圳的禁毒形勢。

2、歷史片(近代史上禁菸宣傳資料、有關毒品的圖片以及物質結構剖析它對人類的危害性)

3、影片(《東方110》：緝毒警察大隊如何擒拿販毒團伙的現場紀實)

4、小品表演排練

三、班會過程

(一)瞭解毒品。②當前禁毒形勢。③高中生要有怎樣的禁毒意識?

(二)討論①：爲什麼說選擇毒品就是自我毀滅?

(三)演講、小品介紹：吸毒的危害

1、吸毒對人體的危害：

毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴脣焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數命短，一般壽命不超過四十歲。吸毒者還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。

2、吸毒對家庭造成的危害：

吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味着貧困和矛盾圍繞着這個家庭，最後的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻賣淫;其次，吸毒會導致婚姻死亡，家庭破裂。因爲一個人一旦染上毒癮，就會失去義務或責任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責，做妻子的不能盡妻子的義務，最終必然導致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。

3、吸毒對社會造成的危害：

由於毒品走私和販賣有着驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。爲了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣或者透過從事盜竊、搶劫、賣淫等手段來獲得購買毒品的費用。其次，吸毒之後，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規範的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現精神失常，會去打架、搶劫。再有，由於毒品的販賣都是成幫結夥的，吸毒者也只有加入他們的圈中才能源源不斷地獲得毒品。這就導致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由毒品粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。並必將給社會帶來嚴重危害。

吸毒傳染各種疾病：靜脈注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易傳染各種面板病、性病、愛滋病，據統計，吸毒者因使用不潔注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高達22%和68%，截至1998年3月，我國檢測發現9970例愛滋病感染者，其中66%是使用不潔注射器的吸毒者。

討論②：怎樣在挫折、壓力和誘惑面前做出正確選擇?什麼是藥物濫用?

吸毒對人體健康的損害主要表現是什麼?

毒品對人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經系統的功能。其次是影響心臟功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形兒、怪胎屢見不鮮。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴脣焦黑、神色漠然。嚴重的則喪失勞動能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者在毒癮發作時，輕者頭暈、耳鳴，重者嘔吐、涕淚交流、兩便失禁、渾身打顫;這時，吸毒者往往是喪失人性，喪失理智。他們四肢痙攣，鬼哭狼嚎，或撞牆或自傷，弄得鮮血淋漓，甚至自殺。另外，值得警惕的是，一些吸毒者後期往往靠吸食毒品不能滿足要求，轉而採用靜脈注射的方式，他們共用未經消毒處理的注射器和針頭，致使艾滋病傳播。

毒品爲什麼能使人成癮?

第一是生理因素。人腦中本來就有一種類嗎啡肽物質、維持着人體的正常生理活動。吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質進入人體後，減少並抑制了自身嗎啡肽的分泌，最後達到靠外界的類嗎啡肽物質來維持人體的生理活動，自身的類嗎啡肽物質完全停止分泌。那麼，一旦外界也停止了供應嗎啡肽物質，則人的生理活動就出現了紊亂，出現醫學上說的"反跳"或"戒斷症狀"，此時，只有再供給嗎啡物質，纔可能解除這些戒斷症狀，這就是所謂的"上癮"。

第二是社會因素。包括社會環境能否獲得毒品，社會動盪不安對人的影響，社會文化背景決定哪些人易成爲毒品的俘虜，社會法律對毒品的態度等等。

第三是個人的心理因素。研究結果傾向於認爲在不同性格的人當中易衝動，對社會常規模式具有反抗性，以及對挫折忍受差者這三類人，有着相對較高的危險度，即具有較高的濫用藥物成癮的易感性。

總之，毒品成癮問題，往往是心理因素與社會因素、生物因素與環境因素相互作用的結果。

爲什麼吸毒人員中青少年佔很大比例?

染上毒品的主要原因有哪些?

一般來說有以下幾種原因：1、好奇心的驅使2、尋求刺激3、擺闊顯富4、排除解愁5、治病解痛6、他人引誘、脅迫、教唆。

討論③：爲什麼要向毒品說“不”?

吸毒會導致哪些傳染病?

吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。原因是靜脈注射毒品者共用不潔注射器造成艾滋病感染率極高，特別是吸毒婦女，更是傳播和感染艾滋病的高危人羣，這是由於吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒婦女爲了獲得購買毒品的金錢，不得不淪爲賣淫女，而成爲各種性病和感染傳播的高危人羣和重要感染源。

吸毒對家庭會造成哪些危害?

吸毒導致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現一個吸毒者，就意味着貧困和矛盾圍繞着這個家庭，最後的結局往往是傾家蕩產，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費大量錢財，到了一定程度必然要靠變賣家中財產換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣兒賣女，逼妻賣淫;其次，吸毒會導致婚姻死亡，家庭破裂。因爲一個人一旦染上毒癮，就會失去義務或責任觀念，做丈夫的不能盡丈夫的職責，做妻子的不能盡妻子的義務，最終必然導致離婚。再次，吸毒危及下一代。懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮。

吸毒者的平均壽命大約是多少?

據國外有關部門統計，吸毒者多數短命，一般壽命不超過四十歲。

爲什麼販毒吸毒經常和刑事犯罪聯繫在一起?

由於毒品走私和販賣有着驚人的利潤，黑市海洛因毒品的價格比同重量的黃金價還要高得多。一個吸毒者每天要消耗0.5?克毒品，這樣每月的費用最低要在12014元以上，這是普通人所不能承受的。爲了維持毒品的消費，出路就只有去販毒或者透過從事盜竊、搶劫、賣淫等手段來獲得購買毒品的費用。其次，吸毒之後，吸毒者的正常人性的束縛和對法律規範的敬畏消失了，他們覺得精力充沛，熱血沸騰，或是在一塊鬼混，或是出現精神失常，會去打架、搶劫。再有，由於毒品的販賣都是成幫結夥的，吸毒者也只有加入他們圈中才能源源不斷地獲得毒品。這就導致犯罪團伙、黑社會的形成。這種由毒品粘合在一起的黑社會必然是刑事犯罪集團。美國、意大利的黑手黨，無不參與販毒。由於販毒、吸毒人數的增加，這種黑社會也隨之擴大，這是對社會威脅最大的一種刑事犯罪。

禁毒教育 主題班會6

教育目標：

1、瞭解毒品知識，增強學生禁毒意識，提高學生自覺抵禦毒品的能力;

2、充分認識毒品的危害，從而自覺遠離毒品，自覺抵制毒品，學會自我保護;

3、珍惜生命，遠離毒品，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，

教育重點：採用自主探究和合作交流等形式深刻認識安全、法制、禁毒的重要意義，增強安全、法制、禁毒意識。

教育難點：

1、 充分認識安全、法制的重要意義。

2、 增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

活動方式：多媒體教學 案例分析; 學生討論; 創設情景;老師小結歸納。 準備工作：

1、觀看有關法制教育、安全事故等專題教育的vcd，並讓學生查找資料並準備發言稿。

2、準備學習資料《遠離毒品，關愛生命》。

3、開展 “拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關於禁毒教育的書，聽一場禁毒禁菸教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

4.準備“遠離毒品，關愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

教學理念：

1、以學生主動參與、自主探究、相互合作的學習方式爲主線展開教學，讓學生透過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學過程，不斷地激發學習興趣和探究欲，不斷地提高創造思維能力、表達能力、小組合作能力、評價能力、創新精神和實踐能力等。

2、以問題教學模式爲主，以學定教。藉助多媒體課件，創設問題情境，引發學生質疑、探究、發現，提高學生分析問題，解決問題的能力，達到讓學生了解社會、認識社會，增強社會責任感。

3、在教學過程中，針對學生的實際情況，資料由教師學生共同準備，教學儘量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標高，立意新，內容實，形式活，效果佳”的教學優化效果。

教學過程：

教學設計 創設問題情景，觀看教育影片，匯入探究課題

教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖

一、教師開場白匯入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

(一)禁毒教育

同學們知道6月26日是什麼日子 ? 學生回答 國際禁毒日 1、以聊天的形式引入，然後展示一系列精美的圖片，從而引起學生的注意，放鬆心情，活躍課堂氣氛，爲下面課堂教學的順利展開打下基礎。

2、及時評價，使學生認識到要珍惜生命，拒絕毒品。

介紹常見的毒品 播放禁毒宣傳片

讓學生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強意識

教學內容 教師活動 學生活動 方法及設計意圖

二、什麼是毒品?常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規定的毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認識毒品。 利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學生，激發了學生興趣，抓住學生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認識。

三、毒品有那些危害?

可以概括爲“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。 示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學生以小組爲單位開展討論毒品有哪些危害，並在此基礎上加以小結。) 評析圖片並討論。

角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，學會如何自我拒毒

四、我國《刑法》規定第6章第7節共11條27款專門規定了有關毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片：我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名等。 分析法規，明確毒品是法律所禁止的。讓學生了解我國相關的法律規定，對毒品的危害有更深的認識，讓學生學法、懂法、守法，增強法律意識。

五、怎樣預防吸毒?毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》 毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有着巨大的危害性，那麼我們青少年應該怎麼樣預防吸毒呢?組織學生以小組爲單位展開討論。適時加以引導，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學生回答並總結。 小組討論，各抒己見，相互合作，發揮集體的智慧。

總結歸納毒品預防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。 教師是組織者、引導者、參與者，教師必須深入到每個小組，認真傾聽學生的發言，適時地與小組成員進行交流，加以引導、點撥、啓發。及時地獲取反饋資訊，調整課堂教學。

六、學生宣誓簽名，

如果你發現你周圍有人吸毒你會怎麼?

透過今天的學習你有什麼感想? 聯繫實際回答學生暢談自己的感受。 班長髮言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名 經歷了一次毒品的洗禮，迴歸生活實際，讓學生設身處地去體驗、感知。讓學生在暢談中加深認識，反思，達到思想的內化，認識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品” “徹底遠離毒品，爭做陽光青年”。

七、安全教育

安全教育的領域：

道路交通安全;

水、電、火等的使用安全;

食物安全;

財物安全;

家庭及公共場所的人身安全;

心理安全等

八、法制教育

講明法律的強制作用，規範作用，更要講清法律的保護作用。教育學生既要知法、懂法、守法、護法，更要運用法律來保護自己的合法權益。

班主任小結 班主任小結，提出希望，發出號召。 認識，反思，達到思想內化 。

禁毒教育 主題班會7

一、活動目標：

1、藉助本次活動，瞭解毒品知識，

2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個自身乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

二、活動重點、難點：

重點：學習毒品的危害，並且根據導致青少年吸毒的成因,認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘,從根本上克服導致青少年吸毒的因素。

難點：體會毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，由於涉及生理學和心理學方面的知識，學生可能較難理解。

三、活動設想

課前組織學生利用網絡媒體，廣泛蒐集相關資訊，進行提煉、整理，分門類別形成卡片樣式。課上，採取一人主持，人人蔘與，合作探究形式。全過程可分爲四大板塊：1.回顧——毒品侵華史，2.認識——毒品真面目，3.構建——自身防毒牆，4.警戒——毒品潛侵襲;進行逐個展示。

四、準備工作：

開展班會前讓全體的同學瀏覽網絡上有關預防毒品專題教育的資訊，並讓學生自己去查找各種相關音頻、視頻資料，特別是班幹部們要準備好發言稿，要求每位同學要寫好觀後感，在班會上每個同學可以根據自己的觀點結合觀後感進行簡短的幾分鐘發言。

　五、教學手段：多媒體教學、教育短片、英特網與圖片等。

六、教學方法：實物、圖片、視頻直觀法;知識問答法;討論研究法;情景演藝法;案例解讀法和點撥法多向結合。

　七、課時：1課時。

八、活動過程：

(一)、序幕——騰飛中也“陰暗”

(視頻：播放——改革開放後，中國的騰飛面貌。)

班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足後，人民精神生活又有了新的嚮往和夢想。如何釋放休閒的激情和苦悶?於是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這裏往往隱藏着享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺爲我們主持這次主題班會!(班長上臺)

　(二)、回顧——毒品侵華史

主持人：今日，我國科技正在騰飛.我們怎麼會忘記百年屈辱血淚史?那時被列強用鴉片和艦炮撞開了國門，這一撞，我們民族就屈辱的一個世紀啊!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會有更深刻的記憶!

〖活動〗：(播放：《鴉片戰爭》紀錄片)

由一名同學進行精短解說，並且由一個小組展示和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。

　(三)、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪爲亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛髮。它究竟是什麼樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

〖活動〗：採取由一個小組所有成員根據圖片或實例逐一進行解說。

1.展示：鴉片、海洛因、罌粟、冰毒等毒品的圖片，感性認識，直接觀察，併兼有某小組人員進行介紹;如：毒品種類的介紹：

(1)鴉片 俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬於初級毒品，主要含有鴉片生物鹼，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

(2)嗎啡 是從鴉片中經過提煉出來的主要生物鹼，呈白色結晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡後會出現昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)海洛因 英文名Heroin，是鴉片經特殊化學處理後所的的產物，屬於合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。

(4)大麻 是種草本植物，通常被製成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

(5)可卡因 英文名Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經系統有高度毒性，讓人產生興奮感。及視聽觸等幻覺。

2.介紹毒性危害。

主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨牀治療價值，那就是藥品;從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。下面請第四小組藉助自做的多媒體課件爲大家講述這一殺手的危害性。

〖活動〗：1. 毒品對人體生理的危害

教學處理：

1) 給學生自由閱讀時間，透過計算機自由翻閱圖片，給學生初步認識。

2) 由學生所知的吸毒後的症狀匯入,總結毒品對人體生理的危害。

A 毒品均直接作用於中樞神經系統,有興奮,抑制,鎮痛等作用,有成癮性,吸食後往往使人產生高度的幻覺。但同時,也使人神志混亂,行爲遲緩,甚至情緒失控,精神錯亂,易爆發暴力行爲。

B 毒品直接或間接作用於人體生殖系統,呼吸系統和消化系統。如:海洛因會減弱呼吸和心血管的活動,抑制咳嗽反射,降低視力,減少腸活動。而靜脈注射海洛因的併發症有肺炎和其他併發性感染,包括艾滋病,營養不良,消瘦,劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。

C當對某一藥物上癮後無法服用該藥物時,會淌眼水,流鼻涕,腰痠背痛,打呵欠,嚴重者失眠、噁心、四肢震顫、嘔吐、意識模糊、精神錯亂,甚至產生腦驚厥，癲癇發作，直至死亡。

2. 毒品對人體心理的危害

講述：1) 毒品是使人成癮癖的毒害性物質，它直接作用於中樞神經系統。當大量服用毒品後，中樞神經對毒品，尤其是興奮劑，由於長期接受毒品的刺激而產生依賴性，即通常所說的容易上癮。

2)經調查，經過戒毒治療後的“癮君子”毒癮復吸率高達90%。這個數據可表明吸毒者對毒品存在嚴重的心理依賴。大部分的戒毒者在戒毒機構的幫助下，實際已經戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。其根本原因在於毒品使人獲得暫時的精神鎮靜或使人處於幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切願望獲得滿足。正是這種不勞而獲的夢幻般的願望的滿足成爲吸毒者戒除毒癮的一道障礙。

3 毒品對社會的危害

1)毒品對社會經濟的危害

資料：一般情況下，吸毒者每天吸食海洛因倆次以上，每次吸食0.1克,吸毒的開支每天約許100-300元.

2)毒品對社會治安的危害

(請學生談一談自己所瞭解的吸毒者對社會治安存在危害的事例。)

(四)、構建——自身防毒牆

主持人：據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年佔全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因複雜多樣，

那麼，如何築起理智的長城，防護住我們純真的心靈?

1.我們是毒品的主要目標，大家說說爲什麼青少年成爲毒品的主要受害者?(各小組自由發言，表演短劇《校園一角別陰暗》)

提示：(1)對毒品無知、好奇;(2)經受不住他人、特別是“朋友”的勸誘;(3)尋求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成員的不良影響;(6)尋求解脫;(7)社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫牀。

主持人：據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。

2.預防——社會共同的行動，如何構建嚴密的防護牆?(各小組獻計獻策——力主可行)

提示：①.教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，纔是根本途徑和出路。②.廣泛組織開展了“鄉村、社區青少年遠離毒品”行動。③開展禁毒青年志願者行動和 “不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來。④.廣泛開展毒品和防毒的知識宣傳活動。⑤對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育。⑥要充分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公衆傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識。⑦.做到學生、家庭、學校、社會四維立體式結合，互相監督，互相警示。

(五)、警戒——毒品潛侵襲

主持人：生活在豔陽下的我們，盛開在燦爛的花季裏，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍着耀眼的光輝!

〖活動〗：班長組織:1.全體同學進行以“拒絕毒品，永葆綠色健康”爲主題的宣誓簽字活動。2.國旗下莊嚴的宣誓。3.“理想、人生與追求的唱響”詩文朗誦。4.銘記：生活格言。

(六)、結束語——主持人

禁毒是我們這一代青年的責任，鮮豔美麗的花季利怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品的破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!爲大家朗誦這首詩作爲這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》毒品—— /一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽喉的繩，/一潭污染生命的水，/一盞導向“死海”的燈。/吸毒——

/如同把自身變成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生命在風中泯滅，/如同任青春如花般凋零。/君不見——

/“癮君子”們死去活來的慘狀?/君不聞/父母親朋無淚的哭聲?/害已害人害家害國，/毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!/曾記否/百年前民族的劫難?/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱?/歷史的教訓，國家的重任，/應該銘刻於我們每個人的心中!/青少年朋友們，

/我們是祖國的希望，/我們是地球未來的主人，/面對瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!

禁毒教育 主題班會8

[活動目標]：

1.引導學生透過小組討論和交流的形式瞭解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2.加強毒品防禦教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力，懂得在危害時運用法律意識保護自己。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

[活動重點]：

採用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

[活動難點]：增強學生的禁毒意識和提高抵禦毒品的能力。

[活動時間、地點]：20xx年9月19日（星期唔），四（2）班教室

[活動過程]：

一、情境匯入，揭示主題

引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢？“國際禁毒日”有什麼特殊的意義？

學生自由回答，發表自己的見解。

介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯合國於1987年6月12至26日在維也納召開了關於麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定爲“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

聯合國毒品與犯罪辦公室確定20xx年“6·26”國際禁毒日宣傳主題爲“毒品不是兒戲”。 20xx年我國禁毒日的主題爲：“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”。

根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

二、自主探究，深入瞭解

瞭解毒品知識

提問：什麼是毒品？毒品包括哪些？毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些？

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特徵是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，並使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡佔吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

三、發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支援禁毒運動。

根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討並以實際行動（取得家長的合作與支援，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區、村裏宣傳）支援禁毒運動。

四、班主任小結。