實用的永恆作文400字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的永恆作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

永恆作文400字 篇1

每當開啟鋼琴的那一刻，黑白交接的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是爸爸對我的關愛。記憶被解鎖了，爸爸陪伴我那永恆的瞬間浮現在腦海前，思緒被帶回三年前。

那天放學後，天空中烏雲密佈，雷聲震耳欲聾。不一會兒就下大雨了。下雨天去王老師家練鋼琴是最棘手的事情，而爸爸卻絲毫不在意風雨肆意的吹打。他騎着我們家的電動三輪車載着我緩步慢行，這樣風裏來雨裏去的接送，大雨無情地打着父親的臉頰，雨水順着父親的臉頰滴在雨衣上，然後滑落到了父親的膝蓋上，皮鞋裏。而我卻緊緊地被父親呵護在父親的懷裏，絲毫沒有任何淋溼的地方。我輕輕地揉着父親的膝蓋說：“爸爸冷嗎？要不然，我今天不去練琴了。”父親卻用他溫暖的大手摸着我的頭，微笑着說：“不冷，不冷，看到你在一點點地努力和進步，再也不覺得溼了。”這一刻，時間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼中，成了我記憶中那永恆的瞬間。

曲子難度加大了，學業也越來越緊張，這讓性格煩燥的我，在練考級曲目時這兒錯一個音，那兒錯一個節奏。這種情形被父親看在了眼裏，坐在我身邊，把手放在我的手上，示意着讓我停下曲子，然後搭着我的肩，像對待大人一樣和我談心：“遇到困難了？不要着急，慢慢來。一個手一個手分開來練，你想想音樂的大門已經被你推開，再多的困難都已熬過來了，這又算得上什麼呢？”

爸爸的話讓我重新振作精神，讓我感到了父愛如山，我非常疼愛我的父親。

永恆作文400字 篇2

一道閃電劃破夜空，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，我的心情也如外面的天氣一樣雜亂無章，非常糟糕。

老師正在講今天的卷子，我看着卷子上的分數，賭氣地將卷子塞進了書包裏。放學後，我踏着路上的積水慢慢走着，想着該怎麼跟父母交代。突然，一輛汽車飛馳而過，我下意識地往旁邊一閃，可泥水還是濺到了我的褲子上，我的心情更加糟糕了。

這時，突然有人拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，原來是我的好朋友——然然。然然是一個樂觀向上，陽光的男孩子，他有一雙小眼睛和一頭短短的頭髮，整天笑呵呵的，一笑起來，眼睛就眯成了一條縫。他非常善良，而且樂於助人。

然然對我說：“嗨，你也不怕感冒啊，我來陪你走走吧。”說着，他摟着我的肩膀，陪着我一起走。一路上他一直在安慰我，我也感到了溫暖。到家門口的時候，我們相視一笑，揮手告別。

朋友就像一位俠客，把我心中不好的東西都揮刀砍去，又像一位能工巧匠，把我心中的結都解開，我希望這份友情可以地久天長。

永恆作文400字 篇3

“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發出微弱的光……”我們都是來自天上的一顆星星，我們都會發出不一樣耀眼的光芒……

我們要懂得團結，一起做最耀眼的星。

我們現在走在路上是一名毫不起眼的中學生 現在的我們根本沒有能力去讓不認識我們的人來記住我們，所以我們現在需要更多的知識來裝飾自己華麗的外表。

現在的我呢？是一名陝西三秦中學的中學生，我也遇到一個非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對我們非常嚴格。但是呢？他是一個外表看起來很威武，令人感到害怕。但是，我並不那樣覺得，我倒覺得他那樣還蠻可愛的，他有着比我高一點的個子，他還有圓圓的將軍肚，看起來特別有將軍範。他總是帶着一個黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點可真像一個國家級保護的對象了——大熊貓。

他上課的時候，總是告訴我們是金子總會發光的'。

我覺得我們應該去努力，努力成爲一顆會發光的金子。

現在，我們必須要用淵博的知識來裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識，有可能就擁有自己想要的一切，做一個永恆的辰星。

我遇到了一個張老師，他就是張老師，他總是鼓勵我，鼓勵我從一顆不起眼的石子變爲會發光的金子。

全身上下都是用張老師教我的知識，教我怎麼樣“做永恆的星辰”來包裹起來的。

我們只要努力都將會成爲一顆“永恆的星辰”。

永恆作文400字 篇4

不知道，你是否還記得，九月的那一天，你滿心歡喜，帶着對中學，對未來的無限憧憬，走進這一座神聖的殿堂——東洲中學。你亦是否記得，在初一的教學樓中，急切的尋找自己的班級，當看到醒目的0819這四個數字時，嘴角微微上揚的情景？我相信，這點滴的記憶是無比珍貴的。 在0819這個大集體中，我們，是快樂的。

開學初，剛融入這個大家庭時，每個人都異常的興奮。記得在課間休息的幾分鐘，0819班裏總是熱鬧的，同學們三三兩兩的聚在一起，一片談笑聲，似乎總有說不完的故事，總是迫不及待的告訴新結交的朋友。偶爾，因爲某人的幽默話語。引出一大片爽朗的笑聲。也就是在這笑聲中，我們不斷地進步，不斷地成長。

每週總會有一次班會課，x老師，我們的班主任，會總結我們上一週的學習情況，提出我們學習中人仍存在的不足之處，當然也少不了表揚和鼓勵，我記得她曾經說過這樣一句話，“如果你每天進步一點的話，那麼一個學期下來，你進步的就不再是一點了。”就這樣，我們會慢慢的朝着目標前進，改掉不足之處，老師也會因我們的點滴進步給予讚許，這，似乎也成爲了我們前進的動力之一。

54長綻放的笑臉，如0一般圓潤，美麗；

54顆純淨的心兒，如8一樣緊挨在一起；

54個青春的人兒，如1一同總站的筆直；

54位學生，和關懷他們的老師一起，在風雨中，像9一般昂首挺胸！