生活需要什麼作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的生活需要什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活需要什麼作文1

雨後的彩虹總是那麼的引人注目，七彩的光折射在我的臉上。會心的一笑。我喜歡被色彩包圍的那種感覺，同彩虹一樣，生活中的色彩令我令我酣暢淋漓……

與朋友受挽手的在街上閒逛，一家小店的櫥窗上掛着一對可愛致極的掛件，和朋友默契的點點頭，衝進去，討價還價的買了一對，出門後相視着大聲的笑。此刻，我們被象徵着友誼的粉紅色包圍。生活中的一件小事使友情的甜蜜再次升溫……

炎炎的夏日，我在學校東奔西跑的發傳單。滿頭大汗。筋疲力盡的回到家，看着擺放碗筷的爸爸。執剷下廚的媽媽，淡淡的黃色將我包圍。家庭的幸福讓我滿身的疲憊頓時煙消雲散。只是滿面笑容的吃飯，和爸媽嘮嘮家常……

學校組織踏青活動，滿眼的樹林，腳下的草地，幾簇隨風浮動的毛毛狗讓我身心放鬆。清新的綠色將我包圍。大自然的生機勃勃讓我忘懷了學習的勞累。生活的煩惱。與綠色融爲一體，重尋動力……

考試的失利令我無地自容，一個人靜靜的趴在桌子上，淚水模糊了雙眼，打溼了衣裳。灰色將我籠罩，無力掙脫，心裏有說不出的難受。忽然就聽見老師喊我的名字，然後語重心長的給我講道理。說這次只是失誤，只要重新振作。更加努力，我就會很強！並且，他說，我真的很棒！亮眼的藍色將死灰趕走，整個人又都被藍色托起。老師的鼓舞讓我自豪！重拾信心，準備起跑……

我從不對生活有太多要求，我並不害怕艱難。不畏懼險阻。我只是全心體驗我的生活，讓生活中的每個細節都富有色彩。因爲我覺得，帶有色彩的生活是值得細心品味的……

開啟窗，讓清晨的第一縷陽光灑在我的身上。金色的光芒讓我有些睜不開眼，卻笑了，露着牙……

是七彩的笑……

生活需要什麼作文2

“這星期的作文是什麼呀？”媽媽問，“生活需要什麼什麼唄。”我輕鬆的回答，媽媽微笑的看着我，“那你覺得生活需要什麼呢？”我脫口而出“不知道”，誰知媽媽竟然高興的說“對呀，生活就需要不知道呀！”就這樣“不知道”居然成爲了我今天作文的主題，我還真是什麼都“不知道”呢！

翻開《十萬個爲什麼》世界真奇妙！爲什麼水是無色的？爲什麼手機有輻射？爲什麼彈塗魚能跳離水面？一串串的問題鑽進我的腦袋，我發現大千世界無奇不有，我們有太多太多的“不知道”。於是我開始尋找答案：水無色，是因爲水不吸收太陽光譜中的任何一部分，但爲什麼海水是藍的，那是因爲海水中富含鈉鹽，而鈉吸收藍色光譜。“不知道”讓我對世界充滿了好奇，只有好奇心才能讓人們勇敢的去探索世界。

詩仙李白何等豪邁！他立志不做蓬蒿之輩，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”勵志名言，傳頌千古，這首《行路難》表明前進路途艱難，在探索詩歌的人生道路中，李白帶着“不知道”的精神前進，在閱讀詩歌的過程中我們也帶着好奇心去探索。

生活中有許許多多的不知道，牛頓坐在蘋果樹下看書，蘋果從樹上掉下來，他很奇怪，在“不知道”的幫助下，他發現了地心引力；瓦特，看到媽媽蒸魚，看見鍋蓋在“跳舞”，在“不知道”的幫助下，他發明了蒸汽機。我也有許多不知道的事，比如：

爲什麼天空是藍色的？

爲什麼地球是圓形的？

……

生活中處處都有不知道，處處都需要不知道，只有不知道才能促進人類的發展，讓人們懷着好奇心去探索這個未知的世界。

生活需要什麼作文3

今天萬里無雲，“熱情高漲”的太陽炙烤着大地，樹葉個個垂頭喪氣。但體育課卻要繼續，哎，算是嚴師出高徒吧……

同學們耷拉着腦袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上，保護面板。大家巴望着老師能儘快宣佈“自由活動”，好去樹陰下乘涼。但希望越大，失望越大，跑完步後，老師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨立”。這立即引起了軒然大波，大家紛紛舉起抗議的旗幟。

抗議歸抗議，任務還是要完成的。許多同學開啓了“偷懶模式”，剛開始不到5秒便裝作力不從心的樣子，一屁股跌倒在地。我本來也想來個“有樣學樣”，可深入一想，越是惡劣的環境越能體現出你的意志力有多強，我要堅持下去!我在心裏默默進行着60秒的倒計時，雖然只是過了短短的20秒，但在太陽的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順着脖子流落到衣領，髮絲的末端溫漉漉的，讓我很不舒服。愈加強烈的陽光毫無阻攔地直射在我的頭頂，一摸上去熱得發燙，好像開水淋下來。

時間慢慢挪過，真是度秒如年，它不斷消磨着我的意志。突然，我看見前方和左右兩側依然有幾位同學在和我一樣堅持着！一！二！三！……原來我並不是“孤軍奮戰”，而是與這六個同學“並肩作戰”！他們也在默默堅持着，有了他們作爲我的榜樣，我更加堅定了堅持到底的決心。

一分鐘終於過去了。一陣清風輕輕拂過臉頰，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高興的是自己能夠堅持下來。

我曾經從書上看到一句話“He who laughs last laughs best”。意思是笑到最後的人才是王者。的確如此，生活需要毅力，堅持才能勝利！

生活需要什麼作文4

前此日子一連下子幾場雨，院裏長在磚牆下的苔便吸飽了水，一團團一片片濃郁的黛色便在紅磚上染開，甚是喜人。

反觀，院中先前風頭正盛的幾株海棠，已是近半散落在潮潤的地上，風光不復。這幾場驟雨向來不會憐惜這些花兒，只顧着穿林拂葉，不露半毫溫情，也只有那終年盤棲在牆下的苔還在爲連日的滋潤而自喜，它大概是最不像那些花的了。兀自在見不得光的地方靜默着，殘紅亂舞與它無關，新綠縱橫不入它眼，一時間，竟顯出了些隱士的智慧氣息來。

我想，苔大概是具有一種超脫的睿智，不言不語，自有一方天地。

遙聞那宋時文主走進了園裏，最先前見的卻不是滿園春色，而是緊閉的柴門與階上的苔，於是便有了“應憐展齒印蒼苔”的情感來，那一團團翠色而飽滿的苔在春風溫柔照拂後與詩人相見，激起了一片對春色的憐愛來。又如那一方陋室前青蔥的草色與蔓上階的蒼苔，在許久無人探訪後生長到覆滿了院落，它是寂寞的嗎？我想應非如此，那樣甘於平凡的苔生長着，那陋室中的人便堅守着那樣孤寂卻滿是傲氣的靈魂。於是苔就這樣伴着詩人度過了無數個難眼的苦雨長夜。

於是便悟了苔的生存之美，不苟且、不同俗、寵辱不驚、去留無間。它生長在這世界上任何一個角落，任何時期，於是海棠謝了，它還在。天所轉暖新葉生髮，它依然在。這又何嘗不是我們所需的生活智慧！那樣平凡而又顯得卑微的生命，卻在歲月更迭後苦守着心的淨土，才使得靈魂於方寸之境中突圍，才使得春去春回，總有一片生機得以留存。

我能想象，這樣的苔，任時序交替歲月變遷，只要有一方棲身之地，汛期過後便能不息生長。這是俗世間少有的大智，是千千萬萬水陸草木之花所難得的從容與淡然。

在這樣兵荒馬亂的年紀，我仍堅信着，面對生活需要智慧，需要這樣長遠而深邃的智慧。

生活需要什麼作文5

花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨遊。生命需要什麼？內心反覆的問自己，所以我決定去尋找生活的需要。

正是盛夏，太陽很耀眼。我獨自一人聽着鳥兒的歌唱，清水的伴奏漫步在田間小路。不時地向兩邊揮舞剛從地上拾起的樹枝，兩旁的大樹與我擦肩而過。我走到一塊略微平整的大石頭旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望着隔着麥子的農家小舍，房舍在中午的太陽照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊，我緩步向那邊走去，走了一段路，我停了下來，放眼看去，有幾隻小雞在雞媽媽身後，學着覓食，看着小雞的脖子一伸一縮，如願以償的吃到了米粒，我仰望天空用口型說了幾個字：生活需要這樣，在保護中成長。

已是立秋，可天氣卻絲毫沒有要見涼的意思，接連下了幾次大雨，天空依舊是晦暗，烏雲片片。我坐在屋後的涼椅上，搖着草編的扇子，似睡非睡。“嘭！”我雙眼立時睜開，一團泥從樓上摔了下來掉在我的腳邊，嚇了我一跳。一團泥裏似乎有什麼東西在蠕動，仔細瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厭惡這類蟲子，下意識的腳已經踹了出去，看着它和着泥一起滾下樓梯，有點於心不忍。正想出屋，大雨爆發，淙淙而來，似絲般宣告來臨，又似針般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，濺向那一團泥，雨中的它格外顯眼，泥已經被刺穿成萬千小洞，隨着針慢慢流向河裏。雨似乎小了，但它仍然艱難的蠕動着，再朝着花棚前進，又似乎大了，風在雨花中一陣一陣吹動，如霧般向我襲來，眼睛看見的只是一番模糊，陣陣冰涼侵入了肌膚，可我卻沒有關上大門。默默地看着生命在暴雨中掙扎，我暗暗吸了口氣，拿起門邊的雨傘。“轟！”電閃雷鳴，我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地，雨停了。看着被雨洗刷後的天空，又看了看藉助花棚遮雨的蚯蚓，我衝着燦爛天空微笑，用口型說了幾個字：生活就需要這樣，在逆境中奮鬥。

花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨遊，生活需要這樣——在逆境中奮鬥，此時的我也需要如此。

生活需要什麼作文6

如果生活是一條小溪，那麼掌聲就是小溪中活潑的小魚；如果生活是一片蔚藍的天空，那麼掌聲就是天空中歡樂的小鳥；如果生活是一首歌，那麼掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活，需要掌聲。

那是一個晴朗的下午，在一個大廳裏，正在進行着一場緊張的鋼琴比賽。

馬上就輪到我上場了。我心裏像有十隻小兔子在上躥下跳，我整理整理衣服，深呼吸，對自己說：“加油，你可以的！”

“下面一位！”隨着主持人的報幕，我戰戰兢兢地登上舞臺。當耀眼的燈光照在我一個人身上時，我心裏頓時像十五個吊桶打水——七上八下。

上場的選手爲了表示對評委和觀衆的禮貌，應該先鞠一躬再開始演奏。而我卻手足無措地站在那裏，手心裏沁了溼溼的幾層汗，腦海裏一片空白。

密密麻麻的一片人吶！有評委，有選手，還有很多家長，所有人的`目光都投向我，讓我分外覺得不自在。我心裏也在催促着自己：“你呀你呀，還在等什麼呀，趕緊開始演奏呀。”

這時，不知是誰起的頭，這麼多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的，這掌聲，響得幾十米外都聽得到，洶涌澎湃，如同浪花拍打着礁石，震耳欲聾，好似大雨如注，傾盆而下……讓我感動不已，眼眶裏似乎有了盈盈的淚花。

那一霎那，心底似乎有個什麼給了我無窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。漸漸地，樂曲進入了高潮。旋律的升騰跌宕，有如瀑布飛流直下，“嘩嘩”直瀉……評委們面帶微笑，頻頻點頭。

這場比賽中，掌聲給了我信心，給了我勇氣，給了我成功……

生活中，我們需要他人的掌聲，因爲它包含了鼓勵、支援、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲，更要珍惜別人的掌聲，讓我們的生活越來越美好！

生活需要什麼作文7

分享是一種人的美好品德，只要在生活中有了分享，就有了友誼對真誠，但是，有些人懷抱着自私心理，無異自殺。

我從小喜愛養花，我喜愛花的顏色和花的香氣，在我房間裏放了我養的不少花。院子裏一大片花盆裏的花也是我養的。那一天，我在一個賣花種的人的店裏，看到了一種無名的，但是顏色極美並且香氣異常的花。我想養養這種奇特的花，便沒有猶豫，拿出了我辛辛苦苦積累的幾個月的“工資”買了幾袋花種來養。我把一半花種養在了花盆裏，一個月，倆個月，等候了幾個月後，終於開花了，我看花的顏色就像是一位仙女親手織成的一件紗衣一樣；花的香味簡直聞到後讓人忘記了所有的煩惱，滿天都是花的香味。

這次我又買了一些花盆和花種子，在院裏別的花通通“趕走”。都種上這種花，我想：等這些花開花之後，準是香飄十里了，那同學小龍養的花和我比，那就是關公門前耍大刀——自不量力了。可是開花的時候，並不是我想象的中的那麼好。我去找了那個賣花種子的，她說，讓我把一些花種給鄰居種，我百思不得其解，我花了這麼多錢給他們？我雖然捨不得，可我還是這麼做了，之後，我發現花長得好了，花開了，香飄十里。我知道了，花必須傳粉，和鄰居家的花互相傳粉，它才能長得好。可是相反，如果懷抱自私的心裏，無異自殺。

在一個國家裏出產螃蟹，漁民在螃蟹的時候抓到一隻，就把它丟進一個漁桶裏，抓一隻，就丟進漁桶，漁民絲毫不怕螃蟹逃走，抓了一大桶，漁民連蓋子也不蓋上，背上漁桶就去賣掉。遊客們非常不解，這螃蟹在酒店裏這麼名貴，漁民不怕螃蟹爬出來嗎？上去一問，這一問才知道原來這兒的螃蟹想逃走，爬上了漁桶邊上，下面的螃蟹就把它拉下來了，再上去，在把你拉下來，拉來拉去，結果因爲螃蟹有自私心理，都上了人們的餐桌了。

“人人爲我，我爲人人”這是一種分享的品質，分享是友誼和快樂，可是相反的是，自私是死亡與仇恨。

生活需要什麼作文8

生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與呢分享快樂，與你分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。

在生活中，我們人人都有友誼，正因爲有了友誼，纔給了我們生活的動力，也因爲有了友誼，我們能在任何困難面前都不畏縮。

有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語，都能感到友誼給你帶來的溫暖，而不會感到孤獨。

有朋友，就能幫你渡過難關。在你痛苦時，他能陪你一起痛苦；你高興時，他也陪你一起開心；當你有麻煩時，他能幫你解決；當你進入某種陰影時，他能帶你走出陰影。

我親身經歷過這樣一件事：

因爲以前考試都在班上前幾名，所以我有點驕傲，導致後來的一次考試中我失敗了。那時我哭了，我的好朋友鄒奇麗過來安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

如果沒有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時起，我懂得了友誼的重要性。從那以後，我們在學習上取長補短，在生活上互相幫助，成爲形影不離的好朋友。

每個人都希望能結識天下的朋友，來獲得精神上的安慰和內心的滿足。因爲在我們現實生活中，只有有了友誼，纔能有歡聲笑語，反而言之，沒有友誼，那麼這個世界將會變爲一個冷漠的世界。

在日常生活中，我們應該互相幫助，互相學習。當朋友有困難時，你應盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來幫助她，那麼她就會無處不能感受到擁有友誼的幸福。同時，在你需要幫助時，她也會毫無疑問的伸出她的援助之手來幫助你。

在社會上，我們就應該這樣互相幫助，這個世界將會變的更美好。

如果說，學校，是我們知識的港灣，那麼友誼就是其中的一隻小船，伴你成功地渡過知識的海洋。

生活是七色板，其中蘊含着追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……此時，你需要看着周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。

生活需要什麼作文9

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話告訴我們，生活需要書籍。

翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發現那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時期有一個叫做范仲淹的人，在他兩歲的時候，父親便去世了，家裏沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個姓朱的家裏。范仲淹長大後，知道了自己的身世，於是含着淚告別了母親，去外求學，求到學後，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什麼也不吃，直到日落西山，才吃一點東西。深夜，也是如此。有時候實在太疲倦了，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來，繼續往下讀。功夫不負有心人，他終於成爲一位有名的大學問家，最後還當上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，後天下人之樂”的千古名句。

漢代有個匡衡，他學習十分勤奮。由於家裏十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從牆縫隙中穿過，便想出了一個辦法，他就在牆上講這個洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過這個小孔照到他家來，借差這點微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什麼活動而通宵達旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣透過如此刻苦的學習，後來匡衡做了大官，爲人民做貢獻。

由此可見，書籍是多麼重要，生活多麼離不開書籍。

如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因爲書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引着人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓飢餓難忍的人飽餐一頓。

所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”

生活需要什麼作文10

淡淡的雲，淡淡的風，天空中瀰漫着許多沐浴着淡淡陽光的微小細塵。

每一天都一成不變的醒來，等待着與昨天有些許差異的今天;幻想着是否更美好的明天，我渴望馬上就熬到了可以回家的後天。

事實上，一切都只是以今天的方式出現，以昨天的方式去追悼;以後天的方式去映照着殷切的期望。

活的如同行屍走肉，沿着別人走過的軌跡向前蠕動。爲什麼沒有人停下身子去看一看自己頭頂那輪萬丈光芒的太陽呢?

陽光暖暖的照在大地上，乘着地鐵的人們是感受不到了，他們在屋裏管不到外面的世界，亦享受不到繁華如錦綢一般的陽光帶來的溫暖。

多麼可悲!

陽光讓我們充滿對生活的嚮往，我們可以向着陽光飛向自己的天堂。

就像《他的國》裏面所說“如同這書的情節，就算你在大霧裏開着摩托車找死，總會有光芒將你引導到清澈的地方。”

我信奉着陽光就是我的光芒，引領我前進的光芒。所以我喜歡在旅途中尋找陽光的味道。

貓是最會享受陽光的味道，它們喜歡眯着眼睛賴在房頂、窗臺上享受着陽光。城市裏是沒有的，因爲那裏的房子太高了。

其實小孩子是懂陽光的味道。所以彼得潘纔會半夜去敲他們的窗戶吧!可惜我沒有見過他，或許是忘記了而已。

不僅是孩子，大人也是可以聞到陽光的味道。

以前，我媽媽總是在天晴時把被子抱到外面曬，我就在那被子的中間鑽來鑽去。晚上睡覺時，媽媽就會讓我裹在被子裏聞聞陽光的味道。現在漸漸遺忘了那種味道，因爲我住校。

在這所學校裏，不斷有人來，有人走，有時候我會想爲什麼走的不是我，來的不是她。其實這一切都爲什麼了，“但願人長久，千里共陽光吧!”

向圍牆外望去，那幾顆香樟樹都綠了，春天到了。幾隻小鳥飛來飛去，把它們窩裏的陽光灑到我面前，嗯，暖暖的……

生活需要什麼作文11

生活需要什麼？生活需要思考、勇氣、鼓勵、放鬆······更需要的——那是嘗試。嘗試，是人生中必不可少的一個重要心態。如果有了它，那生活將會變得更美好；如果有了它，那你的生活會變得更加五彩繽紛；如果有了它······總之，嘗試在我們的生活中，很重要。

在我的記憶長河中，有一件事，一直埋藏在我記憶深處，令我記憶猶新。

在一個清香嫋嫋的早晨，鳥兒歡快地叫個不停，一路上，楊柳也恭恭敬敬地對我點頭，而我的心一直“怦怦”地跳個不停，因爲今天是我朗誦比賽的日子，緊張啊！

一分一秒地流逝着，不知不覺中，就上完了第二節課。一聽到下課鈴，我就來到了演播廳，經過他們校長的一通議論紛紛，我得知，自己不幸的被排在第二個，個人朗誦。

一開始，我緊張極了，手裏捏着一把汗，心裏焦急地想：這是我第一次獨自上去表演，怎麼辦呀！萬一說漏臺詞怎麼辦？總之，成千上萬個問題在我腦海裏不停地盤旋着。

“下面有請胡新宇小朋友表演詩歌朗誦，大家歡迎！”主持人笑眯眯地說。我看見胡新宇大大方方地走上臺，還帶着燦爛的笑容，我心想：她都那麼大方，儘管我是第一次獨自上臺表演，只要嘗試了，就是最棒的。

就這樣，我戰勝了心中的恐懼，戰勝了自我。輪到我時，我也像胡新宇一樣，站在臺下。

“聽了胡新宇的······，下面有請張翹楚······”主持人說。

我帶着燦爛的笑容，挺起了胸脯，走上臺，我說得很好，還做得彬彬有禮。演講完了，我來到臺下，覺得自己勝利了！即使沒有得名次，也沒關係。因爲，我已經學會了嘗試。、

是的，生活中，必不可少的就是嘗試，因爲嘗試會帶給我們更多快樂！

生活需要什麼作文12

古人常說：“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。”我覺得這句話用來形容人生再好不過了。每一個人都有自己出人頭地的時候，關鍵就在是否經歷過打擊、磨練。一說到這兒，就有許多人有有了許多疑問：“打擊是指什麼?他倆之間又有什麼關係呢?”別急，聽我一一說道。

打擊。如果把人生比爲一艘打船的話，天天如果被海浪衝擊的話，那麼就會木質緊湊而帶有韌性，如果天天風平浪靜，那麼木質會被海水浸泡而疏鬆而脆鬆，不久就會沉沒。那麼我們聯繫生活再來理解一下。如果你就是那一艘船，你天天無所事事，你的思想不久就會生鏽而混沌，如果你天天都有一個目標的話，那麼你就會迎着目標乘風破浪去追趕它，這時你就不會再迷茫了，因爲目標就是你的指南針。你鍛鍊的同時，你也堅強起來。記得美國總統林肯小時候是一名擦鞋匠，後來經受住了生活各種打擊、磨練，從衆多議員中脫穎而出，成爲美國總統，他不正就是追趕着自己的目標嗎?

磨鍊。俗話說：好鋼是好鐵磨出、煉出的。磨是指打磨。在生活中怎麼“打磨”自己呢?我們可以用事情來激勵、鼓勵自己。化悲痛、揪心爲動力，促使自己努力、奮發向上，學會成爲一名能夠自己承擔責任的人，能經得起壓力。長大後，就能承擔更多的壓力。煉，就是錘鍊。煉是一個極其痛苦的過程。如果把自己認爲是恐怖的事，比喻爲煉爐，那麼你就必須經受住“煉爐”高溫的煎熬，煅燒成爲有價值的物品。經過這以過程，你就會煉成一顆獨立自主的心。接着就是錘了。錘就是指打擊、磨打，用生活中的挫折去考驗自己的心，鍛煉出一顆勇敢自主的心，不再依靠於人。俗話說：真金不怕火煉。這時你就可以自己走上社會去一個人面對世間的險惡了。

打擊和磨練，他們倆是孿生兄弟。奮鬥吧，少年們!

生活需要什麼作文13

自由的飛鳥啊，帶我去看看這個世界吧！去聆聽生的歌。——題記

自由，是什麼？

它是週末的一個懶覺。一週的辛苦，四處奔波的勞累，起早貪黑，熬夜失眠，忙裏忙外……都結束了。在沒有任務的週末，一個自由的懶覺，比什麼都舒服。無須在意幾點了，不用在乎有誰找，只管沉寂自己，去做一個美好的夢，醒來時享受陽光，聽聽鳥鳴。心神早已輕鬆無負。

這是最平淡的自由。

我所向往的，是那真正任性而行的自由。

它是一場心之嚮往的旅行。

自由，是那山巔的雪。我會走到西藏，看布達拉宮的神聖輝宏。我將望見冰川無際，聽旌旗翻卷，看雲捲雲舒。我將在雪域高原上，聽見那誦經佛聲，在聖潔的土地上，洗禮心靈。

自由，是那山間的溪。我會走進一座幽靜的山林，去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠，傍晚採走霞光。也許，我會聽見動物的歌，它們唱着溪流，吟着花朵，引我去那泠泠的溪邊駐足。會有碎碎的陽光透在我的身上，沾染着泥土的芬芳。山間，沒有喧囂，但有歌。自由之歌，自由之詩。

這是我的自由。

但我不只求這些。

我要走遍我夢中的美景，去看長白的雪，西湖的柳，蜀地的月，大漠的沙……我要去看這個世界，去看海中的夢幻美景，去看異國的別樣風情，去吃不同的美食特色，去聽原野上的歌聲……我會看遍這世界。

這纔是自由。

一片葉子隨風而落，那是葉的自由。

一場細雨溼了天地，那時雨的自由。

自由，是心上的歌。

生活需要規則，需要勞碌，也需要自由。

隨風而舞，踏浪而歌。用自由去創造一切，爲世界帶來精彩，活自己，才叫自由。

生，需要緊張刻苦；活，需要自由恣意。

沒有心靈的真正解放，何談生活？

心之所向，我之彼方。

生活，需要自由。

生命，需要自由。

我，

絕不願失去自由。

熱愛生活，熱愛自由，熱愛這個世界！

生活需要什麼作文14

2008年5月12日，汶川發生了8級大地震，此刻距12日已有了多多少少大半個月的光陰。全國動起來了，世界也動起來了。

一天，我在電視中看到這樣一幕：一個愛心節目中在舉行着捐款儀式，各個單位獻着愛心，你一百萬，我一百萬，她甚至幾千萬，每個人都奉獻出全部積蓄，這種感人的場面讓我不禁滾下了兩行熱淚，因爲這是一次心與心地碰撞，愛與愛的交匯……

每當一批批救援物資運往災區；每當一個個醫療隊駐紮災區，不懼危險；每當從一個又一個廢墟下傳出微弱的呼救聲時人們不會不感動，不會不震撼……四川受災了，人們行動了，在這危急關頭，大家都奉獻出了自己那熾熱的愛心，去溶化鋼筋，去溶化混凝土。大家也要獻出勤勞能幹的雙手，去幫忙災區人民重建家園，恢復生產，去撫平一個又一個受傷又年幼的心靈……

愛，不限區域。愛，不限國度。愛，不限民族。

生活中需要愛，需要父愛與母愛；生活需要愛，需要老師的仁愛與同學的關愛；生活需要愛，需要絕境中的一隻手，需要失敗後的一句吉言……一切的一切，那是災區人民所沒有的。所以，人們要慈祥，善良的應對生活。愛心是做人的底線，古有"人而無信，不知其可。"這天，我卻想改成"人間無愛，難以生存。"自5月12日以來，人們的愛心已匯成了千條萬條的河流，而災區人民的臉上，也漸漸地浮出絲絲微笑。那笑是真誠的，那笑是滿足的，那笑是心慰的，因爲他們感受到了人間大愛在他們頭上降臨……

你們說生活中沒有愛世界會怎樣呢

生活需要什麼作文15

人生之路並不總是灑滿陽光，也會常常遇上荊棘。人們總是嚮往一帆風順、春風得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車輪在一次次地經歷挫折後，才能更加穩重。不經歷困難的挑戰，很難到達成功的彼岸。

從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位後，有諸葛亮替他料理國事，有衆多賢臣爲他出謀劃策，他根本不用操心費神，於是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈絝無偉男。”

德摩斯梯尼並不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。爲矯治口吃，他含着小石子說話；爲了發音洪亮，他到海灘上迎風朗誦；爲了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可自己一上臺便屢屢失敗，被觀衆轟下了臺。面對着常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成爲古代雅典的演說大師。

拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢僱一些人，作爲自己的反對者。在比賽時，給他起鬨、罵他、羞辱他。這樣，阿里的鬥志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態。

成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神！挑戰自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實力，戰出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。

孟子曰：“生於憂患，死於安樂。”人只有在憂患中，面臨挑戰時，才能發揮最大的潛能。作爲二十一紀的中學生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰！挑戰一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。

請記住，生活需要挑戰！