實用的我需要作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我需要作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我需要作文 篇1

開啟電視，看着那些令人驚歎萬分的科幻片中，魔法師們運用他們神氣的魔力辦到了許多讓凡人想都不敢想的事，實在是讓人羨慕，也讓人遺憾。在當今千變萬化的世界，不也存在着許多隻有靠魔法才能辦到的事嗎？

我需要魔法，因爲現在有許多地區正在遭受地震的侵害，突如其來的災難毀滅了他們的家園。我需要魔法來讓那些被地震震得不堪入目的建築瞬間恢復原貌，還原成座座堅實的高樓。我需要魔法讓那些困在廢墟中的人們早日得到解救，讓因地震受傷的人們儘快得到康復，不會因此落下殘疾。

我需要魔法，因爲世界上有很多人正受到病毒的侵害，得絕症甚至喪命，那些病只有靠魔法才能治癒，因此，我需要魔法爲那些受病毒迫害的人們減輕痛苦，還他們一個健康的身體。

我需要魔法，只有魔法才能平息不可避免的'戰爭。在這看似和平的年代裏，依舊有不法分子在發動戰爭。最終慘事連連，許多無辜的人死在槍彈之間，在人們的慾望面前，戰爭似乎永遠那麼無休無止。所以，我需要這樣一種魔法，控制人們的慾望和貪心，讓世界各國人民永遠和平相處。

我需要魔法，用來修復人類已損壞的家園。目前，地球上的森林已有三分之一的被採伐和毀掉，另一方面，由於人類亂扔垃圾，亂排燃燒物，全球氣候變暖，人類賴以生存的環境被破壞。所以，我需要這樣一種魔法，讓樹木枝繁葉茂，空氣清新，建造一個綠色的家園。

魔法畢竟是魔法，只能現出在科幻電影當中，但我相信，靠人類的不懈努力，一定能創造出比魔法更有效的“魔法”。

我需要作文 篇2

成功，相信大家都很嚮往。所有名人成功的祕訣只有一個：勤學苦練。這是很多人認爲的成功祕訣。其實這只是其中一個，次要的一個那就是鼓勵。鼓勵是一個人自信心的開始，他可以讓自己認爲自己一定行的，以後更加努力，爭取下一次的成功。

去年暑假，我、爸爸和鄰居一起去小溪玩。到了那裏，我發現那裏的溪水清澈見底，便說：“我們下去玩吧！”“好！”他們異口同聲地答道。

下水後，我發現溪裏有螃蟹、蝦米和小魚，便說：“正好帶了瓶子，去捉一些螃蟹帶回家養吧，捉一些蝦米去喂螃蟹怎麼樣？”“好！”鄰居回答我。他負責捉螃蟹，而我負責捉蝦米。突然，我發現爸爸在撿石頭，他的身子微微下蹲，將石頭一扔，那石頭竟奇蹟般地彈了起來：一下、兩下、三下……七下、八下，彈了八下，我叫了一聲“哇”便飛奔到爸爸身邊去，剛剛那股抓蝦米的勁已經沒有了。我對爸爸說：“我也要玩。”便學着爸爸的樣子，把石頭給扔了出去。，沒想到那石頭不僅沒有彈起來，反而像磁鐵一樣被“吸”到水底。我不服氣，一次又一次地將石頭打出去，可每次都被“吸”進水裏。爸爸說：“還是我來教你吧！”我想了想，說：“好吧！”爸爸說：“，要先找薄一點的石頭，身子要微微下蹲，打的時候呢力度要不輕不重，你試試吧！”我試了一下，彈了兩下，但我並不滿足，爸爸也好像知道我在想什麼似的.，鼓勵說：“打得不錯，我相信再練練你肯定會更好。”我就這樣練習不斷地打，終於越打越好，五下、六下、七下……變得和爸爸一樣好了。

所有的成功都需要努力和鼓勵，這兩個條件缺一不可，有了這兩個條件，成功的大門永遠爲你而開，成功的花環將爲你編織。

我需要作文 篇3

風雨聲，歡笑聲，動物的叫聲，花香鳥語聲充斥着那段自由的日子。

一本好書，一個行李，帶着滿滿的期待，我和媽媽告別了城市的快節奏，去了富有濃厚鄉土氣息的鄉村去過幾天慢節奏的生活。

在火車上，靜靜的看着一個個景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峯，蔚藍的天，潔白的雲，一個個織成了一片寧靜。一幕幕像電影在眼前掠過，成爲回憶。

到了姥姥家已是傍晚，鄉村和城市不同。那裏沒有汽車的喧擾，沒有霧霾，那裏有的是滿天空的繁星，乾淨的`空氣帶來了涼爽的風，那滿天的繁星如同一幅畫的點綴，靜靜的躺在上面。

次日早晨，當我醒來時看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來，一天到來了。

早晨的天氣是涼爽的，我在也按耐不住我那激動的心情，想要幹某些事情。

早晨姥爺要去挑水，我連忙爬了起來，說我想去，也不等到回答，一溜煙的跑出了大門，一手各提着一隻水桶，水桶裏放着挑水的工具。不一會，就到了水井邊。我學着大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說，這水桶不是一般的沉。我費了九牛二虎之力終於把水桶拉了上來。一回生二回熟，這話果真不錯，這一次我熟練的打水，正準備回家時，忽然一隻狗竄了出來，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才發現它是家裏的看家狗。

挑完了水，我累的滿頭大汗。這時媽媽抱了一個大西瓜來到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞着我，媽媽熟練的把一整個大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來又精緻又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅趕不走那炎熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過，像是把天劃破了一樣，隨後，天開始下起了小雨，小花含起了花苞，小草捲起了葉子，就連小動物也各自回了各自的窩。

眼看着這段自由的日子慢慢遠去，只留下了一個背影，帶着淡淡的夏日回憶，一步一個腳印的遠去。

我需要作文 篇4

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什麼呢？他們在吶喊“考考考，老師的'法寶，名名名，學生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易纔考完，終於可以放鬆……“話說了一半不說了。因爲想到後天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前擡不起頭。

“分數改出來了。”班級裏“轟”的一聲衝出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲衝過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因爲名次而努力學習，而有些人因爲名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表着什麼，代表着努力與未努力嗎？代表着進步與退步嗎？代表着好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，並不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護。