這一次,我選擇了什麼

“好的，我們來看下一題……等等，這題答案多少？”老師用手指了指我，那雙似笑非笑的眼睛在酒瓶底厚的眼鏡下閃了閃。

“我……我……”我就像一條脫水的魚，大口地喘着氣，我儘可能地編一個說得過去的藉口，“老師，我剛纔也沒聽懂，不如您再講一遍吧！”

全班頓時“炸”開了，你看看：有的拍着桌子，都快笑岔氣了；有的捂着肚子，笑得在地上打滾；更氣得還是我同桌，他笑着笑着眼淚都笑出來了，他是在讚歎我的機智還是在預示我即將到來的悲哀呢？

這時，老師以迅雷不及掩耳之勢從我練習冊下翻出一本書，收到了講臺上，我心裏一驚，原來老師早就發現我在課上看其它書了！再擡頭看看老師，他露出了一個意味深長的笑容。

自從課上看課外書被老師發現後，我心有餘悸，一連幾天不敢看課外書，不過這書就像一根羽毛，撓得我心頭癢癢的。終於，“情感”戰勝了“理智”，我衝出家門，一溜煙跑到書店：“老闆，再來一本《盜墓筆記》！”

“好嘞！”老闆樂呵呵地拿了一本給我，我憤憤不平地想到：是不是書店老闆和老師“狼狽爲奸”，一個負責收書，一個負責賣書？

儘管這樣想，但是我還是開心的接過書。白天，我做一個乖學生，老老實實聽課，寫作業；晚上，我則沉浸在“盜墓”的驚險之中，作業什麼的'，早就拋到九霄雲外去了。

“這幾天作業有異常情況啊，而且上課時明顯態度不認真，怎麼回事？”老師嚴厲地問。我想想這幾天作業是怎麼寫的，不禁慚愧地低下了頭。

晚上，我想起老師的嚴厲批評，很堅決地把書扔到一旁，開啟作業本，意外地發現了老師的評語：“這幾次作業可以看出你的態度是如此地不認真，前幾天你在課上看其它書，我沒有批評你；這幾次作業不認真，我沒有批評你，你還要等到什麼時候？”這一行行鮮紅的字一個個爭前恐後地跳出來，彷彿一雙雙鮮紅的眼睛在瞪着我，不過老師的評語突然變得溫柔了，但也更震撼了，“人生中充滿了誘惑，但是能有幾個人能抵擋住誘惑呢？不忘初心，方得始終，喜歡看書不是壞事，但是要分明主次，學生最主要的任務還是學習……”

面對無數個美麗的夢，我選擇去享受、去妥協，我寧願沉浸在自己美好的夢鄉中。但是，古語有云“花非花，霧非霧”，夢總是要醒的啊！

這一次，我選擇醒來，擡頭望望天空，天空已泛起一道魚肚白，旭日東昇……