午餐時間作文14篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的午餐時間作文，希望對大家有所幫助。

午餐時間作文1

“餓呀！餓呀！”不用聽聲音我就可以猜到這是在上課學生的心聲。因爲這時已經是上午第四節課了。正在這時，一聲幾乎救命般的下課鈴終於響了。

我們個個以百米衝刺的速度衝到飯盒旁，我聽幾個排在後面的同學說起了話。一個叫劉一冉的女生小聲說道：“希望今天沒有鹹鴨腿，那東西可不是一般的鹹，三般都不止吶！”另一個一米六二高的同學說：“我倒是覺得那個鴨腿很美味，正好是我喜歡吃的那種。”我正想加入，發表一下我的觀點，這時，後面的人推了我一下，原來到我拿飯了。

小心翼翼地把燙手的飯拿回來，我們又去打湯。打湯的地方發生了“交通事故”，搞得我們這些排隊打湯的“小汽車”等了又等。一個高高的名叫張妮可的女同學正在對一個瘦小的同學吼話：“快讓開，明明是我先站在這兒的！”小個子也不甘示弱：“我讓開？啊呸！我看是你讓開纔對吧！誰都知道是我先站在這兒的……”我們都打不了湯了，只好乾站着看他倆大眼瞪小眼。這時，一位大救星從天而降：班長大人駕到！在班長的勸說下，兩人又從敵人變爲隊友，和我們一起圍攻我們的大敵人：午餐！

現在終於可以品嚐午餐啦！此時，你猜除了吃飯的聲音還會有什麼聲音？一定猜不到！吃午餐的時候，老師居然給我們用手機放了《小學生優秀作文一千篇》，大大降低了我們的闖禍能力，不過也免不了會有些雞毛蒜皮的小事兒。比如，老師的手機在放作文之前，會先說一句“小學生優秀作文一千篇”，第二遍我們也學會了，浩浩蕩蕩地和老師的手機一起喊：“小學生優秀作文一千篇！”老師大聲叫到：“停！不可以說！”我們又開始在下面小聲說作文內容。老師可能有順風耳，又聽到了我們的話，又開始罵我們……

午餐時間真是段有趣的、難忘的時光呀！

午餐時間作文2

我們的午餐時間我們現在已經四年級了，教導處把四（2）班到五（3）班分配到食堂吃飯。我們的老師按排隊的順序來安排坐位，坐在我附近的都是我的好朋友如：錢惠嘉、倪瑋磬、周陳媛、郝蘊等等。我們喜歡聚在一起閒聊，飯吃得很少，到了最後就倒了。

一次，我們像往常一樣，一邊聊天一邊吃飯。這次可真不巧，教導處的王老師來檢查。發現我們班的飯桌上有許多的剩骨頭、米粒和剩菜。見我們在那裏吃飯便問：“這是哪個班的飯桌啊？”“是四（4）班的飯桌，”我們說。“那你們是幾班的？”王老師親切的問。“我們是四（4）班的。”王老師聽了語重心長的說：“這裏的每一粒米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費啊！”王老師一邊說一邊指了指牆上的字：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“再說了，這菜也是廚房叔叔阿姨辛辛苦苦燒出來的，你們班級這樣做，不但糟蹋了糧食還浪費了農民伯伯和廚房叔叔阿姨的勞動成果！”王老師說完便走了。

我想：是啊！我們不能隨便糟蹋農民伯伯們和廚房叔叔阿姨們的勞動成果，我們把剩骨頭隨意丟在飯桌上，到時候廚房叔叔阿姨們還要收拾多辛苦啊！我們一定要倡導別人也不要這麼做。

午餐時間作文3

剛上完體育課，流了滿身大汗，走廊盡頭傳來陣陣飯菜香味，肚子也咕嚕咕嚕的叫了起來，讓我不由得加快腳步，直奔教室，打算好好大快朵頤一番。

只見大家洗完手後，迅速的坐在位子上，拿出餐盒，老師都還沒說開始盛飯，許多人早已經坐立不安了。

哇！今天的菜色真豐富，都是我愛吃的美食呢！有鯛魚、花椰菜、雞塊、咖哩，還有玉米濃湯，讓小饕餮也忍不住流下口水呢！白米飯配着照燒鯛魚的醬汁，香香的；脆脆的花椰菜，吃起來很有嚼勁；同學們最愛吃的雞塊，三兩下子就全部一掃而空了；馬鈴薯、紅蘿蔔再搭配咖哩醬，真是極品；而濃稠香甜的玉米濃湯，讓我一連喝了好幾碗。教室瞬間變成了美食天堂！

另外值得一提，也就是學校的特色—─午間播音時間。每天我們都能聽到不同內容的“十萬爲什麼”、“風靡全球”、“開懷大笑哈哈哈”和“音樂大放送”。有了這些令人噴飯的笑話、增長智慧的見聞以及陶冶心靈的樂曲，讓原本就色香味俱全的午餐時間，更增添了許多色彩。

午餐時間是大家放鬆心情，滿足口腹之慾的時光，教室變成餐廳，學生成爲顧客，一道道誘人的美食正對着我們招招手呢！現在，就讓我們一起來品嚐各式各樣的佳餚吧！

午餐時間作文4

你知道嗎？什麼時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響後，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時間囉!

那一天，我沒騎自行車上學，準備在學校飯堂解決午餐，所以纔有幸親眼目睹“驚心動魄”的一幕。

經過幾節“狼”課，終於盼來期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的速度衝出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地準備好午休的一切才踏着優雅的步伐走出教室。

我看着這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊!看着一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一隻蚊子也插不了足了!我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終於輪到我打飯了。我端着可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿着飯盒到外面去吃。

解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的“粉絲”不亞於飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館裏轉了幾圈，終於被我找到了一個座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒有搞錯，這裏可是圖書館哦!怎麼可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。

時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之後我就沒在學校吃午飯了，所以，後來發生什麼事就非吾輩所能預料!

午餐時間作文5

步入初中，每天的學習生活充實而忙碌，不僅上課時全神貫注地聽講，下課時瘋狂刷題，就連一天當中唯一的午飯時間也奮筆疾書。讓我們來一窺理科班的午餐時間吧。

“叮鈴鈴”下課了，數學老師抱着一大堆剛考完的卷子拂袖而去，而教室裏卻出奇的安靜，幾乎所有的同學都齊刷刷地拿出了剛剛新下發的數學卷子又接着做了起來，彷彿下課鈴從沒響起過，個個臉脹得通紅，像初升的太陽閃着光芒。直到體育委員突然跨過狹窄的走廊，三步並作兩步到後門口大聲一喊“排隊拿飯！”才見零星幾個同學慢吞吞走出教室，開始排隊等候。倚靠在包乾區的牆壁，一些同學又開始討論起剛做的題目，有時說得太投入了還會忘了拿飯，以致於後面的同學開始“摁喇叭”。輪到我時，我快速地拿一盒飯，抽出一把勺子，回到座位上，餘光還能看到個別同學還沒有拿飯，正意猶未盡地刷題。見此情形，我加快速度咽飯，不一會兒，我就走出教室，可是檢查飯菜的同學皺了皺眉：“不行，要再吃掉一點。”我便張開嘴，又啊嗚吞下一大口飯，隨即立馬回到座位拿出紙筆開始寫作業了。真正是一頓飯的功夫，兩鬢斑白的數學老師又風塵僕僕地回來了，忙着喊同學一一訂正……

魯迅說過：時間，就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。我在中學裏的一個的午餐時間重溫這句小學裏學的名言，意味深長。

午餐時間作文6

我大部分的午餐時間都是在學校度過的。學校的午餐很美味，因爲那是廚房阿姨辛苦做給我們吃的，所以我們都要心存感激的吃下美味的午餐。

每到第叄節上課時，肚子就會「咕嚕咕嚕」得叫，提醒我說「我要吃飯!我要吃飯!」然而還是隻能忍着肚子的抗議，認真的聽老師教課。當我聽到廚房阿姨擡餐桶到走道的聲音時，口水就會溢出來，當然還是隻能吞進去了，並望着遙遠的餐桶了。

唉!真期望能快點打鐘。「噹!噹!噹!」終於下課了，我以飛快的速度跑到餐桶前，凝望着美味的食物，想着我該擡什麼菜呢?最後有一個直覺，就是擡肉啊!因爲肉最好吃，也最能吃得飽啊!於是不管叄七二十一的把肉擡走，看着美味多汁的肉、米血，真想趕快吃到啊!終於把全部同學打完菜，一起跟着全班喊「開動」後，我也加把勁快速的把自己的便當裝得滿滿的，趕快跟着大家一起吃。啊!進入口中，食物在口中融化，一口接着一口，真美味。

廚房阿姨辛苦的做午餐給我們吃，也告訴我們不能浪廢食物。看着廚房阿姨在廚房裡汗流浹背，這是因爲要煮美味的食物給我們吃，所以我每天最期待的就是午餐時間的到來。

午餐時間作文7

我們語文老師給我們佈置了一項作業-觀察同學們吃飯的樣子。午飯的時候，我來到一個女生的身邊和她一起吃，便於觀察嘛!只見這位女生咬一口饅頭，喝一口湯，還挺有節奏。嚼饅頭的時候，緊閉小嘴慢慢地嚼，真是細嚼慢嚥，很是優雅，吃飯像是在享受。

我終於看不下去了，覺得吃一次飯還要這麼麻煩，就換了人，來到另一位同學跟前。這個女生很胖，吃饅頭的時候像河馬，一口咬那麼多，一個饅頭幾口就被她吞了下去。因爲她的飯量大，所以訂了兩個饅頭。吃完了一個饅頭，另一個饅頭則被她毫不留情的泡進了菜湯中，然後拿起勺子就向她那肥大的嘴中送，接着就是狼吞虎嚥啊!把那一大碗連湯帶着饅頭全部填進了肚子。這吃相也不免太不雅觀了吧，難怪她這麼胖呢!!我又到了一個平時廢話挺多的同學旁邊，他畢竟是廢話大王，吃飯也管不住他的嘴。只見他用勺子舀了一小勺湯就回頭和後桌聊的唾沫騰飛，也不知他們聊的什麼這麼激動(有一種不好的聯想，嘻嘻……)

過了一會兒，不知是聊累了還是怎樣，又回到自己座位上，吃了一小口饅頭，然後又回過頭去繼續開聊。暈啊!!怪不得這位同學學習成績一直不太理想，就是上課不專心，學習不專心，沒想到連吃飯也這麼馬馬虎虎。同學們的吃相可真是五花八門。有的吃飯細嚼慢嚥，像只溫柔的小貓；有的則狼吞虎嚥，像只兇猛的老虎…吃的少會餓着，吃得多或過於快都會噎着。總而言之，言而總之，爲了我們的身體健康，要注意飲食習慣，吃飯也是有學問滴!

午餐時間作文8

“老師，早點下課吧。”同學們幾乎是異口同聲齊心協力地發出了內心深處最強烈的吶喊，那哀求般的聲音就好似一羣可憐的小羊在求狼別吃掉它們一樣。

“好!”老師大手一揮，彷彿將這世上所有的幸福都撒播給了每個同學。

“噢!”同學們都綻開了洋溢着幸福的笑靨，紛亂地朝教室門口擠去。可憐的教室門霎時間就成了屠宰場的出入口：有幾個早已迅速地竄出了門外，飛快地沿着樓道向下跑去；剩下來的一看這形勢，更是拼了命地擠，惟恐落後太多。

食堂在第四節下課後常常變得格外誘人，它彷彿是勝利的號角、發亮的.金牌，或者生存的希望，誘惑着我們。

轉眼間已出了教學樓，橫在教學樓和食堂之間的是一片寬廣的水泥地，希望就在前方。同學們拼命地奔跑，猶如八仙過海各顯神通，彷彿食堂裏的飯菜是美味佳餚山珍海味。

跑在最前面的“領頭羊”往往身手不凡、動作敏捷。只見他昂着頭挺着胸，手腳有規律地奮力擺動。牙買加的博爾特算什麼？估計連籃球場上的科比、百米跨欄的劉翔見了，也會自嘆不如。

眼鏡歪了也好，鞋帶散了也罷，沙石拍打着胸膛也無所謂，比起在食堂視窗焦急等待的阿婆，這點痠痛算什麼？

眼見後面的莘莘學子快要趕超自己了，“領頭羊”更加用力地蹬着雙腿，恨不得在地上砸出一個個腳印模子來。奧運會咋不招這小子去呢？

終於到食堂了，那隻拿着飯卡的手向那可愛的讀卡器上“啪”的一按，“滴!滴滴!”阿婆熟練地按着按鍵，劃去飯卡上的次數。大功告成!他喘着粗氣，一手叉着腰，臉上浮現出了微笑。

他身後，是一支長長的隊伍，人手一張飯卡……

午餐時間作文9

伴着上午最後一節課的鈴聲，午餐時間到啦！同學們排着整齊的隊伍來到食堂，聞着誘人的飯菜香，大家七嘴八舌地討論着今天中午吃什麼。

終於輪到我們班打飯了。瞧，那個小男孩見到喜歡的飯菜便兩眼放光，輕輕對阿姨說：“阿姨，這個菜可以幫我多打一些嗎？”阿姨爲他舀了一大勺，笑着說：“好勒，小朋友，吃飽哦！”只見他的餐盤裏，各種各樣的菜冒着騰騰的熱氣：有香噴噴的煮牛肉、新鮮美味的河蝦，還有爽脆的炒胡蘿蔔。小男孩小心翼翼地端着餐盤，來到座位上大快朵頤，其他同學向他投來羨慕的目光，真想快點輪到自己啊！

這些飯菜都是學校爲我們精心搭配的。肉類可以幫助我們補充蛋白質，蔬菜可以均衡營養，讓我們的身體更健壯。這些飯菜不僅營養滿分，菜色看起來也格外漂亮，讓人很有食慾，難怪同學們吃得那麼香。看那個小女孩看起來瘦瘦的，可飯量真不小。她很快喝完了湯，吃完了盤子裏的飯菜，開始享用美味的水果。每天都能吃到多種多樣的飯後水果或喝到香濃酸奶，大家別提有多滿足了。

不一會兒，餐盤裏的飯菜被同學們一掃而空，看來大家都在積極響應學校的“光盤”行動哩！吃完美味的午餐，大家又能精力滿滿地投入到學習和玩耍中去啦!

午餐時間作文10

每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，爲了讓我們瞭解三國時期的歷史還播放了三國志。

我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，爲了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！

現在只要在班上播放過的影片都會成爲聊天的話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集

同在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時纔會這樣了。

老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！

我只能說能在我們班真好，午餐時間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。

經過十幾次的反覆練習後，終於開飯了，我們風捲殘雲般地將飯菜吃了個精光。

這次軍訓，不僅讓我懂得了軍人的規矩，更讓我明白了什麼叫吃苦！

午餐時間作文11

上午第四節課，是大家唱空城計的時間，用什麼唱呢？額，當然是肚子唱啦!尤其是在餓的時候，唉!都是窗外那陣陣爆米花的香味引誘的。

鐺、鐺，多麼及時的下課鈴聲呀!隨着訓導處播放出優美的樂曲，便是我們在學校就餐同學的午飯時間了，於是大夥便一股腦的衝出了教室，向食堂奔去。站位的、排隊的應有盡有……

當然，同學們的吃相便是更千姿百態了：有的帶着執勤的紅袖，踏着流星步，大步地向前走着。有的三五成羣。有的邊吃邊玩。還有的去排隊買麻辣燙或小零食，我也不例外。有的像是八百年沒吃過飯似的狼吞虎嚥，不足五分鐘就吃完了。有的在吃米線的時候，吸的聲音那麼大，湯也在滿世界飛舞。有的吃得很斯文，紳士，井井有條。有的是動作優雅，吃相難看，這也不怪他……唉，吃一個午飯，也有這麼多的面容。

這半個小時的午餐的時間對我們來說綽綽有餘。回到教室，我們也會經常發生戰爭或者世界大戰，比如：男生說話不好聽啦，我們女生都會抄起傢伙，去K他們，就這樣，你打我還反反覆覆的打來打去……

總之，我們的午餐時間是無憂無慮的、是放鬆的!!

午餐時間作文12

午餐鈴響了。伴隨着鈴聲的，是一夥加飯的人。他們像蜜蜂一樣擁向了加飯桶。

這夥加飯的人完全不在乎午餐好不好吃，他們關心的只有二個——讓隔壁班的同學加不到飯和爲了讓自己吃飽。加完飯後這羣人顯然意猶未盡，又把目標對準了食堂。

“衝啊！把飯加光。第一組跟我一起去食堂搶飯！”一個帶頭的同學聲嘶力竭地吼着。

“安靜一點，不要這麼吵！”值日班長在這樣的分貝下，無奈地捂住耳朵。

還沒等他話說完，帶頭的同學早就拿着碗，帶着一幫人，浩浩蕩蕩地衝向食堂。

過了沒幾分鐘，他們就滿載而歸了。哇！每個人面前的碗都堆成了座座小山。我心想：這麼多飯，他們真的能吃光？

不出我所料，他們中的大多數人吃了一半就撐得和氣球沒什麼區別了，其中還有同學心滿意足地打起了飽嗝。慢着，還有一大堆沒吃完的飯怎麼辦？送去非洲？捐給非洲人民？顯然不可能。他們只好把飯統統倒掉。

能吃不是壞事，但浪費可不是什麼好習慣啊。哎，這種日子什麼時候是個頭啊！（公衆號：我們555666）

午餐時間作文13

每個星期一到星期五，我和同學一起共度午餐時光，班上大部份的同學都是訂學校的營養午餐，但是也有少數幾位同學是吃爸爸或媽媽做的愛心盒飯，而我就是其中之一。

我覺得午餐時間是最幸福的時光了，不但可以在這時候放鬆一下身心，還可以把肚子填飽，讓自己更有精神，真是一舉兩得啊!而且更有趣的事情在這裏，我們班有一個”烏龜先生”，他吃飯超級慢，我們幾乎每個人十二點十五分就準備要睡午覺了，他卻還在吃，最慢的時候，甚至到十二點半以後才準備睡覺呢!誇張的是，他這種情形可不是才發生一天兩天而已，是常常如此呢!老師還開玩笑的問他是不是在數飯粒？讓全班聽了哈哈大笑!

有時候，我們這些吃愛心盒飯的小朋友們看到訂營養午餐的同學們吃着好吃的菜餚，每個人都口水直流，我當然也不例外。有一次，他們竟然有提拉米蘇可以吃，那時，我的口水流得格外厲害，真的好想吃一口啊!還有的時候，他們的午餐會有美味的炸雞塊可以吃，雖然我很想吃，但是又擔心這些雞會被注射過多的生長激素，所以我想，我還是少吃爲妙好了!

在一天的學校生活裏，我最喜歡午餐時間了，每一次一開啟便當盒，都會吃到媽媽滿滿的愛心，還有媽媽的許多期待在裏面喔!謝謝您，媽媽!

午餐時間作文14

每當到了午餐時間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無比；老師總會播放影片給我們看，每個月都會有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動作片和卡通片，爲了讓我們瞭解三國時期的歷史還播放了三國志。

我們班的午餐時間還有一項競賽，那就是─看哪一組吃得快，爲了贏得勝利，每個人都全力以赴、無所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！

現在只要在班上播放過的影片都會成爲聊天的話題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時間就會招集同學在班上大肆虐；有時還會令大家哭笑不得；譬如說們會在講臺上跳現在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說是無惡不作；不過也只有在老師不在時纔會這樣了。

老師宛如一名警花，在的時候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時則是天下大亂，不過呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時五年一班的過是無奇不有，大家早已見過不怪了，有機會歡迎你來我們班來參觀喔！

我只能說能在我們班真好，午餐時間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛我們班的午餐時間。