在食堂的碎片時間作文
當多姿多彩的時間化爲點點碎片,你會怎麼做?是沉靜的等待時光的流逝?是勇於創新的開創另一個生活?還是將碎片生活加以利用,將時間重新粘貼起來?
上初一了,許多事情都跟以前顯得有些不一樣,而令同學們最無法接受的殘酷現實,估計便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊伍慢慢遊向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最後吃飯的我們,飢腸轆轆還得耐性子排隊打飯,這本身就是一大折磨,讓我們退避三舍。而有些學生會怎麼做呢?
剛開始時,總結爲一個字——等。心急如焚的等,打打鬧鬧的等……不管用什麼辦法消遣,大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學業,吵鬧的聲音和時間的消逝,都給我們增加了無形的煩躁與壓力,可是又能改變什麼呢?只能是車軲轆慢慢走,慢慢等待將要餵飽空空如也的胃。
等待的飛進——-等中有樂
漸漸的,同學們發現這磨人的等待中也是一大樂事,喜愛創新的同學做些小遊戲,開始三五成羣的聚在一塊,聊聊八卦,聊聊新聞趣事,更有甚者直接目無目中無人的.翻桌椅,追逐打鬧,這樣看來,在食堂的時間便成爲了我們放鬆身心,自由放飛的天堂。
等待的盛唐時期——“打鬧天堂”
開學步入正軌以來,各項紀律也變得寬鬆起來,老師的巡邏時間也減少了,同學們也更加肆無忌憚起來。這裏不像是用餐的地方,更像是孩子們的遊樂園,同學們談笑風生着打鬧着,用碗筷疊起一座座精美的大樓,然後抽出,享受那種砰然倒塌的快感,比賽誰贏誰負,用桌子,當作健身地,翻來覆去,猶如孫猴子下山。樂極生悲,禍害臨頭,比如,撞翻整齊的碗筷,把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶,但是對於調皮的孩子來說,這些變成了無關痛癢的小事了。
等待低谷時期——嚴查
隨着這些小事的與日俱增,紀律老師越發嚴格起來,如若被發現那些小事兒,當事人將接受學生處的批評,嚴重者直接取消推優名額,大家對這些小事,逐漸注意起來,往日吵鬧的食堂便如換了人一樣,變得那麼沉靜,同學們漸漸覺得無聊,有些同學便拿出課本複習或預習起來。等待的另一條新路讀書
同學們拿着口袋書到食堂裏邊翻看幾頁,邊等待的妙法,很快引來了更多人的效仿,紛紛拿出只看到一半的書,或者是平時你沒有看過的,津津有味看起來,整個食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個人的心似乎都沉靜下來,隨着書中的內容內心波瀾起伏,也許是更多人的行爲感染了整個食堂,人們變得沉穩,彬彬有禮起來,在食堂中的碎片時間,同學們也可以認知自我,補充知識的營養。在書籍中逍遙遊,並可以將碎片時間利用變成有價值的世界,何樂而不爲呢?生活有時候便是如此,用零碎的時間積累起來,也會成爲巨大的力量,星星之火可以燎原。
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