【熱】逝去的時光作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的逝去的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去的時光作文1

未來的時光，我們可以憧憬；逝去的時光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現在，現在的生活，現在的情感。喜怒哀樂，夾雜着友誼。

嗨，已經告別的時光，你們好嗎？

人這一生早晚會遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會再回來，消逝而去的事物永遠不會再出現。

我還記得，六年級分班考的那天，同學們都在互送“畢業禮”。如今已是初一，同學也換了新面孔。以前的朋友，再見面時卻互相不再口無遮攔。這是爲什麼，曾經的友誼間多了層陌生的隔膜。時間之輪仍在飛速旋轉，我們也在不知不覺間告別了童年，告別了小學時光。

我曾經在一本書上看到：老師面朝黑板，同學們端正坐着。場景未變，衣服換了一件又一件，同學逐漸長高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭髮變得灰白。這顯示的時光的改變，我們在成長的同時也在失去。失去了童年的無憂無慮，失去了少時的天真。

我們的相遇，我們的分別，並不會改變這個世界的什麼。或許曾經有過交集的我們最終會成爲傳說中的平行線，成爲互不相識的陌路人。但我們在改寫自己的命運，自己的青春。

多年之後，當我們面臨中考或高考，當在一個學校裏碰不到幾個好夥伴時，我們應該會想起以前的同學。可，那都是早已與我們告別的時光，消逝在時間洪流之中。

未來的時光，我們可以憧憬；逝去的時光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現在，現在的生活，現在的情感。喜怒哀樂，夾雜着友誼。

筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時光。是啊，告別時有些傷感的，但告別也是蘊藏着希望呢！

謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長。也謝謝過去的自己，是曾經的我守護者祕密。

讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。

逝去的時光作文2

“爲什麼美好的東西總會這麼快逝去；爲什麼真摯的友誼只有短短的幾年；爲什麼時間總是不停留在快樂的瞬間……”

還記得我們的那次學農嗎？現在想想還是記憶猶新：我們大家在學農地（學農的地方）度過了生命中不可缺少的三天：大家在那兒同吃一日三餐；一起睡覺；一起參加活動；一起野外翻土。

靠着我們大家的團結和默契，再返回學校的時候，我們得了三張獎狀，是7個班級裏得獎最多的班級，那時，所有的同學都把喜悅展現了出來，心裏更是無比的激動。姚老師彙集我們大家在一起，拍了一張集體照，“咔嚓”只聽按快門的一聲，大家燦爛的笑臉都一張張印在照相機裏了。

今天，不知爲什麼，在聽《童年》這首純音樂時，又想起了這次學農，在那兒，我們也曾揮灑下很多汗水、努力，雖然過得有一些艱辛，但留下最多的還是甜蜜、歡喜……

可是，你知道嗎？這些事情都過去了，就永遠不會再回來了，我們留下的這麼多，到最後，回頭來，只能當做一些美好的回憶來珍藏……

我的心頓時傷感起來。馬上就要升入初中，大家就只有現在短短的幾個月相處了，我們更要好好珍惜現在，不要給以後流下悔恨，悔恨當初沒有跟同學們好好相處，這是很大的遺憾，因爲有可能同學們在這小學畢業後只能見幾次面，還可能一輩子都見不着面了，這難道不足以表達“這是很大的遺憾”嗎？

時間匆匆，時光飛逝，我們永遠把握不住時間，永遠抓不住美好的瞬間。經歷這麼多，我想我們都應該長大了：不會再因爲別人的點點滴滴而羨慕；不會再因爲一點小事而埋怨；不會再虛榮。因爲我們克服了世上的挫折、磨難，經歷了生活中的坎坷。

但是，我們的童年永遠逝去了。

逝去的時光作文3

一直覺得，時間不應該只是日曆上的抽象數字，如鐘錶上指針單調擺。它有聲有色，有模有樣，沁着花香，透着童真，閃着熒光。它是美好的樣子，應該宛如夜晚或散文，安詳寧靜且羣星密佈，汪洋恬淡又略帶詩意。

——題記

又是一年春天，春雨的窗外發出“吵吵”的，悅耳的聲音。都說春雨貴如油，這句話的確說得不錯。農民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年後飽滿的玉米。

想起小時候經常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感。現在田沒有了，自己長大了，爺爺也老了。望着窗外的春雨，把過去十四年的光陰排成一部無聲電影，而自己作爲一個旁觀者，靜靜地看完這部無聲電影。

電影中有過歡笑，有過榮譽，有過痛苦，也有迷茫……

不知是哪首詩裏說過：“棄我去者，昨日之日不可留。”是啊，時光就是如此。自其實它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個人一分鐘，也沒有多給哪個人一秒鐘。一天二十四個小時，一小時60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。

回望那過去的時光，似乎前個學期同學們在教室裏有筆疾書，我卻望着窗外發呆的場景又再次發生。那時還只是八年級上冊，沒有太大的壓力，也沒有太多的作業。閒的時候還可以吹吹手，吃吃零食，但現在不一樣了，三個多月後的學業水平考試，把我們都搞得精神緊張，時刻不敢放鬆，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。

相信那過去的時光，想起自己還在“元錦希望小學”讀書的場景。那時的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準時放學回家。和鄰居的小夥伴打鬧鬧，賴在同學家裏不想回自己的家，偶爾老師會讓我們去幫她們買零售，我們自然也就有了口福。那時的自己真的很容易滿足，誰給了一顆糖就高興半天，老師的一句表揚就讓自己覺得滿面春風；同學的一句：“你的衣服真漂亮！”就會興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠不會髒。

逝去的時光作文4

我使勁咬咬脣——痛！才知道這是真的。我的好同學兼好朋友的她走了，她去了一個很遠的地方，沒有說歸期。

我和她是在一次校外的活動中熟悉的。有一次，學校舉行“保護母親河，我們在行動”的實踐活動，我和她分在一起。於是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個個深情的目光、一次次暖人的笑意，開啟了我們的友誼之門，拉近了我們的距離。勞動完，我們雙手沾滿泥土，沒有水洗手，我們各自拎着衣服，一起坐車回了學校。

自從那次活動回來，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，昇華。

教室裏，我們互相答疑解難，聊天侃地。

校園裏，我們笑臉相迎，互道珍重。

考試時，我不讓你，你不讓我，不相上下。

我們一起走過了一個個黃昏，一個個雨天，我們互相愛護着，又相互競爭着。我每天都好像生活在陽光地帶，我好快樂。

我的青春爲你寫意，你的陽光爲我洗禮。

我病了，感覺頭暈目眩。她知道了，一會兒問好些沒有，一會兒又問用不用去醫院。看着她這般着急，我看不下去了，於是我告訴她，如果用風油精擦一下頭部會好受一些。“我幫你擦！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄來的風油精，在寢室裏，她用手摸着我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……

美好的夢總是太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的日子總是太容易被打碎。

初三開學前，她打電話告訴我，她今年不會回來了，春節也不會回來。聽到這些話，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說了聲“哦”，便掛了電話，不知此時的她會不會和我一樣也淚流滿面？

這麼多時光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風雨中，依然淨得讓人心痛，讓人牽掛。

舟舟，我的好友，遠在他鄉的你還好嗎？

逝去的時光作文5

時鐘以勝利者的姿態完成一個一個翻轉，不知不覺已到了高一下學期。

腦海中總浮現一個畫面，小時候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖着蒲扇，爲我驅趕蚊子，搧去汗水。我擡頭望天，問她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒有回答，我自己開始數了起來，緩緩進入夢鄉。媽媽摸着我的頭，說：“這孩子呀！”似乎那還發生在昨天，可今天我就長大了。

逝去的時光是不會再回來的，我與母親沒有了兒時的親密，她總是對我嘮叨：“你要珍惜時間，努力學習。”不知爲什麼，一聽到這種話，我的心就像火燒一樣，要爆發出怒火，即使知道她是爲我好，可還是漫不經心地說：“我知道了。”我多想時間停在兒時那一刻，那時我沒有煩惱，遇到困難會有人替我面對，可現在，無論是風霜還是雨雪，都要我自己面對。

昨天才踏入高中大門，今天就要爲即將讀高二而做準備。回憶點滴，我不禁捫心自問，這半年我都學了什麼？老師傳授的知識我沒有汲取，好的習慣沒有養成，成績不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏雲遮蔽了天空，空中不見了鳥兒的身影，地上沒有嬉戲的孩童。過了幾個小時，雨停了，天邊呈現出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對逝去的時光，我沒有勇氣去面對，只有得過且過。可今天我明白了，不經歷風雨怎麼見彩虹，人生的道路不經歷坎坷怎麼能成功。

從現在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時光說聲再見。我不甘做一個失敗者，我要做一個成功者。不過我也會將那些逝去的時光銘記於心，讓它永遠激勵我努力學習。

逝去的是兒時天真的笑容，遇一點困難就不敢面對的時光，可我迎來的是我燦爛的人生。每個人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因爲他是這個世界上獨一無二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過去，努力面對未來的風雨。

時間流逝，我心裏的目標也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峯，俯視萬物。

逝去的時光作文6

猶記得小時候，年幼的我喜歡在桃花飄散的時節，盡情徜徉在香氣馥郁的花海，讓花瓣撒滿頭頂、雙肩，讓花香浸滿我的世界。

想念家鄉的那條羊腸小道。小時候，就順着這條蜿蜒的泥土地，踩着微微溼潤的泥土，來來回回走上好幾回。我總是迎着風，聞着沁人心脾的花香，聆聽着鳥兒的啼鳴，累了就停下腳步，在路旁的大青石上歇腳。這景象，儼然成了一道獨特的風景。

想念幼時的紙風箏。童年時的我喜歡和小夥伴們一起，在家長的幫助下，自己動手做紙風箏。用竹竿穿好骨架，再用彩色的薄紙糊上，一個小燕子形狀的紙風箏就誕生啦！在某一個秋高氣爽的下午，我們就比誰放的風箏高，誰放的遠。我們在田野裏盡情的奔跑，手中的線軸“呼呼”的響着，風箏連同那段時光，一併在那藍天后遠去……

想念童年的味道。家鄉的小吃小喝着實多。一提起來，我最先想起來的是那冬日裏的烤白薯。在寒風凜冽的酷冬，買上一塊烤白薯，不僅能享受其香甜的滋味，還能暖手。咬上一口，又香又糯，不勞舌頭的攪拌就已經忍不住嚥下去了。那味道，我至今記憶猶新。

如今，從遠處一千米一千米鋪過來的瀝青路取代了可以讓我奔跑的泥土路。高壓電線一道接一道的架設起來，我無法再放飛承載我夢想的紙風箏。如今吃着美味佳餚，我卻怎麼也嘗不出童年甜蜜的滋味……

一直盪漾在心中的美好，是如此不堪一擊。現代文明是一場風景，瞬間就摧毀我所有溫暖的記憶。數千年沉澱的文化，卻抵不過繁華經年的瞬間。往事迷離，如霧裏看花，怎去聽梧桐細雨、蕭瑟秋聲？

被掩藏在繁華時光沙粒下的，是曾經美好過的所有古樸，曾經溫馨過的所有沉靜。其實，在繁華中正在消失着的，又何止是我們的童年呢？

逝去的時光作文7

樹上的年輪告訴人們它經歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標誌着它們的成長，

風磨雨打的石頭裏印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。

童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經逝去了，還真於心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那裏，可惜的是不能呈現3D效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它

什麼模樣，當初的一切感覺對於現在，早已被浸沒。

童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓着渴着，然後一天天看着它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,並且非常精準，也善於奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準敵人的堡壘，發射，然後就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領我的大部隊轉移，卻在晚上回家後被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的手掌印。

別看我當時小，可也是習武之人，曾挑戰無數武林高僧，卻因爲太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。

我準備踏上文學的道路，曾經一度以爲外面的世界很混亂，所以偷偷鑽到一個高大的紙箱中閉關寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。

時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脫下舊衣換新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。

逝去的時光作文8

沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時光，在這安詳中淡淡流淌。——題記

在陽光明媚的午後，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶着走過的點點滴滴，時光像是一個頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠都抓不到，摸不着。

十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的人或事都可能會慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續往前走，繼續去遇見某些人，某些事，可能還會失去某些人，某些事。

就像小時候，一件心愛的玩具，可能會在玩膩了之後，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長大了，上學了，和相處了很長時間的同學分開。亦或是，在我們成人後，還某一天可能會失去我們的父母。

那些人，那些事，會在該來的時間來到你的身邊，有些可能隨着時間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時光簿裏。有一天，當你和自己走散，時光會帶你找回最初的自己。

時間在走，人在變。我們或許沒有了小時候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優柔寡斷；我們或許沒有了想說就說的勇氣，變得唯唯諾諾。我們在匆忙地生活中，有時或許沒有發現，已經與自己預定的軌道偏離，與那個預定的自己走散。

但是，在某個時間，某個地點，和時光相遇的我們，或許會突然回到小時候，回到學生時代，回到一個我們無法遺忘的場景。

明年，我們就要離開生活學習了三年的學校。又要看着一些人慢慢走出我們的生活，哪些學校裏的點點滴滴，與同學們的打打鬧鬧，一幕幕浮現，那些刻在時光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時光倒流，把你帶回那個承載着你最美好快樂的時間，地點。或許在多年後，再見到老師，同學，再次想起那些歡笑的時光，你也許會感嘆，時光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。

我想說：時光的腳步從來不停止，但是請回頭看看，你一直還是那個最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠，他們只是在等你去尋找。

逝去的時光作文9

轉眼一週又要過去了，一學期也沒又多久了，而我們在這個看似只待了一學期好像的校園也要離之而去了。回想起這兩年來，就好像什麼事也沒有做一樣，但是細細的去回憶，就會有許多坎坷的記憶浮現在腦海中。

一直以來，我都喜歡用文字堆砌出一個拒絕陌生的世界。那個世界只允許懂我的人進出。因爲我對外界的陌生總是以沉默而冷漠的姿勢拒絕着。在某一刻，感覺自己與世有點格格不入了。我都不知道，自己怎麼會變成這樣了。

孤獨，伴隨着的就是寂寞，它們猶如一對兄弟，伴隨着人的一生。和往常一樣，我又貪婪的坐在電腦前，開啟網頁，又“情不自禁”的玩上了遊戲，不知不覺一天的時間就這樣過去了，每個星期我都是這樣，漸漸地，我在人羣在被埋沒了，變成了一個實實在在的“路人甲”，沒有人是我真正的朋友，但在網上，我卻猶如一個明星，許多人爲我的網絡成就而歡呼。但卻沒有人知道我在夜裏辛苦的寫作業而補過白天上網的罪孽心情是什麼樣的。

再一次提筆，想寫出內心的孤獨與傷感，可我停住了，不知從哪下手，是怕寫出心中的辛酸。

好久沒見小學同學了，因爲學習任務重嗎？不，不是。是怕，怕他們已把我忘卻，我卻貿然前往的那份尷尬，他們有了自己的`知己，我知道自己無法取代他們的位置，只想能有人陪罷了。雖然我依舊這樣，但已經沒有任何辦法了，不是自暴自棄，而是他們已經對我印象不會有變化了。我好懷念以前。

失去的，還能挽回嗎？只有等待。時光一去不復返。那些，逝去的時光，只可回味，不可再現。

逝去的時光作文10

轉眼間，初中生活已進入尾聲。那些悄悄逝去的時光，成熟了身心，充盈了故事，但蝴蝶再美，終究飛不過滄海，我的如花流年也即將被你無情帶走。

那年，你將繁盛的年少青春以一卷白紙交付於我，緘默無言間我將我流光溢彩的青春年華書寫於其上，但你現在卻要收回，因爲它已無章可續？日漸蛻變的校園裏，再不見我容貌似昨。失語間，年時傾落。那年秋天，我獨自一人，將宏遠的誓言融入一縷秋風，作理想的引線。而在這花開時節，儘管我已看淡許多，無奈這誓言如酒般有了日久的陳香，我不捨，但終會被你帶走。歲月悠悠，繁花落盡。待到青城花再開，才覺你無情。

一模成績的公佈，如同晴天霹靂，整座城市已連續幾日陰雨連綿，終於在那天灑下了雨滴千千萬，使的我心情更加煩悶。回家路上，一直在想的就是你，爲何今天來的如此快？也不知是你的無情還是我的不珍惜。就這樣，獨行於灰濛濛的大街，雨依舊不停，仍不見遠方的天際線，正如我前途渺茫。擡頭，見海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。海棠爲她所期待之物不惜犧牲自己的美獨立於濛濛的細雨之中，我又有什麼理由放棄呢？心情略好轉。一切很安靜，什麼都沒有發生，什麼都沒有變，只是你又拿走了我一天。昨夜臥聽雨聲，異常煩躁，如長夜沾溼何由徹般難眠。但回憶淡薄如素，往日不可重。既然一切皆已成歷史，你我還是向前看罷!現已時日無多，唯有珍重，拼搏。

雖不知結果如何，但回首問心無愧;雖受冷嘲熱諷，但獨勝一份勇敢。靜心，勇敢面對。素年錦時留清歡輾轉徘徊更幾還？今夕何未曾靜好珍重獨與歲月爭？不念往昔，不畏將來，不困於心，不亂於情，如此，甚好。

逝去的時光作文11

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃着爍眼的光芒。

那是秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子裏玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫着媽媽，並且跑了過去，媽媽拉着我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心裏很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心裏。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌症，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭髮也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧着我。

二個月後，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶着，端水給她喝，媽媽高興的摸着我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班裏學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。

以後，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年後，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以後不走了，陪着你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。

逝去的時光作文12

每個人都會有許多回憶，爲什麼要回憶起過去的時光？爲什麼還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？

時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難捱得時間，希望你能帶着我心中的不快樂；但是指鍾啊，我又希望你有時能永遠定格在

這一刻，因爲我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！

在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新重新載入了一遍……

我蹲在地上看着那書本，上面是一些我還不太成熟的字型，和一些深刻的記憶——隨着時間的推移，我們經歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然後到兩次分班，爲老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……，回到現實，那些點點滴滴已成爲過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！

只想在快樂中停留吧，但現實就是現實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因爲不管發生什麼事都不會永遠持續很久，好事是這樣，壞事也是這樣！

現在的我們，經過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜着一絲茫然，回憶裏總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！

逝去的時光作文13

每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”

小學如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到後來回味無窮。小學生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成爲一段美好的回憶。

上自習課時，教室裏鴉雀無聲，我看着一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。

記得當我取得好成績時，同學們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！

每當新學期開學時，我都會早早地來到學校，迎接着一位位小朋友拉着爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心遊戲；三年級時，美術課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。

五年級轉眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮雲，被清風吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學們比以前更團結了，因爲我們都明白了一個道理——小學時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。

如今，我們已經六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學如被褥，爲我們服務，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待着我們醒來……

有句話這樣說的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上。”是的，我一定會記住這六年的小學生活！

逝去的時光作文14

小學畢業已經近一年了，可我的腦海中還時常會浮現出這樣一幅畫面：我們一起坐在教室裏聽課，一起在操場上奔跑，一起在回家路上打鬧耳邊時常回響起我們的笑語歡聲，也曾一次又一次在夢裏和你們相遇！

奈何時光一去不復返，我們還沒來得及說再見，時間便把我們送往了遠方。四喜丸子們，你們還好嗎？

還記得十歲成長禮時我們的天真稚嫩。那時候，竟從未想過畢業的那一天，只顧着留下歡笑和記憶，卻忘了光陰如梭。我時常翻看我們的相冊。我要感謝我們的老師，爲我們記錄下這些成長的點滴，我們才能去回憶那些年那些事。看着照片中的人物，那些年發生的事情依然歷歷在目：大合唱時的嚴謹認真，每個六一兒童節時的燦爛笑容，春、秋遊時的歡鬧娛樂，運動會時的吶喊加油，獲獎時的歡呼跳躍，考試時的傳送紙條

在景悅陽光酒店提前慶祝畢業時，我們都沒有流下眼淚，因爲我們知道，還沒到真正畢業的那一天。等到了畢業典禮那天，我們才清楚：我們真的畢業了！那天，我們拍了許多照片，還錄製了一部記錄校園生活的微電影。黑板上寫滿了請假條，我們是多麼希望李老師寫上不同意！我們心裏想着：要是不同意，我們是不是就可以再見了！

多麼希望開學推開教室門時說一句：哎呀，怎麼又是你們！多麼希望我們沒說再見，因爲那樣，我們就可以再見了！我們陪伴彼比六年了。六年，說長不長，說短也不短，願我們珍惜彼此之間的友誼，做永遠的朋友！

六月的那天是個離別的日子，也是人生路上另一航程的開始。唯一遺憾的是沒能讓你們寫完那本同學錄，但就像畢業視頻裏說的那樣：我堅信，念念不忘，必有迴響。

願我們永遠記得20xx年的那個夏天，記得陪伴我們的老師、同學！願我一睜開眼看見的還是你們！

逝去的時光作文15

轉眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時間永遠也不能抹去的。

友誼地久天長

我們已經認識了四年了，雖然初中沒能在一個班，但關係還是那麼好。我們曾經一起寫作業，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時候，老師一宣佈解散，我們就圍在一起說笑，談論各種有趣的事情，有時候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林裏和男生“戰鬥”……到了初中，時間越來越少，也再不能像小學時嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會改變，永遠都那麼美好，在一起的時候，還是會相視一笑：友誼地久天長！

忘不了您的孜孜教誨

從開學的第一天起，我就從心裏覺得您是一個好老師。經過一年的時間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學習的不僅僅是課本，初中語文和小學語文有很大的差別，因爲初中語文不是背背就可以考好的，您正是抓住了這一點，平時讓我們積累，每週寫一篇話題作文，才使我們的語文知識更加豐富。您更多的採取的是鼓勵，即使我們沒考好，您也不會只是說我們，而是幫我們分析爲什麼會錯，爭取下一次不再錯，所以我們纔有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。

八班——我們一定會勝利

緣分讓我們54個人彙集在一起，從此一起奮鬥，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因爲我們每一個人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那麼總有一天，我們的學習也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！