校園裏的時光作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的校園裏的時光作文,希望對大家有所幫助。
校園裏的時光作文1
NO。1六一沒有作業
“耶!”我歡呼起來,因爲今天是六一兒童節,所以沒有作業!
對於每一個小孩來說,沒作業就代表自由啦!可惜我們班的人不懂呢,有些人還是愁眉苦臉的,誰叫他們老是欠作業啊!唉,我看他們只能眼睜睜的看着別人去痛快地玩一場了。
嘻嘻,其實,我是有作業做的,只是那份作業我在課堂上就已經偷偷補完了……反正我是逃過了一劫啦!
總算可以過一個快樂的六一啦!
NO。2我留在家裏“坐牢”
放六一的這一天裏,我根本沒有出去玩,就悶在家裏,原來興奮的心情又消失了。難道大人們就那麼不珍惜我們小孩寶貴的時間嗎?想到這裏,作爲班長的我都唉聲嘆氣。幸運的是,母親大人批准我玩一天的電腦,我的心情立刻恢復到原點。
上了qq,進了我們班的qq羣,看看在線人數列表,爲什麼只有兩個人在線?林碧和王依然。我立刻發了個抓狂的表情上去。我估計到了一點,其他同學都出去玩了!
這時,林碧對“心碎”了的我說:“我們命苦啊!是不是?”林碧本來就是我的死黨,現在她又這樣一說,我覺得我們兩更配了!我馬上發了個猛點頭的表情給她。羣裏清清冷冷的,讓人更有一種說不出的孤單。
“王依然在幹什麼?”我問。“她呀,好幾個小時都沒說話啦!”林碧替我回復。呆了一陣,林依然突然冒出了一句話:“哈哈,你們不知道,我現在有小豬啦!”“啊?”我和林碧幾乎是同時打出了這個字。“你家養了頭豬?是真是假?從哪裏買的?”我問了一串問題炮。
王依然發火了,對我們吼道:“你們傻瓜啊!我說的是Q寵啊!””啊?有豬豬了嗎?林碧傻傻的問了一句。“你們也太out了吧?”王依然奸笑着說。“那是你沒把話說清楚啊?嘻嘻,問題還是怪在你身上吧。”我站起身來主持立場。
王依然又開始不說話了。“看來她是真的喜歡豬豬啊!”林碧感嘆道。我沒再理她,進了空間去看看,沒有人更新日誌。
今天真是太悲哀了。看來只好下線啦。
校園裏的時光作文2
叮鈴鈴……下課的鈴聲響起,校園裏頓時熱鬧了起來,就像一塊石頭投入水中,激起一圈圈漣漪。同學們三三兩兩地步出教室,有些還在嘰嘰喳喳地熱烈地討論着什麼。這時的陽光就像一個頑皮的小精靈,從一個同學的肩膀上跳躍到另一個同學的臉頰上,又慢慢融入到每一個同學的笑容中。
我捧着收上來的作業本,蹬蹬蹬地走上三樓,來到四年級組教師辦公室。透過門上的玻璃窗,我看到兩三個老師正在伏案陳書,而李老師彷彿也在忙碌着什麼。我敲了敲門並喊了聲“報告 ,聽到老師的“請進聲後進入辦公室,然後輕輕地走到李老師的辦公桌旁,把作業本整齊地放在桌角上。李老師溫和地對我說:“辛苦了!你趕緊去吃午飯吧!”陽光透過窗櫺披灑在辦公桌前,也給老師鍍上了一層溫暖的光環,真是美麗極了!
離開辦公室,我下到一樓,沿着青磚路一直走。左側的操場上,同學們正在追逐着、玩耍着,有些在踢足球,有些在玩單雙槓,還有個年級正在緊張地練習着長繩。只見兩名同學緊緊地握住大繩,一邊喊着“一二一二” ,一邊用力地揮動長繩,其他同學一個接一個地,像靈巧的燕子般飛快地躍過長繩。在陽光的照耀下,揮舞的長繩劃出一道道銀弧,而同學們則跳出了最美的“8”字舞。
路過天文臺,右拐一直走下去就是我們的食堂了。我到的比較遲,只見同學們在靠牆的視窗邊有序地排着隊伍,視窗裏的叔叔阿姨耐心地給我們一個個打飯。打到飯菜的同學小心翼翼地端着托盤,興高采烈地說着“謝謝”,還在排隊的同學眼巴巴地盯着熱氣騰騰的飯菜,不時地砸吧砸吧着嘴巴,那副饞樣兒引得叔叔阿姨們會心一笑。午間的陽光灑在一排排飯桌上,讓入冬的食堂倍增溫暖,也讓我們的午餐吃起來分外美味。
吃完午餐,經過圓形小廣場,再沿着回形長廊走,就能到達我們的寢室“仙子小屋“。小屋在三樓,我推開門就趕緊跟生活老師“謝媽咪打招呼:“謝老師,我回來啦! ,謝老師則忙碌着,不停地安頓着陸續回來的同學們。寢室裏的同學有的回來拿下物品,有的換下隨身的髒衣服,還有的只是回來看看“謝媽咪 ,彷彿只有和謝老師聊幾句,才能在下午更有精神地上課學習。寢室裏的陽光暖暖地,“謝媽咪的笑容美麗而柔和,讓我們感覺彷彿在家裏一樣輕鬆自在。
上課的音樂聲響起,校園裏一下子安靜了下來,教室裏同學們專注地聽着老師講課,就好像一棵棵小樹苗,在努力汲取着長高長大的養分。美麗的陽光在窗外微微地笑着,彷彿在看着我們一路快樂地成長。
校園裏的時光作文3
時光,在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭,還未摸清它的去向,卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個學期面臨的就是畢業,這意味着我將離開與我相戀依舊的母校,去踏入一個新的校門。心中的留戀,使我更珍惜在小學的一分一秒,因爲我不想離開……
第一次,走進校門和同學打個招呼;第一次擁有了這麼多可愛的朋友;第一次得到了老師與同學的鼓勵和肯定……就是他們使我不斷的進步,不斷的.成長。在小學的時光裏,有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動,經歷了這麼多的風雨,但是我相信最後一定會是最美麗的彩虹。
記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍着失望的淚光,是誰陪伴在我的身邊,鼓勵我、安慰我?是和我無所不談、和睦相處的同學還有和藹可親的老師,他們給我的動力使我一次次的克服自我,就像溫和的陽光哺育着花朵;那一次,我成功了,歡呼聲迴盪在整個教室,一個又一個熱情的擁抱溫暖着我的心,一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠去……
讓我爲此留下最後一次眼淚,接下來我就要用微笑去面對生活,因爲我想在這裏留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅強,用陪伴我六年的校訓,用六年來同學和老師給予我的教誨,用……
在我記憶中最美麗的地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長,我會跟你約定在畢業的時候我留下的是甜美的微笑和優異的成績,過去的回憶我會將它埋在心的成爲我人生的一段最美的故事,因爲我不想再讓一絲不捨之情使我牽腸掛肚,我要成爲一個活潑可愛的女生。
時光一去不復返,然而讓我們流連忘返,無法自拔的還是屬於青澀年代的校園裏的時光!
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