【推薦】好時光作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的好時光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

好時光作文 篇1

在小學的時候就學過，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好像一直都沒明白是什麼道理一樣，做事都是拖拖拉拉，懶懶散散的。以至於好像還沒經過那年少的時候就已經長大成人了。

我是一個懶散的性子，做什麼事情都很慢，對於平常的事情我都磨磨蹭蹭，當然對於時間來講，我一直都被它拉了好遠，不懂得跟時間賽跑，好像時間一直都在笑我是它的手下敗將吧。

對於學習，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

那次我去一個要好的朋友家玩，無意之間看到這樣一句話：從現在起，爲了自己，爲了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，我一直都是爲了別人而活，不是自己不是自己的未來。

那天回家後我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要爲了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，於是乎我就和時間開始了賽跑。每天做作業會做到十一二點，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半前睡過覺。

如今我的步伐再也不慢了，我都是趕在時間的前面了，雖然這樣很累，但是我獲得了許多，有現在穩定的成績，還學到了許多其他的知識，深刻讓我明白，跟時間賽跑雖然累，但讓我很快樂。

時光一過不復回，當往事只能回味的時候，纔想起，那些年，那些美好的時光，我們好像都沒做什麼。

好時光作文 篇2

“鐺！ 鐺！”當聽到鍾動靜時，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動靜如同鬧鐘呼喊咱們起來，現已下課了！聽到鐘聲，咱們班的人都在教室裏談天，等不及要下去操場玩，只要我待在教室裏玩、寫功課、看書；有時候下課時，教師會持續上課，坐在教室裏的同學都如同快要抓狂或瘋掉，由於，許多人都不想再聽教師碎碎念，並且有些人都在氣憤，上課時許多人很懶散，下課就如同山君衝出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。

下課時我會寫功課、看書或是在教室裏玩，有些人會衝到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室裏看書或畫畫。校園其間兩個當地最熱烈，第一個是操場，第二個是廁所，由於，許多男生很喜歡第一個搶到球，由於，咱們校園廁所很髒又臭，就只要一間廁所是潔淨的，所以許多人都會在搶廁所；校園最冷清的當地在地下室，由於，那兒沒有東西能夠玩，也不能夠跑步。

而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時教師又在改功課或是在外面站監護。校園下課就像傳統市場相同，上課時，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點的高速公路，跟下課差許多。

上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那麼好玩，是一段美好的時刻，能夠讓一整天的早上變得更風趣更好玩

好時光作文 篇3

在一兩歲時，我的媽媽上班，爸爸出差。一般只有我和姥姥在家裏。

這小時候不像現在這樣，每天作業堆積成山。相反，在我小時候，我每天無憂無慮的，姥姥還每天抱着我出去散散步，有時候還到旁邊的海洋館買張門票進去看，因爲那時候我還小，進去不用花錢。

很多人一定以爲我們就是一個月去一次而已，但是讓你意想不到的事，我和姥姥每天去一次。

那你讓我覺得，裏面的東西都是些奇珍異寶，雖然我每天進去看，我把那裏面的東西都背下來了，可是每次看的時候，我都跟第一次看時一樣好奇。那裏就像是許多奇珍異寶的藏身之處。

現在就讓我給大家介紹一下那裏，讓大家也深入其境，感受海洋的奧祕。

這裏是分爲七個大廳。最讓我印象的三個大廳，第一個是熱帶雨林區。熱帶雨林區會給你營造一個真的在熱帶雨林一樣的風光，而且很多熱帶魚都可以由你觀賞，那些熱帶魚，形態各異，有的長這樣，有的長那樣，有的身上花紋是這樣的，有的是長花紋是那樣的。

我喜歡的第二個，大家一定都很喜歡，就是海底隧道。那你的孩子一隧道長達70米。這個海底隧道不像你的海底隧道，只能看見鯊魚，鰩魚或者其他魚類，在美人魚表演的時候，還可以透過海底隧道看見。而且裏面鯊魚有好多種。在那裏面有石頭魚有鯊魚有鰩魚，還有各種各樣的魚類。

而且現在還新加了拾貝殼，編織漁網的活動。而且那個區還能喂烏龜，能摸她，而且雖然食物要買，如果從家裏自己帶也是可以的，只要是大白菜，那裏都讓喂東西。

這真是我小時候最快樂的時光，每天去一次海洋館，天天臉上掛笑臉，每天開開心心的，這真是個明智的選擇，雖然現在我們現在去的話，門票的錢會花的有點多。我只再說一句話：“不管錢花的或多或少，去一次，只要開心就好。”

好時光作文 篇4

高爾基告訴我們“書是人類進步的階梯”。透過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書還可以讓我收穫到更多。

這個“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，彷彿讓他們又回到了屬於他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進步，也增進了我們的關係。看着他們讀書的認真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴厲的'父母親，感覺他們真成了我的同學一樣。

媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》裏的媽媽學習，真正的愛孩子，不急不躁，守候着她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那麼認真，才下定決心與我一同讀書的。

這兩本書都是透過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發現我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。

我非常感謝老師給我們佈置的這項假期作業，不但讓我收穫到了知識，還讓我收穫到了更多的家庭親情。透過假期裏讀過兩本書，我發現媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發誓，以後一起要多體諒父母，儘量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都誇我懂事了一些。

好時光作文 篇5

很久過去了，可是我仍然珍藏着我童年的一個體勞動者本子，這本書記載着是我和外婆的美好時光。

翻開第一頁：那是我六歲時和外婆包餃子的場景。那是一個陽光明媚的星期天，我吵着媽媽帶我來外婆家，媽媽沒辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問：“外婆，餃子包起來幹嘛啊？”“吃啊。”外婆笑眯眯地說。“哦。”我有點失落，以爲外婆是包起來給我玩的。不過，我並沒有放棄，拿起一塊餃子皮學着外婆的樣子有模有樣地包了起來。我包好了一個餃子，歪歪扭扭的，一點兒也不好看，外婆卻鼓勵我說至少比不會包要好……現在只要拿起餃子皮，就會想到外婆說的話……

翻開第五頁：這是我和外婆在爬山時拍下的照片。我和外婆在一個晴朗的天氣裏去爬山，看到了一隻小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說：“要愛護動物哦！”我聽了爽快地答應了。從那以後，我就再也沒有抓過小動物。

現在的這一頁，是我在外婆家過年時剛照的。記得寒假時，每天我都在問媽媽什麼時候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說不去，直到大年三十那一天，媽媽對我說：“告訴你一個好消息，”我睜大了眼睛“今年我們去外婆家過年？”“耶!”我不管三七二十一過去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過年了，耶！”

可美好時光總是那麼快就過去了，轉眼就讀書了。

合上書，我和外婆的情誼永遠記在了裏面，也印在了我的腦海裏。